2021-2022學(xué)年江蘇徐州沛縣五年級上冊語文期中試卷及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021-2022學(xué)年江蘇徐州沛縣五年級上冊語文期中試卷及答案一、積累與運用（37分）1.看拼音，寫詞語，看誰寫得正確、美觀。老師語重心長地dīngzhǔ我們：“求學(xué)路上，要克服dǎnqiè和lǎnduò情緒，多去嘗shì，相信天道chóu勤，你們定會遇見一個更好的自己?！蔽以谛睦锇蛋蛋l(fā)shì；qián心求學(xué)，不負(fù)韶華！【1題答案】【答案】叮囑膽怯懶惰試酬

誓潛【解析】【分析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“囑、懶、惰、酬、誓、潛”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。選擇正確的答案，將序號填在題前括號里。2.下列加點漢字注音全部正確的一組是：（）A.嫩（nèng）綠垂蔓（wàn）人影綽（chuò）綽游隼（sun）B.鏗（kēng）鏘挨（ái）近間隔（gé）冠（guàn）軍C.乘（chéng）機眼瞼（jiǎn）境（jìng）界抵御（yì）D.便（pián）宜咂（z?。┳煳辏╳ú）辱鎮(zhèn)（zhèn）定【2題答案】【答案】C【解析】【分析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A．有誤，嫩綠，讀音nènlǜ；垂蔓，讀音chuímàn；游隼，讀音yóusǔn；B．有誤，挨近，讀音āijìn；C．正確；D．有誤，侮辱，讀音wǔrǔ。3.下列各組詞語中，書寫完全正確的一組是：（）A.結(jié)婚親蜜謊話焦急 B.恩慧愛慕協(xié)調(diào)膽怯C.鎮(zhèn)定俯沖后誨粉碎 D.拒絕暴發(fā)悠然糕餅【3題答案】【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。A項，親蜜——親密。B項，恩慧——恩惠。C項，后誨——后悔。4.下列字的解釋，不正確的一項是（）。A.秦王把允諾劃歸趙國的十五座城指給藺相如看。（諾：答應(yīng)，允許。）B.天戴其蒼，地履其黃。（履：踩，踏。）C.九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊暗究可哀。（恃：依靠。）D.全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（浸：逐漸。）【4題答案】【答案】D【解析】【詳解】此題考查的是字詞解釋。在選項D中，“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。”其中“浸”字指的是完全淹沒在其中。5.下列句子中的標(biāo)點使用不正確的一項是：（）A.這里有自由、民主、平等、開放的風(fēng)氣和氛圍。B.我們已成功實現(xiàn)原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射回收。C.它由圓明園綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。D.毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。【5題答案】【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查標(biāo)點符號的運用。B項標(biāo)點符號使用錯誤?！霸訌棥鋸椀谋ā迸c“人造衛(wèi)星的發(fā)射回收”之間不是并列詞語間的停頓，不能使用頓號，應(yīng)使用逗號。6.對下面句子的概括，最準(zhǔn)確的一項是()她發(fā)誓要把織女捉回來，哪怕織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回來，給她頂厲害的懲罰。A.織女藏在泰山底下。 B.她要把織女捉回來。 C.她要懲罰織女。 D.她要把織女捉回來并給她懲罰。【6題答案】【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對句子的理解與概括能力。A錯誤。所給句子只是假設(shè)織女藏在泰山底下，而不是真說織女在那里，并且這句話不能概括句子大意。B錯誤。說法不完整。C錯誤。說法不完整。D正確。7.下列關(guān)于提高讀書速度的做法，不正確的是（）A.盡量連詞成句地讀，不要回讀。 B.帶著問題閱讀。C.遇到不懂的詞語，要趕緊查詞典解決。 D.邊讀邊想，抓住關(guān)鍵詞句?！?題答案】【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查的是提高閱讀速度的方法。遇到不懂的詞語，要趕緊查詞典解決。會減緩閱讀速度，不可取。8.下列說法與課文內(nèi)容不符的一項是：（）A.《白鷺》這篇課文開頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)，贊美了白鷺的美麗。B.《落花生》中，作者借花生樸實無華、用處很多的特點，來說明做人的道理。C.“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話通過對比，突出了母親對家鄉(xiāng)的思念。D.從《將相和》中可以看出，藺相如本領(lǐng)比廉頗強多了，廉頗只會魯莽行事。【8題答案】【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。D項課文內(nèi)容理解錯誤?！秾⑾嗪汀芬郧?、趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對“完璧歸趙”“澠池會見”“負(fù)荊請罪”三個小故事的記述，反映了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的可貴品質(zhì)，也贊揚了廉頗勇于改過的精神神，同時還贊頌了他們的愛國思想。課文中藺相如是一個勇敢機智、不畏強暴人，他以國家利益為重，顧大局、識大體。廉頗雖居功自傲、性格直率，但能以國家利益為重，勇于認(rèn)錯，知錯就改。并沒有說明藺相如本領(lǐng)比廉頗強多了，廉頗只會魯莽行事。9.按要求答題。1．“在______里，時有一只兩只白鷺______，整個的田便成了一幅______的畫。______好像是有心人為白鷺設(shè)計______?！边@段話選自______（誰）寫的《白鷺》，這幅畫可以命名為______圖。2．愛國是一個亙古不變的話題，愛國就在藺相如將和氏璧______（成語）的決心和勇氣里；愛國就在陸游“____________，____________”的深深遺憾中，愛國就在林升“____________”的質(zhì)問與義憤中，愛國就在龔自珍“我勸天公重抖擻，____________”的深深渴望中。3．自古以來，人們愿意用詩來抒發(fā)情懷。在虞世南的《蟬》中，詩句“____________，____________”抒發(fā)了自己高潔的志向；在林杰的《乞巧》中，“家家乞巧望秋月，____________”寫出了少女們乞取智巧，追求幸福的美好愿望。【9題答案】【答案】①.清水田②.站著釣魚③.嵌在玻璃框里④.田大?、?鏡匣⑥.郭沫若⑦.白鷺垂釣⑧.完璧歸趙⑨.死去元知萬事空⑩.但悲不見九州同?.西湖歌舞幾時休?.不拘一格降人才?.居高聲自遠(yuǎn)?.非是藉秋風(fēng)?.穿盡紅絲幾萬條【解析】【分析】【詳解】本題考查根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．“在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計鏡匣。”出自郭沫若寫的《白鷺》，這篇散文生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受。這幅畫可以命名為白鷺垂釣圖。2．完璧歸趙：戰(zhàn)國時代趙國得到了楚國的和氏璧，秦昭王要用十五座城池來換璧。趙王派藺相如帶著璧去換城。相如到秦國獻了璧，見秦王沒有誠意，不肯交出城池，就設(shè)法把璧弄回，派人送回趙國（見于《史記·廉頗藺相如列傳》）。比喻原物完整無損地歸還本人?！八廊ピf事空，但悲不見九州同。”出自南宋陸游的《示兒》，意思是我本來知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一?！拔骱栉鑾讜r休”出自宋代林升的《題臨安邸》，意思是西湖上的歌舞幾時才能停休？“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！背鲎郧宕徸哉洹都汉ルs詩》，意思是我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。3．“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！背鲎蕴瞥跤菔滥系摹断s》，意思是蟬聲遠(yuǎn)傳是因為蟬居在高樹上，而不是依靠秋風(fēng)。“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。”出自唐代林杰的《乞巧》，意思是家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對月穿針），穿過的紅線都有幾萬條了。10.表達，我能行。用一段話寫出成語“忐忑不安”所表達的情景。（不少于50字）___________________________【10題答案】【答案】小明昨天沒寫作業(yè)，老師走進教室時，他的心提到了嗓子眼，手合一起祈禱著，緊張得牙齒咯噔咯噔響，腿不由自主地顫抖，整個身體已經(jīng)不受他控制了?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查情景寫話的能力。要根據(jù)平時積累，分析詞語解釋，結(jié)合所學(xué)知識進行情景描寫。忐忑不安：心神極為不安?？墒褂眯睦怼⑸駪B(tài)、動作等描寫方法，將某人心神極為不安的情景表達出來，語句通順，表述合理即可。二、閱讀與理解（30分）閱讀下面文字，完成練習(xí)。材料一鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。材料二有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達八百萬噸和三百萬噸，每年浪費的食物總量折合糧食約五百億公斤，接近全國糧食總量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有一千萬人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。11.材料一要表達的主題是：（）A.崇敬勞動者。 B.贊揚勞動者。C.珍惜土地。 D.勞動的艱辛，糧食來之不易。12.下列名句與材料一表達的意思相近的一項是：（）A.一粥一飯，當(dāng)思來處不易。 B.由儉入奢易，由奢入儉難。C.靜以修身，儉以養(yǎng)德。 D.辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時間悲哀。13.材料二表達的主要意思是：（）A.我國餐飲浪費嚴(yán)重。B.我國每年浪費的食物總量接近全國糧食總量的十分之一。C.全球每年有不少人因饑餓喪生。D.通過列舉餐飲浪費的數(shù)據(jù)與因饑餓喪生的人數(shù)，號召人們珍惜糧食。14.請寫出下面兩個句子分別采用了什么說明方法？這樣寫的好處是什么？（1）全球平均每年有一千萬人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。________________________________（2）與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。________________________________15.星期天，小沛的爸爸對他說：”兒子，今天中午我打算宴請一位外地來的好朋友，點菜時要多點些，餐桌上的菜剩得越多我越有面子。你說呢？”如果你是小沛，你會怎么勸說爸爸。________________________________【11~15題答案】【答案】11.D12.A13.D14.①.列數(shù)字；更準(zhǔn)確、更具體地說明了每年因饑餓而喪失的人數(shù)之多。②.打比方；更形象生動地說明了饑餓給人類帶來的威脅。15.糧食來之不易，請客夠吃就行了。愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在我們提倡“光盤行動”，吃光盤中的食物不會失面子，如果能把多余的食物去幫助別人，那才是有面子。【解析】【分析】【11題詳解】本題考查對詩句的理解。本句出自唐代李紳的《憫農(nóng)二首·其二》。這首詩描繪了在烈日當(dāng)空的正午農(nóng)民田里勞作的景象，概括地表現(xiàn)了農(nóng)民終年辛勤勞動的生活，最后以“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這樣近似蘊意深遠(yuǎn)的格言，表達了詩人對農(nóng)民真摯的同情之心。故料一要表達的主題是勞動的艱辛，糧食來之不易?！?2題詳解】本題考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳。A．“一粥一飯，當(dāng)思來處不易”摘自《朱子家訓(xùn)·全文》。意思是對于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來之不易。B．“由儉入奢易，由奢入儉難。”出自宋代司馬光的《訓(xùn)儉示康》。意思是由節(jié)儉進入奢侈很容易，由奢侈進入節(jié)儉就困難了C．“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”《格言聯(lián)璧·惠吉類》。意思是清靜調(diào)劑身心，節(jié)儉培養(yǎng)品德。D．“辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時間悲哀?！币庠诟嬖V我們忙得不可開交的時候就不會在胡思亂想了，也在教我們不想思考自己的悲哀的時候就努力讓自己忙起來吧。根據(jù)釋義，A選項與材料一表達的意思相近?！?3題詳解】本題考查了學(xué)生從文本中獲取信息及提出建議的能力。結(jié)合材料二中“全球平均每年有一千萬人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。”可知，通過列舉餐飲浪費數(shù)據(jù)與因饑餓喪生的人數(shù)，號召人們珍惜糧食?！?4題詳解】本題考查了說明方法。常見的說明方法有舉例子、引資料、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方等。要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。（1）由句中“一千萬人”、“每六秒”可知，采用了列數(shù)字的說明方法。這樣寫能更準(zhǔn)確、更具體地說明了每年因饑餓而喪失的人數(shù)之多。（2）本句把“饑餓”比作“人類的頭號殺手”，采用了打比方的說明方法。這樣寫能更形象生動地說明了饑餓給人類帶來的威脅?！?5題詳解】本題考查了學(xué)生的表達能力。針對題目中所列舉的現(xiàn)象，結(jié)合自己的想法進行勸說。注意觀點要鮮明，勸說時語氣要委婉，以理服人。閱讀下面文字，完成練習(xí)。盲道上的愛①上班的時候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一起搬。②我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉眉t了臉，說：“您瞧我，多無知！”③方老師說：“其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說：“我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行！醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧！”那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無人時，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認(rèn)得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分之百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般得好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊！要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明服人的恥辱嗎！”④帶著方老師講述的故事，我開始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的……⑤我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：“喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。”盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行。⑥讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。16.寫出第②段中加點詞語“無知”在文中的含義。__________________________________17.什么女兒和父親都哭成了淚人，因為（）A.他們心疼夏老師。 B.夏老師取得成功，他們很激動。C.被夏老師無私而崇高的母愛所感動。 D.為夏老師的付出而高興。18.醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準(zhǔn)備”？方老師自己做的“決定”和“準(zhǔn)備”又是什么？_______________________________19.文章劃線句子說：“痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房。促我身體力行?！本渲小巴础敝傅氖莀____________________________句中“愛”指的是_____________________________20.本文的標(biāo)題是“盲道上的愛”，讀完全文后，請你說說標(biāo)題中的“愛”主要指哪兩種愛。____________________________【16~20題答案】【答案】16.不知道方老師搬車子的原因是這些車子侵占了盲道。17.C18.因為方老師的女兒可能會失明，這對她們的家庭會是巨大的打擊。方老師的決定是把自己的眼睛捐獻給女兒。方老師準(zhǔn)備適應(yīng)失明后的生活，開始閉眼做家務(wù)，練習(xí)走盲道。19.①.走盲道時硌腳的感覺。②.對盲人的關(guān)愛之情。20.一種是方老師對女兒的愛，也就是母愛；一種是大家對盲人（殘疾人）的愛。【解析】【分析】【16題詳解】本題考查詞語的理解。文中“我”以為：車子放得這么亂，有礙觀瞻。而方老師想到的是：車子侵占了盲道。無知在這里不是“缺乏知識”而是沒有意識到“車子占道”真正的問題，也就是“我”不知道方老師搬車子的原因是這些車子侵占了盲道?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。從方老師表演走盲道，父女倆才知道方老師已下定決心要把自己的眼睛移給女兒，這種無私的愛，這種默默的付出讓父女倆深深地感動。選C。【18題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。從第③自然段中“兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明?！薄澳且欢螘r間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無人時，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。”可知醫(yī)生說方老師的女兒視網(wǎng)膜出了問題，這會給他們的生活帶來很多不可遇料的難題，所以叫方老師做好心理準(zhǔn)備。而方老師自己的決定是把她的眼睛取出來給她女兒。那一段時間，為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，她開始閉上眼睛生活、做事，練習(xí)走盲道?！?9題詳解】本題考查句子的理解與分析?！巴磁c愛糾結(jié)著，壓迫我的心房。促我身體力行。”的意思是感同身受的痛苦滋味和深深的關(guān)愛之情交織在一起，使我內(nèi)心產(chǎn)生壓力，促使我去更深切地體會盲人（殘疾人）生活的艱辛，更努力地去為他們多做一些實事。句中“痛”指的是走盲道時硌腳的感覺。句中“愛”指的是對盲人的關(guān)愛之情?！?0題詳解】本題考查標(biāo)題的理解與分析。本文的標(biāo)題是“盲道上的愛”，結(jié)合方老師做的事可知：方老師自己的決定是把她的眼睛取出來，表達的是對方老師對女兒的愛，也就是母愛。而搬走侵占盲道的車子，表達的是對所有盲人（殘疾人）的愛。21.習(xí)作與表達。社會不斷進步，科技不斷取得新成果，未來的一切皆有可能。請你大膽地展開想象，以“未來的”為題寫一篇作文。要求：（1）把題目補充完成。（2）想象合理，內(nèi)容新奇有趣。（3）書寫規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點符號。（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。【21題答