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教科科學三年級下冊4.物體在斜面上運動第一單元

物體的運動學習目標1.知道不同的物體在斜面上的運動情況是不一樣的；物體的形狀和它在斜面上的運動情況有一定的關系。2.搭建斜面進行實驗，觀察、描述、比較物體在斜面上的運動情況。3.關注物體在斜面上的運動情況；愿意跟同伴合作探究，能認真觀察實驗現(xiàn)象，并以事實為依據(jù)開展交流研討；利用材料，搭建坡度不同、穩(wěn)定牢固的斜面。課前準備教師準備：支架（八個小木塊）、

木板、多種物品（十二面體、

圓柱形橡皮、小球、立方體、小六棱柱、裝有水的

圓柱形小藥瓶、鉛筆）學生準備：學生活動手冊。問題導入我們周圍有許多斜坡，物體在斜坡上會怎樣運動？靜止不動滾動滑動你能用以下材料模仿斜坡，做一個坡度較小的斜面嗎？模擬坡面長木板小木塊支撐坡面怎樣使這個斜面穩(wěn)固一點？長木板和小木塊的接觸點建議接觸點應在長木板的前端，否則壓不實怎樣使這個斜面穩(wěn)固一點？小木塊堆疊得是否整齊建議選相似木塊，整整齊齊地碼放把立方體木塊輕輕地放在斜面的上端，先猜測它的運動情況，再進行實驗觀察和記錄。按同樣的方法，分別預測和觀察小六棱柱和小球在斜面上的運動情況。小六棱柱小球注意事項1.放物體時輕輕地，不能用力推動。2.每次觀察，保證同一坡度，同一位置。3.不要搖動桌子。實驗記錄表1不同形狀的物體在斜面上的運動情況物體（形狀）預測實驗滑動滾動靜止不動滑動滾動靜止不動小球√√不同形狀的物體在斜面上分別是怎樣運動的？側面圖因為①立方體在斜坡上靜止不動；②六棱柱在斜坡上滑動；③小球在斜坡上滾動。所以不同的物體在斜面上的運動情況是不一樣的。物體的形狀與它在斜面上的運動情況有關系嗎？物體的形狀和它在斜面上的運動情況有一定的關系。觀察更多不同形狀的物體在斜面上的運動情況。你還準備觀察哪種形狀的物體呢？如果將斜面的一端逐漸變高，再把小立方體、小六棱柱、小球等物體分別放在斜面的上端，它們會怎樣運動？先猜想，再驗證。實驗小結①當坡度增大后，部分物體的運動情況可能會改變，比如原本靜止在斜面上的小立方體會滑動，原本在斜面上滑動的小六棱柱會滾動。②當坡度增大后，原本運動的物體，其在斜面上的運動速度會加快。課堂總結物體在斜面上運動1.物體在斜面上有三種常見的運動情況。2.物體在斜面上的運動情況與物體的形狀、斜面一端的高度有關。小試牛刀如果將斜面一端逐漸升高，立方體塊、小六棱柱和小球在斜面上的運動速度會________。加快小試牛刀斜面上物體的運動情況只與其形狀有關。（

）×小試牛

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