2025年梅州市五華縣四下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2025年梅州市五華縣四下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．看圖列方程。方程：__________2．單位換算。3.02km＝（______）m200dm2＝（______）cm2360g＝（______）t3.02L＋20mL＝（______）L3．把8米長的鐵絲平均分成12段，每段長（________）米，每段占全長的（________）。4．400千克＝（___）噸。5．根據(jù)5400÷30=180,把下列算式填寫完整。2700÷15=（____）5400÷300=（____）540÷（____）=1806．把6.04的小數(shù)點去掉，就是把原數(shù)擴大（______）倍。7．下面三角形中，∠1＝（______），這是一個（______）三角形。8．在填上“>”、“<”或“=”。3噸40千克3.4噸790007.9萬45×100-145×999．與11萬相鄰的兩個數(shù)分別是_____和_____。10．如下圖，把一個等邊三角形和一個平行四邊形依次拼起找規(guī)律。第十個平行四邊形拼出的圖形周長是（________）cm。11．圖形A先向（____）平移（_____）格，再向（____）平移（_____）格與圖形B重合．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．小華的位置是（3，5），小明的位置是（3，6），他們是同桌。（______）13．買30本練習(xí)本用了b元，每本練習(xí)本的價錢是（b÷30）元。（______）14．在期末考試中，玲玲語文、數(shù)學(xué)、英語三科的平均分是95分，她的語文成績不一定是95分。（________）15．2.38在自然數(shù)2和3之間，它更接近2。（________）16．。（______）17．因為□×

＝☆，所以

÷☆＝□。（________）18．小數(shù)點后添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。（________）19．一個物體，從前面觀察，一定可以看到它的所有的面。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．4（x＋3）＝4x＋3這樣計算，結(jié)果比原來（）。A．少12 B．少4 C．少921．下面的圖形，不能單獨密鋪的是（）。A． B． C． D．22．把（）縮小到它的后是0.075。A．0.75 B．7.5 C．7523．大于2.4而小于2.5的小數(shù)有（

）A．9個B．10個C．無數(shù)個24．把9.37先除以1000，再乘100，這時數(shù)字“3”應(yīng)該在（）上。A．個位 B．十分位 C．百分位 D．千分位四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．口算。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩26．用豎式計算并驗算。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．28．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．某小學(xué)三年級和四年級要給620棵樹澆水。三年級每天澆40棵,澆了8天;剩下的由四年級來澆,5天澆完。平均每天澆多少棵?30．景區(qū)售票處上午賣出689張門票，下午賣出498張門票，今天準備了1000張門票夠嗎？還差多少張門票？31．新莊漁場有一個長方形魚池（如下圖），為了垂釣方便，要在魚池的四周加鋪一條1米寬的道路．這條道路的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）32．張叔叔開車以78.6千米/時的速度從A市到B市，1.8小時后還差15.65千米到達B市，A、B兩市之間相距多少千米？33．果園要運走一批蘋果，每輛汽車每次運125盒，5輛這樣的汽車8次可以運完，這批蘋果一共有多少盒？34．長途客車每小時行63千米，從甲城到乙城用了15小時。甲、乙兩城相距多少千米？(先寫出所用的數(shù)量關(guān)系式，再解答)

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、55+2x=276【解析】略2、3020200000.000363.04【分析】（1）千米換算為米，乘以進率1000；（2）平方分米換算為平方厘米。乘以進率100；（3）克換算為噸，除以進率1000000；（4）先將毫升換算為升，除以進率1000，再和2和起來即可。【詳解】3.02km＝3020m200dm2＝20000cm2360g＝0.00036t3.02L＋20mL＝3.04L【點睛】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率。3、【分析】根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系，讓8米除以12段，化成最簡分數(shù)即可，把一個物體看做單位“1”，把這個整體平均分成若干份，這樣的1份或幾份可以用分數(shù)表示。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：8÷12＝（米）；每段占全長的1÷12＝；【點睛】本題考查了分數(shù)與除法的關(guān)系和分數(shù)的意義，注意結(jié)果要化成最簡分數(shù)。4、0.4【解析】略5、180183【解析】略6、100【解析】略7、95°鈍角【分析】三角形的兩個內(nèi)角的度數(shù)已知，依據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，即可求出第三個內(nèi)角的度數(shù)，從而可以判定這個三角形的類別。【詳解】180°－47°－38°＝95°95°＞90°這是一個鈍角三角形?！军c睛】解答此題的主要依據(jù)是：三角形的內(nèi)角和定理以及三角形的分類方法。8、＜=＞【解析】略9、10999999991100000001【分析】根據(jù)相鄰的兩個自然數(shù)相差1，進行解答即可?！驹斀狻?1萬＝11000000001100000000－1＝10999999991100000000＋1＝1100000001故答案為：1099999999，1100000001。【點睛】本題考查的是自然數(shù)的認識，根據(jù)自然數(shù)排列的順序進行解答即可，要注意“相鄰兩個數(shù)”其中一個數(shù)比11萬小1，一個數(shù)比11萬大1。10、52【分析】平行四邊形在中間位置周長為2＋2＝4cm，拼接在末尾周長是2＋2＋1＝5cm，三角形拼接在開始和末尾周長是1＋1＝2cm，拼接在中間為1cm。第十個平行四邊形時有9個平行四邊形和三角形在中間，有1個三角形和平行四邊形在開始和末尾，據(jù)此算出周長?！驹斀狻?×（2＋2）＋2＋2＋1＋9×1＋1＋1＝9×4＋（2＋2）＋（1＋9）＋（1＋1）＝36＋4＋10＋2＝40＋10＋2＝52（cm）故答案為：52【點睛】本題考查的是找規(guī)律，要看增加一個三角形和增加一個平行四邊形周長相應(yīng)增加多少，注意周長概念的理解。11、右11上3【解析】(或上3右11)二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】根據(jù)數(shù)對的含義，小華的位置是（3，5），表示的是第3列第5行；小明的位置是（3，6），表示的是第3列第6行，因此他們在一列上，同桌應(yīng)在同一行，由此判斷。【詳解】小華的位置是（3，5），小明的位置是（3，6），他們是前后桌；故答案為：×【點睛】本題主要考查的是用數(shù)對表示位置，要記得在數(shù)對中左邊的數(shù)字表示第幾列，右邊的數(shù)字表示第幾行。13、√【分析】每本練習(xí)本的價錢＝買30本練習(xí)本一共用的錢數(shù)×30，據(jù)此作答即可。【詳解】每本練習(xí)本的價錢是（b÷30）元。故答案為：√【點睛】本題主要考查了單價、數(shù)量與總價之間的關(guān)系。14、√【分析】依據(jù)平均數(shù)的定義和求法，直接判斷題干正誤即可。【詳解】三科的平均分等于三科總分除以3，由于不知道數(shù)學(xué)和英語的分數(shù)，所以不能確定玲玲的語文成績是否是95分。所以判斷正確?！军c睛】本題考查了平均數(shù)，明確平均數(shù)的定義和求法是判斷的關(guān)鍵。15、√【分析】根據(jù)題意可知，2.38大于2小于3，在2和3之間，2和3中間是2.5，2.38小于2.5，故更接近于2。【詳解】根據(jù)分析可知，2.38在自然數(shù)2和3之間，它更接近2。故答案為：√【點睛】此題主要考查學(xué)生對小數(shù)的大小比較認識與應(yīng)用。16、√【分析】一個因數(shù)擴大（或縮小）若干倍（0除外），另一個因數(shù)縮?。ɑ驍U大）相同的倍數(shù)，積不變；據(jù)此解答?！驹斀狻?66×8＋111×52＝111×6×8＋111×52＝111×48＋111×52故答案為：√【點睛】此題考查了積不變性質(zhì)的靈活運用，要注意觀察算式的特點。17、×【分析】根據(jù)乘法算式中積＝因數(shù)×因數(shù)，因數(shù)＝積÷另一個因數(shù)，進行判斷即可。【詳解】□×

＝☆

□是因數(shù)，

是因數(shù)，☆是積，積＝因數(shù)×因數(shù)；

所以

÷☆＝□，因數(shù)÷積＝因數(shù)，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】熟練掌握乘法算式中各部分的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。18、×【詳解】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。例如：0.70＝0.7，105.0900＝105.09。本題敘述不夠嚴謹，小數(shù)點后面與小數(shù)點末尾是兩個概念。故答案為：×。19、×【分析】一個物體無論從哪個面觀察都不可能看到它的所有面，最多能同時看到它的三個面，據(jù)此判斷。【詳解】因為一個物體無論從哪一面觀察都不可能看到它的所有面，所有原題干說法錯誤。故判斷錯誤。【點睛】本題考查的是對物體的觀察需要從多面，一面無法全面了解物體。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【分析】用4（x＋3）減去4x＋3，先去掉括號，再進行計算即可?！驹斀狻?（x＋3）－4x＋3＝4x＋12－4x－3＝9故答案為：C【點睛】本題考查了含有字母式子的加減，解答本題的關(guān)鍵是掌握去括號法則和化簡含有字母式子的方法。21、A【分析】平面圖形密鋪的特點：（1）用一種或幾種全等圖形進行拼接；（2）拼接處不留空隙、不重疊；（3）連續(xù)鋪成一片。能密鋪的圖形在一個拼接點處的特點是：幾個圖形的內(nèi)角拼接在一起時，其和等于360°?！驹斀狻扛鶕?jù)平面圖形密鋪的特點，、和都能單獨密鋪，不能單獨密鋪。故答案為：A?！军c睛】判斷一種圖形是否能夠密鋪，只要看一看拼在同一頂點處的幾個角能否構(gòu)成周角。若能構(gòu)成360°，則說明能夠進行平面密鋪；反之則不能。22、B【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把一個數(shù)縮小到它的，即小數(shù)點向左移動2位即可，要想求原數(shù)，將小數(shù)點向右移動兩位即可。【詳解】由分析可知，將0.075的小數(shù)點向右移動兩位，得到原數(shù)7.5。故答案為：B【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。23、C【解析】略24、C【分析】把9.37先除以1000，再乘100，就相當(dāng)于把9.37除以10，只要把9.37的小數(shù)點向左移動一位，由9.37變成0.937，所以“3”就在“百分位”上了。據(jù)此進行選擇?！驹斀狻?.37÷1000×100＝9.37÷10＝0.937因此，數(shù)字“3”在百分位上。故答案為：C?！军c睛】此題考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：把一個數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍……只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位……，反之也成立。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、12；2.2；9.7；14.7；0；120；7.5；100；230；8【分析】根據(jù)整數(shù)乘除口算的方法，小數(shù)加減的計算方法以及小數(shù)點移動引起數(shù)的大小變化的規(guī)律來進行解答?！驹斀狻竣?2②2.2③9.7④14.7⑤0÷0.1＝0⑥120⑦7.5⑧100⑨230⑩8故答案為：12；2.2；9.7；14.7；0；120；7.5；100；230；8【點睛】本題考查的是學(xué)生的基礎(chǔ)計算能力，小數(shù)加減法計算時需要注意小數(shù)點對齊。26、6.94；19.9；35.609【分析】根據(jù)小數(shù)加減法運算的計算法則計算即可求解，注意要求驗算。【詳解】6.9419.935.609驗算：驗算：驗算：【點睛】小數(shù)加、減法列豎式計算是小學(xué)階段的重要基礎(chǔ)知識，要熟練掌握。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【解析】略28、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、60棵【解析】(620-40×8)÷5=60(棵)答：平均每天澆60棵.30、不夠，還差187張【分析】還差的張數(shù)=上午賣出的張數(shù)+下午賣出的張數(shù)-準備的張數(shù)?！驹斀狻?89+498=1187（張）1187-1000=187（張）1000<1187答：不夠。還差187張。31、220平方米【解析】（30+2）×（78+2）=32×80=2560（平方