紅色故事小英雄雨來的征文與思考

紅色故事小英雄雨來的征文與思考TOC\o"1-2"\h\u15210第一章走進《小英雄雨來》的故事背景 128158第二章《小英雄雨來》的主要情節(jié)剖析 123592第三章雨來形象：勇敢與智慧的化身 22792第四章我的感動：雨來精神的觸動 212832第五章從雨來看戰(zhàn)爭年代的少年擔當：引用原文分析 21158第六章雨來故事的教育意義探討 319927第七章時代變遷，雨來精神的傳承與發(fā)展 39797第八章銘記雨來，汲取紅色力量前行 3第一章走進《小英雄雨來》的故事背景《小英雄雨來》這個故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。那時候，日本侵略者在中國的土地上肆意橫行，燒殺搶掠，無惡不作。老百姓們生活在水深火熱之中，中國人民奮起反抗，展開了艱苦卓絕的抗日斗爭。雨來就生活在這樣一個充滿硝煙與戰(zhàn)火的年代，他的家鄉(xiāng)蘆花村也是日軍重點侵略的區(qū)域。在這種背景下，像雨來這樣的普通孩子，也被迫卷入了戰(zhàn)爭的洪流。在小說里有這樣的描寫：“晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的?！睆倪@樣的描寫中，我們可以感受到蘆花村原本是一個寧靜而美麗的地方，卻被戰(zhàn)爭的陰影所籠罩，這也為雨來的英勇事跡奠定了一個充滿矛盾與沖突的故事背景。第二章《小英雄雨來》的主要情節(jié)剖析《小英雄雨來》中有許多扣人心弦的情節(jié)。其中，雨來為了掩護交通員李大叔而與敵人展開周旋的情節(jié)令人印象深刻。當敵人突然闖入雨來家中，四處搜查時，雨來機智地把李大叔藏進了自家的地洞。面對敵人的威逼利誘，雨來始終堅守秘密。敵人問他有沒有看見人，雨來堅決地回答：“沒看見！”敵人用糖塊、金戒指來誘惑他，他都不為所動。后來敵人惱羞成怒，對雨來拳打腳踢，雨來被打得鼻子流著血，一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@一情節(jié)生動地展現(xiàn)了雨來的勇敢和堅定。還有雨來機智地從敵人的槍口下逃脫的情節(jié)也十分精彩。敵人以為雨來被槍斃了，可雨來卻憑借著自己高超的游泳技術(shù)，從水底游走了，讓敵人傻了眼。這些情節(jié)讓我們看到了雨來在危險面前的從容不迫和聰明才智。第三章雨來形象：勇敢與智慧的化身雨來在故事中就是勇敢與智慧的化身。他的勇敢體現(xiàn)在面對敵人時毫不畏懼。就像之前提到的，敵人對他嚴刑拷打，他都沒有屈服。這種勇敢不是莽撞，而是源于他內(nèi)心深處對祖國的熱愛和對侵略者的仇恨。他深知自己不能出賣同志，要堅守正義。他的智慧也在很多地方得以體現(xiàn)。例如，在與敵人周旋的過程中，他巧妙地應對敵人的各種問題，不給敵人任何可乘之機。他用自己純真的表情和看似幼稚的回答，迷惑敵人。當敵人問他為什么這么小就上夜校時，他說：“我在夜校里也念過書哩！”敵人問他念的什么書，他回答：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！彼擅畹乩脭橙藢λ妮p視，在不經(jīng)意間表達自己堅定的信念。他就像一顆頑強的種子，在戰(zhàn)爭的風雨中，憑借著勇敢和智慧茁壯成長，成為了人們心中的小英雄。第四章我的感動：雨來精神的觸動雨來的故事真的讓我特別感動。每次讀到雨來遭受敵人的毒打卻堅決不說出李大叔的下落時，我的心就像被揪住了一樣。他還是個孩子啊，卻能有如此堅定的意志。他在敵人的糖衣炮彈面前，沒有絲毫的動搖，這種純真的愛國情懷是多么的可貴。書中有這樣的描寫：“扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立時變成白一塊，青一塊，紫一塊?！笨吹竭@里，我仿佛能感受到雨來所承受的痛苦，但他依然沒有屈服，這怎能不讓人感動呢？他的精神就像一束光照進我的心里，讓我知道在面對困難和邪惡時，要堅定信念，勇敢抗爭。第五章從雨來看戰(zhàn)爭年代的少年擔當：引用原文分析在戰(zhàn)爭年代，雨來展現(xiàn)出了非凡的少年擔當。從原文中我們可以看到很多體現(xiàn)他擔當?shù)牡胤健！坝陙韯偟教梦?，見十幾把雪亮的刺刀從前門進來。他撒腿就往后院跑，背后喀啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：‘站住！’雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝后院跑去。”這里雨來面對敵人的槍口，第一反應不是害怕地投降，而是想辦法去通知李大叔，這種臨危不懼的表現(xiàn)就是一種擔當。還有當他被敵人抓住后，他清楚地知道自己的行為關(guān)系到李大叔的安危，關(guān)系到整個抗日工作的安全，所以他堅決不透露任何信息。他說：“沒看見！”這簡單的三個字背后是他巨大的責任感。他明白自己作為一個中國人，在這個特殊的時期，要為保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)同胞盡自己的一份力量，哪怕他只是一個12歲的孩子。這種少年擔當在戰(zhàn)爭年代是非常難得的，也是激勵無數(shù)少年奮勇前行的力量源泉。第六章雨來故事的教育意義探討雨來的故事有著非常深刻的教育意義。對于我們現(xiàn)在的孩子來說，雨來的勇敢和智慧是我們學習的榜樣。在生活中，我們可能會遇到各種各樣的困難，像雨來一樣勇敢地面對是非常重要的。比如說，在學習上遇到難題時，我們不能輕易放棄，要像雨來面對敵人的審訊一樣，堅定信念去克服。雨來的愛國精神更是教育我們要熱愛自己的祖國。他在那么小的年紀就能為了祖國和人民不顧個人安危，我們更應該珍惜現(xiàn)在的和平生活，努力為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。同時雨來的故事也告訴我們要機智應對生活中的各種挑戰(zhàn)。他在與敵人周旋時的智慧，啟發(fā)我們在處理問題時要多動腦筋，尋找最佳的解決方案。第七章時代變遷，雨來精神的傳承與發(fā)展雖然時代已經(jīng)發(fā)生了巨大的變遷，但是雨來精神依然有著強大的生命力，并且在不斷傳承與發(fā)展。在現(xiàn)代社會，有很多人在自己的崗位承著雨來的精神。比如那些在邊疆守衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士們，他們就像雨來一樣勇敢。面對惡劣的環(huán)境和可能出現(xiàn)的危險，他們毫不退縮，堅守崗位，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土安全。還有那些在科研崗位上默默奉獻的科學家們，他們在面對科研難題時，發(fā)揮著自己的智慧，就像雨來巧妙應對敵人一樣，不斷攻克一個又一個難關(guān)，推動著國家科技的進步。在日常生活中，也有很多志愿者，他們懷著對社會的熱愛，無私地幫助他人，這也是雨來精神的一種體現(xiàn)，這種精神在新時代被賦予了新的內(nèi)涵，不斷激勵著人們積極向上。第八章銘記雨來，汲取紅色力量前行我們一定要銘記雨來這個小英雄。他的故事就像一座燈塔，為我們照亮前行的道路。每當我們在生活中遇到挫折想要放棄的時候，就應該想想雨來在敵人的