高考化學(xué)答題技巧怎么做好化學(xué)題

2019高考化學(xué)答題技巧解析：怎么做好化學(xué)題

解題實(shí)力的提高是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它擔(dān)負(fù)

著鞏固、深化課堂學(xué)問以及提高分析問題、解決問題實(shí)力的雙重

任務(wù)。那么在高考復(fù)習(xí)，如何提高解題實(shí)力呢？查字典化學(xué)網(wǎng)共

享了

2019高考化學(xué)答題技巧解析：怎么做好化學(xué)題？

一、高考應(yīng)留意的問題

第一卷題量的調(diào)整，重點(diǎn)和熱點(diǎn)仍保持，應(yīng)確保傳統(tǒng)試題的得分

率。其次卷難度應(yīng)當(dāng)比去年加大，突出試題的創(chuàng)新性、應(yīng)用性和

探究性。

試驗(yàn)：試驗(yàn)板塊第一題是基本試驗(yàn)，包括基本操作和儀器選用等，

應(yīng)重視教材上的一些基本試驗(yàn)。其次題主要考查試驗(yàn)思維實(shí)力，

照試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和分析等，應(yīng)幫助學(xué)生形成這類題型基

本的解題方法和思想。

無機(jī)：留意從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)的思維方式的考查?？驁D題可以是性質(zhì)

推斷，也可以是工業(yè)或提純流程的分析推斷。框圖題突破口多，

不會(huì)在一處卡死。要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)整體感知試題的基本方法。

有機(jī)：通過計(jì)算（或識(shí)圖）加推斷，寫物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，要幫助學(xué)生

駕馭通過計(jì)算確定有機(jī)場(chǎng)分子式的常見方法。有機(jī)推斷題通常是

信息題，留意信息的提取、理解、歸納和學(xué)問的整合。留意答題

的規(guī)范表達(dá)，提高答題的正確率。

計(jì)算：第一題通常是基本化學(xué)計(jì)算，應(yīng)確保得分。其次題中的計(jì)

算常分幾個(gè)小問，有難有易，難度也不肯定依次提升。應(yīng)提示學(xué)

生整體閱讀，先易后難，不肯定依次答題。

二、高考化學(xué)水平的發(fā)揮

在現(xiàn)有的水平和基礎(chǔ)上，在高考當(dāng)中取得勝利，關(guān)鍵是樹立自信

念，自信是緩解壓力最好的良藥，關(guān)于化學(xué)復(fù)習(xí)提一點(diǎn)建議。

第一、首先要抓好基礎(chǔ)學(xué)問，在最終幾天中不要盲目地做難題、

偏題和怪題，而要細(xì)致復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問中的最重要的主干學(xué)問。

其次，把最近階段做過的各個(gè)地方的模擬試題細(xì)致地分析反饋，

特殊是其中做錯(cuò)的地方，還有思路方法不夠靈敏的地方，要細(xì)致

地反思，邊思索邊動(dòng)手寫。

第三，用一段時(shí)間來看書，特殊是教材中須要記憶的化學(xué)性質(zhì)，

重要物質(zhì)的試驗(yàn)室制法，基本理論當(dāng)中最重要的規(guī)律。在最終階

段，不要再做更多的新題，肯定要把以前做過的題目反復(fù)消化，

另外還有一部分試題須要細(xì)致地細(xì)致地逐一做好，就是考試大綱

中的題型示例和樣卷。最終在接近高考時(shí)，要和老師同學(xué)或家人

多談一下內(nèi)心的感受，緩解壓力，樹立信念，信任你肯定能夠在

高考中取得好成果。

三、關(guān)于化學(xué)復(fù)習(xí)的支配

建議在最終近幾天中，不要做更多的模擬套題，你先要做專題訓(xùn)

練，例如化學(xué)中我建議你做5個(gè)專題的訓(xùn)練：1、化學(xué)推斷題的

訓(xùn)練。2、化學(xué)試驗(yàn)題的訓(xùn)練。3、有機(jī)化學(xué)題的訓(xùn)練。4、化學(xué)

計(jì)算題的訓(xùn)練。5、基本理論題的訓(xùn)練。

第一，要把最近兩個(gè)月做的重要題目、好的題目分成四科進(jìn)行整

理，整理之后進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，例如用一個(gè)特地的時(shí)間把各份試卷

中的化學(xué)試驗(yàn)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，再用一個(gè)特地的時(shí)間把各份試卷中的

化學(xué)推斷題進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，依此類推。你就可以提高對(duì)各種類型

題目的解題實(shí)力。

其次，臨考之前，再利用一部分時(shí)間進(jìn)行成套題的復(fù)習(xí)，肯定要

選最優(yōu)秀的一到兩套考題從頭到尾重新做一遍，去找那種做套題

的感覺，做套題的時(shí)間不要太多，不要超過三分之一?？隙ㄒ?/p>

主要的精力進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，另外，假如你感覺到哪一部分基礎(chǔ)學(xué)

問其不夠堅(jiān)固，也可以回過頭來看教材，特殊是其中的典型元素

化合物學(xué)問和學(xué)生試驗(yàn)C

四、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)方向

1、化學(xué)學(xué)問在高考中的體現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)：

第一，離子反應(yīng)中的氧化還原反應(yīng)和酸堿中和反應(yīng)的綜合，化學(xué)

反應(yīng)和基本理論之間的綜合。

其次，無機(jī)化學(xué)中重要元素及其化合物與有機(jī)化學(xué)中典型代表物

之間的綜合。

第三，化學(xué)試驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算之間的綜合，也就是說，應(yīng)用數(shù)據(jù)和

現(xiàn)象之間的關(guān)系進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的推理。

第四，化學(xué)計(jì)算和基本理論之間的綜合，今年有一個(gè)特點(diǎn)，就是

應(yīng)用化學(xué)思想方法解決化學(xué)計(jì)算問題，應(yīng)用化學(xué)思想方法主要有

三類：

①分類探討的思想。②數(shù)形結(jié)合的思想。③等價(jià)轉(zhuǎn)化的思想

2、化學(xué)推斷題做題時(shí)要留意以下兩點(diǎn)：

第一，推斷題所考察的物質(zhì)，肯定是中學(xué)教材內(nèi)最重要的典型物

質(zhì)，非金屬主要考察四個(gè)：氯、硫、氮、碳，金屬主要考察三個(gè):

鈉、鋁、鐵。

其次，主要考察七個(gè)重要元素重要化合物的典型化學(xué)性質(zhì)，你可

以將你認(rèn)為可能是的答案干脆代入題目當(dāng)中進(jìn)行驗(yàn)證，假如全部

的反應(yīng)點(diǎn)都能說明，說明你的答案是正確的。

在復(fù)習(xí)元素及其化合物與其他元素及其化合物之間的相互關(guān)系、

區(qū)分及聯(lián)系。重新諦視以前所犯的錯(cuò)誤，在方法、技巧上多作總

結(jié)。例如在解化學(xué)信息題時(shí)，假如遇到新情景也不會(huì)慌亂，找到

題眼，找尋原形，綻開聯(lián)想，解決問題。教材既是我們平常學(xué)習(xí)

的工具，也是高考試題命題人的依據(jù)，他們不行能超出教材的學(xué)

問水平去編寫誰都不會(huì)的習(xí)題。換一種講法，即不論試題的情景

如何新奇，但答題的“采分點(diǎn)”基本上都來源于教材。所以，肯定

要通讀教材，細(xì)致思索，按高考考試說明上的要求一點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，

并盡量查找自己對(duì)基本概念和基本理論的理解上的漏洞?；貋斫?/p>

材也不是泛讀，而是要“思前想后二把與本章學(xué)問點(diǎn)相聯(lián)系的學(xué)

問盡可能地補(bǔ)充進(jìn)來，使思維發(fā)散開去，重新構(gòu)筑自己的學(xué)問網(wǎng)

絡(luò)。

3、怎么做好有機(jī)化學(xué)題？

有機(jī)化學(xué)在高考中是必考的題目，考試的方向主要有三個(gè)：

第一，依據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的計(jì)算，推想含氮或硫的有機(jī)化合物的

分子式，進(jìn)一步依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推想其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

其次，依據(jù)題目所供應(yīng)的合成路途圖進(jìn)行典型有機(jī)物的合成，這

其中要涉及化學(xué)反應(yīng)的類型，典型物質(zhì)的同分異構(gòu)體，以及重要

物質(zhì)之間的反應(yīng)。

第三，要駕馭多官能團(tuán)化合物的相互轉(zhuǎn)化，重要的多官能團(tuán)化合

物有鹵代酸、羥基酸、氨基酸和我.基酸。

在有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了燒T（鹵代燒）-?醇（酚）T醛T

較酸T酯，糖類、氨基酸、蛋白質(zhì)，要重點(diǎn)駕馭它們之間的相互

轉(zhuǎn)化關(guān)系及反應(yīng)類型。你留意到發(fā)生反應(yīng)時(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)了嗎？你

從化學(xué)鍵角度（即考慮反應(yīng)中分子結(jié)構(gòu)斷鍵、合鍵的位置）去相識(shí)

反應(yīng)了嗎？比如，在CT處發(fā)生的反應(yīng)：可以是鹵代反應(yīng)（如

CH4+C12）,可以是催化氧化反應(yīng)（如在醇羥基的影響下的a-H）,

可以是消去反應(yīng)（如在醇羥基的影響下的3-H）,也可以是在萩基

影響下的氧化反應(yīng)（如-CHO的銀鏡反應(yīng)），還可以是分解反應(yīng)（如

CH4的高溫分解），C-H鍵在不同的反應(yīng)環(huán)境中，發(fā)生了種種不同

的反應(yīng)。信息題，是考查學(xué)生獲得信息，選擇信息，組織加工信

息實(shí)力的題型。歷年高考所編寫的習(xí)題中的學(xué)問內(nèi)容都是在教材

中沒有出現(xiàn)過的。但細(xì)細(xì)視察，你會(huì)發(fā)覺：信息題往往是起點(diǎn)高，

落點(diǎn)低。在題目中創(chuàng)設(shè)了新的情境，留意聯(lián)系實(shí)際，留意把最新

的科技成果轉(zhuǎn)化為中學(xué)生能夠接受的學(xué)問，把社會(huì)中的熱點(diǎn)問題

科學(xué)化，澄清人們的某些模糊相識(shí)。所以，解答信息遷移題的最

基本的要求是充溢自信，不要被看似高深的學(xué)問嚇倒，而是細(xì)致

閱讀題目，留意分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，找準(zhǔn)語，看清數(shù)據(jù)間的關(guān)系，

聯(lián)系所學(xué)過的學(xué)問，從中就能找尋到解答題目所須要的信息和方

法。解答這類習(xí)題所用學(xué)問是平常學(xué)過的，但又絕不是死記死背

能奏效的。它要求我們平常關(guān)切社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注科技動(dòng)態(tài)，全面

提高我們的素養(yǎng).

4、怎么做化學(xué)的試驗(yàn)題？

化學(xué)試驗(yàn)試題的復(fù)習(xí)分為兩部分：

第一，要抓好課本內(nèi)的學(xué)生試驗(yàn)和典型的老師演示試驗(yàn)，要細(xì)致

讀好每一個(gè)試驗(yàn)，要求達(dá)到4個(gè)方面：①理解試驗(yàn)的原理和目

的；②駕馭試驗(yàn)的儀器；③理解試驗(yàn)現(xiàn)象和產(chǎn)生的緣由；④對(duì)試驗(yàn)

現(xiàn)象能夠進(jìn)行正確的說明。

其次，要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)重要的化學(xué)試驗(yàn)，設(shè)計(jì)化學(xué)試驗(yàn)的主要步驟有

四個(gè)方面：①明確試驗(yàn)的目的和原理;②明確試驗(yàn)的儀器和用

品；③明確試驗(yàn)的步驟和方法;④正確處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)。

在高考中化學(xué)試驗(yàn)題基本上是兩道題，其一就是試驗(yàn)的基本操作

和試驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)問；其二就是綜合試驗(yàn)，主要考查學(xué)生的綜合實(shí)力、

設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案的實(shí)力。試驗(yàn)題對(duì)大多化學(xué)生來說都是一個(gè)難點(diǎn)，

它的介入點(diǎn)是試驗(yàn)的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能，包括的內(nèi)容有物質(zhì)的

分別與提純，物質(zhì)和離子的鑒別，試劑的保存，還有基本的儀器

組裝等。設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案對(duì)考生來說的確有肯定的難度，但事實(shí)上

還是考察學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力和整體的意識(shí)，回答這些問題時(shí)，從題

目中要找出試驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁?，考生要分析?shí)現(xiàn)這個(gè)目的要應(yīng)用的

原理是什么，你學(xué)的哪些原理能夠達(dá)到這個(gè)目的，也有可能這些

原理是題目當(dāng)中給你的c同時(shí)，還要關(guān)注題目中給你的信息，這

些信息包括文字信息和題目中給出的一些方程式以及提示的一

些信息。須要特殊關(guān)注的就是試題中給裝置圖的時(shí)候，關(guān)鍵你要

分析裝置圖給了什么信息，還要在試驗(yàn)當(dāng)中解除一些干擾因素。

5、怎么做化學(xué)計(jì)算題？

化學(xué)計(jì)算題解題重要的不是多少技巧，而是應(yīng)用化學(xué)思想方法進(jìn)

行化學(xué)計(jì)算，最常用的化學(xué)思想有：

第一，等價(jià)轉(zhuǎn)化的思想。我們?cè)诨瘜W(xué)中又把它叫做“守恒法”，包

括元素守恒、質(zhì)量守恒、電荷守恒、電子得失守恒。

其次，分類探討的思想，我們?cè)诨瘜W(xué)中把它叫做”教軸法“，主要

應(yīng)用于兩種物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)相對(duì)量不同，發(fā)生的反應(yīng)不同這

一類計(jì)算題。

第三，數(shù)形結(jié)合的思想。今年可能要出依據(jù)圖形推斷化學(xué)反應(yīng)方

程式或依據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式在坐標(biāo)系中畫圖的題目，關(guān)鍵是要找

到三個(gè)點(diǎn)或多個(gè)點(diǎn)，起點(diǎn)、終點(diǎn)和正好反應(yīng)點(diǎn)。把這三類化學(xué)計(jì)

算題駕馭了，你已經(jīng)駕馭了化學(xué)計(jì)算題的基本方法，重要的是思

想方法，而不是技巧。

五、怎樣解答高考題

1、如何“審題”呢？題目中的信息如何萃?。恳栽囼?yàn)試題為例來

說明化學(xué)學(xué)科如何進(jìn)行審題，首先要分清題目要求我們進(jìn)行什么

樣的試驗(yàn)，也就是說試驗(yàn)的目的是什么，然后搞清晰試驗(yàn)所須要

進(jìn)行的步驟是什么，可能要產(chǎn)生的試驗(yàn)現(xiàn)象是什么，是什么緣由

產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象，把這些問題都搞懂了，事實(shí)上題目就審清了。

同時(shí)留意相應(yīng)的題型有加應(yīng)的解題方法，留意老師平常的講解，

留意自己的歸納總結(jié)，試驗(yàn)的分?jǐn)?shù)可以拿的很高。

化學(xué)學(xué)科中信息的提取主要是有機(jī)化學(xué)試題，每年都要有一道大

的有機(jī)化學(xué)題，可能會(huì)將高校一年級(jí)或者二年級(jí)的有關(guān)學(xué)問下放

到高考試題中，大家沒關(guān)系張，要通過對(duì)信息的學(xué)習(xí)再和中學(xué)老

師教的內(nèi)容結(jié)合起來，就會(huì)看懂題目，并剛好應(yīng)用在新的情景或

新的背景當(dāng)中去，這一類題目往往是起點(diǎn)高，落點(diǎn)低，題目?jī)?nèi)容

是高校的學(xué)問，但答題的內(nèi)容是中學(xué)教材內(nèi)的學(xué)問。關(guān)鍵是要建

立信念，這類題看似難題，事實(shí)上并不難。

2、化學(xué)推斷題做題時(shí)要留意以下兩點(diǎn)：

第一，推斷題所考察的物質(zhì)，肯定是中學(xué)教材內(nèi)最重要的典型物

質(zhì)，非金屬主要考察四個(gè)：氯、硫、氮、碳，金屬主要考察三個(gè):

鈉、鋁、鐵。

其次，主要考察七個(gè)重要元素重要化合物的典型化學(xué)性質(zhì)，你可

以將你認(rèn)為可能是的答案干脆代入題目當(dāng)中進(jìn)行驗(yàn)證，假如全部

的反應(yīng)點(diǎn)都能說明，說明你的答案是正確的。

選擇題例題

化學(xué)選擇題一直可用技巧不多，因?yàn)轭}目多是“下列選項(xiàng)正確

（錯(cuò)誤）的是“，“下列表述（不）正確的是”，并且基本考查課本

學(xué)問點(diǎn)，故而所謂的技巧并不多。然而近幾年的高考趨勢(shì)發(fā)生了

一些改變，化學(xué)命題趨于廣泛，特殊是計(jì)算題，不須要同學(xué)們精

確計(jì)算，只須要同學(xué)們正確的解析題意。這就造成，化學(xué)計(jì)算型

選擇題所供應(yīng)的解題的思路也隨之開闊。

近幾年高考化學(xué)試題的第I、II卷中都設(shè)置了一些可通過速解、

巧解能完滿作答的題目c在這方面，I卷中的數(shù)據(jù)運(yùn)算題目更為

突出。題目中雖然給出了有關(guān)的數(shù)據(jù)，但并不需對(duì)這些數(shù)據(jù)一步

一步地進(jìn)行計(jì)算，而是題干對(duì)它們的巧解來考查考生的思維的靈

敏性。

例題1、在肯定體積的密閉容器中充入3L氣體R和5L氣體Q,

在肯定條件下發(fā)生反應(yīng)2R(g)+5Q(g)=4X(g)+nY(g)反應(yīng)完全后，

容器溫度不變，混合氣體的壓強(qiáng)是原來的87.5%,則化學(xué)方程式

中的n值是()

A、2B、3C、4D、5

思維：我們知道87.5%比1小，所以左邊系數(shù)相加必需大于右邊

系數(shù)相加，滿意條件只有A。

例題2、已知二氟苯的同分異構(gòu)體有3種，則四氯苯的同分異構(gòu)

體有()

A、2種B、3種C、4種D、5種

思維：苯環(huán)有6個(gè)取代位置，四氯苯相當(dāng)于二氯苯，也是3個(gè)

例題3、38.4g銅跟適量的濃HN03反應(yīng)，銅全部作用后，共收集

到氣體22.4L(標(biāo)況)，反應(yīng)消耗的HN03的物質(zhì)的量可能是()

A、1.OmoIB、1.6moIC、2.2moID、2.4moI

思維：因?yàn)闅怏w有可能是NO和N02,正常的解法是，列出兩個(gè)反

應(yīng)式，然后列方程組計(jì)算。其實(shí)不必，我們完全可以假定全部生

成的是NO計(jì)算出消耗量，假定全部是N02,計(jì)算出消耗量，答案

就在兩個(gè)數(shù)值之間。選C。或者干脆列總方程式計(jì)算，也快捷的

多。

例題4、肯定溫度下，向足量的飽和Na2CO3溶液中加入1.06g

無水Na2c03,攪拌后靜置，最終所得晶體的質(zhì)量()

A、等于1.06gB、大于1.06g,小于2.86gC、等于2.86gD、

大于2.86g

思維：無水Na2c03放入溶液會(huì)奪取溶液中的水，形成

Na2c03?10H20晶體，原溶液為飽和溶液，所以被奪走一部分水

后必定過飽和，也就會(huì)析出更多的晶體，所以晶體質(zhì)量必定大于

Na2c03?10H20質(zhì)量，Na2c03質(zhì)量為1.06g,Na2c03?10H20質(zhì)

量=286*1.06g/106=2.86g

例題5、某烷煌和塊厚的混合氣體1L,完全燃燒生成C021.4L,

水蒸氣1.6L（均同溫同壓下測(cè)得），該混合氣體是（）

A、乙烷和乙烘B、甲烷和丙快C、甲烷和乙煥D、無法推斷

思維：用平均值計(jì)算：由產(chǎn)物知混合物的平均化學(xué)式為C1.4H3.2,

必定有碳原子數(shù)小于1.4的燒，只能為甲烷。得出甲烷后，就能

快速解題，選項(xiàng)Co

例題6、甲、乙兩種氣態(tài)化合物都只含X、Y兩元素，甲、乙中X

元素的百分含量分別為30.4%和25.9%,若已知甲的分子式是XY2,

則乙的分子式可能是0

A、XYB、X2YC、X2Y3D、X2Y5

思路：本題估算即可得出，沒有必要精確計(jì)算。乙中X元素的

百分含量比在甲中的小，所以X和Y原子的個(gè)數(shù)比小于1：2（甲

的分子式是XY2）,選D.

例題7、有兩種氣態(tài)不飽和燒的混合物1體積，完全燃燒可得3.8

體積的C02和3.6體積的水蒸氣（均在相同條件下測(cè)定），則這兩

種燒是（）

A、C2H4、C4H6B、C2H2、C4H8C、C3H4、C4H8D、C3H4、C3H6

思路：驗(yàn)證解除比計(jì)算便利：首先元素守恒得出平均式為

C3.8H7.2解除AD,B中碳為24平均3.8得知兩燒物質(zhì)的量之

比為1:9則氫原子平均值為（2+8*9）/10=7。4不合題目，C