2021-2022學年浙江寧波奉化區(qū)五年級上冊語文期末試卷及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021-2022學年浙江寧波奉化區(qū)五年級上冊語文期末試卷及答案積累與運用1.看拼音，根據語境寫詞語。l．yèmùjiànglín（），天氣yùfā（）寒冷，在這qīhēi（）的冬夜，他過著xīnsuān（）、孤獨的生活！2．新冠肺炎疫情侵襲寧波鎮(zhèn)海，政府部門快速決策，沒有chíyán（）。對mìjiēzhě（）實行集中gélí（）觀察，廣大市民牢記鐘南山的dīngzhǔ（）都戴起kǒzhào（）。醫(yī)護人員、警察、志愿者等火速支援鎮(zhèn)海，大家tóngxīnxiélì（）迅速控制了疫情，這就是令人nányǐzhìxìn（）的寧波速度！【答案】①.夜幕降臨②.愈發(fā)③.漆黑④.心酸⑤.遲延⑥.密接者⑦.隔離⑧.叮囑⑨.口罩⑩.同心協力?.難以置信【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“幕、愈、漆、隔、囑、罩、置”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。選一選。2.下列帶點的字讀音全部正確的一項是（）A.蹺蹺板（giào）榆樹（yú）謄寫（téng）負荊請罪（jīng）B.浣洗（huàn）眼瞼（jiǎn）依偎（wēi）有恃無恐（shì）C.歧途（qí）凜洌（lǐng）侮辱（lǔ）綽綽有余（chuò）D.客棧（zhàn）悄然（qiāo）自傳（zhuàn）碩果累累（lěi）【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查字音的識記。A選項：錯誤?！败E蹺板”的“蹺”讀qiāo。B選項：正確。故本題選B。C選項：錯誤。“凜?！钡摹皠C”讀lǐn；“侮辱”的“辱”讀rǔ。D選項：錯誤?！扒娜弧钡摹扒摹弊xqiǎo；“碩果累累”的“累”讀léi。3.下列加點詞語使用不恰當的一項是（）A.賣國求榮的人必定臭名遠揚。B.領導們處心積慮的組織群眾抗擊新冠疫情肺炎。C.我盼星星盼月亮，終于等到了大學錄取通知書。D.我們雖然生活在太平盛世，但不能忘記我們國家曾經遭受的屈辱歷史。【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查的是學生對成語的運用能力。A選項：正確臭名遠揚：壞名聲傳得很遠。B選項：錯誤。處心積慮是貶義詞，形容蓄謀已久。但是句中的意思應該是褒義詞，所以用詞不當。故選B。C選項：正確。盼星星盼月亮意思是形容盼望的心情非常急切。D選項：正確。太平盛世比喻社會安定、政治清明、經濟繁榮的時代。4.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）A.書，被人們稱為人類文明的“長生果”。B.昨天是我眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！C.我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關系。D.須鯨的水柱是垂直的，又細又高，齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮?！敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】本題考查標點符號的運用。A選項：正確。B選項：正確。C選項：正確。D選項：錯誤。分號用于多重復句、并列關系列舉分項中。分號的作用：主要用于并列、轉折、承接、因果等單重復句；用來隔開并列短語，進行不同釋義的同一項內容；用在多重復句第一層分句，并且并列部分內容。原句應該為：須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。5.下列說法有誤的一項是（）A.《獵人海力布》是民間故事，復述時不可以變換情節(jié)順序，先講結局，設置一些懸念吸引聽眾。B.縮寫民間故事時，可以采用摘錄、刪減、改寫、概括等方法，但縮寫后的故事內容要求完整，情節(jié)要求連貫。C.大多數民間故事都反映老百姓對美好生活的期盼，有些詩人還將民間故事寫到詩詞里。D.民間故事一般有固定的類型和重復的段落，故事語言簡潔、準確、清楚、有條理?！敬鸢浮緼【解析】【分析】【詳解】本題考查對民間故事的理解。A選項：錯誤。講述《獵人海力布》這個民間故事，可以先講結局，海力布變成了石頭，設置一些懸念吸引聽眾，變換情節(jié)順序，從而達到更好的講述效果。故本題選A。B選項：正確。C選項：正確。D選項：正確。6.依次填入下面橫線的語句，最恰當的一項是（）水是自然界的產物，___。___，___，__。①水千變萬化，雕塑出美麗的湖泊，創(chuàng)造出寶貴的濕地資源②因此全球范圍的水危機正在不斷逼近③是自然界中最活躍的因素④然而太多的人還沒有意識到保護水環(huán)境的重要性。A.③①②④ B.③①④② C.④①②③ D.④②①③【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查句子排序。按照句子間的邏輯關系排列，句子的順序都是有規(guī)律的。先寫水是自然界的產物，由連續(xù)性可知，下一句是自然界中最活躍的因素；接著寫水的用途；水千變萬化，雕塑出美麗的湖泊，創(chuàng)造出寶貴的濕地資源；緊著寫轉折關系，然而太多的人還沒有意識到保護水環(huán)境的重要性；最后寫導致的結果，因此全球范圍的水危機正在不斷逼近。故選B。7.根據課文內容填空。1．愛國是一個永恒的主題。愛國是陸游的“王師北定中原日，______?！钡倪z愿；愛國是龔自珍的“我勸天公重抖數，______。”為國家、為人民無私奉獻的精神：愛國是梁啟超的“______，橫有八荒。______，來日方長?！钡拿篮脡粝?。實現中國夢，作為小學生的我們應該從小處著眼，“一粥一飯，______；半絲半縷，______。2．關于讀書。冰心奶奶在《憶讀書》中告訴我們“______?！笨鬃痈嬖V我們“敏而好學，______?！敝祆湟哺嬲]我們學無止境，要不斷學習新的知識“問渠那得清如許，______。”你的讀書方法是______?！敬鸢浮竣?家祭無忘告乃翁②.不拘一格降人材③.縱有千古④.前途似海⑤.當思來之不易⑥.恒念物力維艱⑦.讀書好，多讀書，讀好書⑧.不恥下問⑨.為有源頭活水來⑩.有選擇地讀【解析】【分析】【詳解】本題考查對古詩、名句背誦積累。1．宋代陸游的《示兒》，全詩為：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。清代龔自珍的《己亥雜詩》，全詩為：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。近代梁啟超的《少年中國說》，原句為：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長?！耙恢嘁伙?，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”摘自《朱子家訓·全文》。解釋：對于一頓粥或一頓飯，我們應當想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產生是很艱難的。2．冰心奶奶寫的《憶讀書》在整篇文章中，完全是對自己親身經歷的講述，讓學生在讀的過程中跟隨冰心奶奶成長。文章結尾得出結論：“讀書好，多讀書，讀好書”?！墩撜Z·公冶長篇》記載“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也?！苯忉專郝斆粲智趯W，不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，所以給他謚號叫“文”。宋代朱熹的《觀書有感·其一》，全詩為：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。我們的讀書方法有很多，隨意寫一個即可，比如有選擇地讀，有目標地讀，讀一些有用的書。8.根據要求修改語段。用學過的修改符號，修改下面這段話。（提示：1處標點，1個錯別字，2處語?。端疂G傳》里有許多家喻戶曉的故事，如武松打虎，魯智深倒拔垂楊柳等。在學校舉辦的“水滸故事”擂臺賽上，選手們八仙過海——各顯神通，竟爭非常熱烈。最后，平時最喜歡讀書的李華被評為“故事大王”的稱號。這正應了那句諺語“臺上三分鐘，臺下十年功?！薄敬鸢浮俊拔渌纱蚧ⅰ焙竺娴摹埃备臑椤?、”。

“竟爭”改為“競爭”。

“競爭非常熱烈”改為“競爭非常激烈”。

把“被評為”改成“獲得了”。【解析】【分析】【詳解】本題考查修改語句?！拔渌纱蚧ⅰ焙汀棒斨巧畹拱未箺盍笔菚械墓适拢瑧妙D號連接?！熬範帯笔清e別字，應該為“競爭”。競爭：指互相爭勝。“竟爭非常熱烈”詞語搭配不當，“熱烈”應該為“激烈”?！氨辉u為‘故事大王'的稱號”詞語搭配不當，把“被評為”改成“獲得了”。閱讀閱讀理解震旦鴉雀①張浩一動不動地蹲伏在一片蘆葦叢中，通過鏡頭觀察著一只美麗的小鳥。這鳥實在太漂亮，黃嘴粉足，頸前的絨毛一片雪白，像是系了一條優(yōu)雅的圍巾。身體玲瓏飽滿，當它站立的時候，頭部和尾部都驕傲地翹起，臨風顧盼，氣宇軒昂：而當它動起來的時候，又變成了一個跳躍的精靈。②這種鳥叫震旦鴉雀，極其珍稀。兩天前，張浩是無意中發(fā)現的。他是一個攝影師，卻從未斬獲過大獎，這次比賽對他來說是個絕好的機會，他想拍攝一組震旦鴉雀哺喂雛鳥的畫面，而這個鳥巢里剛好有兩只尚未出巢的雛鳥，他的運氣太好了。③震旦鴉雀開始喂食，張浩的心跳得厲害，他調整了焦距，開始拍攝。但是濃密的蘆葦在風中不停地搖擺，妨礙了他的視線。他換了兩個機位還是不行。④這讓他很是著急，明天就是攝影大賽的截稿日，他還沒有拍到滿意的照片。⑤忽然他想到了什么，悄悄從包里拿出了一把小刀。等雌鳥飛走后，張浩開始割蘆葦，只一袋煙的工夫就在蘆葦叢中割出一條小徑，他知道這樣做對雛鳥很不利，因為震旦鴉雀必須借助濃密的蘆葦隱蔽才能得以安全，否則很容易被紅隼、白腹鷂等猛禽發(fā)現，但是他顧不了那么多了。割好蘆葦后，他打開鏡頭，果然視線好了許多，但支撐鳥巢的五根蘆葦仍然是個難題，因為等一會拍攝時其中的三根必然會遮擋母鳥喂食的畫面，大大影響照片的美感。但是如果把其中的三根蘆葦剪掉，鳥巢就會變得很不穩(wěn)固，隨時有可能被風吹倒。⑥張浩猶豫了，他，點燃一支煙，蹲坐在相機前。他又想到了攝影大賽，這次大賽的級別很高，在這次大賽中獲獎是一個攝影師夢寐以求的榮譽。他踩滅煙頭站起身來，輕輕走到鳥巢前，小心翼翼地剪掉那三根蘆葦。⑦現在，他隱蔽在一撮蘆葦后，把鏡頭伸到前面，視野一片清晰。一陣風輕輕地吹過葦葉，震旦鴉雀來了，這次公鳥也來了，張浩的心突突地跳得厲害。只見公鳥變成了一個稱職的警衛(wèi)，立于蘆葦之上向四周眺望。母鳥則開始哺喂。當巢中的兩只幼雛伸出鵝黃色的小嘴接受母親的喂食時，張浩屏息凝神，按下了快門。⑧之后的幾天，張浩每天都來到這片蘆葦地，觀察著這一對震旦鴉雀以及它們的雛鳥。他希望這一窩雛鳥能順利出巢，而不要發(fā)生什么意外。這一天張浩又早早來到那片蘆葦地，他估摸著再過兩天雛鳥就能順利出巢了。當他接近鳥巢的時候，忽然一只大鳥猛然從蘆葦叢中躥出，迅疾地展翅飛去?！卑　睆埡企@訝地叫出聲來。一種不祥的預感涌上心頭，他急忙向震旦鴉雀的巢穴跑去。眼前的一幕讓他驚呆了，鳥巢已經被破壞，凄涼地在風中搖擺，地上是一小攤血跡和一些零散的未成形的雛鳥羽毛，母鳥也不知去向，只有公鳥在空中凄哀地盤旋鳴叫。⑨張浩一下子癱坐在地上……⑩這時他的手機發(fā)出了振動，他翻出手機，是攝影大賽組委會發(fā)來的信息，告知他，他的攝影作品《震旦鴉雀》獲得了大賽一等獎，特此祝賀。9.根據故事內容，將情節(jié)補充完整。→→→→10.讀第⑤自然段，張浩為了拍攝震旦鴉雀喂補雛鳥的畫面，做了哪些不利于震旦鴉雀的事？請分點概括。①_______②_______11.讀第⑥自然段描寫張浩動作、神情的句子，揣測他的內心。“張浩猶豫了，他點燃一支煙，蹲坐在相機前。”此時，他的內心_______，“他踩滅煙頭站起身來，輕輕走到鳥巢前?！贝藭r，他的內心_______。12.讀文中劃橫線的句子，摘抄三個讓你特別有感觸的詞語_______、_______、_______從這些詞語中你感受到_______。13.第⑨段，“張浩一下子癱坐在地上……”一句中的省略號透露了（）A.思維中斷 B.省略了情節(jié) C.心情的復雜 D.場面的悲慘14.“張浩一下子癱坐在地上……”已經表示震旦鴉雀的故事結束，那短文最后一段寫張浩獲獎有無必要？你的觀點是什么？請說明理由。觀點：_______理由：_______【答案】9.割掉濃密蘆葦猛禽襲擊鳥巢10.①.在蘆葦叢中割出一條小徑。②.剪掉了三根支撐鳥巢的蘆葦。11.①.猶豫不決，沒有做出決定②.做出了決定

12.①.驚呆②.凄涼③.凄哀④.震旦鴉雀被猛禽襲擊后的凄慘景象13.C14.①.有必要②.張浩做了不利于震旦鴉雀的事情，才得以成功攝影，作品獲得一等獎更能體現出張浩為一己私利犧牲震旦鴉雀的生命，產生強烈的諷刺及警示意義。【解析】【分析】【9題詳解】本題考查概括能力。仔細閱讀原文，根據故事情節(jié)，這個故事先寫了作者發(fā)現鴉雀，為了參加攝影大賽，他剪蘆葦拍照，結果雛鳥被吃，雖然作者的攝影作品獲獎，但他十分后悔。以此概括即可?！?0題詳解】本題考查理解和概括能力。仔細閱讀短文知道，為了拍攝震旦鴉雀哺喂雛鳥的畫面，張浩做的不利于震旦鴉雀的事有兩件，一事在蘆葦叢中割出一條小徑，暴露了鳥巢，二是剪掉三根遮擋他拍攝但支撐著鳥巢的蘆葦?！?1題詳解】本題考查對句子的理解。由原文“張浩猶豫了，他點燃一支煙，蹲坐在相機前?！笨芍蔼q豫”、“點燃”以及”“蹲坐”等動詞，描繪出張浩內心的猶豫不決，沒有做出決定。而“踩滅”“輕輕走到”等動詞，形象描繪出張浩已做出決定，為拍攝照片，不惜毀壞鳥巢?！?2題詳解】本題考查對關鍵詞的尋找及句意的理解。由原文“眼前的一幕讓他驚呆了，鳥巢已經被破壞，凄涼地在風中搖擺，地上是一小攤血跡和一些零散的未成形的雛鳥羽毛，母鳥也不知去向，只有公鳥在空中凄哀地盤旋鳴叫”可知，句中“驚呆”“凄涼”“凄哀”都是極富含感情色彩的詞語，表現出震旦鴉雀被猛禽襲擊后的凄慘景象?！?3題詳解】本題考查對文章內容的理解。張浩看見震旦鴉雀鳥巢被破壞，眼前的凄慘景象讓他十分懊悔，都是為了一己私利造成的，省略的是張浩復雜的心情，自己的悔恨和懊惱等心情。14題詳解】本題考查對文章內容理解及語言表達能力。張浩的獲獎是有必要的，因為這樣才有一個對比，突顯張浩的一等獎是犧牲震旦鴉雀而換來的，更加引發(fā)讀者的思考，產生強烈的諷刺及警示意義。言語合理、語句通順即可。閱讀氣溫持續(xù)升高，地球將會怎樣根據科學家的測算，如果按照當前的溫室氣體排放速度，在20年內就會達到升溫2℃這一地球生態(tài)警戒線。這將導致社會發(fā)展和人類歷史等諸多層面出現災難性的后果。科學家在對數千份科學文件進行精心研究后，向我們系統描述了地球氣溫升高后全球將面臨的災難。氣溫升高1℃，美國糧倉變大漠美國南部地區(qū)是美國的大糧倉，如果全球的氣溫再上升1℃的話，美國的“糧倉”將變?yōu)榇竽?，從而將人類逼出這一地區(qū)。今天全球最熱的撒哈拉大沙漠可能會變得濕潤起來，歐洲的阿爾卑斯山的冰雪也將全部融化，澳大利亞大堡礁的珊瑚將會全部死亡。氣溫升高2℃，1/3的動植物消亡氣溫升高2℃，地球上將出現大面積的農作物歉收、水資源枯竭、疾病肆虐、海平面上升等惡果。格陵蘭島的冰蓋將徹底融化，從而使得全球海洋的水平面上升7米。1/3的動植物種群會因為天氣變化而滅絕。1億人處于缺水狀態(tài)中，同時世界上絕大多數的珊瑚將會消失。______________氣溫升3℃是地球的一個重大“拐，點”，因為地球氣溫一旦上升3℃，就意味著全球變暖的趨勢將徹底失控，人類再也無力介入地球氣溫的變化。海洋大循環(huán)將會停止，地球氣候就會變得很不穩(wěn)定，某些地區(qū)也有可能突然變得很寒冷。氣溫升高4℃，人類口糧吃緊在全球平均氣溫上升4℃的情況下，北極地區(qū)氣溫可上升達16℃，地中海沿岸地區(qū)水資源將減少70%，美洲的玉米和谷物產量將減少40%，而亞洲一些國家的水稻產量將減少30%。全球所有主要糧食產區(qū)的主要谷類作物的產量都將下降。______________一旦全球氣溫上升5°C至6℃，綠色闊葉林將重現加拿大北極圈，南極的腹地也會有類似的情景。然而由于陸地大部分被淹沒，動植物無法適應新的環(huán)境，因此將有95%的物種滅絕，地球將面臨著與史前大滅絕一樣的劫難。面對氣候變化這個大議題，沒有人可以置身事外。事實上，我們身邊的很多人也都有意無意地改變著自己的生活，“低碳”已成為不少人生活中的關鍵詞。15.根據文章信息，判斷下列每一小題的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（1）氣溫升高2℃，氣候將徹底失控。（）（2）溫室氣體持續(xù)排放，地球氣溫將持續(xù)升高，全球將面臨災難性的后果。（）（3）氣溫升高1℃，全球最熱的撒哈拉大沙漠一定會變得濕潤起來。（）16.在文中畫橫線處補充兩個小標題，寫在答題卡相應的“橫線上”。17.當地球氣溫上升2℃，地球將會出現_______、_______、_______、_______、等災難。18.文中劃橫線的句子運用了_______、_______的說明方法，其作用是_______。19.面對氣候變化，已有不少人為“低碳”做出了改變。為什么要低碳生活呢？結合資料卡，運用說明方法說清原因。資料卡低碳是指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。據統計，開車的二氧化碳排放量相當于公交車的25倍，如果步行則二氧化碳排放量為零。平時生活中使用節(jié)能燈泡、紙張兩面使用、光盤行動…這些低碳的生活方式都能在一定程度上減少二氧化碳的排放。——來源《中國碳排放量交易網》______________【答案】15.①.×②.√③.×16.氣溫升高3℃，氣候徹底失控

氣溫升高5°C至6℃，95%物種滅絕17.①.大面積的農作物歉收②.水資源枯竭③.疾病肆虐④.海平面上升等惡果18.①.舉例子②.列數字③.具體準確地說明氣溫升高4℃對人類生活造成影響19.因為溫室氣體持續(xù)排放，地球氣溫將持續(xù)升高，全球將面臨災難性的后果。一旦全球氣溫上升5°C至6℃，綠色闊葉林將重現加拿大北極圈，南極的腹地也會有類似的情景。然而由于陸地大部分被淹沒，動植物無法適應新的環(huán)境，因此將有95%的物種滅絕，地球將面臨著與史前大滅絕一樣的劫難?！窘馕觥俊痉治觥俊?5題詳解】本題考查對文章內容的理解。（1）認真閱讀原文，氣溫升高3℃，氣候將徹底失控。故本題錯誤。（2）由原文第一自然段可知，溫室氣體持續(xù)排放，地球氣溫將持續(xù)升高，全球將面臨災難性的后果。故本題正確。（3）由原句“今天全球最熱的撒哈拉大沙漠可能會變得濕潤起來”可知，“可能”說明是一種推測，具有不確定性，不是一定會發(fā)生。故本題錯誤?！?6題詳解】本題考查給段落總結小標題。認真閱讀氣溫升高3℃造成的后果可知，總結段意，氣溫升高3℃，氣候徹底失控。認真閱讀氣溫升高5°C至6℃造成的后果可知，總結段意，主要是圍繞95%物種滅絕來寫的?！?7題詳解】本題考查對關鍵信息的篩選。由原文“氣溫升高2℃，地球上將出現大面積的農作物歉收、水資源枯竭、疾病肆虐、海平面上升等惡果”可知，根據原文內容填空。【18題詳解】本題考查說明方法及作用。由原文“在全球平均氣溫上升4℃的情況下，北極地區(qū)氣溫可上升達16℃，地中海沿岸地區(qū)水資源將減少70%，美洲的玉米和谷物產量將減少40%，而亞洲一些國家的水稻產量將減少30%”可知，劃線句子運用了舉例子和列數字地說明方法。舉例子是舉出有代表性的恰當的實例，反映事物的一般情況，真切地說明事物；列數字是列舉具體準確的數字對事物進行說明；都是具體準確地說明氣溫升高4℃對人類生活造成的影響?！?9題詳解】本題考查對文章內容理解及語言表達能力。本文主要內容就是氣溫持續(xù)升高，對地球造成的影響，正是因為地球氣溫將持續(xù)升高，全球將面臨災難性的后果，人們才會低碳生活。然后根據原文內容摘抄一些舉例子或者列數字說明方法的句子，進行合理闡述即可。20.習作表達作文成長路上，你一定珍藏了很多“好”物，可能是過生日時朋友送的一張卡片，可能是取得優(yōu)異成績時爸爸獎勵的旱冰鞋，可能是你自己親手制作的儲蓄罐……校園“成長季”征集活動邀請同學們曬出“好”物，分享一下吧。要求：（1）選取徙“好”物，分段介紹不同的方面，突顯“好”之處能重點寫，寫具體，寫出你對它的感受：（2）題目自擬，字跡整潔，文中不出現真實的學校、姓名。【