
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PAGEPAGE2Windows文件和文件夾本課是總結(jié)課,介紹了Windows系統(tǒng)供應(yīng)的信息資源管理和查看工具:我的文檔、我的電腦、網(wǎng)上鄰居、Windows資源管理器的運(yùn)用,旨在讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)文件及文件夾的相關(guān)操作方法,理解各種信息是以什么形式存放在計(jì)算機(jī)中的,計(jì)算機(jī)又如何管理文件文件夾的,進(jìn)一步駕馭信息管理的方法和途徑。1.文件夾的樹狀結(jié)構(gòu)為了便于管理磁盤中的大量信息,更加有效地組織和管理磁盤文件,解決文件重名問題,Windows運(yùn)用了多級(jí)書目結(jié)構(gòu)——樹型書目結(jié)構(gòu)。在Windows中,書目也叫文件夾。由一個(gè)根書目和若干層子文件夾組成的書目結(jié)構(gòu)就稱為樹形書目結(jié)構(gòu),它像一棵倒置的樹。教材中給出了文件夾樹狀結(jié)構(gòu)圖,樹根是根文件夾,根文件夾下允許建立多個(gè)子文件夾,子文件夾下還可以建立再下一級(jí)的子文件夾。每一個(gè)文件夾中允許同時(shí)存在若干個(gè)子文件夾和若干文件,不同文件夾中允許存在相同文件名的文件,任何一個(gè)文件夾的上一級(jí)文件稱為它的父文件夾。2.文件夾路徑書目路徑:在樹形結(jié)構(gòu)文件系統(tǒng)中,為了確定文件在書目結(jié)構(gòu)中的位置,經(jīng)常須要在書目結(jié)構(gòu)中根據(jù)書目層次依次沿著一系列的子書目找到指定的文件。這種確定文件在書目結(jié)構(gòu)中位置的一組連續(xù)的、由路徑分隔符“\”分隔的文件夾名叫路徑。通俗地說,就是指引系統(tǒng)找到指定文件所要走的路途。描述文件或文件夾的路徑有兩種方法:肯定路徑和相對(duì)路徑??隙窂剑簭母鶗科鹣鹊轿募谖募A的路徑稱為“肯定路徑”,肯定路徑總是以“盤符:\”作為路徑的起先符號(hào),例如訪問文件a.bat的肯定路徑是:c:\programfiles\internet\a.bat。相對(duì)路徑:從當(dāng)前文件夾起先到文件所在文件夾的路徑稱為“相對(duì)路徑”,一個(gè)文件的相對(duì)路徑會(huì)隨著當(dāng)前文件夾的不同而不同。假如當(dāng)前文件夾是pwin98,則訪問文件a.bat的相對(duì)路徑是:..\programfiles\internet\a.bat,這里的“..”代表pwin98文件夾的父文件夾。在吩咐行方式下,正確運(yùn)用“..”會(huì)給用戶的操作帶來許多便利。在實(shí)際應(yīng)用中,父、子文件夾之間的文件復(fù)制、移動(dòng)操作許多,當(dāng)父文件夾名稱太長(zhǎng)時(shí),干脆運(yùn)用“..”來表示,特別便利。關(guān)于路徑老師并不須要給學(xué)生深化講解,只需讓學(xué)生明白路徑是用來便利找到某個(gè)文件的。在學(xué)習(xí)時(shí)可以通過在地址欄中的顯示信息幫助理解,還可聯(lián)系下面的事例來理解:要想找到某校的某個(gè)同學(xué),根據(jù)“城市/區(qū)/校名/年級(jí)/班級(jí)/姓名”路徑能夠快速精確地找到。3.管理文件和文件夾1.查看方式第一次啟動(dòng)資源管理器時(shí),一般的顯示是左半窗口顯示文件夾樹,右半窗口顯示當(dāng)前文件夾的內(nèi)容窗口中全部的文件和文件夾名。2.文件管理在操作系統(tǒng)中,對(duì)于文件的操作一般分為:搜尋、復(fù)制、移動(dòng)、刪除、復(fù)原、重命名和排序等。①搜尋文件為了能快速找到一個(gè)或一組文件,可以運(yùn)用搜尋工具。教材中給出了搜尋文件的詳細(xì)方法,老師可以指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)分類、文件名或包含的文字分別搜尋一個(gè)特定文件。②選定文件對(duì)文件進(jìn)行任何操作之前,首先要選定要操作的文件。可通過鼠標(biāo)左鍵單擊的方法來選定一個(gè)文件,要是選取多個(gè)文件則按住“Ctrl”鍵,然后用鼠標(biāo)左鍵逐個(gè)單擊要選取的文件。③復(fù)制文件在前面的活動(dòng)中,學(xué)生已經(jīng)能特別嫻熟的運(yùn)用復(fù)制粘貼操作了,在這里老師可以指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用資源管理器復(fù)制文件到另一個(gè)文件夾或驅(qū)動(dòng)器。方法:拖動(dòng)要復(fù)制的文件到“目的地”即可。④刪除文件選定要?jiǎng)h除的文件或一組文件,從“文件”菜單中選擇“刪除”吩咐或按一下“Delete”鍵刪除即可。但這種刪除,并沒有真正刪除,而是將要?jiǎng)h除的文件短暫放在“回收站”若要徹底刪除,則通
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