大班數(shù)學(xué)種花教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)種花教案反思這是大班數(shù)學(xué)種花教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。【活動(dòng)目標(biāo)】1、嘗試按大小、顏色的不同進(jìn)行ABAABA、AABAAB、ABBABB模式排序布置小花園。2、體驗(yàn)幫助喜羊羊種花的快樂(lè)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂(lè)趣。4、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】PPT、背景、規(guī)律卡、操作卡、不同大小顏色的花【活動(dòng)過(guò)程】一、引起興趣1、（播放課件）這是什么地方？你們喜歡嗎？2、你們喜歡花園里的什么？二、自主操作1、看是誰(shuí)來(lái)了？（喜羊羊）喜羊羊今天要在花園里種花，看看他種的有些什么花？（PPT）2、喜羊羊把花地都整理好了，看?。≒PT）這片地方一共有幾塊花地？那么表示要種幾朵花呢？3、讓我們看看喜羊羊是怎么種花的？（PPT）咦？怎么回事？原來(lái)呀，喜羊羊要交給我們小朋友一個(gè)任務(wù)：請(qǐng)你們幫助他在花園里的空地上繼續(xù)種花。你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎？4、但是種花是有要求的，不是亂種。所以請(qǐng)你們看清楚要求，認(rèn)真的把任務(wù)完成。最后把你的小花園放到我們的大花園上來(lái)。5、幼兒嘗試種花排序三、經(jīng)驗(yàn)分享好了我們的大花園里都種上了美麗的花朵。誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你是怎么種花的？（請(qǐng)不同難度層次的幼兒示范，教師驗(yàn)證總結(jié)）四、內(nèi)化遷移喜羊羊還給我們提出了難度更高任務(wù)，（出示任務(wù)卡）哇！有3種顏色，有四朵花，好難??！他讓黃老師把這些任務(wù)放到區(qū)角游戲里邊，想玩的伙伴，以后區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候可以接受挑戰(zhàn)！教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。相關(guān)知識(shí)《大班數(shù)學(xué)教案：正方體與長(zhǎng)方體》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)正方體與長(zhǎng)方體教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)，能正確地認(rèn)識(shí)正方體與長(zhǎng)方體的名稱及特征。能在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的觀察力以及初步的空間想象力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)正方體與長(zhǎng)方體教案吧。《大班數(shù)學(xué)教案：連接》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)連接教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)操作了解物體與物體之間的各種連接方法，萌發(fā)探索興趣。發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力，并能完整地表達(dá)。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班數(shù)學(xué)連接教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：倒計(jì)時(shí)》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)倒計(jì)時(shí)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，延伸，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，了解倒計(jì)時(shí)的含義，對(duì)計(jì)算倒計(jì)時(shí)的方法