廣東省陽江市陽東區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末語文試題

廣東省陽江市陽東區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末語文試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級(jí)/班級(jí)：八年級(jí)一、基礎(chǔ)知識(shí)（共10題，每題2分）要求：正確書寫漢字，正確識(shí)記并運(yùn)用字音、字形、詞語。1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.拂拭（shì）沉湎（miǎn）畏首畏尾（wèi）

B.沉默（mò）紛擾（rǎo）氣氛（fēn）

C.恬淡（tián）挑剔（tiāo）惡習(xí)（è）

D.猙獰（zhēng）恣?。╯ui）紛飛（fēi）2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）

A.美輪美奐

B.雕梁畫棟

C.瞠目結(jié)舌

D.畏首畏尾3.下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我們學(xué)校每年都要舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都躍躍欲試。

B.他的演講聲情并茂，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。

C.他的成績(jī)一落千丈，讓我們感到非常失望。

D.他的作品構(gòu)思巧妙，令人嘆為觀止。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.為了提高同學(xué)們的閱讀興趣，學(xué)校決定舉辦一次讀書活動(dòng)。

B.他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但性格內(nèi)向，不太善于與人交往。

C.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們更加深入地了解了農(nóng)村生活。

D.她在比賽中取得了第一名，這讓她非常高興。5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他喜歡看書，尤其喜歡《三國(guó)演義》。

B.我問他：“你為什么不去上課？”他回答：“我生病了?！?/p>

C.他每天早上都跑步，風(fēng)雨無阻。

D.我問他：“你喜歡什么顏色？”他回答：“我喜歡紅色。”6.下列各句中，句式變換正確的一項(xiàng)是（）

A.原句：他每天都去圖書館看書。

變換：他從未不去圖書館看書。

B.原句：她是我們班的學(xué)霸。

變換：她不是我們班的學(xué)霸。

C.原句：他努力學(xué)習(xí)，希望考上理想的大學(xué)。

變換：他努力學(xué)習(xí)，才考上理想的大學(xué)。

D.原句：他喜歡音樂，尤其喜歡周杰倫的歌曲。

變換：他喜歡音樂，尤其是周杰倫的歌曲。二、現(xiàn)代文閱讀（共20分）要求：閱讀下面的文章，回答問題。“我”的語文老師是一位年過半百的老先生。他戴著一副金邊眼鏡，頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋。他總是穿著一身樸素的衣服，看上去很和藹可親。記得有一次，我在課堂上打瞌睡，被老師發(fā)現(xiàn)了。他并沒有責(zé)怪我，而是輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“年輕人，要注意休息，但也要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”從那以后，我再也沒有在課堂上打瞌睡。老師教語文很有一套。他總是能將枯燥的文字變得生動(dòng)有趣。有一次，他講《背影》，他說：“這是一篇描寫父子情深的文章，我們不僅要理解文章的內(nèi)容，還要體會(huì)作者的情感?！彼贿呏v，一邊用生動(dòng)的語言描繪著父親的形象，讓我們仿佛看到了那個(gè)慈祥的父親。老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，他主?dòng)找我談心，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。他說：“人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持到最后，才能看到勝利的曙光。”1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇記敘文的主要內(nèi)容。（4分）2.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析“我”的語文老師給“我”留下的深刻印象。（6分）3.請(qǐng)從文中摘抄兩個(gè)描寫“我”的語文老師的語句，并分析其作用。（6分）4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持到最后，才能看到勝利的曙光”這句話的理解。（4分）三、文言文閱讀（共20分）要求：閱讀下面的文言文，回答問題?！墩撜Z》選讀子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“君子不器?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞??！?.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）

A.學(xué)而時(shí)習(xí)之（）

B.有朋自遠(yuǎn)方來（）

C.人不知而不慍（）

D.君子不器（）2.請(qǐng)翻譯下列句子。（4分）

A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？

B.三人行，必有我?guī)熝伞?.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括下列語句的含義。（4分）

A.君子不器。

B.溫故而知新，可以為師矣。4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話的理解。（4分）四、作文（共50分）要求：以“家鄉(xiāng)的變化”為題，寫一篇記敘文。五、綜合性學(xué)習(xí)（共20分）要求：閱讀下面的材料，回答問題。材料一：近日，我國(guó)科學(xué)家在南海成功發(fā)射了一顆衛(wèi)星，標(biāo)志著我國(guó)在航天領(lǐng)域又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。材料二：我國(guó)在抗擊疫情方面取得了顯著成效，得到了世界各國(guó)的贊譽(yù)。材料三：我國(guó)在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中取得了全面勝利，實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。1.請(qǐng)從材料中概括我國(guó)在科技、疫情防控和脫貧攻堅(jiān)等方面取得的成就。（6分）2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國(guó)取得這些成就的原因的認(rèn)識(shí)。（6分）3.請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銥槲覈?guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的做法。（8分）六、名著閱讀（共20分）要求：閱讀下面的名著，回答問題?！恶橊勏樽印废樽觼碜赞r(nóng)村，來到城市后，他決定通過自己的努力改變命運(yùn)。他先后做過人力車夫、搬運(yùn)工等職業(yè)，但始終無法擺脫貧困。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括祥子的性格特點(diǎn)。（6分）2.請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，分析祥子命運(yùn)悲慘的原因。（6分）3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)祥子這個(gè)人物的認(rèn)識(shí)。（8分）本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.C解析：A項(xiàng)中“拂拭”應(yīng)為“fú”，“沉湎”應(yīng)為“miǎn”，“畏首畏尾”應(yīng)為“wèi”；B項(xiàng)中“沉默”應(yīng)為“mò”，“紛擾”應(yīng)為“fēn”，“氣氛”應(yīng)為“fēn”；C項(xiàng)中“恬淡”應(yīng)為“tián”，“挑剔”應(yīng)為“tiāo”，“惡習(xí)”應(yīng)為“è”；D項(xiàng)中“猙獰”應(yīng)為“zhēng”，“恣睢”應(yīng)為“sui”，“紛飛”應(yīng)為“fēi”。2.B解析：A項(xiàng)“美輪美奐”書寫正確；B項(xiàng)“雕梁畫棟”書寫正確；C項(xiàng)“瞠目結(jié)舌”書寫正確；D項(xiàng)“畏首畏尾”應(yīng)為“wèi”。3.C解析：A項(xiàng)中“躍躍欲試”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“聲情并茂”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中“一落千丈”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中“嘆為觀止”使用恰當(dāng)。4.D解析：A項(xiàng)中“為了”缺少賓語，應(yīng)改為“為了提高同學(xué)們的閱讀興趣”；B項(xiàng)中“雖然”與“但”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“盡管”；C項(xiàng)中“通過”與“使”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“讓”；D項(xiàng)中沒有語病。5.B解析：A項(xiàng)中逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)；C項(xiàng)中逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)；D項(xiàng)中問號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。6.D解析：A項(xiàng)中“從未”與“不”重復(fù)，應(yīng)刪去“從未”；B項(xiàng)中“不是”與“是”矛盾，應(yīng)刪去“不是”；C項(xiàng)中“才”與“才”重復(fù)，應(yīng)刪去一個(gè)“才”；D項(xiàng)中句式變換正確。二、現(xiàn)代文閱讀1.這篇記敘文主要講述了“我”的語文老師給“我”留下的深刻印象，包括他的和藹可親、教學(xué)有方、關(guān)心學(xué)生等方面。2.“我”的語文老師給“我”留下的深刻印象有：和藹可親、教學(xué)有方、關(guān)心學(xué)生、善于鼓勵(lì)學(xué)生、有教育智慧。3.（1）他戴著一副金邊眼鏡，頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋。他總是穿著一身樸素的衣服，看上去很和藹可親。這句話通過外貌描寫，表現(xiàn)了老師的和藹可親。

（2）老師教語文很有一套。他總是能將枯燥的文字變得生動(dòng)有趣。這句話通過動(dòng)作描寫和語言描寫，表現(xiàn)了老師的教學(xué)有方。4.“人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持到最后，才能看到勝利的曙光”這句話意味著只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。三、文言文閱讀1.A.學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)。

B.有朋自遠(yuǎn)方來：有朋友從遠(yuǎn)方來。

C.人不知而不慍：別人不了解自己，卻不生氣。

D.君子不器：君子不局限于某一器物。2.A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？：學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)，不是一件很愉快的事情嗎？

B.三人行，必有我?guī)熝桑喝齻€(gè)人一起走，其中必定有我的老師。3.A.君子不器：君子不局限于某一器物，要有廣泛的知識(shí)和才能。

B.溫故而知新，可以為師矣：通過溫習(xí)舊知識(shí)，能夠獲得新的理解和體會(huì)，就可以成為別人的老師了。4.“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話告訴我們，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，都可以找到值得學(xué)習(xí)的人，要善于向他人學(xué)習(xí)。四、作文略五、綜合性學(xué)習(xí)1.我國(guó)在科技、疫情防控和脫貧攻堅(jiān)等方面取得的成就有：在航天領(lǐng)域成功發(fā)射衛(wèi)星、抗擊疫情取得顯著成效、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利。2.我國(guó)取得這些成就的原因有：堅(jiān)持科技創(chuàng)新、堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持改革開放、全國(guó)人民的共同努力。3.我為我國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的做法有：努力學(xué)習(xí)，提高自身