《溫病學(xué)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《溫病學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)2523D01009開課單位中醫(yī)學(xué)院課程名稱（中文）溫病學(xué)（英文）ScienceofepidemicfebrilediseaseoftraditionalChinesemedicine課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分4課程學(xué)時(shí)68課程類別學(xué)科核心課先修課程《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒學(xué)》《金匱要略》適用專業(yè)（類）中醫(yī)學(xué)本科二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《溫病學(xué)》是中醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的一門學(xué)科核心課程，屬于中醫(yī)四大經(jīng)典之一，也是中醫(yī)臨床學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科的橋梁課程。本科程旨在通過對(duì)溫病學(xué)經(jīng)典原著的學(xué)習(xí)，了解四時(shí)溫病的基本概念，使學(xué)生掌握外感溫病傳變規(guī)律和防治原則等基礎(chǔ)知識(shí)，奠定規(guī)范的臨床診斷能力和辨證論治能力，對(duì)新發(fā)傳染病具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹嗅t(yī)思辨能力，為后續(xù)的內(nèi)、外、婦、兒等專業(yè)課程奠定理論基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，學(xué)生將進(jìn)行溫病學(xué)經(jīng)典條文的背誦與理解應(yīng)用，掌握溫病特殊診法和治法，具備應(yīng)對(duì)四時(shí)溫病的辨證論治能力，奠定攻克新發(fā)傳染病的理論基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：奠定堅(jiān)實(shí)的中醫(yī)經(jīng)典基礎(chǔ)，具備中醫(yī)古典文獻(xiàn)閱讀和應(yīng)用能力。課程目標(biāo)2：掌握外感溫病的特點(diǎn)以及傳變規(guī)律，能夠規(guī)范的進(jìn)行臨床診斷和辨證論治。課程目標(biāo)3：熟悉前輩治療外感溫病的經(jīng)驗(yàn)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用溫病學(xué)理法方藥解決臨床問題治療四時(shí)溫病。課程目標(biāo)4：熟悉瘟疫、溫毒類溫病的防治策略。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-3：掌握中醫(yī)經(jīng)典著作的理論知識(shí)，熟悉中醫(yī)各主要學(xué)術(shù)流派的學(xué)術(shù)思想課程目標(biāo)135%2-1：具有較熟練的中醫(yī)四診辨證能力、中醫(yī)遣方用藥能力，能夠運(yùn)用中醫(yī)藥處理臨床常見病、多發(fā)病的能力課程目標(biāo)240%2-4：具有閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍和醫(yī)學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)以及利用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)一步自主獲取知識(shí)的能力；課程目標(biāo)315%3-1：專業(yè)素質(zhì)方面，全面系統(tǒng)掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，熟練誦記中醫(yī)經(jīng)典原文，具有一定中醫(yī)思維、較強(qiáng)的中醫(yī)臨床實(shí)踐技能水平和初步的中醫(yī)科學(xué)研究及實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力和創(chuàng)新精神；課程目標(biāo)410%四、教學(xué)方式與方法課堂講授為主，輔助以經(jīng)典背誦、案例式教學(xué)。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.《溫?zé)嵴摗?、《濕熱病篇》、《溫病條辨》經(jīng)典原文的講解。2.衛(wèi)氣營(yíng)血和三焦辨證的臨床意義。3.四時(shí)溫病的病機(jī)特點(diǎn)和診治原則。（二）教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)閉外脫、透熱轉(zhuǎn)氣、分消走泄、救陰不在血而在津與汗、通陽不在溫而在利小便、新感與伏邪、白虎四禁、濕溫三禁等溫病特殊概念，辨舌驗(yàn)齒等特殊診法，以及典型案例的講解。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第一章緒論了解溫病的發(fā)展歷程，掌握對(duì)溫病發(fā)展具有特殊貢獻(xiàn)的醫(yī)家。2講授課程目標(biāo)12第二章《溫?zé)嵴摗妨私狻稖責(zé)嵴摗返闹饕獙W(xué)術(shù)價(jià)值。背誦重點(diǎn)條文。掌握衛(wèi)氣營(yíng)血的診斷和治療要點(diǎn)，常見舌脈的臨床意義，溫病治療禁忌。6講授背誦案例分析課程目標(biāo)13第三章《濕熱病篇》熟悉濕熱證的傳遍規(guī)律。背誦部分重點(diǎn)條文和方藥。掌握濕熱病典型證候的理法方藥。4講授課程目標(biāo)14第四章《溫病條辨》熟悉三焦辨證的傳變規(guī)律。背誦部分重點(diǎn)條文。掌握三焦辨證的典型方劑。了解三焦辨證和衛(wèi)氣營(yíng)血辨證的關(guān)系。4講授背誦課程目標(biāo)15第五章溫病的概念掌握溫病的特點(diǎn)，熟悉解溫病的命名原則和新感伏邪的區(qū)別，了解和溫病有關(guān)的概念。2講授課程目標(biāo)26第六章溫病的病因與發(fā)病了解溫病病因的共性特點(diǎn)和溫病的發(fā)病因素。熟悉溫病發(fā)病類型。掌握各種溫邪的性質(zhì)和致病特點(diǎn)。2講授課程目標(biāo)27第七章溫病的辨證理論了解溫病辨證的內(nèi)容。熟悉衛(wèi)氣營(yíng)血辨證和三焦辨證的臨床意義和臨床運(yùn)用規(guī)律。掌握“衛(wèi)氣營(yíng)血”和“三焦”各階段的病理特點(diǎn)和主要證候。2講授課程目標(biāo)28第八章溫病的常用診法掌握溫病常見的舌象、斑疹的辨析。熟悉發(fā)熱、神志異常、痙、厥脫等的辨析。了解白?的臨床意義。4講授案例分析課程目標(biāo)29第九章溫病的治療了解溫病兼夾證治療和瘥后調(diào)理方法。熟悉溫病的治療原則。掌握溫病主要治法的具體運(yùn)用。4講授課程目標(biāo)210第十章溫病的預(yù)防了解歷代對(duì)預(yù)防溫病的認(rèn)識(shí)和溫病有關(guān)的預(yù)防方法。2講授課程目標(biāo)211第十一章風(fēng)溫了解古代醫(yī)家對(duì)風(fēng)溫病認(rèn)識(shí)歷程。掌握風(fēng)溫病的病機(jī)傳變規(guī)律和辨治原則。熟悉風(fēng)溫的診斷和鑒別診斷。掌握風(fēng)溫病主要證候的臨床表現(xiàn)和治法、方藥。雷豐、趙紹琴醫(yī)案分析。6講授案例分析課程目標(biāo)2、312第十二章春溫了解春溫概念的歷史沿革。掌握春溫病的病機(jī)傳變規(guī)律和辨治原則。熟悉春溫的診斷和鑒別診斷。掌握春溫病主要證候的臨床表現(xiàn)和治法、方藥。古今名醫(yī)醫(yī)案分析。6講授案例分析課程目標(biāo)2、313第十三章暑溫了解古代醫(yī)家對(duì)暑溫病的認(rèn)識(shí)歷程。掌握暑溫病的病機(jī)傳變規(guī)律和辨治原則。熟悉暑溫的診斷和鑒別診斷。掌握暑溫病主要證候的臨床表現(xiàn)和治法、方藥。古今名醫(yī)治療經(jīng)驗(yàn)介紹。6講授案例分析課程目標(biāo)2、314第十四章濕溫了解濕溫概念的歷史沿革。掌握濕溫病的病機(jī)傳變規(guī)律和辨治原則。熟悉濕溫的診斷和鑒別診斷。掌握濕溫病主要證候的臨床表現(xiàn)和治法、方藥?，F(xiàn)代醫(yī)案分析。6講授案例分析課程目標(biāo)2、315第十五章伏暑了解歷代醫(yī)家對(duì)伏暑認(rèn)識(shí)歷程。掌握伏暑的病機(jī)傳變規(guī)律和辨治原則。熟悉伏暑的診斷和鑒別診斷。掌握伏暑主要證候的臨床表現(xiàn)和治法、方藥。4講授案例分析課程目標(biāo)2、316第十六章秋燥了解秋燥概念的歷史沿革，掌握秋燥的病機(jī)傳變規(guī)律和辨治原則。熟悉秋燥的診斷和鑒別診斷。掌握秋燥主要證候的臨床表現(xiàn)和治法、方藥。2講授案例分析課程目標(biāo)2、317第十七章大頭瘟了解大頭瘟病的病機(jī)傳變規(guī)律和辨治原則。掌握大頭瘟病主要證候的臨床表現(xiàn)和治法、方藥。2講授課程目標(biāo)418第十八章爛喉痧了解爛喉痧的病機(jī)傳變規(guī)律和辨治原則。了解爛喉痧主要證候的臨床表現(xiàn)和治法、方藥。2講授課程目標(biāo)419第十九章溫病臨床應(yīng)用了解艾滋病等傳染病的中醫(yī)藥研究進(jìn)展。2講授課程目標(biāo)4合計(jì)68七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)合計(jì)注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：t考試考查（二）考核方式：開卷考試t閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)過程考核30課堂檢測(cè)30課堂表現(xiàn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)1、2、3課后作業(yè)30與課堂內(nèi)容的吻合性。跑題、抄襲者不給分。課程目標(biāo)1、4階段小結(jié)40正確性和及時(shí)性，規(guī)范性。抄襲者不給分。課程目標(biāo)1、2期末考核70評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越