2021新疆教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案三套

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021新疆教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案三套2021新疆教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案一一、單選題1.教師的專業(yè)發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員，由一個專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師的過程，在()方面由不成熟到成熟的發(fā)展過程。A.專業(yè)思想，專業(yè)知識，專業(yè)能力B.專業(yè)技能，專業(yè)思想，專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)思想，專業(yè)知識，專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)技能，專業(yè)知識，專業(yè)能力2.劉老師利用周末為所教班級十余名學(xué)生補課，并收取每人200元補課費。劉老師的做法違反了下列哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范()。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表3.下列屬于教師權(quán)利的是()。A.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績C.組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動D.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格4.陶行知說：“教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神?！边@體現(xiàn)了教師職業(yè)勞動的()。A.創(chuàng)造性B.綜合性C.長期性D.示范性5.孔子在面對不同學(xué)生提出的相同問題時總會根據(jù)不同的情況給予不同的回答。如某生生性猶豫，孔子鼓勵他立刻行動;某生生性魯莽，孔子叫他三思而后行。這說明教師職業(yè)的特點是()。A.專業(yè)性B.多角色性C.復(fù)雜性D.創(chuàng)造性6.在學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)，這說明學(xué)生具有()。A.依賴性B.向師性C.可塑性D.接受性7.美國對新教師的學(xué)科知識要求中描述學(xué)科里的事實、概念、原理、理論等的是()。A.理論知識B.概念知識C.內(nèi)容知識D.科學(xué)知識8.“君子之教，喻也”說明教師講授的語言應(yīng)有()。A.邏輯性B.科學(xué)性C.啟發(fā)性D.關(guān)聯(lián)性9.在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”。這反映了教師勞動的哪一特點?()A.復(fù)雜性B.師范性C.創(chuàng)造性D.主體性10.“教學(xué)有法，教無定法”體現(xiàn)了教學(xué)的()。A.示范性B.長期性C.連續(xù)性D.創(chuàng)造性答案：1-5ADBBD6-10BCCCD11.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有()。A.人格素養(yǎng)B.道德素養(yǎng)C.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)D.教育專業(yè)素養(yǎng)12.()既是教師的權(quán)利也是教師的義務(wù)。A.教育教學(xué)B.參與管理C.科學(xué)研究D.管教權(quán)13.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除了要有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要具有一定的()。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.學(xué)習(xí)能力14.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()。A.系統(tǒng)化B.專業(yè)化C.專門化D.多樣化15.有人說教師工作是個無底洞，沒有明顯的時空界限，這反應(yīng)了教師勞動具有()的特點。A.復(fù)雜性和創(chuàng)造性B.主體性和示范性C.長期性和間接性D.連續(xù)性和廣延性16.師范學(xué)校的出現(xiàn)，與教師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說()。A.是同時的B.師范學(xué)校出現(xiàn)得早C教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早D.說不清楚17.能夠靈活果斷地處理突發(fā)事件，及時解決矛盾，從而有效地組織教育活動，是教師教育機智()的具體表現(xiàn)形式。A.因勢利導(dǎo)B.隨機應(yīng)變C.對癥下藥D.掌握分寸18.學(xué)生是人，是教育的對象，因而他們()。A.消極被動地接受教育B.對外界的教育影響有選擇性C.毫無顧忌地接受教育D.能動地接受教育19.教師不得有謾罵、體罰或是其他侮辱學(xué)生的行為，因為學(xué)生有()。A.身心健康權(quán)B.人身自由權(quán)C.隱私權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)20.學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們分擔(dān)痛苦與憂傷，歡樂與幸福，這體現(xiàn)了教師的()的角色。A.管理者B.示范者C.朋友D.傳道者答案：11-15CABDD16-20CBDDC二、判斷題1.教師的威信實質(zhì)上反映了一種良好的師生關(guān)系。(√)2.主動性是學(xué)生主觀能動性的最高表現(xiàn)。(×)3.教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。(×)4.師生之間建立友誼雖然可以使教師更全面的了解學(xué)生，但不利于教學(xué)工作的展開。(×)5.雖然在教學(xué)中師生所處地位不同，但他們的人格是平等的。(√)6.教師職業(yè)是一種專業(yè)性極強的職業(yè)，對從業(yè)人員的素養(yǎng)應(yīng)有規(guī)定。(√)7.師生之間建立友誼雖然可以使教師更全面的了解學(xué)生，但不利于教學(xué)工作的展開。(×)8.教師的威信實質(zhì)上反映了一種良好的師生關(guān)系。(√)9.教師有進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗的權(quán)利。(√)10.教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。(×)11.在一定情況下，對個別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用變相體罰的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。(×)12.教師將處理過的信息向?qū)W生輸出，使其作用于學(xué)生身心的本領(lǐng)叫做教育傳導(dǎo)能力。(√)13.良好的師生關(guān)系表現(xiàn)為語言上的融洽。(×)14.就教師與學(xué)生的關(guān)系而言，教師的角色是固定的。(×)15.教師不屬于專業(yè)技術(shù)人員。(×)2021新疆教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案二一、單選題1.作為社會權(quán)利主體，青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有()。A.受教育權(quán)B.身心健康權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.全都是2.學(xué)生既是教育的對象又是教育過程中發(fā)展的主體，學(xué)生主體作用的最高表現(xiàn)形式為()。A.自覺性B.獨立性C.創(chuàng)造性D.主動性3.教師不能對學(xué)生實施體罰，變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，因為學(xué)生具有()。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.人身自由權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)4.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)有()。A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)B.精深的專業(yè)知識C.廣博的文化基礎(chǔ)知識D.必備的教育科學(xué)知識5.中學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某在家經(jīng)常尿床，便在同學(xué)中廣泛傳播，王某的做法侵犯了李某的()。A.隱私權(quán)B.人格尊嚴(yán)C.榮譽權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)6.以無序、隨意、放縱為特征的師生關(guān)系模型屬于()。A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型7.“學(xué)然后知不足，教然后知困”這句話反映了師生關(guān)系的()。A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.辯證統(tǒng)一8.“德高為師，身正為范”，體現(xiàn)出教師的主要角色是()。A.知識的傳播者B.父母、長者、朋友和管理員C.榜樣和模范D.教學(xué)的研究者9.荀子曰：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉，尊嚴(yán)而憚，可以為師;耆艾而信，可以為師，知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀子的教師素質(zhì)要求的是()。A.品德為師B.經(jīng)驗為師C.專業(yè)為師D.管理為師10.人們常說"教育有法而教無定法"，這反映教師勞動具有()。A.連續(xù)性特點B.創(chuàng)造性特點C.長期性特點D.示范性特點答案：1-5DCADA6-10BCCDB11."十年樹木，百年樹人"這句話反映了教師勞動的()。A.連續(xù)性B.創(chuàng)造性C.主體性D.長期性12.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了()角色。A.“家長代理人”B.“知識傳授者”C.“學(xué)生楷?！盌.“紀(jì)律的維護(hù)者”13.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則、為人師表，這體現(xiàn)教師勞動()的特點。A.復(fù)雜性B.連續(xù)性C.主體性D.示范性14.學(xué)生“品德差、學(xué)習(xí)差，幾乎沒有合作行為，而且誰也不知道該做什么”，這是學(xué)生對()領(lǐng)導(dǎo)方式的典型反應(yīng)。A.民主型B.放任型C.專制型D.仁慈型15.學(xué)校中最基本的人際關(guān)系是()。A.教師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系B.教師與同事的關(guān)系C.教師與學(xué)生的關(guān)系D.教師與家長的關(guān)系16.在教育內(nèi)容的教學(xué)上，教師和學(xué)生的關(guān)系是一種()。A.授受關(guān)系B.民主平等關(guān)系C.主導(dǎo)與服從關(guān)系D.控制與被控制關(guān)系17.在學(xué)校教育中起關(guān)鍵作用的是()。A.學(xué)生B.教師C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)方法18.小學(xué)教師角色的最大特點是()。A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化19.某縣盛家屯村村民盛某有一個男孩，由于幼時患病，造成左腳跛瘸，導(dǎo)致行動不便。這個孩子到了入學(xué)的年齡，盛某帶著他到盛家屯小學(xué)報名入學(xué)，但學(xué)校以他是殘疾兒童為由，拒絕招收。為了使兒子能夠入學(xué)，盛某又帶他到附近的另一所學(xué)校龍門鎮(zhèn)小學(xué)報名。而龍門鎮(zhèn)小學(xué)則以此兒童非所屬學(xué)區(qū)為由，也拒絕招收。根據(jù)材料，學(xué)校侵害了男孩的()。A.平等的受教育權(quán)B.享有教育資源權(quán)C.人格平等權(quán)D.人生自由權(quán)20.在心理上協(xié)調(diào)一致，在教學(xué)過程中與教師之間要求平等合作，體現(xiàn)了()。A.民主平等B.尊師重教C.教學(xué)相長D.心理相容答案：11-15DBDBC16-20ABAAD二、多選題1.教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括()。A.廣博的科學(xué)文化知識B.精湛的語言表達(dá)能力C.較強的組織管理能力D.精深的學(xué)科知識答案：AD2.教師比較合理的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括()。A.精深的專業(yè)知識B.廣博的基礎(chǔ)知識C.扎實的教育科學(xué)知識D.公文寫作知識答案：ABC3.新手型教師的特點包括()。A.非常重視課前教學(xué)策略B.課堂調(diào)控能力強C.注重周圍人對自己的評價D.較高的工作熱情答案：ACD4.良好的師生關(guān)系在教育過程中的意義在于()。A.師生關(guān)系是影響教育教學(xué)效果的重要因素B.良好的師生關(guān)系有利于促進(jìn)教育教學(xué)活動順利進(jìn)行C.良好的師生關(guān)系有利于促進(jìn)學(xué)生的健康成長D.良好的師生關(guān)系能解決教學(xué)過程中的一切問題答案：ABC5.教師以發(fā)展中的人作為勞動對象，其勞動產(chǎn)品是按照一定規(guī)格培養(yǎng)的人，這就決定了教師職業(yè)活動尤其具有獨特性。作為一個專門的職業(yè)，教師職業(yè)具有的特點包括()。A.規(guī)范化B.復(fù)雜性與創(chuàng)造性C.專門性D.自我發(fā)展性答案：BC6.教師的權(quán)利包括()。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動B.貫徹國家教育方針C.參加學(xué)術(shù)交流D.參與學(xué)校的民主管理答案：ACD7.教師以發(fā)展中的人作為勞動對象，其勞動產(chǎn)品是按照一定規(guī)格培養(yǎng)的人，這就決定了教師職業(yè)活動尤其具有獨特性。作為一個專門的職業(yè)，教師職業(yè)具有的特點包括()。A.規(guī)范化B.復(fù)雜性與創(chuàng)造性C.專門性D.自我發(fā)展性答案：BC8.教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與()的關(guān)系。A.學(xué)生B.媒體C.領(lǐng)導(dǎo)D.家長答案：ACD9.師生之間要達(dá)到心理上寬容理解的效果，教師應(yīng)該()。A.多接觸學(xué)生，研究學(xué)生，了解學(xué)生的心理狀態(tài)B.遵循教育規(guī)律，多采取討論、啟發(fā)等教學(xué)方法C.堅持師道尊嚴(yán)，維護(hù)教師的絕對主體地位D.為人師表，以人格力量感化學(xué)生答案：ABD10.教學(xué)相長是教師和學(xué)生在教學(xué)中共同的相互關(guān)系。以下哪些是對“教學(xué)相長”的正確理解?()A.相互制衡B.相互促進(jìn)C.相互學(xué)習(xí)D.相互發(fā)展答案：BCD2021新疆教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案三一、單選題1.在教育過程中，教師對突發(fā)事件做出快速、恰當(dāng)?shù)靥幚恚环Q為“教育機智”，這反映了教育勞動的()的特點。A.示范性B.創(chuàng)造性C.主體性D.復(fù)雜性2.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在()。A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)的發(fā)明C.創(chuàng)造性的利用教育規(guī)律D.探索未知領(lǐng)域2.學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有()。A.示范性B.廣延性C.能動性D.隱含性4.教師的根本任務(wù)是()。A.傳授知識B.開發(fā)智力C.教書育人D.為人師表5.學(xué)生最基本的權(quán)利是()。A.學(xué)習(xí)的權(quán)利B.受教育權(quán)C.人身權(quán)D.受保護(hù)權(quán)6.古代中國所說的“一日為師、終身為父”，反映了()。A.師生關(guān)系的不平等性B.教師的責(zé)任之大C.師生關(guān)系的平等性D.教師的權(quán)力之大7.下列對學(xué)生違紀(jì)行為的矯正與處理不恰當(dāng)?shù)氖?)。A.全面準(zhǔn)確把握出現(xiàn)違紀(jì)行為的根本原因B.正確認(rèn)識批評和懲罰的教育意義C.正確運用懲罰D.分析原因，嚴(yán)厲懲罰8.班主任不僅是班級的組織者、管理者，還是成長發(fā)展中的兒童少年的()。A.事物包辦者B.精神關(guān)懷者C.衣食提供者D.錯誤包庇者9.班級管理的主要功能是()。A.實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風(fēng)D.鍛煉學(xué)生能力學(xué)會自治水平10.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說，“要盡量多的要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！边@句話表明，班主任在日常的工作中應(yīng)當(dāng)堅持()。A.學(xué)生主體B.嚴(yán)慈相濟C.集體教育D.民主公正答案：1-5BCACB6-10ADBAB二、多選題1.在教育理論知識與技能方面，中小學(xué)教師應(yīng)具有以下哪幾個方面的素質(zhì)?()A.教師必須具有教育理論知識，并有把它運用與實踐的能力B.教育要具有運用教育機智，處理各種突發(fā)問題的能力C.教師要具有觀察兒童和進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力D.教師必須具有較強的教學(xué)組織能力和語言表達(dá)能力答案：ABCD2.現(xiàn)代師生關(guān)系的特點包括()。A.教育內(nèi)容上的授受關(guān)系B.人格上的平等關(guān)系C.課堂上的商家與客戶關(guān)系D.社會道德上的相互促進(jìn)關(guān)系答案：ABD3.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)()的使命。A.教書育人B.培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班者C.創(chuàng)造物質(zhì)財富D.提高民族素質(zhì)答案：ABD4.下列關(guān)于班主任的工作職責(zé)，說法正確的是()。A.全面了解班級內(nèi)每個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)和生活狀況B.有針對性的進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智發(fā)展C.認(rèn)真做好班級的日常管理工作D.努力提高所有科目的成績答案：ABC5.班主任勝任能力的時代要求()。A.教育教學(xué)能力B.班級管理能力C.道德反思能力D.廣博的知識E.精神關(guān)懷能力答案：ABCE6.集體通過有機的組織對其成員施加教育影響，可以起到教師個人起不到的作用，這說明()。A.集體