高考語文復(fù)習(xí)：文言文專題訓(xùn)練-《戰(zhàn)國策燕策》

文言文專題訓(xùn)練?一戰(zhàn)國策（燕策）

一、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

秦且滅六國，兵以臨易水，恐其禍至。燕太子丹患之。

樊將軍*秦之燕，太子容之。太便鞘武諫曰：“不可。夫秦王之暴而積怨于燕，足為

寒心，又況聞樊將軍之在乎！愿太子急遣美將軍入匈奴以滅口，”太子丹日：“夫樊將軍

困次于天下，歸身于丹，丹終不迫于強(qiáng)秦而棄所哀憐之交，置之匈奴，是丹命固卒之時(shí)

也。愿太傅更慮之。"鞫武曰：“燕有田光先生者，可與之謀也?！?/p>

太子跪而逝迎，卻行為道，跪而拂席。田先生坐定，左右無人，太子避席而請日：

“燕、秦不兩立，愿先生留意也?！碧锕馊眨骸敖裉勇劰鈮咽⒅畷r(shí)，不知吾精已消亡

矣。雖然，光不敢以乏國事也，所善荊軻可便也。"太子曰：“愿因先生得交于荊軻，可

乎？”田光曰：“敬諾。”

見荊柯日：“光與子相善，光言足下于太子，愿足下過太子于宮。”荊軻日：“謹(jǐn)奉

教。”田光日：“愿足下急過太子，言光已死，明不言也?！彼熳缘蕉馈?/p>

軻見太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行流涕，有頃而后言日：“丹所請?zhí)锵?/p>

生無言者，欲以成大事之謀。今田先生以死不泄言，豈丹之心哉！”荊軻坐定，太于屏左

右而頓首日：“田先生不知丹不肖，使得至前。愿有所道此天所以哀慈不棄其不也愚以為

送程天下之夏士便壬秦夏必重利秦至食共黃於在所愿矣誠得劫秦王，使悉反諸侯之便地，

則大善矣；則不可，因而刺殺之。被大將檀兵于外，而內(nèi)有大亂，則君臣相疑。諸侯得合

縱，其破秦必矣。此丹之上愿，而不知所以委命，唯荊卿留意焉?！本弥?，荊軻日：“此

國之大事，臣鶯下，恐不足任使。“太子前頓首，固請無讓，擾后許諾。于是尊荊軻為上

卿。

（選自《戰(zhàn)國策?燕策三》.有刪改）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.愿有所道/此天所以哀燕不棄其孤也/愚以為誠得天下之勇士/使于秦窺以重利/秦王貪其

贄/必得所愿矣/

B.愿有所道/此天所以哀燕/不棄其孤也/愚以為誠得天下之勇士/使于秦窺以重利/秦王貪其

贄/必得所愿矣/

C.愿有所道/此天所以哀燕/不棄其孤也/愚以為誠得天下之勇士使于秦/窺以重利/秦王貪其

贄/必得所愿矣/

D.愿有所道/此天所以哀燕不棄其孤也/愚以為誠得天下之勇士使于秦/窺以重利/秦王貪其

贄/必得所愿矣/

2.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“亡秦之燕”與《過秦論》中“秦?zé)o亡矢遺鍛之費(fèi)”中的“亡”字含義不相同。

B.“夫樊將軍困窮于大卜”與《屈原列傳》中“人窮則反本"的"窮'’字含義不相同。

C.逢迎，文中意為迎接，指太子迎接田光；現(xiàn)常指有意迎合別人的心意，多含貶義。

D.頓首即拜跪于地，引頭至地，頭頓地即起，是九拜中除稽首外較為隆重的禮節(jié)。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()

A.秦兵兵臨易水，太子丹憂心此事，太傅鞫武勸他不要收留樊將軍，以免招來禍患，太

子丹未采納。

B.鞫武向太子丹推薦田光，，旦田光說自己年紀(jì)大了，不愿再參與國家事務(wù)，于是向太子

丹舉薦了荊軻。

C.為保守秘密，田光囑托完荊軻后便自殺而死，太子丹聽聞消息悲痛落淚，對荊軻說這

不是他希望的。

D.太子丹拜見田光和荊軻時(shí)都禮節(jié)隆重，可見其心誠；又均在左右無人時(shí)才提出請求，

可見其謹(jǐn)慎。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)光與子相善，光言足下于太子，愿足下過太子于宮。

(2)此國之大事，臣鴛下，恐不足任使。

5.太子丹選派刺客去刺殺秦王，他預(yù)想要達(dá)到的目的是什么？請簡要概括。

二、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蘇秦北見燕昭王曰：“臣聞之，明主者務(wù)聞其過，不欲聞其善，臣請謁王之過。夫齊

者，王之仇母也；楚、魏者，王之援國也。今王奉灰伸以伐援國，非所以利燕也。王自慮

此則計(jì)過，無以諫者，非忠臣也！”

王日：“寡人之于齊也，非所敢欲伐也。”日：“夫無謀人之心而令人疑之，殆；有謀

人之心而令人知之，拙；謀未發(fā)而聞于外則危。今臣聞王居處不安，食飲不甘，思念報(bào)

齊，有之乎？”

王日：“子聞之，寡人不故感也。我有深怨積怒于齊，而欲報(bào)之二年矣。齊者，我雌

國也，故寡人之所欲伐也。直患國弊，力不足矣。子能以燕敵齊，則寡人奉國而委之于子

矣?！?/p>

對曰凡天下之戰(zhàn)國七而燕處弱焉獨(dú)戰(zhàn)則不能有所附則無不重南附楚則是重西附秦則秦

重且苞所附之國宜此於便壬堂矣今夫齊王長主也，而自用也。南攻楚五年，蓄積散；西困

秦三年，民憔痹，士罷弊；北與燕戰(zhàn)，覆三軍，獲二將；而又以其余兵南面而舉五千乘之

勁宋，而包十二諸侯。此其君之欲得也，其民力竭也，安猶取戰(zhàn)？且臣聞之，數(shù)戰(zhàn)則民

勞，久師則兵弊?！?/p>

王日：“吾聞齊有清濟(jì)、濁河可以為固，有長城、巨防足以為塞，誠有之乎？”對日：

“天時(shí)不與，雖有清濟(jì)、濁河，何足以為固？民力窮弊,雖有長城、巨防，何足以為塞？

且異日也，濟(jì)西不役所以備趙；河北不師所以備燕。今濟(jì)西、河北盡以役，身內(nèi)弊矣。夫

驕主必不好計(jì)，而亡國之臣貪財(cái)。王誠能毋愛寵于、胞弟，以為質(zhì)，寶珠玉帛以事其左

右，彼且德燕，則齊可亡已?！?/p>

王日：“吾終以子受命于天矣。”日：“內(nèi)寇不與，外敵不可距。王自治其外，臣自報(bào)

其內(nèi)，此乃亡之之勢也?！?/p>

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?燕策一》）

6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.凡天下之戰(zhàn)/國七而燕處弱焉/獨(dú)戰(zhàn)則不能用所附則無不重履附楚則楚重/西附秦則秦重/

目茍所附之國/重此必使千重矣/

B.凡天下之戰(zhàn)/國七而燕處弱焉/獨(dú)戰(zhàn)則不能/有所附則無不重/南附楚則楚重/西附秦則秦重/

且茍所附之國重/此必使王重矣/

c.凡天下之戰(zhàn)國七/W燕處弱焉/獨(dú)戰(zhàn)則不能/有所附則無不重痛附楚則楚重/西附秦則秦重/

且茍所附之國/重此必使王重矣/

1）.凡天下之戰(zhàn)國七師燕處弱焉/獨(dú)戰(zhàn)則不能/有所附則無不重/南附楚則楚重/西附秦則秦重/

且茍所附之國重/此必使王重矣/

7.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是。

A.仇蹄意為仇人、仇敵，與《伶官傳序》中“及仇儺已滅，天下已定”的“仇蹄”相同。

B.殆意為危險(xiǎn)、陷入困境，與《六國論》中“且燕趙處秦革滅殆盡之際”的“殆”相同。

C.寡人為寡德之人，常常是古代王侯的自謙之詞。此處“寡人”是燕昭王對自己的謙稱。

D.封是邊界、邊境之意，文中“封內(nèi)”指天子或諸侯的領(lǐng)地之內(nèi)，泛指國內(nèi)或轄境之內(nèi)。

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.蘇秦明確指出燕昭王侍奉仇敵齊國去攻打援國，這樣做于燕不利。若燕王決定這樣做

則是錯誤決策，臣下不勸諫則是臣下不忠。

B.燕昭王對齊國有深仇人恨，寢不安席，食不甘味，誓報(bào)齊國破燕之仇，表示蘇秦如能

幫他實(shí)現(xiàn)心愿，他愿把國政托付給蘇秦。

C.蘇秦認(rèn)為雖然齊國對楚、秦、燕、宋的多次進(jìn)攻都取得了些成績，但也造成民力辛

勞，戰(zhàn)士疲敝，所以很難有進(jìn)一步作為了。

D.蘇秦認(rèn)為燕昭王如果能把兒子、胞弟送去做人質(zhì)，再拿珠玉財(cái)物拉攏齊王身邊的人，

他們就會感激燕國，就可伺機(jī)滅齊了。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）明主者務(wù)聞其過，不欲聞其善，臣請謁王之過。

（2）天時(shí)不與，雖有清濟(jì)、濁河，何足以為固？

10.蘇秦分析齊國滅宋后，燕國攻齊的條件己趨于成熟，請簡要概括。

三、閱讀下面的文言文，完成小題。

齊大勝燕，子之亡。二年，燕人立公子平，是為燕昭王。燕昭王收破燕之后即位，卑

身厚幣，以招⑻者，欲將以報(bào)仇。故往見郭隗先生日：齊因瓠國之亂而襲破燕瓠極知燕小

力”不足以報(bào)然誠得賢士以共國以雪先王之恥孤之愿也敢問以國報(bào)仇者奈何

郭愧先生對日：“帝者與師處，王者與友處，霸者與臣處，亡國與役處。油指而事

之，北面而受孕，則百己者至。先趨而后息,先問而后嘿①，別什已者至。人趨已趨，則

若已者至。馮幾據(jù)杖，眄視指使，則廝役之人至。若迄睢奮擊，響箝②叱咄，則徒親之人

至矣。此古服道致士之法也。王誠博選國中之賢者，而朝其門下，天下聞王朝其賢臣，天

下之士必趨于燕矣。”

昭王日：“家人將誰朝而可？”郭族先生日：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，

三年不能得。涓人③言于君曰：'請求之。'君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五

百金，反以報(bào)君。君大怒曰：'所求者生馬，安事死馬而捐五百金？”涓人對日：'死馬

且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣。'于是不能期車，千里之馬

至者三。今王誠欲致士，先從史始；愧且見事，況賢于一者乎？豈遠(yuǎn)千里哉!”

于是昭王為隴筑宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。燕王

吊死問生，與百姓同甘共苦。二十八年，燕國殷富，士卒樂佚輕戰(zhàn)。于是遂以樂毅為上將

軍，與秦、楚、三晉合謀以伐齊，齊兵敗，閔王出走于外。燕兵獨(dú)追北，入至臨淄，盡取

齊寶，燒其宮室秦廟。齊城之不下者，唯獨(dú)營、即墨。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?燕策一》）

【注】①嘿：通“默％沉默。②峋籍：腳踏地跳躍的樣子。③涓人：國君身邊的侍從人

員。

11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是。

A.齊因孤國之亂而襲破/燕孤極知燕小/力少不足以報(bào)/然誠得賢士以共/國以雪先王之恥/孤

之愿也/敢問以國報(bào)仇者奈何

B.齊因弧國之亂而襲破燕/孤極知燕小力少/不足以報(bào)/然誠得賢士以共國/以雪先王之恥/孤

之愿也做問以國報(bào)仇者奈何

C.齊因孤國之亂而襲破/燕孤極知燕小力少不足/以報(bào)然/誠得賢士以共國/以雪先王之恥/孤

之愿也做問以國報(bào)仇者奈何

D.齊因孤國之亂而襲破燕/孤極知燕小/力少不足以報(bào)/然誠得賢士以共/國以雪先王之恥/孤

之愿也做問以國報(bào)仇者奈何

12.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是。

A.“馮幾據(jù)杖”的“馮”，與《赤壁賦》中“馮虛御風(fēng)”的“馮”含義不同。

B.“徒隸之人”即奴隸一類的人，與《過秦論》中“氓隸之人”的含義相同。

C.期年，即滿一年?！捌凇?，指時(shí)間周而復(fù)始，如一周年、一滿月或一整日。

D.宗廟，帝王或諸侯祭祀祖先的處所，古制天子七廟，諸侯五廟，等級森嚴(yán)。

13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A,開頭介紹燕昭士即位的背景，燕昭土知道燕國遭受戰(zhàn)亂，勢單力薄，為招賢納士，就

拜郭隗為師，求教報(bào)仇之道。

B.郭隗首先指出不同的君主對待賢士的態(tài)度不同，然后從不同的角度，指出燕昭王應(yīng)如

何招攬?zhí)煜碌挠胁胖俊?/p>

C.郭隗向燕昭王講述涓人花五百金為國君買千里馬馬首的故事，意在告訴燕昭王求賢就

要采取實(shí)際行動，向外表明誠意。

D.燕昭王聽了郭隗的話深受啟發(fā)，立即付諸行動，廣納賢士，經(jīng)過多年發(fā)展，實(shí)力大

增.終干攻破齊國,報(bào)仇雪恥。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)訕指而事之，北面而受學(xué)，則百己者至。

(2)今王誠欲致士，先從隗始；隗且見事，況賢于隗者乎？

15.郭隗向燕王提建議，為增強(qiáng)說服力采用了哪些方法？請簡要概括。

四、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

燕王喜使栗腹以百金為趙孝成王壽，酒三日，反報(bào)曰：“趙民其壯者皆死于長平，其

孤未壯，可伐也?！蓖跄苏俨龂龢烽g而問日：“何如？”對日：“趙，四達(dá)之國也，其民皆

習(xí)于兵，不可與戰(zhàn)?！蓖踉唬骸拔嵋员豆ブ珊?？”曰“不可?！痹唬骸耙匀?，可乎？”曰：

“不可。”王大怒。左右皆以為趙可伐，建起兵六十萬以攻趙。令栗腹以四十萬攻部，使慶

秦以二十萬攻代。趙使廉頗以八萬遇栗腹于部，使樂乘以五萬遇慶秦于代。燕人大敗。樂

間入趙。燕王以書讓間，且謝焉，日：“寡人不良，不能奉順君意，故君捐國而去，則寡

人之不肖明矣。語曰：'仁不輕絕，智不輕怨。'寡人望有非則君掩蓋之，不虞君之明罪

之也；望有過則君教海之，不虞君之明罪之也。且寡人之罪，國人笑不知，天下莫不聞，

君微出明怨以棄寡人，寡人必有罪矣。雖然，恐君之未盡厚也，諺曰：'厚者不毀人以自

益也，仁者不危人以要名。'以故掩人之邪者，厚人之行也；救人之過者，仁者之道也。

今使寡人任不肖之罪，而君有失厚之累。于為君擇之也，無所取之。國之有封疆猶家之有

垣墻所以合好掩惡也室不能相和出語鄰家未為通計(jì)也怨惡未見而明棄之未為盡厚也昔者柳

下急吏于魯，三黜而不去?；蛑^之曰：'可以去。'柳下惠日：'茍與人之異，惡往而不

釉乎？猶且融乎，寧于故國爾。'柳下惠不以三釉自累，故前業(yè)不忘；不以去為心，故遠(yuǎn)

近無議。今議寡人之罪者遍天下，唯君圖之?！睒烽g怨不用其卒留趙，不報(bào)。

(節(jié)選自《戰(zhàn)國策?燕策三》，有刪改)

16.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A.國之有封疆/猶家之有垣墻/所以合好掩惡也/室不能相和出語/鄰家未為通計(jì)也/怨惡未見

而明/棄之未為盡厚也

B.國之有封疆/猶家之有垣墻/所以合好掩惡也/室不能相和/出語鄰家/未為通計(jì)也/怨惡未見

而明棄之/未為盡厚也

C.國之有封疆/猶家之有垣墻/所以合好掩惡也/室不能相和/出語鄰家/未為通計(jì)也/怨惡未見

而明/棄之未為盡厚也

D.國之有封疆/猶家之有垣墻/所以合好掩惡也/室不能相和出語/鄰家未為通計(jì)也/怨惡未見

而明棄之/未為盡厚也

17.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的項(xiàng)是()

A.遽起，指迅速發(fā)動，“遽”與《促織》，?遽撲之，入石穴中”的“遽”字含義相同。

B.謝，指道歉，與《孔雀東南飛》中“多謝后世人，戒之慎勿忘”的“謝”含義相同。

C.不佞.指沒有才能.古時(shí)用干自謙.類似謙詞有不才、不敏.都表示自己才能平庸.

D.黜，指罷官或降職，古代表示官職罷免的詞語還有罷、細(xì)、免、奪、解、革、廢等。

18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()

A.燕王派栗腹為趙王祝壽，栗腹查探情況后，稟告燕王，說趙國孤立無援，軍力未壯，

可以討伐。

B.燕國朝廷上下大都建議討伐趙國，燕國舉重兵分兩路攻打趙國，慘敗告終，后樂間投

奔趙國。

C.燕王寫信給樂間，雖然表明自己有錯，但也埋怨他沒有盡到忠厚的本分，希望他不要

拋棄自己。

D.燕王用柳下惠多次被黜都沒離開魯國的事例，勸說樂間返回燕國，但樂間最終沒有被

燕王說服。

19.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)樂間怨不用其計(jì)，卒留趙，不報(bào)。

(2)蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁也。

【答案】

i.n句意：愿您有所指教。這直是上天可憐燕國，不拋棄他的后代。我私下考慮能得到天

下最勇敢的人出使秦國，用重利引誘秦王，秦王貪圖這些厚禮，我們就一定能如愿以償

了。

“此……也”是判斷句，中間不斷開，排除BC；

“得天下之勇士”是“使”的主語，二者共同做“以為”的賓語，中旬不斷開，應(yīng)在“秦”后斷

開，排除A。

2.B

A.“亡秦之燕”中“亡”解釋為“逃亡%句意：樊將軍從秦國逃到燕國。

“秦?zé)o亡矢遺嵌之費(fèi)”中“亡”解釋為“丟失”，句意：秦國沒有丟失一支箭及一個箭頭的費(fèi)

用。

B.“夫樊將軍困窮于天下，，中“窮”解釋為“處境艱難”，句意：樊將軍窮途末路。

“人窮則反本”中“窮”解稱為“處境艱難”，句意：人在走投無路之時(shí)，呼叫天地、父母。

C.正確。

D.正確。

3.B“不愿再參與國家事務(wù)”錯誤。由原文“雖然，光不敢以乏國事也“可知，田光的意思是

自己年歲雖然大了，但不敢因?yàn)榫Σ蝗缫郧熬突膹U了國家大事，他舉薦荊軻也是想為國

效力。

4.(1)我和您關(guān)系好，我向太子推薦了您，希望您到宮中去拜見太子。

(2)這是國家大事，我才學(xué)很低下，恐怕不能勝任這個使命。

5.①想用重禮引誘秦王，然后劫持秦王，使他返還侵占的土地。

②如若不能劫持，就殺了秦王，挑起秦國內(nèi)亂，各諸侯國再趁機(jī)聯(lián)合起來，打敗秦國。

參考譯文：

秦國將要吞并六國，如今秦軍已逼近易水，恐怕災(zāi)禍要來臨。太子丹十分憂慮這件事。

樊將軍從秦國逃到燕國，太子收留了他。太傅狗武進(jìn)諫勸告太子說：“不能這樣做啊。秦

王殘暴，又對燕國一直懷恨在心，再加上他知道樊將軍在這里！希望太子您還是趕緊打發(fā)

樊將軍到匈奴去，以防泄露風(fēng)聲?！碧拥ふf：“樊將軍窮途末路，才來投奔我，我怎么

能因?yàn)榍貒耐{，就拋棄可憐的朋友，把他打發(fā)到匈奴去呢，這該是我拼命的時(shí)候了。

希望太傅另想辦法才好。"林武說：“燕國有一位田光先生，戀不妨跟他商量商量。”

太子跪著迎接田光，倒退著走為他引路，又跪下來替田光拂拭生席。等田光坐穩(wěn)，左右人

都退下后，太子就離席，向田光請教道：“燕、秦勢不兩立，希望先生能盡量想個辦法來

解決這件事?！碧锕庹f：“太子現(xiàn)在聽說的是我壯年的情況，卻不知道如今我的精力已經(jīng)

衰竭了。雖然這么說，我不敢因此耽誤國事。我的好朋友荊軻可以擔(dān)當(dāng)這個使命。”太子

說：“希望能通過先生與荊軻結(jié)識，可以嗎？“田光說：“好的。”

見到荊軻說：“我和您關(guān)系好，我向太子推薦了您，希望您到宮中去拜見太子?！鼻G軻

說：“恭謹(jǐn)?shù)卮肥苣慕陶d。”田光說：“希望您趕緊拜訪太子，說我田光,我已經(jīng)死了，

表明我不會把我們的談話內(nèi)容泄露出去。”于是自刎而死。

荊軻拜見太子，告訴太子田光已經(jīng)死了。太子拜了兩拜，雙腿跪行，淚流滿面，過了好一

會兒才說道：“我之所以告誡田光先生不要泄密，是想實(shí)現(xiàn)重大的計(jì)劃罷了?，F(xiàn)在田先生

用死來表明他沒有泄密，這哪里是我的本意呢！”荊軻坐定后，太子屏退左右的侍從而給

荊軻叩頭，說：“田先生不知我是個無能的人，讓您來到我面前。愿您有所指教。這真是

上天可憐燕國，不拋棄他的后代。我私下考慮能得到天下最勇敢的人出使泰國，用重利引

謗秦王，秦王貪圖這些厚禮，我們就一定能如愿以償了。如果的劫持秦王，讓他歸還侵占

的全部諸侯土地，那就更好了；如果秦王不答應(yīng)，那就殺死他，秦國的大將在國外征戰(zhàn)，

而國內(nèi)又大亂起來，那么君臣必定會相互猜疑。趁這個機(jī)會諸侯就可以聯(lián)合起來，勢必?fù)?/p>

破秦國。這是我最高的愿望。但不知道把這個使命托付給誰，希望先生您給想個辦法?！?/p>

過了很久，荊軻才說：“這是國家大事，我才能低下，恐怕不葩勝任?！碧由锨斑殿^，

堅(jiān)決請求荊軻不要推辭。荊軻這才答應(yīng)下來。于是，太子尊荊軻為上卿。

(選自《戰(zhàn)國策燕策三》，有刪改)

6.D句意：天下互相攻打的國家有七個，而燕國是較弱的。單獨(dú)作戰(zhàn)則力量不夠，依附哪

國則該國就顯得重要。向南依附楚國則楚國重要，向西依附秦國則秦國地位提高。假如所

依附的國家被看重，這定會使大王舉足輕重了。

“戰(zhàn)國”，是偏正短語，中間不能斷開，排除AB；

"重''是”所附之國”的謂語，中間不能斷開，排除C。

7.B

A.正確。句意：等到仇敵己經(jīng)被消滅，天下己經(jīng)安定了。

B.“相同”錯誤。“且燕趙處秦革滅殆盡之際”的“殆”：近乎、幾乎。句意：況且燕趙兩國正

處在秦國把其他國家快要消滅干凈的時(shí)候。

8.C“齊國對楚、秦……的多次進(jìn)攻都取得了些成績”錯誤。齊國對燕、宋多次進(jìn)攻取得了

些成績，但對于楚、秦，在文中未談及成績，只說了造成民力辛勞。

9.(1)英明的君主喜歡聽別人指出他的錯誤，不愿聽別人說他的好話，因此，我愿告訴

大王有什么過失。

(2)得不到大時(shí)的支持，即使有清澈的濟(jì)水、渾濁的黃河，哪里能作為(堅(jiān)固的)屏障？

10.①齊在長期戰(zhàn)爭中，國力消耗，民勞兵敝；②齊國駐守在濟(jì)西備趙、河北備燕的兵力

已經(jīng)抽走，邊防空虛；③蘇秦可做內(nèi)應(yīng)，與燕軍內(nèi)外夾攻，可操勝算。

參考譯文：

蘇秦北見燕昭王說：“我聽說，英明的君主特別喜歡聽別人指責(zé)他的錯誤，不愿聽別人說

他的好話，因此，我愿告訴大王有什么過失。齊國，是大王的仇敵；楚國、魏國，是援助

大王的國家。如今大王侍奉仇敵去攻打友邦，不是對燕國有利的事。大王自己決定這樣

做,是錯誤的決策,臣下沒有人勸告.可不是忠臣啊I”

燕王說：“我對齊國，并不敢去攻打它。”蘇秦說：“沒有算計(jì)別人的想法卻讓人心存疑

慮，不安全；有算計(jì)別人的心而讓人知道，笨拙；計(jì)劃尚未實(shí)施就讓外邊知道，這是危險(xiǎn)

的。如今我聽說大王寢不安席，食不甘味，一心想報(bào)復(fù)齊國，有這回事嗎？”

燕王說：“既然您都知道了，我也不敢隱瞞。我對齊有深仇大恨，想要報(bào)復(fù)，已有兩年之

久了。齊國是我的死對頭，所以我想討伐它。只是憂慮國家疲敝，力量不夠。您能用燕國

攻打齊國，我愿把國家大政交給您支配?！?/p>

蘇秦回答說：“天下互相攻打的國家有七個，而燕國是較弱的。單獨(dú)作戰(zhàn)則力量不夠，依

附哪國則該國就顯得重要。向南依附楚國則楚國重要，向西依附秦國則秦國地位提高。假

如所依附的國家被看重，這定會使大王舉足輕重了。如今齊王算是諸侯的老大，自認(rèn)為很

強(qiáng)大。向南連續(xù)攻楚五年，積蓄受到消耗：向西連續(xù)三年困擾秦國，百姓憔悴，戰(zhàn)士疲

敝；在北邊和燕國交戰(zhàn)，擊潰燕軍，擒獲兩員燕將；又率領(lǐng)他長期作戰(zhàn)的部隊(duì)，向南重創(chuàng)

擁有五千輛戰(zhàn)車的宋國，又囊括了泗水流域的一些小國。這都是夢寐以求的，但民力也因

此耗盡了，還能有什么作為呢！并且我聽說，多次戰(zhàn)斗則民力辛勞，長期用兵則戰(zhàn)士疲

敝?！?/p>

燕王問：“我聽說齊國有濟(jì)水、黃河可以作為屏障，有長城、大堤可以作為要塞，真是這

樣嗎？”蘇秦回答說：，，得不到天時(shí)的支持，縱有濟(jì)水、黃河，哪里能作為屏障？民力疲

弊，即使有長城、大堤，怎么能作為要塞？況且從前不征調(diào)濟(jì)水以西的民眾服役，是為了

防備趙國；不動用黃河以北的部隊(duì)，是為了防備燕國。如今濟(jì)西、河北的兵力都己動用，

國內(nèi)已十分疲敝了。驕傲的君主一定不善于計(jì)謀，亡國的臣子都是貪財(cái)?shù)?。大王要真能?/p>

寵愛的兒子或弟弟送去做人質(zhì)，再拿珍貴的珠玉財(cái)物去拉攏他身邊的人，他將會感激燕

國，就可伺機(jī)滅亡齊國了°”

燕王說：“我將順應(yīng)天意始終信任您?！碧K秦說：“內(nèi)亂不生，外邊不能輕易行動。大王在

外面策劃對付齊國，我在它的內(nèi)部制造混亂，這樣，滅亡齊國的形勢就形成了?！?/p>

11.B句意：齊國乘人之危，攻破我們燕國，我深知燕國勢單力薄，不足以報(bào)仇。然而如

果能得到賢士與我共同謀劃國事，以雪先王之恥，這是我的愿望。請問先生要報(bào)國家的大

仇應(yīng)該怎么辦呢？

“齊因孤國之亂而襲破燕”中“襲破燕”，是動賓結(jié)構(gòu)，意為攻破燕國，中間不宜斷開，排除

AC；

“然誠得賢士以共國”中“共國”，是動賓結(jié)構(gòu)，意為共同謀劃國事，中間不宜斷開，排除

Do

12.A“含義不同”錯。“馮幾據(jù)杖”的“馮”，通“憑”，憑靠。句意：憑靠幾案，拄著手杖；

“馮虛御風(fēng)”的“馮力通”憑%憑靠，憑借。句意：無所憑借，駕風(fēng)飛翔。所以含義相同。

13.A”就拜郭隗為師，求教報(bào)仇之道”錯。根據(jù)原文第三段“今王誠欲致士，先從隗始；隗

目見事.況賢干隙者平？豈遠(yuǎn)千里哉”?第四段“干是昭王為院筑宮而師之”.意思是郭院

建議大王想要羅致人才，就請先從郭隗開始；郭隗尚且被重用，那些勝過郭隗的人也一定

會來，然后就為郭隗專門建造房屋并拜他為師。由此看出一開始是先請教，最后在末段才

拜郭隗為師。

14.（1）（如果能夠）屈身侍奉賢人，屈居下位接受教誨（或面向北方向他學(xué)習(xí)），那么

才能超過自己百倍的人就會到來。

（2）如果大王您真想招來賢士，就請先從（敬重）我郭隗開始：我郭隗尚且被（燕國）侍

奉，何況那些比我賢能的人呢？

15.①比較。比較不同國君對待人才的不同態(tài)度，說明要敬重人才。②舉例。講述了古人

重金買馬首的故事，說明要通過實(shí)際行動吸引人才。③類比。在回答燕昭王“朝誰而可”的

問題時(shí)，將自己類比為馬頭。

參考譯文：

齊國大勝燕國，子之也被殺死了。兩年后，燕國人擁立公子平，這就是燕昭王。燕昭王收

拾了殘破的燕國之后登上王位，他禮賢下士，用豐厚的聘禮來招納賢才，想要依靠他們來

報(bào)齊國破燕殺父的國仇家恨。為此他去見郭隗先生，說：“齊國乘人之危，攻破我們燕

國，我深知燕國勢單力薄，不足以報(bào)仇。然而如果能得到賢士與我共同謀劃國事，以雪先

王之恥，這是我的愿望。請問先生要報(bào)國家的大仇應(yīng)該怎么辦呢？”

郭隗先生回答說：“成就帝業(yè)的國君以賢者為師，成就王業(yè)的國君將賢者當(dāng)作朋友，成就

霸業(yè)的國君以賢者為臣，行將滅亡的國君以賢者為仆役。如果能夠卑躬曲節(jié)地侍奉賢者，

屈居下位接受教誨，那么比自己才能超出百倍的人就會到來：早些學(xué)習(xí)晚些休息，先去求

教別人過后再默思，那么才能勝過自己十倍的人就會到來。別人怎么做，自己也跟著做，

那么才能與自己相當(dāng)?shù)娜司蜁淼健Ｈ绻麘{靠幾案，拄著手杖，盛氣凌人地指揮別人，那

么供人驅(qū)使跑腿當(dāng)差的人就會來到。如果放縱驕橫，行為粗暴，呵斥罵人，那么就只有奴

隸和犯人來了。這就是古往今來實(shí)行王道和招致人才的方法啊，大王若是真想廣泛選用國

內(nèi)的賢者，就應(yīng)該親自登門拜訪，天下的賢人聽說大王的這一舉動，就一定會趕著到燕國

寸t力

昭王說：“我應(yīng)當(dāng)先拜訪誰才好呢?”郭隗先生說道：“我聽說古時(shí)有一位國君想用千金求購

千里馬，可是三年也沒有買到。宮中有個近侍對他說道：'請您讓我去買吧。國君就派他去

了。三個月后他終于找到了千里馬，可惜馬已經(jīng)死了，但是他仍然用五百金買了那匹馬的

腦袋，回來向國君復(fù)命。國君大怒道：，我要的是活馬，死馬有什么用，而且白白扔掉了五

百金?，這個近侍胸有成竹地對君主說：，買死馬尚且肯花五百金，更何況活馬呢?天下人一

定都以為大王您擅長買馬，千里馬很快就會有人送了。’于是不到一年，三匹千里馬就到手

了。如果現(xiàn)在大王真的想要羅致人才，就請先從我開始吧；我尚且被重用，何況那些勝過

我的人呢?他們難道還會嫌千里的路程太遙遠(yuǎn)了嗎？”

干是昭干為鄲障專門建造房屋.并拜他為師。消息傳開,樂毅從魏國趕來.鄒衍從齊國而

來，劇辛也從趙國來了，人才爭先恐后集聚燕國。昭王又在國中祭奠死者，慰問生者，和

百姓同甘共苦。燕昭王二十八年的時(shí)候，燕國殷實(shí)富足，國力強(qiáng)盛，士兵們心情舒暢愿意

效命。于是昭王用樂毅為上將軍，和秦楚及三晉趙魏韓聯(lián)合策劃攻打齊國，齊國大敗，齊

閔王逃到國外。燕軍又單獨(dú)痛擊敗軍，一直打到齊都臨淄，掠取了那里的全部寶物，燒毀

齊國宮殿和宗廟。沒有被攻下的齊國城邑，只剩下莒和即墨。

16.B句意：國家有疆界，就如同家庭有院墻