山東省濰坊市2013年高考仿真（一）文科綜合試題

2013年普通高考文科綜合仿真試題(一)本試卷分第I卷和第II卷兩部分，共12頁。滿分240分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。答題前，考生務(wù)必用0．5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、縣區(qū)和科類填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（必做，共100分）注意事項(xiàng)：1．第I卷共25小題。每小題4分，共100分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題．目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不涂在答題卡上，只答在試卷上不得分。2013年2月19日10時(shí)46分，云南省昭通市巧家縣附近發(fā)生4．9級(jí)地震。成都高新減災(zāi)研究所與云南昭通市防震減災(zāi)局聯(lián)合建設(shè)的地震預(yù)警系統(tǒng)對(duì)該次地震成功預(yù)警。這是國內(nèi)地震預(yù)警系統(tǒng)首次實(shí)現(xiàn)對(duì)破壞性地震成功預(yù)警。據(jù)此回答1～2題。1．達(dá)卡、北京、東京(東九區(qū))三城市同時(shí)處于2月19日的時(shí)間大約是A．3小時(shí)B．6小時(shí)C．18小時(shí)D．24小時(shí)2．在此次地震中，可以利用全球定位系統(tǒng)檢測的是A．地殼變動(dòng)B．地震震級(jí)C．震源深度D．地震烈度讀甲、乙、丙、丁四河流流量與氣溫季節(jié)變化示意圖，回答3～4題。3．從自然因素考慮，圖中四河流最適宜發(fā)展河運(yùn)的是A．甲河B，乙河C．丙河D．丁河4．《管子·度地》：“水之出于山而流入于海者，命日經(jīng)水；山之溝一有水一無水者，命曰谷水……”圖中屬于谷水的是A．甲河B．乙河C．丙河D．丁河《2012年社會(huì)藍(lán)皮書》指出，2011年中國城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诘谋戎財(cái)?shù)千年來首次超過農(nóng)業(yè)人口，達(dá)到51．27％。讀甲城市人口增長率曲線圖和地區(qū)城鄉(xiāng)人口比重隨時(shí)間變化曲線圖，回答5～6題。5．關(guān)于甲城市人口數(shù)量的變化，下列說法正確的是A．①時(shí)人口數(shù)量達(dá)最大值B．②時(shí)人口數(shù)量比①時(shí)多C．③時(shí)人口數(shù)量達(dá)最小值D．④時(shí)人口數(shù)量達(dá)最大值6．圖乙所代表的省(市、區(qū))最可能是A．江蘇省B．四川省C．河南省D．天津市改革開放以來，我國東部經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展引發(fā)了大規(guī)模的“移民潮”，未來我國中西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將使產(chǎn)業(yè)資本替代勞動(dòng)力成為流動(dòng)的主體，由“移民就業(yè)”向“移業(yè)就民”轉(zhuǎn)換。據(jù)此回答7～8題。7．最容易吸引移民就業(yè)的工業(yè)是A．甲B．乙C．丙D．丁8．“移業(yè)就民”帶來的影響有①加快中西部地區(qū)城市化進(jìn)程②促進(jìn)東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)③緩解東部地區(qū)就業(yè)緊張狀況④降低中西部地區(qū)環(huán)境壓力A．①②B．③④C．①③D．②④9．錢穆《中國歷代政治得失》：“尚書本是皇宮內(nèi)廷秘書，中書依官名論，也即是在內(nèi)廷管理文件之意，侍中(門下省長官)則是在宮中侍奉皇帝。魏晉時(shí)期，皇帝將宰相之權(quán)交由這些私屬代行……到唐代，則全由內(nèi)廷官一變而為政府外朝的執(zhí)政官，把以前的宰相職權(quán)正式分配給三省。”這種變化體現(xiàn)了A．唐代的相權(quán)一分為三B．唐代政府對(duì)皇室濫用職權(quán)的剝奪C．唐代的皇權(quán)得以強(qiáng)化D．唐代中央機(jī)構(gòu)完全沿襲魏晉時(shí)期10．《長興縣志》記載：“宋罷鎮(zhèn)將，置巡檢寨，元、明因之，本(清)朝因之。顧商貿(mào)之輳輻而繁，而巡檢之額設(shè)較省。無他，生逢盛治，巷列千所，夜戶不閉，羅店百族，道不拾遺也?！边@表明A．城鎮(zhèn)商業(yè)功能增強(qiáng)B．新的經(jīng)濟(jì)因素出現(xiàn)C．百姓生活習(xí)俗改變D．朝廷軍事力量削弱11．著名學(xué)者傅斯年在1920年曾指出：“從(1919年)五月四日以后，中國算有了社會(huì)了。中國人從發(fā)明世界以后，這一覺悟是一串的：第一層是國力的覺悟；第二層是政治的覺悟；現(xiàn)在是文化的覺悟，將來是社會(huì)的覺悟?！边@里對(duì)“社會(huì)的覺悟”的理解最準(zhǔn)確的是A．中下層平民生活、思想和習(xí)俗的改造B．社會(huì)主義思想的傳播C．知識(shí)分子民族和國家意識(shí)的增強(qiáng)D．資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想的傳播12．某學(xué)校擬創(chuàng)辦一主題網(wǎng)站，紀(jì)念一項(xiàng)重大的活動(dòng)。請你根據(jù)下列圖片判斷其主題應(yīng)是A．中國民主革命的勝利B．中國共產(chǎn)黨的偉大歷史作用C．改革開放的偉大成就D．中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程13．1750年中國在世界制造業(yè)產(chǎn)值中占了幾乎三分之一，印度占將近四分之一，西方則占不到五分之一。至1830年西方已略微超過中國?！?913年非西方國家的制造業(yè)產(chǎn)值大約是其1800年的三分之二。從19世紀(jì)中期開始，西方所占份額急劇增加，：[928年達(dá)到其最高點(diǎn)，占世界制造業(yè)產(chǎn)值的84．2％。上述材料主要強(qiáng)調(diào)的是A．古代中國曾是世界工業(yè)的中心B．工業(yè)革命后英國是世界工業(yè)中心C．18世紀(jì)中期中國處于貿(mào)易順差D．西方的工業(yè)化導(dǎo)致了其他地區(qū)的非工業(yè)化14．《世界文明史》寫道：“牛頓革命的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自然科學(xué)的范疇，事實(shí)上極大地改變了整個(gè)歐洲思想界的精神氣候?！蔽闹小罢麄€(gè)歐洲思想界”主要指的是A．文藝復(fù)興的興起 B．宗教改革的進(jìn)行C．啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起 D．相對(duì)論的提出15．下圖為馮特君在《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系》中繪制的20世紀(jì)90年代后世界五大力量基本框架圖，其中①美、歐、日是基礎(chǔ)，②美、俄、日是關(guān)鍵，③美、歐、俄是歐洲一翼，④美、日、中是亞洲一翼，⑤美國位于正五邊形的頂端。據(jù)此可知A．多極化的政治格局已經(jīng)形成 B．美、俄、中、歐、日間相互制衡C．美國為核心的多種力量相牽制 D．日本已經(jīng)成為政治大國16．把握歷史階段特征有助于學(xué)好歷史。下表中的主題詞反映了中國近現(xiàn)代史中四個(gè)不同時(shí)期的階段特征。其中的第三階段對(duì)應(yīng)的時(shí)間段應(yīng)該是A．1978—2001年 B．1949—1956年C．1921—1935年 D．1984—1912年17．價(jià)格變動(dòng)會(huì)影響生產(chǎn)和生活。右圖曲線反映的關(guān)系應(yīng)該是A．價(jià)格與供應(yīng) B．價(jià)格與需求C．價(jià)格與生活水平 D．價(jià)格與勞動(dòng)時(shí)間18．黨的十八大提出，我國經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系，處理好二者關(guān)系必須①政府充分放權(quán)，不干預(yù)市場②發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用③完善宏觀調(diào)控體系④增強(qiáng)政府的市場主體地位A．①②B．③④C．②③D．①④19．2013年2月3日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)發(fā)改委等部門制定的《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見》。繼續(xù)深化收入分配制度改革有利于①從根本上解決城鄉(xiāng)居民收入差距過大的問題②維護(hù)社會(huì)公平正義與和諧穩(wěn)定③完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制④構(gòu)建擴(kuò)大消費(fèi)需求的長效機(jī)制A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④20．黨的十八大報(bào)告對(duì)中國特色社會(huì)主義新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作出了理論概括，要求全黨堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。下列屬于中國特色社會(huì)主義政治制度的是①人民代表大會(huì)制度②公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的制度③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度④基層群眾自治制度A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④21．2013年3月22日到30日，國家主席習(xí)近平對(duì)俄羅斯、坦桑尼亞、南非、剛果共和國進(jìn)行國事訪問并出席金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第五次會(huì)晤。訪問非洲三國，著眼的是發(fā)展中國家這一中國外交的根基。中非外交關(guān)系的發(fā)展反映了A．中國實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策B．經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢日益凸現(xiàn)C．經(jīng)濟(jì)全球化的弊端D．國際格局多極化突飛猛進(jìn)22．讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容。為此我們應(yīng)該①提高文化產(chǎn)品質(zhì)量，為人民提供更好、更多精神食糧②堅(jiān)持文化發(fā)展為了人民、文化發(fā)展成果由人民共享③弘揚(yáng)和培育民族精神，提高國家文化軟實(shí)力④加強(qiáng)自身修養(yǎng)，追求更高思想道德目標(biāo)A．①②B．③④C．①③D．②④23．從2013年春季開學(xué)開始，書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系，學(xué)生將分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書法。如果請你撰文談?wù)剷鴮憹h字的重要性，文章的標(biāo)題可為A．立足實(shí)踐，創(chuàng)新漢字B．書寫漢字，批判繼承C．書寫漢字，傳承文化D．普及書法，古為今用24．弧子是一種特殊形式的超短脈沖，在小范圍的空間內(nèi)能保持自己的大小和動(dòng)量。在磁環(huán)境中，科學(xué)家從來沒有觀察到過弧子，直到2013年3月才首次在磁性環(huán)境中觀察到弧子。材料表明A．人類具有認(rèn)識(shí)世界的能力B．真理與謬誤相伴而行C．人類具有改造世界的能力D．實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性25．右圖漫畫《年終總結(jié)》啟示我們要A．充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性B．堅(jiān)持實(shí)事求是C．抓住矛盾的主要方面D．抓主要矛盾

第Ⅱ卷(必做110分+選做30分，共140分)注意事項(xiàng)：1．第Ⅱ卷共14道題。其中26～31題為必做部分，32～39題為選做部分。2．第Ⅱ卷所有題目的答案，考生須用0．5毫米黑色簽字筆答在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試卷上答題不得分。必做部分26．(24分)根據(jù)材料和圖表，回答下列問題。材料一青海省瑪多縣地處黃河源頭，被稱為“萬里黃河第一縣”，每年為黃河下游提供42．9億立方米水量。近幾十年來，瑪多縣出現(xiàn)了嚴(yán)重的草地退化。為了恢復(fù)黃河源頭的草地生態(tài)，當(dāng)?shù)卣凑照w搬遷、散戶搬遷以及以草定畜的移民原則，對(duì)該地區(qū)實(shí)行生態(tài)移民工程。材料二瑪多縣位置示意圖材料三瑪多縣在不同時(shí)期草地退化情況表(1)根據(jù)資料，說明該縣在不同年份草地退化情況，并推測草地退化的人為原因。(6分)(2)簡要分析該縣生態(tài)移民對(duì)當(dāng)?shù)厝丝?、?jīng)濟(jì)、環(huán)境的有利影響。(6分)(3)圖示區(qū)域風(fēng)能、太陽能非常豐富但開發(fā)利用很少，請從社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件分析原因。(6分)(4)簡述該縣畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策。(6分)27．(12分)讀某區(qū)域圖，回答問題。(1)圖中加利福尼亞半島(甲)與佛羅里達(dá)半島(乙)的緯度位置大致相同，試比較它們的氣候特點(diǎn)和成因差異。(6分)(2)試分析圖中A區(qū)域耕作業(yè)不如畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的原因。(6分)28．(18分)一個(gè)民族的未來取決于年輕一代綜合素質(zhì)的提高，而綜合素質(zhì)的提高則取決于教育。閱讀材料，回答問題。材料一孔子是私學(xué)教育的鼻祖，但在《史記·孔子世家》的記載中，有許多同時(shí)代的隱士對(duì)于“知其不可為而為之”的孔子極盡嘲笑之能事，或諷刺他“四體不勤，五谷不分”，或嘲笑他“自腰以下不及禹者三寸，壘壘若喪家之犬”等。(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括孔子創(chuàng)辦私學(xué)的重大貢獻(xiàn)，分析當(dāng)時(shí)“矮化”孔子的原因。(4分)材料二北宋私人講學(xué)的書院興盛，書院作為教育的特殊組織形式，在宋朝非常興盛。究其原因，既有社會(huì)環(huán)境的推動(dòng)作用，又有文人群體的不懈努力和開拓。在這兩方面力量的共同作用之下，宋代書院呈現(xiàn)出了一個(gè)輝煌發(fā)展的局面。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，概括宋代書院興盛的原因。(3分)材料三要達(dá)到幸?？鞓返拇笸?，必須推行“公養(yǎng)”“公教”“公恤”的社會(huì)福利制度?！瓋和?歲入“小學(xué)院”，11歲入“中學(xué)院”，16歲入“大學(xué)院”，20歲畢業(yè)。經(jīng)過長達(dá)14年的義務(wù)教育培養(yǎng)，使每一個(gè)年輕人都受到良好的教育和專門的技術(shù)訓(xùn)練。——據(jù)康有為《大同書》整理(3)依據(jù)材料三，歸納康有為有關(guān)教育的主張。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其思想根源。(5分)材料四16世紀(jì)以前，德國教育相當(dāng)落后，學(xué)校大都掌握在天主教會(huì)手中。17世紀(jì)初，各封建公國把初等教育由教會(huì)控制變?yōu)閲夜芾?，并開始頒布自己的強(qiáng)迫義務(wù)教育?！瓘?8世紀(jì)初開始，德國出現(xiàn)了適應(yīng)工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)活動(dòng)需要的實(shí)科中學(xué)，這是一種既具有普通教育性質(zhì)，又具有職業(yè)教育性質(zhì)的新型學(xué)校。最早的一所是1708年新教的虔敬派牧師C．澤姆勒創(chuàng)辦的“數(shù)學(xué)和機(jī)械實(shí)科學(xué)校”。……這一時(shí)期，德國的大學(xué)也增加了人文學(xué)科(歷史、哲學(xué)、法律等)，人文主義精神開始占據(jù)重要地位，改變了以神學(xué)宗教為主要學(xué)科的狀況?！?jiǎng)⑿驴啤督F(xiàn)代德國教育發(fā)展概述》(4)依據(jù)材料四概括德國教育發(fā)展的特點(diǎn)，并分析其原因。(6分)29．(18分)美國著名歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯對(duì)20世紀(jì)的歐洲乃至整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了深入研究，提出了諸多令人耳目一新的觀點(diǎn)。閱讀下列材料，回答問題。在某種意義上說，20世紀(jì)歷史的進(jìn)程意味著西方的衰落。倫敦、巴黎和柏林不再左右世界的新聞。它們也不再控制世界上的帝國。受第二次世界大戰(zhàn)的影響，傳統(tǒng)的歐洲體系的崩潰已成為不可改變的事實(shí)……歐洲除了在進(jìn)入一個(gè)衰落的時(shí)期外，還在進(jìn)入一個(gè)成功的時(shí)期：它的思想、技術(shù)和制度正比以往任何時(shí)候更迅速地傳遍全球。從根本上說，這意味著歐洲三大革命——工業(yè)、科學(xué)和政治革命的傳播……在戰(zhàn)后的年代里，越來越多的民眾積極地、自覺地卷入了西方化的進(jìn)程。當(dāng)今時(shí)代的希望和危險(xiǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過世界歷史上的任何時(shí)代。人類還從未看到過展現(xiàn)在他們面前如此燦爛奪目的前景，但人類同樣從未見識(shí)過潛伏在這種景象后面的蘑菇云。運(yùn)用上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論證材料中的觀點(diǎn)。(要求：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合)邏輯嚴(yán)密；表述清楚；不超過150字)30．(24分)近年來，國家一直重視就業(yè)問題，改善民生力度不斷加大。閱讀材料，回答問題。材料一注：2012年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到519322億元，比上年增長7．8％，增幅相比2010年、2011年繼續(xù)回落。材料二黨的十八大報(bào)告提出，要推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作和農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)困難人員、退役軍人就業(yè)工作。加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)穩(wěn)定性。健全人力資源市場，完善就業(yè)服務(wù)體系，增強(qiáng)失業(yè)保險(xiǎn)對(duì)促進(jìn)就業(yè)的作用。(1)揭示材料一反映的經(jīng)濟(jì)信息，并結(jié)合材料二分析實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的經(jīng)濟(jì)意義。(9分)(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用政府職能的知識(shí)分析政府在實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)中怎樣更好地履行職責(zé)。(8分)材料三2012年以來，山東省按照中央部署和本省就業(yè)形勢，以調(diào)整優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)、改善提高就業(yè)質(zhì)量為主線，以促進(jìn)就業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，全面推進(jìn)統(tǒng)籌就業(yè)、素質(zhì)就業(yè)、市場就業(yè)、公平就業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展良性互動(dòng)，確保全省就業(yè)形勢持續(xù)穩(wěn)定。(3)據(jù)材料三，運(yùn)用有關(guān)矛盾觀點(diǎn)分析山東省在推動(dòng)就業(yè)中采取的措施。(7分)31．(14分)閱讀材料，回答問題。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，全國各級(jí)各類學(xué)校組織開‘展了“我的中國夢”主題教育活動(dòng)。旨在通過豐富多彩、生動(dòng)活潑的形式，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連；深刻領(lǐng)會(huì)“空談?wù)`國，“實(shí)干興邦”的意義，為把我們的國家建設(shè)好、發(fā)展好而努力奮斗。(1)據(jù)材料，運(yùn)用生活與哲學(xué)相關(guān)知識(shí)，說明廣大學(xué)生應(yīng)怎樣在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(6分)(2)運(yùn)用文化生活有關(guān)知識(shí)，分析教育在實(shí)現(xiàn)“中國夢”過程中發(fā)揮的積極作用。(8分)選做部分32．(10分)【地理——旅游地理】閱讀圖文資料，完成下列要求。探險(xiǎn)旅游是以尋求一種新的體驗(yàn)為目的的旅游形式。這種旅游通常以奇特的自然環(huán)境為背景，而且總是伴隨著一定可預(yù)知的或可控制的危險(xiǎn)，需要特殊體育或者類似設(shè)備支持的、令游客激動(dòng)的室外活動(dòng)，是對(duì)個(gè)人能力的一種挑戰(zhàn)。探險(xiǎn)旅游作為一種新興的旅游活動(dòng)，近年來，受到越來越多旅游者的青睞。下圖為“游客參與探險(xiǎn)旅游的過程示意圖”。(1)與大眾旅游相比探險(xiǎn)旅游特有的特征有哪些?(6分)(2)如果到沙漠地區(qū)探險(xiǎn)旅游，從自然環(huán)境特點(diǎn)考慮，應(yīng)注意哪些方面的問題?(4分)

33．(10分)【地理——自然災(zāi)害與防治】讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問題。材料一2013年冬季(2012年11月一2013年3月)新疆阿勒泰地區(qū)七個(gè)氣象觀測站降水距平百分率(降水距平百分率=［某階段總降水量—同期多年平均降水量］／多年平均降水量×100%)和溫度距平(某階段平均氣溫與同期多年平均氣溫的差值)材料二2013年阿勒泰地區(qū)海拔800米處1～5月氣溫變化示意圖(1)據(jù)材料分析阿勒泰地區(qū)在2013年4月下旬可能發(fā)生的水文災(zāi)害及自然原因。(6分)(2)試分析阿勒泰冬季大量降雪對(duì)當(dāng)?shù)厝螽a(chǎn)業(yè)活動(dòng)帶來的不利影響。(4分)34．(10分)【地理——環(huán)境保護(hù)】近年來，市民常有這樣的感覺：明明能看見太陽，卻看不見遠(yuǎn)處的建筑物；明明是個(gè)晴天，陽光卻無法穿過城市上空的“大灰罩子”，仿佛一切都蒙上了一層紗，顯得不那么真實(shí)。這就是氣象預(yù)報(bào)中所說的“霾天氣”。PM2．5這個(gè)專業(yè)名詞也一再出現(xiàn)在各大城市。通俗的說，PM2．5其實(shí)就是直徑小于等于2．5微米的可吸入顆粒物，它是造成灰霾天氣的主要元兇。(1)指出PM2．5顆粒物的主要來源，并簡述可以導(dǎo)致其污染程度加劇的天氣狀況。(4分)(2)城市防治霾天氣的有效措施有哪些?(6分)35．(10分)【歷史——?dú)v史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。材料一戊戌變法在中國歷史上第一次提出了由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的系統(tǒng)方案?！珜?dǎo)博愛、平等、自由、人權(quán)。這些思想觀念并沒有因戊戌變法的失敗而消失其影響，相反，加深入人心?！瓨?gòu)成了中國現(xiàn)代化的邏輯起點(diǎn)?！伇浮段煨缱兎ㄅc中國現(xiàn)代化進(jìn)程》材料二(克里米亞戰(zhàn)爭后，俄國人意識(shí)到)文明現(xiàn)正以它的力量反對(duì)我們，我們已為與文明的這場斗爭做什么準(zhǔn)備工作了嗎?……當(dāng)我們談?wù)摲磳?duì)拿破侖的光榮戰(zhàn)役時(shí)，我們忘記了自那時(shí)以來，歐洲一直在進(jìn)步的道路上穩(wěn)步前進(jìn)，而我們卻一直停步不前?！?美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)材料一把戊戌變法作為“中國現(xiàn)代化的邏輯起點(diǎn)”的理由是什么?(6分)(2)怎樣理解“歐洲一直在進(jìn)步的道路上穩(wěn)步前進(jìn)，而我們卻一直停步不前”?為此進(jìn)行的1861年改革在俄國歷史上占有怎樣的地位?(4分)36．(10分)【歷史——近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】閱讀材料，回答問題。材料今日之世交，豈特春秋所未有，抑秦漢以至元明所未有也?！瓕W(xué)堂建，特科設(shè)(編者注：清末在原有科舉以外新開設(shè)的取士科目，1898年準(zhǔn)設(shè))，海內(nèi)志士，發(fā)憤搤婉(編者注：表示情緒激動(dòng))。于是圖救時(shí)者言新學(xué)，慮害道者守舊學(xué)，莫衷于一。舊者因噎露食廢，裁者歧多而羊亡；舊者不知通，新者不知本。不知通則無應(yīng)敵制變之術(shù)，不知本則有非．薄名教之心。夫如是，則舊日者愈病新，新者愈厭舊，交相為瘛(編者注：互相攻訐。癒，病)，而恢詭傾危亂名改作之流，