職業(yè)規(guī)劃前言范文

Word1/1職業(yè)規(guī)劃前言大海中航行了兩艘船，這兩艘船都經(jīng)受風(fēng)浪的吹打，在茫茫的大海上航行，歷盡艱苦，第一船沒有明確的目標(biāo)，沒有指南針在識別方向，雖然始終向前開，向前走，經(jīng)受了數(shù)不盡的風(fēng)吹浪打，黑夜黎明，但是由于沒有明確的航向，雖然經(jīng)過了漫長的時間航行，卻也只能是在漫無邊際的大海中漂泊，到達不了山花爛漫的彼岸;而另一艘船也是經(jīng)受風(fēng)吹浪打，黑夜黎明，也是歷經(jīng)千辛萬苦，但是由于有明確的航向，并始終向著那個彼岸航行，經(jīng)受很多個日日夜夜后，或許還在大海中前行，但離那個山花爛漫的彼岸是越來越近。

職業(yè)生涯規(guī)劃，是人生理財最重要的部分。他占決了自己絕大多數(shù)的財寶來源。

依據(jù)自己的自身狀況，職業(yè)進展前景，想象一個十年，二十年的愿景，那就是我們曾經(jīng)渴望但又模糊的幻想。制定一系列的方案，向著那個目標(biāo)一步一步地邁進。

一步一步地完成每個小目標(biāo)，一步一步地對岸航行。

現(xiàn)在是昨天明天，你實現(xiàn)昨天的目標(biāo)了嗎，不能等明天，由于今日就是昨天的明天。明天的明天也是現(xiàn)在，過了今夜的明天還是現(xiàn)在，在路上，今日就要去做，去執(zhí)行，去完成目標(biāo)。

要記住自己永久只能挽救自己!

在浩翰的歷史長河中,有著太多的燦爛星辰,我們懷著虔誠和感謝的心情,擷取其中光明的幾顆家以深悟,你就會漸漸的領(lǐng)悟其中的一些東西.當(dāng)你默讀到拿破侖、富蘭克林、蘇格拉底、莫扎特、列寧、毛澤東、馬云、牛根生等各個時代的英雄人物時,看到他們揚名背后那鮮為人知的屈辱和血淚史.他們的英雄精神讓我們的心靈震撼的同時,也會體會到這樣一個道理:讓宏大彪炳史冊的與其說是雄偉的業(yè)績,不如說是宏大的意志和品行.雖然時間照舊在前行著,但我這顆忐忑的心照舊跳動,不僅是由于他們,也由于自己的點點滴滴的進步!看起來,我在茫茫的人群中是個不起眼的小人物,但我卻并沒有因此而自卑過,由于我認(rèn)為這并不能代表什么,這即不是我是實力的體現(xiàn),也不是我力量的象征,更不會意味著我的將來會依舊如此平常!每個人都有著自己的幻想,有著自我實現(xiàn)的途徑,而我也是一樣,我要在平凡的生活學(xué)習(xí)中,制造出一個不平凡的我.

職業(yè)生涯規(guī)劃，指的是依據(jù)對自身主觀條件和客觀環(huán)境因素的分析，確立自己的職業(yè)生涯進展目標(biāo)，選擇實現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育方案，并根據(jù)肯定的時間支配，實行必要的行動實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的過程，

教育部明確指出：一班級了解自我，二班級鎖定感愛好的職業(yè)，三班級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四班級初步完成同學(xué)到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。讓職業(yè)規(guī)劃從高校入校讀高校的第一天就開頭，與四年學(xué)習(xí)生活同步。到了高校畢業(yè)才不會\臨時抱佛腳\，消失就業(yè)恐慌。特殊是面對當(dāng)前的就業(yè)形式,不早下手,就要晚就業(yè)。誰先專業(yè)化找工作,誰就先拿到第一桶金。職業(yè)是人生最大的大事，還有比職業(yè)更重要的嗎?職業(yè)最怕沒有規(guī)劃，沒有規(guī)劃的職業(yè)生涯會是前程光明嗎?每個專業(yè)的各個職位都有所不同，要早日做好職業(yè)規(guī)劃，做適合自己的。不能做迷茫一族，盲目做事，走了彎路，賠上時間成本懊悔不及?？墒怯械娜说搅烁咝？飚厴I(yè)了，甚至畢業(yè)后已經(jīng)做了一、兩份工作了，還沒有自己的人生職業(yè)規(guī)劃，怎么能不迷茫?讓迷茫一族走出茫區(qū)的有效方法就是早日做好職業(yè)生涯規(guī)劃，心中有方向，努力有目標(biāo)，職業(yè)之路順風(fēng)順?biāo)玫降穆殬I(yè)生涯軌跡就是一條直線。否則，在茫區(qū)里饒來饒去，就會走出曲線，或饒了一個圓圈又饒回當(dāng)時起步原點。

職業(yè)生涯規(guī)劃是需要實踐檢驗和不斷完善的，由于人的熟悉是最簡單和多變的，不是一蹴而就的，要經(jīng)過不斷地實踐確認(rèn)，同時通過漸漸地調(diào)整，使得職業(yè)生涯規(guī)劃更加清楚、明確。而人的多變性，也會導(dǎo)致人的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)發(fā)生變化。因此整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，準(zhǔn)時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)消失的問題，找出