病毒與細菌（第一課時）-蘇科版新教材生物七年級下冊教學課件

第九章

第1節(jié)病毒與細菌（第一課時）導入煙草正常葉煙草花葉病病葉19世紀末，俄國科學家伊萬諾夫斯基研究煙草花葉病伊萬諾夫斯基病毒的發(fā)現(xiàn)引起煙草花葉病的病原體是比細菌還要小的一種病原體，他把這種病原體命名為“濾過性病毒”。伊萬諾夫斯基是世界上第一位發(fā)現(xiàn)病毒的人，被后人譽為"病毒學之父"。說明了什么問題？病毒的發(fā)現(xiàn)伊萬諾夫斯基的實驗過程：病毒的發(fā)現(xiàn)20世紀30年代，科學家首次用電子顯微鏡觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒。患病煙草花葉煙草花葉病毒

（放大300000倍）電子顯微鏡病毒的大小病毒比其他微生物_____得多，大小通常以

為單位，必須借助

才能觀察到。納米(nm)小電子顯微鏡根據(jù)課本P56圖9-1中流感病毒的比例尺長度，計算流感病毒的實際直徑。圖中比例尺長度（mm）圖中流感病毒的直徑（mm）=40nm流感病毒的實際直徑（x）病毒的大小在光學顯微鏡下能觀察到的最大分辨率是200nm，根據(jù)計算結果，你能解釋光學顯微鏡下無法觀察到流感病毒的原因嗎？流感病毒的直徑遠小于200nm。一個病毒的大小約為10～300納米大約3萬個病毒等于一個細菌大病毒細菌病毒的形態(tài)觀察課本P55-56圖9-1，病毒有哪些形態(tài)？煙草花葉病毒大腸桿菌噬菌體流感病毒腺病毒病毒形態(tài)有_______、_______和_______等。球形桿形蝌蚪形病毒的結構觀察課本P55-56圖9-1，病毒有細胞結構嗎？病毒結構簡單，

(有/沒有)細胞結構，由

外殼和

組成；蛋白質核酸（遺傳物質）沒有扭扭棒探究活動：制作病毒模型請小組代表來講臺進行展演并思考:1.我們制作的是什么病毒模型?2.各個材料分別模擬病毒的什么結構?禽流感病毒模型大腸桿菌噬菌體模型探究活動：制作病毒模型病毒的生活方式病毒不能獨立生活，必須

在

里才能生存?；罴毎纳《舅纳幕罴毎Q為宿主細胞，病毒一旦離開宿主細胞，就不再表現(xiàn)出生命特征。病毒的種類根據(jù)宿主細胞的類型，病毒可分為以下三類：郁金香碎色病毒煙草花葉病毒埃博拉病毒大腸桿菌噬菌體植物病毒噬菌體（細菌病毒）艾滋病病毒動物病毒病毒的繁殖病毒的繁殖吸附侵入復制釋放裝配病毒依靠自己遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質，制造出新的病毒，這就是它的增殖方式（自我復制）。新生成的病毒又可以感染其他活細胞。病毒的繁殖病毒離開活細胞會死亡嗎？病毒離開活細胞病毒顆粒病毒侵入活細胞環(huán)境適宜非典流感非典肝炎艾滋病手足口病埃博拉狂犬病禽流感豬瘟新冠病毒與人類的關系有害給人類帶來極大危害！病毒與人類的關系有害對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)造成巨大損失煙草花葉病毒水稻矮縮病毒禽流感病毒病毒與人類的關系有益利用減毒或滅活的病毒研制疫苗、預防疾病接種特定疫苗----預防天花、小兒麻痹癥、新冠肺炎等病毒與人類的關系有益利用病毒進行生物防治

棉鈴蟲

棉鈴蟲核型多角病毒病毒與人類的關系有益噬菌體治療細菌性疾病綠膿桿菌綠膿桿菌噬菌體病毒與人類的關系有益噬菌體治療細菌性疾病病毒與人類的關系有益制造新型高能電池病毒與人類的關系有益轉基因或基因治療讓某些病毒攜帶動植物或微生物的基因進入受體細胞病毒與人類的關系有益誘導動植物細胞融合在細胞工程中病毒可以誘導動植物細胞融合。1.手指接觸了被流感病毒污染的物體，如果不洗手就揉眼睛，人就有可能感染流感病毒。判斷下列有關說法是否正確。(1)流感病毒是沒有細胞結構的生物。()(2)流感病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到。()(3)物體表面的流感病毒有致病性，說明病毒可以獨立生活。()√√×課堂練習2、下列關于新型冠狀病毒的敘述中，錯誤的是（