《燕趙中醫(yī)學(xué)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《燕趙中醫(yī)學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2523S01044開課單位中醫(yī)學(xué)院課程名稱（中文）燕趙中醫(yī)學(xué)（英文）Yan-zhaotraditionalChinesemedicine課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時34課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程（學(xué)科核心課）先修課程中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中國醫(yī)學(xué)史適用專業(yè)（類）中醫(yī)學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《燕趙中醫(yī)學(xué)》課程是本專業(yè)的一門具有地域特色的中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論與臨床應(yīng)用相結(jié)合的課程，旨在通過燕趙地區(qū)歷代中醫(yī)名家生平、醫(yī)論、醫(yī)案的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握燕趙地區(qū)歷史上的名醫(yī)代表人物的主要學(xué)術(shù)思想和成就及臨床經(jīng)驗，了解其生平概況和思想產(chǎn)生的原因，活躍醫(yī)學(xué)思維，拓展學(xué)術(shù)視野，提高中醫(yī)辨證能力，為其他中醫(yī)臨床課程等后續(xù)課程奠定理論基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)燕趙大地歷史上名醫(yī)紛呈，醫(yī)學(xué)發(fā)展源遠流長。本課程建設(shè)力求使學(xué)生了解河北歷代名醫(yī)，弘揚燕趙地區(qū)中醫(yī)文化，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用、臨床合理應(yīng)用方藥的能力，提升學(xué)生對中醫(yī)學(xué)術(shù)的傳承意識及使命感。課程目標(biāo)1：掌握燕趙歷代名醫(yī)的主要學(xué)術(shù)思想及代表方藥，為進一步臨床實踐和科研打下基礎(chǔ)。課程目標(biāo)2：熟悉燕趙歷代名醫(yī)的醫(yī)論、醫(yī)案。課程目標(biāo)3：了解著名醫(yī)家的生平及學(xué)術(shù)思想形成源流。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重1-2：掌握中醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技能、中醫(yī)思維方法；課程目標(biāo)150%2-4：具有閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍和醫(yī)學(xué)相關(guān)文獻以及利用現(xiàn)代技術(shù)進一步自主獲取知識的能力；課程目標(biāo)230%1-3：掌握中醫(yī)經(jīng)典著作的理論知識，熟悉中醫(yī)各主要學(xué)術(shù)流派的學(xué)術(shù)思想；課程目標(biāo)320%四、教學(xué)方式與方法主要以理論講授的形式，結(jié)合案例教學(xué)實現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點本課程教學(xué)重點為燕趙地區(qū)歷代著名醫(yī)家的醫(yī)學(xué)著述選讀和醫(yī)案。（二）教學(xué)難點教學(xué)難點為對醫(yī)論、醫(yī)案的解讀和對各醫(yī)家學(xué)術(shù)思想臨床應(yīng)用的分析。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章燕趙地區(qū)歷代名醫(yī)概述了解燕趙文化及歷代名醫(yī)概況。2講授課程目標(biāo)32第2章戰(zhàn)國時期的燕趙名醫(yī)掌握扁鵲的主要學(xué)術(shù)思想；熟悉扁鵲的醫(yī)論、醫(yī)案；了解扁鵲的生平及學(xué)術(shù)思想形成源流。2講授、互動、小組討論課程目標(biāo)1、2、33第3章金元時期的燕趙名醫(yī)掌握劉完素、張元素、李杲、竇漢卿、王好古、羅天益的主要學(xué)術(shù)思想及代表方藥；熟悉劉完素、張元素、李杲、竇漢卿、王好古、羅天益的醫(yī)論、醫(yī)案；了解劉完素、張元素、李杲、竇漢卿、王好古、羅天益的生平及學(xué)術(shù)思想形成源流。10講授、互動、小組討論課程目標(biāo)1、2、34第4章明清民國時期的燕趙名醫(yī)掌握魏荔彤、王清任、張錫純的主要學(xué)術(shù)思想及代表方藥；熟悉魏荔彤、王清任、張錫純的醫(yī)論、醫(yī)案；了解魏荔彤、王清任、張錫純的生平及學(xué)術(shù)思想形成源流。10講授、互動、小組討論課程目標(biāo)1、2、35第5章當(dāng)代燕趙名醫(yī)掌握岳美中、郭可明、邢錫波的主要學(xué)術(shù)思想及代表方藥；熟悉岳美中、郭可明、邢錫波的醫(yī)論、醫(yī)案；了解岳美中、郭可明、邢錫波的生平及學(xué)術(shù)思想形成源流。10講授、互動、小組討論課程目標(biāo)1、2、3合計34八、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標(biāo)平時考核50%出勤15%考勤情況，課堂紀(jì)律課程目標(biāo)1作業(yè)15%完成進度、基本概念、正確性課程目標(biāo)2表現(xiàn)20%回答問題課程目標(biāo)3期末考核50%掌握內(nèi)容70%熟悉內(nèi)容20%了解內(nèi)容10%課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3九、課程目標(biāo)達成評價課程目標(biāo)的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達成度畢業(yè)要求指標(biāo)點達成度十、教材與教學(xué)參考（一）教材無（二）教學(xué)參考書1.《河北歷代名醫(yī)學(xué)術(shù)思想研究》，馬新云，中國科學(xué)技術(shù)出版社，1990年，第一版；2.《河北歷代中醫(yī)人物》，張祥競，中國中醫(yī)藥出版社，2021年，第一版；3．《中