2025年2月合肥六校聯(lián)盟高三下學(xué)期階段性檢測(cè) 歷史試卷（含答案）

高三年級(jí)歷史試卷 第高三年級(jí)歷史試卷 第#頁(yè)共4頁(yè)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期高三年級(jí)階段性檢測(cè)歷史試卷（答題卷）（考試時(shí)間：75分鐘滿(mǎn)分：100分）一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分.每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把正確答案涂在答題卡上）關(guān)于啟的繼位，古書(shū)中有不同記載?！稇?zhàn)國(guó)策?燕策一》記載：“啟與支黨攻益（禹晚年培養(yǎng)的接班人），而奪之天下，是禹名傳天下于益，其實(shí)令啟自取之。”漢代《史記?夏本紀(jì)》寫(xiě)道“益讓帝禹之子啟?！庇纱丝梢?jiàn)（）A.歷史敘述具有一定的主觀臆斷性 B.《戰(zhàn)國(guó)策》的記載更接近歷史真相C.歷史事實(shí)因年代久遠(yuǎn)而無(wú)法考證 D.《史記》的觀點(diǎn)更具有理性化色彩《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》記載“楚雖三戶(hù)，亡秦必楚”，表達(dá)了楚地人再少也要復(fù)仇的強(qiáng)烈愿望。陳勝起義建立的政權(quán)也以“張楚”為號(hào)。這說(shuō)明（）A.楚國(guó)舊地人民企圖重新統(tǒng)一全國(guó) B.秦朝沒(méi)有對(duì)楚國(guó)舊地實(shí)施有效統(tǒng)治C.秦的暴政是致秦滅亡的根本原因 D.楚國(guó)舊地人對(duì)秦的統(tǒng)一缺乏認(rèn)同感下圖為北魏前期、后期中樞機(jī)構(gòu)長(zhǎng)官籍貫數(shù)量分布柱形圖。圖示中官員籍貫數(shù)量變化（）A.源于經(jīng)濟(jì)重心南移推動(dòng) B.反映政治中心轉(zhuǎn)移C.受鮮卑歷史傳統(tǒng)的影響 D.說(shuō)明中樞權(quán)力異化宋朝史料記載了宋神宗對(duì)遼和西夏的評(píng)價(jià)。他憂(yōu)心忡忡地說(shuō):“二虜之勢(shì)所以難制者，有城國(guó)，有行國(guó)……比之漢、唐，最為強(qiáng)盛?！痹撛u(píng)價(jià)反映兩個(gè)少數(shù)民族政權(quán)（）A.因農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)發(fā)展而壯大 B.因有兩個(gè)都城而強(qiáng)大C.試圖締結(jié)盟約進(jìn)攻宋朝 D.學(xué)習(xí)漢族制度與文化明代詹榮撰于嘉靖年間的《山海關(guān)志》，分為了地理、關(guān)隘、建置、官師、田賦、人物、祠祀、選舉等條目；劉效祖刊刻于萬(wàn)歷年間的《四鎮(zhèn)三關(guān)志》，分成了建置、形勝、軍旅、糧嫻、騎乘、經(jīng)略、制疏、職官、才賢、夷部等條目。據(jù)此可知，明代地方志的編修（）A.重在闡發(fā)明代邊疆治理政策 B.旨在應(yīng)對(duì)民族危機(jī)的加深C.體現(xiàn)了經(jīng)世致用的思想先聲 D.反映了地方行政區(qū)劃變革6.1912年3月3口，法國(guó)最具影響力之一的《小日?qǐng)?bào)》這樣報(bào)道：“幾個(gè)月來(lái)……我們看到大批中國(guó)人聚集在公眾場(chǎng)所，一個(gè)接一個(gè)莊重地走上高臺(tái)，?些手持剪刀的師傅當(dāng)著成千上萬(wàn)同胞的畫(huà)剪掉了他們的辮子?！边@一現(xiàn)象反映了的當(dāng)時(shí)中國(guó)（）A.反清革命興起 B.時(shí)局發(fā)生變動(dòng) C.習(xí)俗西化成風(fēng) D.共和基礎(chǔ)牢固

7.1945年12月1日，昆明學(xué)生發(fā)起反內(nèi)戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)，國(guó)民黨制造昆明慘案。畫(huà)家沈同衡針對(duì)昆明慘案創(chuàng)作了漫畫(huà)一一《希特勒還沒(méi)有死》（見(jiàn)圖）。該漫畫(huà)（）8.1960年6月，毛澤東指出，1958、1959年我們?cè)?jīng)講數(shù)量，今年要講質(zhì)量、品種，要把質(zhì)量、品種放在第一位。同時(shí)，他認(rèn)為“二五”計(jì)劃后三年（I960—1962年）的指標(biāo)“仍然存在一個(gè)極大的危險(xiǎn)……還要打一個(gè)大大的折扣”。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)中國(guó)（）A.己把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上 B.國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整取得了顯著成效C.正在積極探索社會(huì)主義建設(shè)道路 D.對(duì)“左”傾錯(cuò)誤進(jìn)行全面反思這次會(huì)議是新中國(guó)在多邊外交舞臺(tái)上的首次亮相，闡明了新中國(guó)外交的基本理念和原則。會(huì)議中，周恩來(lái)做了大量協(xié)調(diào)和說(shuō)服工作，既維護(hù)了越方的重大利益，又促成法越雙方會(huì)談，并提出了他們都能接受的方案。據(jù)此可知，這次會(huì)議（）A.提高了新中國(guó)的國(guó)際地位 B.傳播了求同存異的外交理念C.提出了和平共處五項(xiàng)原則 D.打破了西方陣營(yíng)的外交封鎖下圖為希臘人在地中海和黑海地區(qū)的殖民示意圖，據(jù)此可知古希臘人（）A.把被征服地區(qū)變成直屬殖民地 B.把被征服地區(qū)囊括在統(tǒng)一帝國(guó)內(nèi)C.建立起眾多獨(dú)立于母國(guó)的城邦 D.對(duì)被征服地區(qū)的地方實(shí)施行省制英王亨利一世頒給城市的特許狀：倫敦市民，享有充分的權(quán)力，任命他們所愿意的倫敦市民為市長(zhǎng)……英王亨利二世頒給城市的特許狀：如果戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，履行軍事義務(wù)的市民必須為我和我的繼承人安排12個(gè)武裝人員保衛(wèi)我的城堡40天，并且所需花費(fèi)由他們自己承擔(dān)。這反映了（）A.英國(guó)封君封臣制度己徹底解體 B.王權(quán)利用城市力量進(jìn)行擴(kuò)張C.王權(quán)強(qiáng)化與城市自治相互促進(jìn) D.城市自治導(dǎo)致地方割據(jù)嚴(yán)重隨著牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的完成，科學(xué)的理性傳統(tǒng)就基本確立下來(lái)。牛頓力學(xué)的理性光芒不僅照亮了自然界，而且通過(guò)霍布斯、洛克、亞當(dāng)?斯密等人照亮了人類(lèi)社會(huì)。洛克是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的杰出思想家，他批判神權(quán)統(tǒng)治，批判不合理的社會(huì)制度，認(rèn)為必須以“理性”為武器探索社會(huì)的“自然”基礎(chǔ)和規(guī)律。材料旨在說(shuō)明（）A.近代科學(xué)理性與人文精神統(tǒng)一 B.牛頓力學(xué)為洛克的理性認(rèn)識(shí)提供依據(jù)C.牛頓力學(xué)促進(jìn)科學(xué)理性的形成 D.近代力學(xué)為科學(xué)革命的發(fā)展奠定基礎(chǔ)1872年，日本啟動(dòng)了“明治改歷”，廢除了沿用千年的太陰歷，改用太陽(yáng)歷。太陰歷通過(guò)日出和日落來(lái)確定時(shí)間，反映自然節(jié)氣的轉(zhuǎn)換，但每天和每個(gè)節(jié)氣的長(zhǎng)短都不固定，準(zhǔn)確性遠(yuǎn)不如太陽(yáng)歷。這一做法（）A.標(biāo)志著明治維新的開(kāi)始 B.體現(xiàn)了脫亞入歐的目標(biāo)C.根除了封建制度的殘余 D.落實(shí)了殖產(chǎn)興業(yè)的政策1882年，德國(guó)女性在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)比重為30.8%,到1907年這一比重就增加到46.5%。此現(xiàn)象反映了這吋的徳國(guó)（）A.女性社會(huì)地位提高 B.積極準(zhǔn)備參加一戰(zhàn)C.工業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 D.社會(huì)觀念發(fā)生劇變到18世紀(jì)晚期，拉丁美洲己完全處于歐洲列強(qiáng)的統(tǒng)治之下；而這時(shí)歐洲列強(qiáng)在非洲直接侵占的地區(qū)僅占非洲大陸總面積的3%,且主要分布在大西洋、印度洋的各個(gè)島嶼及其沿海地帶。這可解釋為（）A.拉丁美洲經(jīng)濟(jì)比非洲發(fā)達(dá) B.列強(qiáng)在瓜分非洲問(wèn)題上矛盾尖銳C.非洲與歐洲的距離更遙遠(yuǎn) D.非洲較拉丁美洲地理環(huán)境更獨(dú)特二戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國(guó)家“中間階層”人數(shù)增加，他們一般不擁有生產(chǎn)資料，但有較高的收入，有可觀的生活資產(chǎn)，如住房、汽車(chē)、股票等。這一現(xiàn)象（）A.加大了社會(huì)服務(wù)的開(kāi)支 B.體現(xiàn)了社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化C.緩和了收入分配的矛盾 D.反映了社會(huì)運(yùn)動(dòng)的高漲二、非選擇題（本大題共3小題，第17題25分，第18題15分，第19題12分，共52分）閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一漢武帝時(shí)期，山東遭受黃河水害，連續(xù)數(shù)年歉收。武帝頒布詔書(shū)，允許饑民流徙就食于江淮間并可以定居。兩漢之際，中原兵爭(zhēng)激烈，人民紛紛“避亂揚(yáng)州”。從東漢至西晉初期，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等族內(nèi)遷，居住在今甘肅、陜西、山西以至河北、遼寧等長(zhǎng)城以南的廣大地區(qū)。唐天授二年，徙雍、同、秦等7州數(shù)十萬(wàn)戶(hù)到洛陽(yáng)，以實(shí)京都長(zhǎng)安。自開(kāi)元年間到五代宋初，全國(guó)各道、州置縣計(jì)120個(gè)，其中北方20縣，南方卻達(dá)100縣之多。南宋時(shí)，“北人過(guò)海外，是歲不還者，謂之住蕃”，有的“住蕃雖十年不歸”?！幾詮堌M之《中國(guó)歷史》材料二下南洋最早可以追溯到兩千年前的漢代，一直到明清時(shí)期才越走越寬，呈現(xiàn)大規(guī)模的遷徙潮。“閩廣人稠地狹，田園不足于耕，望海某生”，憑借著地緣上的毗鄰關(guān)系，東南亞成為中國(guó)移民特別是閩廣移民的遷徙地和避難所。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，時(shí)值國(guó)內(nèi)經(jīng)歷太平天國(guó)、兩廣洪兵起義和廣東土客大械斗之后，東南地區(qū)滿(mǎn)目瘡痍，而東南亞種植園經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各國(guó)紛紛設(shè)立招工公所，以工資為抵押換取出洋旅費(fèi)等手段吸引華工，甚至使用欺騙、綁架手段掠賣(mài)華工。數(shù)十年間，大約200萬(wàn)華工到達(dá)東南亞地區(qū)。他們胼手胝足，打下了華人的一片天地。一一改編自高榮偉《下南洋：歷史上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次人口大遷徙》等材料三改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的人口遷移流動(dòng)進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段。改革開(kāi)放初期全國(guó)省際流動(dòng)人口不過(guò)幾百萬(wàn)；全國(guó)流動(dòng)人口小學(xué)學(xué)歷占比接近40%;省際流動(dòng)人口的流入地主要為東北老工業(yè)基地和中部地區(qū)；遷移原因多為婚姻遷入、家屬隨遷、投親靠友等社會(huì)原因。到2015年，全國(guó)流動(dòng)人口達(dá)2.47億，此后流動(dòng)人口數(shù)量開(kāi)始緩慢下降，流動(dòng)人口規(guī)模逐漸進(jìn)入調(diào)整期。流動(dòng)人口中初中、高中和大專(zhuān)及以上學(xué)歷的占比都有明顯上升。2017年，務(wù)工經(jīng)商遷移流動(dòng)人口比重達(dá)63.1%;2018年，東部地區(qū)凈輸入農(nóng)民工達(dá)5398萬(wàn)，而中部地區(qū)、西部地區(qū)和東北地區(qū)都為農(nóng)民工凈輸出地區(qū)。人口遷移流動(dòng)在給流入地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)活力的同時(shí)，也面臨著難以融入城市等問(wèn)題，流出地留守兒童的健康成長(zhǎng)、留守老年人的家庭養(yǎng)老等問(wèn)題逐漸凸顯。 _摘編自高向東、王新賢《新中國(guó)成立以來(lái)人口遷移流動(dòng)特征及趨勢(shì)》（1） 根據(jù)材料一概括西漢至兩宋人口遷移的特點(diǎn)。（6分）（2） 根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述近代中國(guó)人移民東南亞的原因及其意義。（10分）（3） 根據(jù)材料三，分析改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)人口遷移的發(fā)展趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你就我國(guó)人口遷移帶來(lái)的問(wèn)題，提出合理的建議。（9分）18.閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料一美國(guó)對(duì)外政策的演變歷程時(shí)期階段1775—1897美洲擴(kuò)張時(shí)期1898—1945海外擴(kuò)張時(shí)期1946—1991全球稱(chēng)霸時(shí)期__摘編自楊生茂《美國(guó)夕交政策史三論》等材料二美國(guó)對(duì)外援助總是附帶很多條件，例如，民主、人權(quán)、自由以及進(jìn)行必要體制改革等政治條件；不是根椐貧困程度進(jìn)行分配，而是根據(jù)該國(guó)對(duì)美國(guó)的戰(zhàn)略地位進(jìn)行分配。美國(guó)以經(jīng)濟(jì)援助作為爭(zhēng)取盟友和對(duì)抗的手段，把地區(qū)沖突發(fā)展成為東西方斗爭(zhēng)的局面。一一摘編自呂英杰《淺析冷戰(zhàn)期間美國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)援助》（1） 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述美國(guó)在“全球稱(chēng)霸時(shí)期”采取的政策措施。（6分）（2） 根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)外援助的實(shí)質(zhì)和影響。（9分）19.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（12分）學(xué)和探究歷史應(yīng)具有人文情懷并關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以服務(wù)于國(guó)家、民族和人類(lèi)社會(huì)力使命。以下材料是根據(jù)2019版《中外歷史綱要（上）》摘錄的部分課題及課文子0內(nèi)容。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選其中一個(gè)單元，自擬合適的學(xué)習(xí)主題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡釋。（要求：主題鮮明；闡釋合理；史論結(jié)合；邏輯清晰；不得照抄原單元主題。）第五單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂(yōu)外患與救亡圖存第16課兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)19世紀(jì)中期的世界與中國(guó)/兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)/開(kāi)眼看世界第17課國(guó)家出路的探索和列強(qiáng)侵略的加劇太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)/洋務(wù)運(yùn)動(dòng)/邊疆危機(jī)與曱午中日戰(zhàn)爭(zhēng)/瓜分中國(guó)的狂潮第18課挽救民族危亡的斗爭(zhēng)戊戌維新運(yùn)動(dòng)/義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)/八國(guó)聯(lián)軍侵華/民族危機(jī)的加深第六單元辛亥革命與中華民國(guó)的建立第19課辛亥革命資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起/武昌起義與中華民國(guó)的建立/辛亥革命的歷史意義第20課北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化袁世凱復(fù)辟帝制與護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)/北洋時(shí)期的軍閥割據(jù)/民國(guó)初年經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活的新氣象/新文化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展2024-2025學(xué)年第二學(xué)期高三年級(jí)階段性檢測(cè)歷史試卷（參考答案）12345678ADBACBDC910111213141516ACCABCDB（1）特點(diǎn)：與自然災(zāi)害和戰(zhàn)亂有關(guān)；政府組織與民間自發(fā)相結(jié)合；由北向南遷移（或黃河流域到長(zhǎng)江流域）；從中國(guó)到海外。（任答3點(diǎn)得6分）（2） 原因：歷史傳統(tǒng)；人地矛盾；地理相鄰；時(shí)局變化；利益誘使。（任答3點(diǎn)得6分）意義：促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展；傳播了中華文化。（4分）（3） 趨勢(shì)：流動(dòng)人口規(guī)模顯著增加，逐漸進(jìn)入調(diào)整期；東部沿海地區(qū)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)逐漸成為人口主要流入地；經(jīng)濟(jì)原因（務(wù)工經(jīng)商）逐漸成為遷移的主要原因；流動(dòng)人口文化程度顯著提升。（6分，任答3點(diǎn)即可）建議：加強(qiáng)和完善社會(huì)保障制度；增強(qiáng)社區(qū)公共服務(wù)功能；關(guān)愛(ài)人口流出地的留守人群；深化戶(hù)籍制度改革。（3分，1點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分）（1）措施：挑起冷戰(zhàn)（推行杜&門(mén)主義和馬歇爾計(jì)劃，主導(dǎo)成立北約組織），建立反社會(huì)主義的聯(lián)盟：建立以美國(guó)主導(dǎo)的資本主義金融貿(mào)易體系（布雷頓森林體系和關(guān)貿(mào)總協(xié)定為核心的資本主義世界貿(mào)易體系），確立世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)；對(duì)第三世界國(guó)家侵略擴(kuò)張（朝鮮、越南、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)等），推行霸權(quán)主義政策。（回答括弧里的相關(guān)內(nèi)容也可得分，3點(diǎn)共6分）（2）實(shí)質(zhì)：美國(guó)外交政策的工具，實(shí)現(xiàn)美國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略和尋求本國(guó)利益的手段。（3分）影響：對(duì)受援國(guó)的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展起到了一定的積極作用。便于美國(guó)進(jìn)行冷戰(zhàn)、推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，促進(jìn)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張；造成地區(qū)矛盾斗爭(zhēng)升級(jí)，加劇了世界局勢(shì)緊張。（6分）示例：第六單元學(xué)習(xí)主題：20世紀(jì)初資產(chǎn)階級(jí)的救亡探索闡釋?zhuān)骸缎脸髼l約》使中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵；清政府試圖通過(guò)“新政”和預(yù)備立憲自救但失敗。隨著民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)日益高漲，他們高舉“三民主義”大旗，拉開(kāi)了中國(guó)完全意義上的近代民族民主革命的序幕。辛亥