開學(xué)導(dǎo)言課課件七年級歷史下冊

七年級歷史下冊（2024版）開學(xué)導(dǎo)言課中國古代史史前——南北朝隋朝——清朝史前時期1夏商周時期2秦漢時期3三國兩晉南北朝4隋唐時期1遼宋夏金元時期2明清時期3夏商西周春秋戰(zhàn)國秦西漢東漢西晉魏吳蜀北魏宋齊梁陳十六國東晉北齊北周東魏西魏中國古代王朝更替新隋唐明清元五代十國夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳，兩晉前后延。南北朝并立，隋唐五代傳。宋元明清后，王朝至此完。朝代歌閱讀目錄，找出每個單元的階段特征，并思考：每學(xué)習(xí)一個時期的歷史，我們主要是要了解哪些方面的內(nèi)容？1政治王朝興亡、改革、制度2經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)3民族關(guān)系與少數(shù)民族的交往4對外關(guān)系與外國的交往交流5科技文化科技、思想、文化第一單元概述：隋朝建立后，統(tǒng)一南北，結(jié)束了長時間政權(quán)分立的局面。隋朝開鑿貫通南北的大運(yùn)河，創(chuàng)立科舉制，對后世影響深遠(yuǎn)。繼起的唐朝，前期政治開明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在民族關(guān)系、對外交流、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面都有很大的建樹，呈現(xiàn)出繁榮、富強(qiáng)、開放的盛世景象，成為當(dāng)時世界上最具影響力的強(qiáng)大國家。安史之亂后，唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰，政治日趨腐敗，連年的戰(zhàn)爭和日益沉重的賦役，使社會矛盾激化，最終爆發(fā)以王仙芝、黃巢為首的農(nóng)民大起義，加速了唐朝的滅亡。唐亡后的五代十國時期，仍然處于割據(jù)勢力膨脹、社會動蕩不安的局面，同時也開啟了再次統(tǒng)一的進(jìn)程。P3隋朝唐朝五代十國統(tǒng)一南北，結(jié)束政權(quán)分立局面開鑿大運(yùn)河，貫通南北創(chuàng)立科舉制，影響深遠(yuǎn)前期政治開明經(jīng)濟(jì)發(fā)展民族關(guān)系和睦對外交流頻繁科技進(jìn)步文學(xué)藝術(shù)繁榮，呈現(xiàn)盛世景象后期安史之亂后國勢由盛轉(zhuǎn)衰政治腐敗戰(zhàn)爭頻繁、賦役沉重，社會矛盾激化王仙芝、黃巢農(nóng)民起義加速唐朝滅亡割據(jù)勢力膨脹，社會動蕩不安開啟再次統(tǒng)一進(jìn)程民族交融各族在更大范圍內(nèi)交融社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，國內(nèi)外貿(mào)易繁榮國際交流得到加強(qiáng)第二單元概述：北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，統(tǒng)治者強(qiáng)化中央集權(quán)，采取崇文抑武方針，維護(hù)政權(quán)的穩(wěn)固和社會安定。周邊各族先后建立的遼、西夏等政權(quán)，與北宋并立。北宋滅亡后，宋室南渡，在江南建立南宋，與北方的金形成南北對峙局面，經(jīng)濟(jì)重心南移完成。北方民族蒙古建立的元朝滅亡南宋，完成全國統(tǒng)一，結(jié)束了多民族政權(quán)并立局面。各族在更大范圍內(nèi)交融，社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，國內(nèi)外貿(mào)易繁榮，國際交流得到加強(qiáng)，對統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。這一時期，科技成就巨大，文學(xué)藝術(shù)成果豐碩，對世界文明發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。P43政權(quán)演變民族社會發(fā)展歷史影響北宋結(jié)束五代十國分裂，強(qiáng)化中央集權(quán)、崇文抑武與遼、西夏等并立南宋北宋滅亡后南渡建立，與金南北對峙經(jīng)濟(jì)重心南移完成元朝蒙古建立，滅亡南宋完成統(tǒng)一結(jié)束多民族政權(quán)并立局面對國家鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國家對世界科技成就巨大，文學(xué)藝術(shù)成果豐碩，對世界文明發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)初期統(tǒng)治者改革，強(qiáng)化皇權(quán)出現(xiàn)強(qiáng)盛局面，鄭和下西洋壯舉后期統(tǒng)治危機(jī)加深被農(nóng)民大起義和滿洲勢力夾擊而崩潰第三單元概述：明清時期，統(tǒng)一多民族封建國家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。明初統(tǒng)治者進(jìn)行一系列改革，大大強(qiáng)化了皇權(quán)。明朝一度出現(xiàn)強(qiáng)盛局面，鄭和下西洋是我國乃至世界航海史上的壯舉。明朝后期，統(tǒng)治危機(jī)不斷加深，明朝政權(quán)最終在農(nóng)民大起義和東北滿洲勢力的雙重夾擊下崩潰。清朝統(tǒng)一全國后，加強(qiáng)君主專制，并對西藏、新疆、南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼等進(jìn)行有效管轄。面對世界形勢的巨變，清朝統(tǒng)治者故步自封，古老的中國逐漸落后于世界發(fā)展的潮流。P85時代特征清朝統(tǒng)一多民族封建國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展前期統(tǒng)一全國，加強(qiáng)君主專制對西藏、新疆、南海諸島、臺灣及其附屬島嶼（含釣魚島）有效管轄后期統(tǒng)治者故步自封中國逐漸落后于世界發(fā)展潮流明朝學(xué)習(xí)方法【做到三步】提前預(yù)習(xí):粗讀+細(xì)讀+提疑課堂聽講:理解+思考+筆記課后鞏固:思維導(dǎo)圖+復(fù)習(xí)【提前預(yù)習(xí)】粗讀【提前預(yù)習(xí)】細(xì)讀【提前預(yù)習(xí)】提疑【課堂聽講】理解+思考+筆記【課后鞏固】思維導(dǎo)圖+復(fù)習(xí)【教師寄語】初中是拼搏的三年，是奮斗的三年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有