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如何區(qū)分道德感、理智感、美感名稱表現(xiàn)特點例子道德感根據(jù)一定的社會標準去評價別人的思想、意圖和行為時產(chǎn)生的情感體驗從表現(xiàn)分為:直覺的道德感倫理的道德感想象的道德感老人跌倒，看到有陌生人去扶老人起來時產(chǎn)生的情感理智感人在智力活動過程中，對認識活動成就進行評價產(chǎn)生的情感體驗般與好奇心、求知欲、探求熱愛真理相聯(lián)系。當自己對太空感到好奇，去太空科技館滿足你的好奇心當時產(chǎn)生的情感美感根據(jù)一定的審美標準對自然或社會現(xiàn)象及其在藝術(shù)上的表現(xiàn)予以評價時產(chǎn)生的情感體驗自然美社會美藝術(shù)美看到美麗的自然景色產(chǎn)生的情感情感分類這三類，一般出考題時是比較好選的，但是不排除一些比較迷惑的題目。所以針對一些比較又迷糊的內(nèi)容進行詳細分析。道德感一般是自己評價他人時產(chǎn)生的情感，所以情感在題目中一般會有第三人稱或者多個人稱，但是在做題中一般來說和社會上的正能量相關(guān)的都屬于道德感：如正直感、集體主義榮譽感、愛國情感。理智感是在智力活動中，對認識活動的評價，所以理智感一般就只有一個人稱。美感根據(jù)審美標準進行評價，一般表現(xiàn)出來的是美的還是丑的，一般來說人稱不多。理智感比較好區(qū)分，道德感和美感有些迷惑，區(qū)分這兩個時，如果有包含美感、又有道德成分的，那就看題目中的美是自己產(chǎn)生的還是別人把它賦予的。若是自身產(chǎn)生的就是美感，若是別人賦予的就是道德感(最美鄉(xiāng)村教師)。例：1.小明看見小紅給老奶奶讓座，小明覺得小紅真是一個好孩子，小明當時產(chǎn)生的情感屬于()A.理智感B.道德感C.美感D.心境解析：B。道德感：因為是按照一定道德標準去評價別人時產(chǎn)生的情感這屬于道德感。2.小明寫了好久寫出一道數(shù)學題，當時產(chǎn)生的情感屬于()A.理智感B.道德感C.美感D.心境解析：A。理智感：人在智力活動中，對認識活動成就進行評價時產(chǎn)生的情感體驗。數(shù)學題屬于智力活動。3.看到《蒙娜麗莎的微笑》，藝術(shù)家覺得這個特別美，這屬于()A.理智感B.道德感C.美感D.心境解析：C。美感：根據(jù)一定的審美標準進行的評價，一般表現(xiàn)為美丑。4.廣東秦老師在危急時刻，選擇犧牲自己,保護學生，被評為“最美教師”

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