甘肅省白銀市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末化學(xué)試題（含答案）

白銀市2024—2025學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12O16K39一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列變化包含化學(xué)變化的是A.水分蒸發(fā) B.液氮制冷 C.飯菜變餿 D.蔗糖溶水2.潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列氣體不會(huì)污染空氣的是A.水蒸氣 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮3.我們常喝的加鈣牛奶中的“鈣”是指A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素4.2021年10月16日神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功，開始中國迄今為止時(shí)間最長的載人飛行。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知NiFe2O4中Ni為+2價(jià)，則Fe的化合價(jià)為A.+1 B.+2 C.+3 D.+45.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.給液體加熱 B.點(diǎn)燃酒精燈 C.過濾 D.滴加液體6.小紅在家學(xué)做番茄炒蛋時(shí)，做好后關(guān)閉燃?xì)庠铋y門以熄滅燃?xì)?，采用的滅火原理是A.隔絕氧氣 B.降低可燃物的著火點(diǎn) C.清除可燃物 D.降低可燃物的溫度7.關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法錯(cuò)誤的是A.碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指一氧化碳和氧氣的循環(huán)B.每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)C.綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定8.航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少，在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長，排放量少的特點(diǎn)。航天員一次飲用125毫升小分子團(tuán)水，可維持人體6小時(shí)正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中，正確的是A.水分子的化學(xué)性質(zhì)改變了B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同9.借助模型可以更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀構(gòu)成。下列模型可以用來表示“CO”的是A. B. C. D.10.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值，下列說法錯(cuò)誤的是A.化學(xué)觀念：化學(xué)變化常伴隨著能量變化，生活中常見的物質(zhì)燃燒都會(huì)放出熱量B.科學(xué)思維：稀有氣體的原子都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，因此稀有氣體的原子最外層一定有8個(gè)電子C.科學(xué)探究與實(shí)踐：在做氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)之前一定要驗(yàn)純D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：實(shí)驗(yàn)后廢液集中回收處理，防止污染環(huán)境二、填空與簡(jiǎn)答題(本題包括4小題，共24分)11.建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中②表示的是___________。（2）從宏觀角度分析，水、二氧化碳和氧氣三種物質(zhì)的組成中都含有___________。（3）氯化鈉中含有的陽離子符號(hào)是___________。（4）研究發(fā)現(xiàn)，氨氣燃燒產(chǎn)物沒有污染且釋放大量能量，其微觀過程如圖2所示。①保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________(填具體粒子名稱)。②寫出微觀反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。12.每年的3月22日是世界水日，水是人類寶貴的自然資源，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）家用凈水器利用活性炭的___________性，可在一定程度上凈化水質(zhì)。（2）水的電解實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：①量筒A收集到的氣體是___________(填化學(xué)式)；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的方法是___________。②若兩只量筒規(guī)格均為10mL，接通電源一段時(shí)間后，小明觀察到量筒B內(nèi)液面下降至4mL處，則此時(shí)量筒A內(nèi)液面下降至___________mL。③在水中加入氫氧化鈉的作用是___________。④通過實(shí)驗(yàn)可以得出水是由___________(填名稱)組成的。13.中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)。（1）用炭黑墨汁繪制的《清明上河圖》久不褪色，原因是___________。（2）活字印刷材料膠泥由等組成。膠泥在物質(zhì)類別上屬于___________(填“混合物”或“純凈物”)。（3）毛筆筆桿常用竹管制作。竹管的主要成分為纖維素，化學(xué)式為，纖維素由___________種元素組成。（4）《丹經(jīng)》中記載，用硝石、硫黃、炭化的皂角經(jīng)“伏火法”可制成火藥，其爆炸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，則X為___________。14.A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。B、C組成元素相同，A是氣體單質(zhì)，E是石灰石的主要成分，D、E均含同一種金屬元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。（1）A的化學(xué)式為___________。（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；實(shí)驗(yàn)室常用該反應(yīng)___________(填“檢驗(yàn)”或“吸收”)C物質(zhì)。（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（4）B的一種用途是___________。（5）的反應(yīng)在自然界中稱為___________。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共20分)15.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體的制備裝置，據(jù)圖回答問題。（1）圖中儀器①的名稱是___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸御制取氧氣，選用裝置A時(shí)試管應(yīng)向下傾斜，原因是___________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。若用裝置C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)觀察到導(dǎo)管口___________時(shí)，開始收集氧氣；當(dāng)觀察到___________時(shí)，表示氣體已經(jīng)收集滿。（3）高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了下列異?，F(xiàn)象，請(qǐng)你分析其原因：現(xiàn)象原因水槽中的水呈紫紅色___________水被倒吸，沿導(dǎo)管進(jìn)入試管中___________（4）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳，可選用發(fā)生裝置是___________。若用裝置D收集二氧化碳，驗(yàn)滿的操作是___________。（5）化學(xué)興趣小組的同學(xué)，利用過氧化氫溶液和二氧化錳制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易制氧機(jī)(如圖F)。圖中左瓶里水的作用是___________。16.化學(xué)興趣小組以“助力碳中和”為主題，設(shè)計(jì)并開展了如下項(xiàng)目式探究活動(dòng)。探究一：碳中和（1）“碳中和”中的“碳”是指___________(填“碳元素”或“二氧化碳”)。（2）我國政府是出在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是___________(填字母)。A.植樹造林 B.焚燒秸稈 C.節(jié)能減排 D.燃放煙花探究二：分析“碳中和”的思路（3）同學(xué)們討論后認(rèn)為，二氧化碳占空氣總體積的___________，它主要來自動(dòng)植物的呼吸和化石燃料的燃燒，因此要減少空氣中的二氧化碳，一種思路是將產(chǎn)生的二氧化碳吸收，另一種思路是___________。探究三：碳封存將注入地殼油氣層起到驅(qū)油作用，既提高油的采收率，又實(shí)現(xiàn)碳封存。（4）用圖1裝置模擬油氣田封存，連接A、B裝置，將從___________(填“a”或“b”)端通入裝有油的廣口瓶中封存，油被壓入燒杯中。探究四：研討低碳行動(dòng)方案（5）利用和可以制取甲酸，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為甲醇，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2.①反應(yīng)1的化學(xué)方程式為___________。②分析圖中反應(yīng)2、3，你對(duì)催化劑新認(rèn)識(shí)是___________。③在制取甲醇過程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)有___________。四、計(jì)算題(本題包括1小題，共6分)17.“化學(xué)氧自救呼吸器”是人在缺氧環(huán)境或出現(xiàn)高濃度有毒、有害氣體環(huán)境中使用的一種安全防護(hù)裝置。制氧劑的主要成分是超氧化鉀，反應(yīng)原理為。計(jì)算：（1）m的值為___________。（2）用托盤天平稱量超氧化鉀時(shí)，若發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)該采取的操作是___________。（3）同學(xué)查閱資料得知，人每小時(shí)約吸入氧氣6g，若“化學(xué)氧自救呼吸器”中的質(zhì)量為142g，則理論上該“化學(xué)氧自救呼吸器”可使用多少小時(shí)？白銀市2024—2025學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷參考答案一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B二、填空與簡(jiǎn)答題(本題包括4小題，共24分)【11題答案】【答案】（1）分子（2）氧元素##O（3）（4）①.氨氣分子##氨分子②.【12題答案】【答案】（1）吸附（2）①.②.把帶火星的木條伸入集氣瓶中，若帶火星的木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣③.2④.增強(qiáng)水的導(dǎo)電性⑤.氫元素、氧元素【13題答案】【答案】（1）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（2）混合物（3）3##三（4）【14題答案】【答案】（1）（2）①.②.檢驗(yàn)（3）##（4）作燃料（5）光合作用三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共20分)【15題答案】【答案】（1）長頸漏斗（2）①.防止試管口的水蒸氣冷凝回流炸裂試管②.③.有連續(xù)均勻的氣泡冒出④.集氣瓶中的水全部排出，瓶口有大氣泡向外冒出（3）①.沒有在試管口放一團(tuán)棉花②.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈后取出水中導(dǎo)管（4）①.B②.將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已收集滿（5）濕潤氧氣、通過產(chǎn)生氣泡的快慢觀測(cè)產(chǎn)生氧氣的速率【16題答案】【答案】（1）二氧化碳（2）AC（3