小班公開課數(shù)學(xué)一個一個摘下來教案反思

PAGEPAGE1小班公開課數(shù)學(xué)一個一個摘下來教案反思這是小班公開課數(shù)學(xué)一個一個摘下來教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)理念：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要部分，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段。它要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。高質(zhì)量的幼兒教育是幼兒積極主動的態(tài)度、強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣、有效地與環(huán)境互動的能力。初步的合作意識、責(zé)任感等等。所以，教師應(yīng)了解尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。設(shè)計(jì)思路：秋天到了，大樹落葉了，水果成熟了。小朋友在散步時都會不由自主地去撿落葉，時不時地發(fā)出一陣陣尖叫聲、歡呼聲，有時為了樹葉的顏色、大小、形狀爭得漲紅了小臉。看著大家這么濃厚的學(xué)習(xí)興趣，我想:不如設(shè)計(jì)一次活動，讓大家在活動中得到滿足?；顒幽繕?biāo)：1、在游戲中能手口一致地點(diǎn)數(shù)，并能按顏色、大小分類擺放。2、運(yùn)用觀察法比較蘋果的不同特征，按顏色、大小進(jìn)行正確分類。3、通過活動對幼兒進(jìn)行愛心教育。4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。5、喜歡數(shù)學(xué)活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性?；顒訙?zhǔn)備：1、大的紅蘋果30個;小的紅蘋果30個;大的綠蘋果30個;小的綠蘋果30個;(可供幼兒操作的蘋果樹2棵)大籮筐1個;小籮筐1個;不大不小的筐一個;2、課件：蘋果園景色活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能手口一致的點(diǎn)數(shù)，并按顏色、大小分類擺放。難點(diǎn)：通過觀察、比較、操作，感知蘋果的不同特征。按顏色、大小進(jìn)行正確分類?；顒舆^程：1、導(dǎo)入：(開車去果園)秋天到了，果園里的蘋果成熟了，今天我們一起去摘蘋果，寶寶們，你們想去嗎好，那我們就出發(fā)吧。(音樂起)2、果園到了?？?多美呀!瞧!好多的蘋果掛在樹上呢，聞起來好香啊。寶寶們，想不想摘下來嘗一嘗呢a(出示可操作的蘋果樹)教師示范摘果子。念兒歌：樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來b請幼兒摘蘋果(安老師的口令摘，摘完后放在自己的操作板上點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。)要求幼兒用食指從左到右有順序的點(diǎn)數(shù)。c請個別幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)(糾正數(shù)錯的幼兒)3、區(qū)別蘋果顏色、大小，并分類擺放大家看，老師這里也有四個蘋果，它們哪里長得不一樣(顏色不一樣、大小不一樣)老師拿來一個不大不小的筐。我們把顏色一樣的放在這個筐里，該怎么放呢a請小朋友說一說。b大家操作，教師巡視指導(dǎo)。c個別幼兒操作錯誤的，教師加以糾正。4、小朋友們真棒!剛才我們是按顏色分的，想一想，還可以按什么來分呢a引導(dǎo)大家按大小不同來分。(幼兒操作)b老師請小朋友把自己的操作拿上來看一看，再進(jìn)行糾正。小朋友們真能干，不但摘了許多蘋果，還幫它分好類?？?出示一大一小兩個筐)這兩個筐一大一小，你覺得蘋果該怎么放了(大蘋果放在大筐里、小蘋果放在小筐里)c分組放蘋果，教師檢查5、送蘋果：我們今天摘了這么多蘋果，有大的、有小的、有紅的、有綠的。好厲害啊!你想把這些蘋果送給誰呢(幼兒自由講述)好啊，蘋果可以送給好朋友，可以送給托班的弟弟、妹妹，還可以送給中、大班的哥哥、姐姐，現(xiàn)在我們一起坐上汽車送蘋果去吧!(音樂起)活動結(jié)束。教學(xué)反思：通過本次教學(xué)活動，讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。相關(guān)知識《小班數(shù)學(xué)教案：串串香（按規(guī)律排列）》：小班數(shù)學(xué)活動串串香（按規(guī)律排列）教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步嘗試按交替規(guī)律排列物體，并能邊操作邊講述：一個╳╳，一個╳╳。通過觀察范例和教師語言的引導(dǎo)，能發(fā)現(xiàn)實(shí)物交替排列的規(guī)律。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)串串香（按規(guī)律排列）教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：一一對應(yīng)》：小班數(shù)學(xué)活動一一對應(yīng)教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步了解物體之間一一對應(yīng)的關(guān)系。在操作及游戲活動中，感受對應(yīng)的關(guān)系。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)一一對應(yīng)教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：有趣的旅游》：小班數(shù)學(xué)活動有趣的旅游教案主要包含了活