人教版數(shù)學(xué)3年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件（2023年教材）

人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件

制作不易，僅限個(gè)人使用認(rèn)識(shí)東、南、西、北

制作不易，僅限個(gè)人使用有位勤勞老公公，天色一亮就開工，若有一天不見它，不是下雨就刮風(fēng)。新課導(dǎo)入謎底：太陽

制作不易，僅限個(gè)人使用想一想，你每天早晨上學(xué)看見太陽從哪個(gè)方向升起？

制作不易，僅限個(gè)人使用我面向東，背對(duì)著的方向是西。小明的左邊是北方，右邊是南方。早晨，太陽在東方。北西東南自主探究【圖見教材第3頁】東與（）相對(duì)，北與（）相對(duì)。西南

制作不易，僅限個(gè)人使用像下面這樣說一說你們校園里的建筑分別在什么方向上。圖書館在東面，體育館在西面。教學(xué)樓在北面，大門在南面。

制作不易，僅限個(gè)人使用我面向東，背對(duì)著的方向是西。小明左手指向北方，右手指向南方。圖書館在校園的

面。東北東南體育館在校園的

面。西教學(xué)樓在校園的

面。北西大門在校園的___面。南

制作不易，僅限個(gè)人使用在生活中，還有其他辨別方向的方法嗎？司南指南針拓展知識(shí)

制作不易，僅限個(gè)人使用生活中的數(shù)學(xué)大雁每年都從北方飛往南方過冬。

制作不易，僅限個(gè)人使用在清朗的夜晚，我能在夜空中找到北極星。

制作不易，僅限個(gè)人使用1.早晨起來，面向太陽，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。東西北南反饋測(cè)評(píng)，鞏固新知

制作不易，僅限個(gè)人使用2.面向北，你的前、后、左、右各是什么方向？【選自教材P5練習(xí)一第1題】

制作不易，僅限個(gè)人使用3.像下面這樣說一說你們教室里面的東、南、西、北面各有什么。教室的南面有窗戶。書柜在教室的東面。【選自教材P5練習(xí)一第2題】

制作不易，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？課堂小結(jié)

制作不易，僅限個(gè)人使用通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用平面圖上辨認(rèn)東、南、西、北

制作不易，僅限個(gè)人使用復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題夜晚，面向北極星，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。北南西東

制作不易，僅限個(gè)人使用自主探究教學(xué)樓圖書館體育館大門操場(chǎng)地圖通常是按上北下南、左西右東繪制的。指的方向是北。這是我們學(xué)校的示意圖。大門在操場(chǎng)的下面，也就是在操場(chǎng)的南面。

制作不易，僅限個(gè)人使用教學(xué)樓在操場(chǎng)的北面，體育館在操場(chǎng)的（）面。西教學(xué)樓圖書館體育館大門操場(chǎng)

制作不易，僅限個(gè)人使用圖書館操場(chǎng)在圖書館的（）面，圖書館在體育館的（）面。西東教學(xué)樓體育館大門操場(chǎng)

制作不易，僅限個(gè)人使用教學(xué)樓大門教學(xué)樓在大門的（）面，大門在教學(xué)樓的（）面。北南圖書館體育館操場(chǎng)

制作不易，僅限個(gè)人使用鞏固練習(xí)1.根據(jù)下面的描述，在示意圖中標(biāo)出各建筑物的名稱。（1）人民大會(huì)堂在人民英雄紀(jì)念碑的西面。天安門國旗人民英雄紀(jì)念碑正陽門北【教材P4做一做】人民大會(huì)堂

制作不易，僅限個(gè)人使用天安門國旗人民英雄紀(jì)念碑正陽門北（2）中國國家博物館在人民英雄紀(jì)念碑的東面。（3）毛主席紀(jì)念堂在人民英雄紀(jì)念碑的南面。人民大會(huì)堂中國國家博物館毛主席紀(jì)念堂

制作不易，僅限個(gè)人使用2.（1）劇院在公園的（）面，學(xué)校在公園的（）面。東北【教材P5練習(xí)一第3題】

制作不易，僅限個(gè)人使用（2）小紅家在學(xué)校的（）面，小紅家在小亮家的（）面。南東

制作不易，僅限個(gè)人使用（3）體育館在博物館的（）面，體育館在學(xué)校的（）面。北西

制作不易，僅限個(gè)人使用3.我國有五座名山合稱“五岳”。它們分別是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。請(qǐng)你在相應(yīng)的括號(hào)里填上它們的名字?！窘滩腜6練習(xí)一第4題】中岳嵩山西岳華山東岳泰山北岳恒山南岳衡山

制作不易，僅限個(gè)人使用4.想一想，填一填：你們學(xué)校周圍有什么？【教材P6練習(xí)一第5題】學(xué)校北

制作不易，僅限個(gè)人使用5.小兔、小羊、小馬和小狗要來做小鹿的鄰居了。請(qǐng)你給它們安排新家，并說一說它們分別住在小鹿家的什么方向?！窘滩腜6練習(xí)一第6題】

制作不易，僅限個(gè)人使用你知道嗎？指南針是我國古代四大發(fā)明之一。早在兩千多年前,我們的祖先就用磁鐵制作了指示方向的儀器——司南，后來又發(fā)明了羅盤。司南（復(fù)原圖）羅盤

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？

制作不易，僅限個(gè)人使用(原創(chuàng)題)新農(nóng)村，新氣象。?備選練習(xí)

制作不易，僅限個(gè)人使用1.農(nóng)村電商網(wǎng)店在文化中心的（）面，休閑廣場(chǎng)在農(nóng)村電商網(wǎng)店的（）面。2.惠民超市在黨員活動(dòng)中心的（）面，文化中心在惠民超市的（）面。西東南北

制作不易，僅限個(gè)人使用3.農(nóng)家樂在幼兒園的（）面，幼兒園在農(nóng)家樂的（）面。4.衛(wèi)生保健室的北面有（），蔬菜種植基地的西面有（）。東西幼兒園和農(nóng)村電商網(wǎng)店惠民超市和衛(wèi)生保健室

制作不易，僅限個(gè)人使用通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南

制作不易，僅限個(gè)人使用激趣導(dǎo)入你們聽說過“四面八方”這個(gè)成語嗎？“四面”是指哪四個(gè)面？什么又是“八方”呢？四面：東、南、西、北八方：東、東南、南、西南、西、西北、北、東北

制作不易，僅限個(gè)人使用指南針可以幫助我們辨別方向。探究新知教學(xué)樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南【原圖見教材第7頁】

制作不易，僅限個(gè)人使用教學(xué)樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南食堂在校園的()角。西北

制作不易，僅限個(gè)人使用教學(xué)樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南存車處在校園的()角。東南

制作不易，僅限個(gè)人使用教學(xué)樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南科技樓在校園的()角。西南

制作不易，僅限個(gè)人使用教學(xué)樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南食堂在存車處的（）方向。西北北南東西東北東南西南西北

制作不易，僅限個(gè)人使用科技樓在多功能廳的（）方向。教學(xué)樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南西南北南東西東北東南西南西北

制作不易，僅限個(gè)人使用多功能廳在科技樓的（）方向。教學(xué)樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南東北北南東西東北東南西南西北

制作不易，僅限個(gè)人使用仔細(xì)觀察指南針，你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？南與北相對(duì)；東與西相對(duì)；東北與西南相對(duì)；東南與西北相對(duì)。北南東西東北東南西南西北

制作不易，僅限個(gè)人使用實(shí)踐運(yùn)用教學(xué)樓食堂體育館科技樓多功能廳圖書館存車處多功能廳在校園的東北角。北南西東西北東北西南東南誰能用“什么在校園的哪一角”或者用“什么在什么的哪個(gè)方向”說一句話？

制作不易，僅限個(gè)人使用1.像例3那樣說一說，你們校園里的建筑所在的方向。反饋測(cè)評(píng)，鞏固新知【教材P7做一做第1題】

制作不易，僅限個(gè)人使用2.在黑板上標(biāo)出你家的位置，并說一說你家在學(xué)校的什么方向?！窘滩腜7做一做第2題】

制作不易，僅限個(gè)人使用選一個(gè)十字路口，像下面這樣說一說周圍有什么建筑。3.這個(gè)十字路口的東北角有······這個(gè)十字路口的西南角有一家書店?！窘滩腜9練習(xí)二第1題】

制作不易，僅限個(gè)人使用找一幅中國地圖，選幾個(gè)城市并說一說它們?cè)谀慵亦l(xiāng)的什么方向。4.【教材P9練習(xí)二第2題】

制作不易，僅限個(gè)人使用南東北西南東西東南西北5.完成下面的方位示意圖，說一說哪兩個(gè)方向是相對(duì)的。北【教材P9練習(xí)二第3題】

制作不易，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？課堂小結(jié)

制作不易，僅限個(gè)人使用通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用簡(jiǎn)單的路線圖R·三年冊(cè)級(jí)下

制作不易，僅限個(gè)人使用游戲引入老師說一個(gè)方向，你們就說出與它相對(duì)的方向。對(duì)口令

制作不易，僅限個(gè)人使用北西北東北東南西南西東南游戲引入

制作不易，僅限個(gè)人使用當(dāng)我們到一個(gè)景點(diǎn)游玩時(shí)，一般首先會(huì)看什么？探究新知

制作不易，僅限個(gè)人使用說一說此圖是按照什么方向繪制的？上北下南，左西右東。小玲和小紅正在動(dòng)物園大門口看導(dǎo)游圖。

制作不易，僅限個(gè)人使用（1）請(qǐng)你幫小玲和小紅解決她們的問題。小玲：我先向東走去看大熊貓，然后我想去看猩猩,可以怎么走呢?小玲

制作不易，僅限個(gè)人使用【提示：點(diǎn)擊按鈕出路線】（1）請(qǐng)你幫小玲和小紅解決她們的問題。①可以先向北經(jīng)過海洋館到

飛禽館，再向西到猩猩館。②可以先向北到海洋館，再

向西到獅虎山，再向北到

猩猩館。③可以先向西北到獅虎山，

再向北到猩猩館。①②③小玲①②③

制作不易，僅限個(gè)人使用（1）請(qǐng)你幫小玲和小紅解決她們的問題。小紅：長頸鹿館在西北角。去長頸鹿館，可以先向北走到獅虎山，再向西北走;也可以……小紅①②③②可以先向北到獅虎山館，再向西北

到長頸鹿館。③可以先向西到猴山，再向北經(jīng)過象

館到達(dá)長頸鹿館。小紅怎么走的？請(qǐng)你在圖上指一指?！咎崾荆狐c(diǎn)擊按鈕出路線】②③

制作不易，僅限個(gè)人使用（2）說一說其他動(dòng)物場(chǎng)館分別在獅虎山的什么方向。①長頸鹿館在獅虎山的（）方向。②猩猩館在獅虎山的（）方。③飛禽館在獅虎山的（）方向。④海洋館在獅虎山的（）方。⑤大熊貓館在獅虎山的（）方向。⑥猴山館在獅虎山的（）方向。⑦象館在獅虎山的（）方。西北北東北東東南西南西

制作不易，僅限個(gè)人使用（3）與同學(xué)互相提出問題，并試著解答。我想從大熊貓館出發(fā)先去獅虎山，再去猴山，應(yīng)該怎么走呢？①②哪條路線更近呢？

制作不易，僅限個(gè)人使用你能自己設(shè)計(jì)一條旅游路線嗎？

制作不易，僅限個(gè)人使用（1）小動(dòng)物們的家分別在森林的什么位置?1.西北東北東南西南鞏固新知【教材P9練習(xí)二第4題】

制作不易，僅限個(gè)人使用（2）小熊的送貨路線是南東北

制作不易，僅限個(gè)人使用2.根據(jù)右邊的“動(dòng)物園導(dǎo)游圖”回答問題。（1）大熊貓館在動(dòng)物園的（）角，飛禽館在動(dòng)物園的（）角。東南東北（2）大熊貓館在長頸鹿的（）方向，長頸鹿館在大熊貓館的（

）方向。（3）海洋館在大門的（）方向，大門在海洋館的（）方向。東南西北東北西南【教材P10練習(xí)二第6題】

制作不易，僅限個(gè)人使用小明說：“走進(jìn)游樂園大門，正北面有花壇和摩天輪?；▔臇|面是過山車，西面是旋轉(zhuǎn)木馬?？ǘ≤嚭团雠鲕嚨膱?chǎng)地分別在游樂園的西北角和東北角······”根據(jù)小明的描述，把游樂項(xiàng)目的序號(hào)標(biāo)在下圖中適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。①過山車②旋轉(zhuǎn)木馬③卡丁車④碰碰車⑤摩天輪①②③④⑤3.【教材P10練習(xí)二第7題】

制作不易，僅限個(gè)人使用（1）80里面有（）個(gè)十，400里面有（）個(gè)百。（2）46里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一，39里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。4.【教材P10練習(xí)二第5題】844639

制作不易，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？課堂小結(jié)

制作不易，僅限個(gè)人使用?備選練習(xí)我會(huì)填。1.成成從家到寶塔公園玩，先向（）方向走，再向（）走到寶塔公園。東北東寶塔公園才才家路路家成成家

制作不易，僅限個(gè)人使用2.路路從家到寶塔公園玩，先向（）方向走，再向（）走到寶塔公園。西南西寶塔公園成成家才才家路路家

制作不易，僅限個(gè)人使用3.才才去路路家，先向（）走到寶塔公園，再向（）走，最后向（）方向走就可以到達(dá)。北東東北寶塔公園才才家路路家成成家

制作不易，僅限個(gè)人使用通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用（選自教材P5-P6練習(xí)一）練習(xí)一

制作不易，僅限個(gè)人使用1.面向北，你的前、后、左、右各是什么方向?【教材P5練習(xí)一第1題】

制作不易，僅限個(gè)人使用2.像下面這樣說一說你們教室里的東、南、西、北面各有什么。教室的南面有窗戶。書柜在教室的東面。【教材P5練習(xí)一第2題】

制作不易，僅限個(gè)人使用3.（1）劇院在公園的（）面，學(xué)校在公園的（）面。東北【教材P5練習(xí)一第3題】

制作不易，僅限個(gè)人使用（2）小紅家在學(xué)校的（）面，小紅家在小亮家的（）面。南東

制作不易，僅限個(gè)人使用（3）體育館在博物館的（）面，體育館在學(xué)校的（）面。北西

制作不易，僅限個(gè)人使用4.我國有五座名山合稱“五岳”。它們分別是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。請(qǐng)你在相應(yīng)的括號(hào)里填上它們的名字?！窘滩腜6練習(xí)一第4題】中岳嵩山西岳華山東岳泰山北岳恒山南岳衡山

制作不易，僅限個(gè)人使用5.想一想，填一填：你們學(xué)校周圍有什么？【教材P6練習(xí)一第5題】學(xué)校北

制作不易，僅限個(gè)人使用6.小兔、小羊、小馬和小狗要來做小鹿的鄰居了。請(qǐng)你給它們安排新家，并說一說它們分別住在小鹿家的什么方向?！窘滩腜6練習(xí)一第6題】

制作不易，僅限個(gè)人使用你知道嗎？

指南針是我國古代四大發(fā)明之一。早在兩千多年前，我們的祖先就用磁鐵制作了指示方向的儀器——司南，后來又發(fā)明了羅盤。司南（復(fù)原圖）羅盤

制作不易，僅限個(gè)人使用通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用（選自教材P9-P10練習(xí)二）練習(xí)二

制作不易，僅限個(gè)人使用選一個(gè)十字路口，像下面這樣說一說周圍有什么建筑。1.這個(gè)十字路口的東北角有······這個(gè)十字路口的西南角有一家書店?！窘滩腜9練習(xí)二第1題】

制作不易，僅限個(gè)人使用找一幅中國地圖，選幾個(gè)城市并說一說它們?cè)谀慵亦l(xiāng)的什么方向。2.【教材P9練習(xí)二第2題】

制作不易，僅限個(gè)人使用南東北西南東西東南西北3.完成下面的方位示意圖，說一說哪兩個(gè)方向是相對(duì)的。北【教材P9練習(xí)二第3題】

制作不易，僅限個(gè)人使用（1）小動(dòng)物們的家分別在森林的什么位置?4.西北東北東南西南【教材P9練習(xí)二第4題】

制作不易，僅限個(gè)人使用（2）小熊的送貨路線是南東北

制作不易，僅限個(gè)人使用（1）80里面有（）個(gè)十，400里面有（）

個(gè)百。（2）46里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一，39里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。5.【教材P10練習(xí)二第5題】844639

制作不易，僅限個(gè)人使用6.根據(jù)右邊的“動(dòng)物園導(dǎo)游圖”回答問題。（1）大熊貓館在動(dòng)物園的（）角，飛禽館在動(dòng)物園的（）角。東南東北（4）大熊貓館在長頸鹿的（）方向，長頸鹿館在大熊貓館的（

）方向。（5）海洋館在大門的（）方向，大門在海洋館的（）方向。東南西北東北西南【教材P10練習(xí)二第6題】

制作不易，僅限個(gè)人使用小明說：“走進(jìn)游樂園大門，正北面有花壇和摩天輪?；▔臇|面是過山車，西面是旋轉(zhuǎn)木馬?？ǘ≤嚭团雠鲕嚨膱?chǎng)地分別在游樂園的西北角和東北角······”根據(jù)小明的描述，把游樂項(xiàng)目的序號(hào)標(biāo)在下圖中適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。①過山車②旋轉(zhuǎn)木馬③卡丁車④碰碰車⑤摩天輪①②③④⑤7.【教材P10練習(xí)二第7題】

制作不易，僅限個(gè)人使用

制作不易，僅限個(gè)人使用通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用口算除法（1）R·三年冊(cè)級(jí)下

制作不易，僅限個(gè)人使用創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)（1）80里有（）個(gè)十。（2）300里有（）個(gè)百。

1.口算。2.填空。83

6÷3=12÷6=16÷4=24÷3=

36÷9=

32÷8=

72÷9=64÷8=49÷7=8÷4=2882484274

制作不易，僅限個(gè)人使用把60張彩色手工紙平均分給3人，每人分得多少張？從題中，你知道了哪些信息？問題是什么？怎么列式呢？怎么計(jì)算呢？60÷3＝探究新知，掌握算法

制作不易，僅限個(gè)人使用60÷3＝想乘算除6個(gè)十6沓方法一方法二方法三把60張彩色手工紙平均分給3人，每人分得多少張？

制作不易，僅限個(gè)人使用60÷3＝6沓平均分3份，每份2沓紙。每沓10張，每人得到20張。20方法一結(jié)合實(shí)物演示，利用數(shù)的組成口算。答：每人得到20張。

制作不易，僅限個(gè)人使用方法二利用表內(nèi)除法口算。60÷3＝206個(gè)十2個(gè)十60是6個(gè)十，6個(gè)十除以3是2個(gè)十，就是20。答：每人得到20張。

制作不易，僅限個(gè)人使用方法三想乘法算除法。（）×3＝6060÷3＝想：2020答：每人得到20張。

制作不易，僅限個(gè)人使用600÷3＝200想一想：6個(gè)百2個(gè)百60÷3＝206個(gè)十2個(gè)十1.計(jì)算60÷3和600÷3，有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2.計(jì)算整十整百除以一位數(shù)時(shí)應(yīng)該怎樣算？計(jì)算整十、整百數(shù)除以一位數(shù)，可以想幾個(gè)十或幾個(gè)百除以一位數(shù)是多少。6000÷3＝2000

制作不易，僅限個(gè)人使用8÷4＝（）80÷4＝（）800÷4＝（）

60÷2＝（）600÷2＝（）6000÷2＝（）2202003030030009÷3＝（）90÷3＝（）900÷3＝（）

50÷5＝（）500÷5＝（

）5000÷5＝（

）330300101001000鞏固練習(xí)1.比較上下題的異同，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？【選自教材P11做一做】

制作不易，僅限個(gè)人使用30÷3=400÷2=9000÷3=60÷2=800÷4=7000÷7=2.102003000302001000【選自教材P14練習(xí)三第1題】

制作不易，僅限個(gè)人使用90÷9＝10（人）答：每列10人。求每列多少人，可以把90看成9個(gè)十，9個(gè)十除以9是1個(gè)十就是10。3.90人表演集體舞，先排成人數(shù)相同的9列，再變換隊(duì)形，圍成人數(shù)相同的3個(gè)圓圈。（1）每列多少人?【選自教材P14練習(xí)三第2題】

制作不易，僅限個(gè)人使用90÷3＝30（人）答：每個(gè)圓圈30人。求每個(gè)圓圈有多少人，是9個(gè)十除以3，得3個(gè)十，就是30。3.90人表演集體舞，先排成人數(shù)相同的9列，再變換隊(duì)形，圍成人數(shù)相同的3個(gè)圓圈。（2）每個(gè)圓圈多少人?【選自教材P14練習(xí)三第2題】

制作不易，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？課堂小結(jié)

制作不易，僅限個(gè)人使用通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用口算除法（2）R·三年冊(cè)級(jí)下

制作不易，僅限個(gè)人使用復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激活已學(xué)知識(shí)

口算。40÷2=

400÷2=4000÷2=40000÷2=36÷4=72÷8=

56÷7=81÷9=209200920008920000

制作不易，僅限個(gè)人使用3個(gè)班上手工課，一共用去120張彩色手工紙，平均每個(gè)班用了多少張？120÷3＝_____探索幾百幾十除以一位數(shù)（首位不夠除）的計(jì)算方法100張?jiān)趺戳惺?？怎么?jì)算呢？

制作不易，僅限個(gè)人使用提示：連續(xù)點(diǎn)擊方法框出動(dòng)畫120÷3＝_____100張利用數(shù)的組成口算利用表內(nèi)除法口算想乘法算除法120÷3＝12個(gè)十4個(gè)十40想：3×（）＝12040所以：120÷3＝40方法一方法二方法三

制作不易，僅限個(gè)人使用1200÷3＝_____400120÷3＝4012÷3＝4一位數(shù)除幾百幾十、幾千幾百（可轉(zhuǎn)化為表內(nèi)除法）的口算方法先用被除數(shù)的前兩位數(shù)除以一位數(shù)，然后在得數(shù)的末尾添上與被除數(shù)末尾同樣個(gè)數(shù)的0。

制作不易，僅限個(gè)人使用把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？66÷3＝____探索幾十幾除以一位數(shù)的計(jì)算方法怎么列式？怎么計(jì)算呢？

制作不易，僅限個(gè)人使用66÷3＝____226個(gè)十6個(gè)一66可以看作6個(gè)十和6個(gè)一，6個(gè)十除以3是2個(gè)十，6個(gè)一除以3是2個(gè)一，2個(gè)十和2個(gè)一合起來是22。即：60÷3＝206÷3＝220＋2＝22

制作不易，僅限個(gè)人使用一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)的每一位都能被整除）的口算方法可以先把幾十幾分成幾十和幾，再分別除以一位數(shù)，最后把兩次所得的商加起來。

制作不易，僅限個(gè)人使用15÷5＝280÷7＝150÷5＝2800÷7＝80÷2＝46÷2＝88÷2＝64÷2＝3304040040442332鞏固練習(xí)1.【教材P12做一做】

制作不易，僅限個(gè)人使用2.【教材P14練習(xí)三第3題】880800660600330300

制作不易，僅限個(gè)人使用3.400÷458===240÷468===1008050604030【教材P14練習(xí)三第4題】

制作不易，僅限個(gè)人使用4.20×2=400×2=12×3=24×2=40÷2=800÷2=36÷3=48÷2=408003648204001224【教材P14練習(xí)三第6題】

制作不易，僅限個(gè)人使用說一說除數(shù)是一位數(shù)的除法口算是怎么算的。把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，分別除以一位數(shù)后再相加。被除數(shù)4000270720638499除數(shù)239323商200090802142335.【教材P15練習(xí)三第7題】

制作不易，僅限個(gè)人使用6.公園運(yùn)來88盆花，準(zhǔn)備擺在2個(gè)花壇里。平均每個(gè)花壇擺多少盆花？如果擺在4個(gè)花壇里呢？答：擺在2個(gè)花壇里，平均每個(gè)花壇擺44盆。88÷2=44（盆）88÷4=22（盆）答：擺在4個(gè)花壇里，平均每個(gè)花壇擺22盆?！窘滩腜15練習(xí)三第8題】

制作不易，僅限個(gè)人使用7.一只老虎的體重是一只梅花鹿的3倍，是一只藏羚羊的6倍。老虎240

千克梅花鹿（）千克藏羚羊（）千克8040【教材P15練習(xí)三第9題】

制作不易，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？課堂小結(jié)

制作不易，僅限個(gè)人使用1.比一比，算一算。43×2=86÷2=22×4=88÷4=32×2=64÷2=21×4=84÷4=11×7=77÷7=86886484774322322111?備選練習(xí)

制作不易，僅限個(gè)人使用2.填表。被除數(shù)12016068480021004296除數(shù)3828723商4020346003002132

制作不易，僅限個(gè)人使用3.體育館部分場(chǎng)館的每小時(shí)租金如右圖。（1）2人租1小時(shí)羽毛球館，平

均每人要付多少元？88÷2=44（元）答：平均每人要付44元?；@球館：320元/小時(shí)羽毛球館：88元/小時(shí)乒乓球館：80元/小時(shí)

制作不易，僅限個(gè)人使用（2）4人租1小時(shí)籃球館，平均

每人要付多少元？3.體育館部分場(chǎng)館的每小時(shí)租金如右圖。320÷4=80（元）答：平均每人要付80元?；@球館：320元/小時(shí)羽毛球館：88元/小時(shí)乒乓球館：80元/小時(shí)

制作不易，僅限個(gè)人使用通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用除法估算R·三年冊(cè)級(jí)下

制作不易，僅限個(gè)人使用口算比賽（1）470÷8＝100÷8＝400÷7＝320÷9＝（2）810÷9＝350÷5＝180÷6＝480÷8＝一、復(fù)習(xí)鞏固，趣味比賽90703060

制作不易，僅限個(gè)人使用李叔叔騎車旅行，3天一共騎行267千米。估計(jì)一下李叔叔平均每天大約騎行多少千米。不用算出準(zhǔn)確結(jié)果每天騎行的路程＝總路程÷天數(shù)267千米接近300千米。267÷3≈100（千米）300267千米更接近270千米。267÷3≈90（千米）270答：李叔叔平均每天大約騎行______千米。二、合作探究，解決問題

制作不易，僅限個(gè)人使用他們的解答合理嗎？為什么？合理，兩種估算方法雖然結(jié)果有差異，但都接近準(zhǔn)確值，不影響對(duì)問題的合理解決。267÷3≈100（千米）300267÷3≈90（千米）270答：李叔叔平均每天大約騎行______千米。

制作不易，僅限個(gè)人使用每天騎行的路程比90千米多，還是比90千米少？比80千米呢？267÷3≈100（千米）300267÷3≈90（千米）270答：李叔叔平均每天大約騎行______千米。267＜270，每天的騎行路程大約是90千米，且比90千米少。若每天騎行的路程是80千米，則3天就是240千米，240＜267，所以比80千米多。

制作不易，僅限個(gè)人使用一位數(shù)除三位數(shù)的估算方法除數(shù)不變，把被除數(shù)看作與它接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)（能被整除），然后按整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的方法口算出結(jié)果。

制作不易，僅限個(gè)人使用78÷4≈361÷5≈178÷6≈98÷9≈470÷8≈500÷7≈702030106070三、鞏固新知，實(shí)際應(yīng)用1.下面算式的結(jié)果比較接近幾十？8035018090480490【教材P16練習(xí)三第12題】

制作不易，僅限個(gè)人使用2.甲地距乙地大約400千米。乘火車大約需要2小時(shí)，乘長途汽車大約需要5小時(shí)。你能提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？問：乘火車大約每時(shí)行多少千米？乘長途汽車大約每時(shí)行多少千米？400÷2＝200（千米）400÷5＝80（千米）答：乘火車大約每時(shí)行200千米，乘長途汽車大約每時(shí)行80千米?！窘滩腜14練習(xí)三第5題】

制作不易，僅限個(gè)人使用255÷4≈60（個(gè)）王伯伯一共摘了245個(gè)桃子，裝在4個(gè)同樣的筐里。估計(jì)一下平均每筐大約裝幾十個(gè)桃子。答：平均每筐大約裝60個(gè)桃子。3.240【教材P16練習(xí)三第13題】

制作不易，僅限個(gè)人使用148÷3≈50（元）4.估計(jì)一下每件衣服大約多少錢。答：每件衣服大約50元錢。150【教材P16練習(xí)三第14題】

制作不易，僅限個(gè)人使用5.下表是某小學(xué)一至三年級(jí)捐贈(zèng)圖書情況。年級(jí)班的個(gè)數(shù)捐贈(zèng)圖書冊(cè)數(shù)一年級(jí)6438二年級(jí)5445三年級(jí)5478估計(jì)一下哪個(gè)年級(jí)平均每班捐贈(zèng)圖書的冊(cè)數(shù)最多。480（往大估）438÷6≈478÷5≈80

90450（往小估）答：三年級(jí)平均每班捐贈(zèng)圖書的冊(cè)數(shù)最多。一年級(jí)和三年比較:478＞445，三年級(jí)平均每班捐贈(zèng)圖書的冊(cè)數(shù)多二年級(jí)和三年比較:80＜90【教材P16練習(xí)三第15題】

制作不易，僅限個(gè)人使用教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞

制作不易，僅限個(gè)人使用8000÷2＝12×4＝46＋18＝3×11＝98－45＝62÷2＝180÷6＝70×8＝40004864335331305606.【教材P15練習(xí)三第10題】

制作不易，僅限個(gè)人使用7.在里填上合適的數(shù)。（54－24）×＝12040＋×3＝10096÷3＋

＝50（47＋19）÷＝3330460203218662【教材P16練習(xí)三第16題】

制作不易，僅限個(gè)人使用8.計(jì)算。149278＋782－368126×3607326＋600－527305×4839695427111021114143781731220285649812【教材P15練習(xí)三第11題】

制作不易，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？課堂小結(jié)

制作不易，僅限個(gè)人使用通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用練習(xí)課R·三年級(jí)下冊(cè)(練習(xí)四)

制作不易，僅限個(gè)人使用1.口算搶答100÷2=63÷3=280÷7=360÷9=

200÷5=84÷2=400÷5=640÷8=基本練習(xí)5021404040428080

制作不易，僅限個(gè)人使用2.筆算闖關(guān)565÷5=434÷8=253÷6=11354······242······156551565513511043484332540422536211142432

制作不易，僅限個(gè)人使用

812÷7=856÷4=654÷7=11621493······381271717216244106547622393341856428546146110

制作不易，僅限個(gè)人使用（1）291÷3=97（2）278÷5=55······3（3）576÷6=961.（1）291除以3的商是多少？

（2）278除以5，商是多少，余數(shù)是多少？

（3）被除數(shù)是576，除數(shù)是6，商是多少？鞏固練習(xí)【教材P22練習(xí)四第10題】

制作不易，僅限個(gè)人使用兩位數(shù)三位數(shù)三位數(shù)42436636022261241140765131221202.先判斷商是幾位數(shù)，再計(jì)算。276632426513【教材P23練習(xí)四第11題】

制作不易，僅限個(gè)人使用三位數(shù)兩位數(shù)兩位數(shù)3641302911248116628272118808640349887389

制作不易，僅限個(gè)人使用120÷8=15（分鐘）3.一部8集兒童科普劇的播放時(shí)間共120分鐘，平

均每集播放多長時(shí)間？答：平均每集播放15分鐘。【教材P23練習(xí)四第12題】

制作不易，僅限個(gè)人使用啦啦隊(duì)買來100個(gè)氣球，給每名隊(duì)員分3個(gè)。一共可以分給多少名隊(duì)員，還剩幾個(gè)氣球？

【教材P23練習(xí)四第13題】100÷3＝33（名）······1（個(gè)）39193101003答：一共可以分給33名隊(duì)員，還剩1個(gè)氣球。4.

制作不易，僅限個(gè)人使用（1）138÷6＝23（個(gè)）答：買1個(gè)電飯鍋的錢可以買23個(gè)碗。（2）（答案不唯一）買一個(gè)電飯鍋和一個(gè)碗多少元錢？138＋6＝144（元）（1）買1個(gè)電飯鍋的錢可以買多少個(gè)碗？（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？5.【教材P23練習(xí)四第5題】

制作不易，僅限個(gè)人使用6.【教材P23練習(xí)四第15題】先說說下面的線段圖可以表示生活中的哪些實(shí)際問題，再列式計(jì)算。72?72可以代表一根繩子長72米，平均分成6段，每段長多少米？72÷6＝12（米）答：每段長12米。

制作不易，僅限個(gè)人使用估一估哪個(gè)算式的商最接近圖中的數(shù)，在它上面畫“√”。7.【教材P23練習(xí)四第16題】714840708041656281262352587499320064007540223089596487√√√

制作不易，僅限個(gè)人使用175÷5=35（千克）8.學(xué)校食堂運(yùn)來175千克大米，5天正好用完。平均每天用掉多少千克？答：平均每天用掉35千克大米。【教材P24練習(xí)四第17題】

制作不易，僅限個(gè)人使用643÷5=128（盆）······3（盆）答：每個(gè)花箱擺了128盆花，還剩3盆。平均擺在5個(gè)花箱里，每個(gè)花箱擺了多少盆，還剩幾盆？拓展訓(xùn)練1.【教材P24練習(xí)四第18題】

制作不易，僅限個(gè)人使用114÷6=19（個(gè)）125÷5=25（支）答：李老師買了19個(gè)皮球，買了25支筆。2.【教材P24練習(xí)四第19題】李老師從上面的玩具和文具中各選擇了一種購買。買玩具共花了114元，買文具共花了125元。李老師買了哪種玩具、哪種文具？各買了多少？（1）

制作不易，僅限個(gè)人使用（114+125）÷8＝29（個(gè)）······7（元）答：可以買29個(gè)。2.【教材P24練習(xí)四第19題】如果李老師用這些錢只買文具盒，可以買多少個(gè)？（2）

制作不易，僅限個(gè)人使用3.小紅讀一本故事書，翻開書后，發(fā)現(xiàn)左右兩頁的頁碼和是185。請(qǐng)你算一算小紅翻開的是哪兩頁。（185－1）÷2＝9292＋1＝93答：小紅翻開的是92、93頁?！窘滩腜24練習(xí)四第20題】

制作不易，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？課堂小結(jié)

制作不易，僅限個(gè)人使用?備選練習(xí)填一填1.325÷4的商是（）位數(shù)，763÷5的商是（）位數(shù)。2.（2019·武漢洪山區(qū)）58÷7，如果商是兩位數(shù)，里最大可以填（）；如果商是三位數(shù)，里最小可以填（）。兩三67

制作不易，僅限個(gè)人使用3.（2019·武漢江岸區(qū)）如果被除數(shù)是512，要使商是兩位數(shù)，除數(shù)最小是（）。4.在78,152,128,245,373中，除以3余數(shù)是2的有（）除以5余數(shù)是3的有（）。5.

÷5=125······，最大是（），這時(shí)是（）。678，128，373152,128,2454629

制作不易，僅限個(gè)人使用通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用兩位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）R·三年冊(cè)級(jí)下

制作不易，僅限個(gè)人使用復(fù)習(xí)回顧1.口算。500÷5＝27÷3＝160÷4＝420÷7＝320÷8＝450÷9＝2.筆算。18÷3＝100940604050

制作不易，僅限個(gè)人使用探究新知

制作不易，僅限個(gè)人使用42÷2＝___三年級(jí)2個(gè)班一共植樹42棵，平均每班植樹多少棵？應(yīng)該怎樣列式呢？如何計(jì)算,你是怎么想的？2÷2＝140÷2＝2020＋1＝2142÷2＝21口算：如何用豎式計(jì)算？

制作不易，僅限個(gè)人使用42÷2=____442422212040中有2個(gè)二十分掉2×2個(gè)十22中有2個(gè)一－－還剩2個(gè)一分掉2個(gè)一沒有剩余021

制作不易，僅限個(gè)人使用52÷2＝____四年級(jí)2個(gè)班一共植樹52棵，平均每班植樹多少棵?52502626421122（2×2）個(gè)十5個(gè)十減4個(gè)十2剩下的1個(gè)十和2個(gè)一合起來是122乘6個(gè)一

制作不易，僅限個(gè)人使用回顧檢驗(yàn)26×252我們的計(jì)算正確嗎？怎么檢驗(yàn)?zāi)?？?dāng)沒有余數(shù)時(shí)，可以用商和除數(shù)相乘來驗(yàn)算。52÷2＝____26

制作不易，僅限個(gè)人使用對(duì)比兩個(gè)豎式有什么不一樣？4424222120221252502642122242÷2＝___2152÷2＝____26被除數(shù)最高位上的數(shù)除以除數(shù)，沒有余數(shù)。被除數(shù)最高位的數(shù)除以除數(shù)，有余數(shù)。

制作不易，僅限個(gè)人使用52÷2＝____26兩位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）該怎么計(jì)算？442422212040中有2個(gè)二十分掉4個(gè)十22中有2個(gè)一還剩2個(gè)一分掉2個(gè)一沒有剩余42÷2＝___2125250264211225個(gè)十減4個(gè)十2剩下的1個(gè)十和2個(gè)一合起來是122乘6個(gè)一2乘2個(gè)十2

制作不易，僅限個(gè)人使用除法豎式從最高位除起，哪一位夠除就在那一位上寫商，每次商都要經(jīng)歷一除二乘三相減的程序，為了簡(jiǎn)潔，末位前面的余數(shù)如果是0，可以省略不寫。當(dāng)沒有余數(shù)時(shí)可以用“商×除數(shù)＝被除數(shù)”來驗(yàn)算，當(dāng)有余數(shù)時(shí)可以用“商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)”來驗(yàn)算。

制作不易，僅限個(gè)人使用96368278251339626036848036181809132121071.鞏固練習(xí)【選自教材P18做一做】

制作不易，僅限個(gè)人使用1326603193302288801166602629338846662.【選自教材P21練習(xí)四

第1題】

制作不易，僅限個(gè)人使用17214014256150151441601614624024342753564846

制作不易，僅限個(gè)人使用3.下面的計(jì)算正確嗎？把錯(cuò)誤的改正過來。693269390改正√【選自教材P21練習(xí)四

第2題】

制作不易，僅限個(gè)人使用68414872802改正

制作不易，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？課堂小結(jié)

制作不易，僅限個(gè)人使用通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用三位數(shù)除以一位數(shù)（商是三位數(shù)）R·三年冊(cè)級(jí)下

制作不易，僅限個(gè)人使用16×464

計(jì)算并驗(yàn)算。56÷7=64÷4=369÷3=560567864441242064驗(yàn)算：驗(yàn)算：816兩道題相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？說說369÷3與前面所學(xué)的除法有什么不同?7×856

復(fù)習(xí)回顧

制作不易，僅限個(gè)人使用256÷2=____探究新知一名快遞員2天投遞了256件快遞，平均每天投遞多少件?

制作不易，僅限個(gè)人使用用2去除被除數(shù)的首位，夠商1······225612商應(yīng)該是

位數(shù)，1寫在百位上。35241680你能接著除下去嗎？256÷2=____12816

制作不易，僅限個(gè)人使用表示2個(gè)（）表示4個(gè)（）十位余1個(gè)十與個(gè)位6組成16表示16個(gè)（）2256125241680百十一16256÷2＝____128

制作不易，僅限個(gè)人使用驗(yàn)算：

128×22561256÷2=____225612524168016128結(jié)果正確嗎？答：平均每天投遞128件。

制作不易，僅限個(gè)人使用432252232431212612013227121241201.先計(jì)算，再驗(yàn)算。216×2432驗(yàn)算：174×3522驗(yàn)算：鞏固練習(xí)【教材P20做一做】

制作不易，僅限個(gè)人使用85556364153573551501423520369360171×5855驗(yàn)算：159×4636驗(yàn)算：

制作不易，僅限個(gè)人使用2.一根絲帶長90厘米。（1）對(duì)折一次后剪開，每段長多少厘米?（2）再將每段絲帶剪成同樣長的3小段，每小段長多少厘米?（1）90÷2=45（厘米）答：每段長45厘米。（2）45÷3=15（厘米）答：每小段長15厘米?！窘滩腜21練習(xí)四第3題】

制作不易，僅限個(gè)人使用417÷3= 925÷5=3.列豎式計(jì)算下面各題，并驗(yàn)算。139×3417驗(yàn)算：4173132973119270185×5925驗(yàn)算：92555248214055250139185【教材P21練習(xí)四第4題】

制作不易，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？課堂小結(jié)

制作不易，僅限個(gè)人使用小猴吃桃。（連一連）?備選練習(xí)

制作不易，僅限個(gè)人使用通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）R·三年冊(cè)級(jí)下

制作不易，僅限個(gè)人使用1.口算比賽。100÷2＝63÷3＝2800÷7＝7200÷9＝200÷5＝84÷2＝2.筆算練習(xí)。50214008004042565÷5=435÷3=復(fù)習(xí)回顧

制作不易，僅限個(gè)人使用565÷5=435÷3=56551561551315043531313412155150113145

制作不易，僅限個(gè)人使用學(xué)校的石榴樹結(jié)了148個(gè)石榴，平均分給6個(gè)年級(jí)。每個(gè)年級(jí)分得多少個(gè)，還剩幾個(gè)?148÷6＝自主探究應(yīng)該怎樣列式呢？如何用豎式計(jì)算？

制作不易，僅限個(gè)人使用148÷6＝14812個(gè)十剩下2個(gè)十和8個(gè)一14861個(gè)百除以6，商不夠1個(gè)百，怎么辦？21228為什么商的十位是2？余下的“2”表示多少？結(jié)合題目，說說豎式中每個(gè)數(shù)表示的實(shí)際意義。42442個(gè)十×6＝12個(gè)十，最接近14個(gè)十且小于14個(gè)十。余下的“2”表示2個(gè)十。小于624（個(gè)）······4（個(gè)）

制作不易，僅限個(gè)人使用148÷6＝24（個(gè)）······4（個(gè)）有余數(shù)的除法怎樣驗(yàn)算？24×61442＋4148驗(yàn)算方法：被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)······6個(gè)年級(jí)共分了144個(gè)石榴······還剩的石榴個(gè)數(shù)······石榴的總個(gè)數(shù)

制作不易，僅限個(gè)人使用觀察這兩道題，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2256125241681601486212284244相同點(diǎn)：都是一位數(shù)除三位數(shù)。不同點(diǎn)：除數(shù)和被除數(shù)不同，

商的位數(shù)也不同。觀察對(duì)比，被除數(shù)與商的位數(shù)之間有什么關(guān)系？一位數(shù)除三位數(shù),當(dāng)被除數(shù)百位上的數(shù)大于或等于除數(shù)時(shí),商的首位就是百位,商是三位數(shù)﹔當(dāng)被除數(shù)百位上的數(shù)小于除數(shù)時(shí),商的首位就是十位,商是兩位數(shù)。小于6等于2

制作不易，僅限個(gè)人使用小組討論：除數(shù)是一位數(shù)的除法怎樣計(jì)算？先用除數(shù)試除被除數(shù)的_________位，如果它比除數(shù)小，再試除_________________。除到被除數(shù)的哪一位，就把________寫在那一位的上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)_______。最高被除數(shù)的前兩位商小

制作不易，僅限個(gè)人使用先判斷商是幾位數(shù)，再計(jì)算并驗(yàn)算。32743055848635971.兩位數(shù)兩位數(shù)三位數(shù)兩位數(shù)鞏固練習(xí)【教材P20做一做第2題】小于4小于5大于5大于7

制作不易，僅限個(gè)人使用327430558327431305650181×4324+3327驗(yàn)算：61×5305驗(yàn)算：

制作不易，僅限個(gè)人使用35973595721141×6846+2848驗(yàn)算：51×7357+2359驗(yàn)算：848616448416222

制作不易，僅限個(gè)人使用83×4332驗(yàn)算：44×6264驗(yàn)算：33243238112022646242442440332÷4= 264÷6= 83442.列豎式計(jì)算下面各題，并驗(yàn)算?！窘滩腜21練習(xí)四第4題】

制作不易，僅限個(gè)人使用3.先判斷商是幾位數(shù)，再計(jì)算。2575804618343172兩位數(shù)三位數(shù)兩位數(shù)三位數(shù)小于5大于6小于4大于2【教材P21練習(xí)四第5題】

制作不易，僅限個(gè)人使用2575525715251×5255+2257驗(yàn)算：80461620318244240134×6804驗(yàn)算：

制作不易，僅限個(gè)人使用31721211510178161158×2316+1317驗(yàn)算：183441623520345×4180+3183驗(yàn)算：

制作不易，僅限個(gè)人使用用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正