廣西高等職業(yè)教育考試（新職教高考）《語文》模擬試卷（第34套）

廣西高等職業(yè)教育考試（語文）模擬試卷34一、單項選擇題（共10題，每題2分，共20分）（一）語言文字運用（14分）下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.迸濺（bèng）緋紅（fēi）驀然（mù）鍥而不舍（qiè）B.哺育（bǔ）粗獷（guǎng）熾熱（chì）忍俊不禁（jīn）C.稱職（chèng）狡黠（xiá）亙古（gèn）氣沖斗牛（dǒu）D.愧怍（zuò）歸?。╯hěng）殷紅（yān）戛然而止（jiá）答案：B解析：A項“驀然”的“驀”應讀“mò”；C項“稱職”的“稱”應讀“chèn”；D項“歸省”的“省”應讀“xǐng”。本題考查對現(xiàn)代漢語常用字詞讀音的識記能力。大綱1.1（1）難度：易下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.狼藉取締銳不可當迫不急待B.煩躁震悚眼花潦亂輕歌曼舞C.分歧抉擇因地制宜張皇失措D.旁騖褻瀆形消骨立李代桃僵答案：C解析：A項“迫不急待”應為“迫不及待”；B項“眼花潦亂”應為“眼花繚亂”；D項“形消骨立”應為“形銷骨立”。主要考查對現(xiàn)代漢語常用字詞字形的識記。大綱1.1（1）難度：易下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.桂林的山水真是巧奪天工，吸引了無數(shù)游客前來觀賞。B.他在學習上總是腳踏實地，好高騖遠的同學都應該向他學習。C.這場音樂會，歌手的演唱如黃鐘大呂，美妙動聽，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.為了讓班級在運動會上取得好成績，同學們處心積慮，積極籌備。答案：C解析：A項“巧奪天工”形容人工技藝高超，不能形容自然的桂林山水；B項“好高騖遠”意思是脫離實際地追求不可能實現(xiàn)的過高、過遠的目標，與“腳踏實地”意思相反，不能說向“好高騖遠”的同學學習；D項“處心積慮”指經(jīng)過長時間的考慮，形容蓄謀已久，多含貶義，不符合語境。“黃鐘大呂”形容音樂或言辭莊嚴、正大、高妙、和諧，使用恰當。考查對成語在語境中正確使用的判斷。大綱1.1（2）難度：中依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎV西有著（）的自然風光，桂林山水的（），德天瀑布的（），都讓人陶醉。而廣西的美食文化也（），桂林米粉以其爽滑的口感、濃郁的湯汁，成為廣西美食的代表之一；恭城瑤鄉(xiāng)油茶，（），不僅是一種飲品，更是一種文化傳承。A.得天獨厚秀麗壯觀別具一格風味獨特B.鬼斧神工美麗雄偉別出心裁回味無窮C.天造地設秀麗壯麗獨樹一幟意味深長D.匠心獨運優(yōu)美壯觀與眾不同耐人尋味答案：A解析：“得天獨厚”意為獨具特殊的優(yōu)越條件，或所處的環(huán)境特別好，用于形容廣西自然風光的優(yōu)越，比“鬼斧神工”（形容藝術技巧高超，不用于形容整體的自然風光條件）、“天造地設”（側重事物自然形成，合乎理想，不必再加人工，不如“得天獨厚”能體現(xiàn)優(yōu)勢）、“匠心獨運”（形容文學藝術等方面構思巧妙，不用于自然景觀）更合適；“秀麗”常用來形容山水的清秀美麗，符合桂林山水特點；“壯觀”形容德天瀑布的宏大景象；“別具一格”表示另有一種獨特的風格，用于形容廣西美食文化；“風味獨特”強調(diào)恭城瑤鄉(xiāng)油茶獨特的味道，“回味無窮”側重于吃后回想的感受，“意味深長”“耐人尋味”多形容話語、文章等有深意，所以“風味獨特”更合適?？疾楦鶕?jù)語境正確使用詞語的能力。大綱1.1（2）難度：中下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過開展“文明城市”創(chuàng)建活動，使我市的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B.能否熟練掌握正確的學習方法，是提高學習成績的關鍵。C.廣西的民族文化具有鮮明的特色，是中華文化的重要組成部分。D.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。答案：C解析：A項“通過……使……”句式，導致句子缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B項“能否”是兩面，“是提高學習成績的關鍵”是一面，兩面對一面，應刪去“能否”；D項“避免”和“不再”表意重復，應刪去“不再”?？疾橐罁?jù)現(xiàn)代漢語語法和語用規(guī)則，判斷語句表達的規(guī)范性。大綱1.1（2）難度：中下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A.廣西有很多著名的景點，如桂林的漓江；陽朔的西街；北海的銀灘等等。B.“你怎么來了？”他驚訝地問：“不是說好了在家等我嗎？”C.我喜歡的水果有蘋果、香蕉、橙子……等。D.“三月三”歌圩是廣西壯族傳統(tǒng)的歌節(jié)，人們在這一天以歌傳情、以歌會友。答案：D解析：A項“漓江”“西街”“銀灘”是并列列舉，中間應用頓號，“等等”與省略號重復，應刪去其一；B項“他驚訝地問”在中間，后面的冒號應改為逗號；C項“……”和“等”表意重復，應刪去其一?？疾闃它c符號的正確使用方法。大綱1.1（1）難度：中下面句子所使用的修辭方法判斷正確的一項是（）A.那是一個怎樣的世界呢？那是一個充滿歡聲笑語的世界。（反問）B.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）C.她的笑容像陽光一樣燦爛。（夸張）D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（對偶）答案：B解析：A項自問自答，是設問，不是反問；C項把“笑容”比作“陽光”，是比喻，不是夸張；D項“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張和比喻的修辭手法，不是對偶。考查對常用修辭手法的正確理解和判斷。大綱1.1（2）難度：易（二）文學和文化常識（6分）下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為風、雅、頌三個部分，常用賦、比、興的手法。B.歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，北宋文學家，“唐宋八大家”之一。C.吳承恩的《西游記》是一部神話小說，主要講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。D.俄國作家莫泊桑被稱為“短篇小說巨匠”，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。答案：D解析：莫泊桑是法國作家，不是俄國作家。考查對古今中外文學常識的識記。大綱1.2（1）難度：易下列文化常識表述有誤的一項是（）A.古代的“五經(jīng)”指的是《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。B.我國古代對不同的朋友關系有不同的稱謂，如“竹馬之交”指童年時代就要好的朋友。C.廣西的“三月三”歌圩不僅是壯族的傳統(tǒng)歌節(jié)，也是壯族的情人節(jié)。D.春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日，其中端午節(jié)的習俗有賞月、吃月餅等。答案：D解析：賞月、吃月餅是中秋節(jié)的習俗，不是端午節(jié)的習俗。考查對文化常識的識記。大綱1.2（1）難度：易下列關于廣西特色文化的表述，錯誤的一項是（）A.劉三姐是廣西壯族民間傳說中的人物，她的山歌具有濃郁的生活氣息和民族特色。B.廣西的繡球是一種傳統(tǒng)的民間工藝品，通常用彩色綢布制成，上面繡有各種精美圖案。C.桂林山水的文化內(nèi)涵主要體現(xiàn)在自然風光上，沒有相關的歷史文化故事。D.螺螄粉已經(jīng)成為廣西的一張美食名片，其獨特的風味受到越來越多人的喜愛。答案：C解析：桂林山水不僅有美麗的自然風光，還有豐富的歷史文化故事，如桂林的摩崖石刻、古代文人墨客留下的詩詞等。考查對廣西特色文化相關知識的了解。大綱1.2（1）難度：易二、填空題（共8題，任選5題作答，每題2分，共10分）（），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）答案：亂花漸欲迷人眼解析：考查對統(tǒng)編教材涉及的名句、名段、名篇的背誦、默寫。大綱1.2（2）難度：易（），自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）答案：不畏浮云遮望眼解析：考查對統(tǒng)編教材涉及的名句、名段、名篇的背誦、默寫。大綱1.2（2）難度：易（），長河落日圓。（王維《使至塞上》）答案：大漠孤煙直解析：考查對統(tǒng)編教材涉及的名句、名段、名篇的背誦、默寫。大綱1.2（2）難度：易海內(nèi)存知己，（）。（王勃《送杜少府之任蜀州》）答案：天涯若比鄰解析：考查對統(tǒng)編教材涉及的名句、名段、名篇的背誦、默寫。大綱1.2（2）難度：易（），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）答案：沉舟側畔千帆過解析：考查對統(tǒng)編教材涉及的名句、名段、名篇的背誦、默寫。大綱1.2（2）難度：易會當凌絕頂，（）。（杜甫《望岳》）答案：一覽眾山小解析：考查對統(tǒng)編教材涉及的名句、名段、名篇的背誦、默寫。大綱1.2（2）難度：易（），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）答案：會挽雕弓如滿月解析：考查對統(tǒng)編教材涉及的名句、名段、名篇的背誦、默寫。大綱1.2（2）難度：易了卻君王天下事，（）。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）答案：贏得生前身后名解析：考查對統(tǒng)編教材涉及的名句、名段、名篇的背誦、默寫。大綱1.2（2）難度：易三、閱讀題（3題，共30分）（一）古詩詞鑒賞（6分）閱讀下面這首詩，完成1-2題?！讹嬀疲ㄆ湮澹诽諟Y明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.這首詩表現(xiàn)了詩人熱愛田園生活的真情和高潔人格。B.“心遠地自偏”意思是只要心遠離塵世，住的地方自然就偏僻了。C.“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了詩人勞作時的繁忙和辛苦。D.“此中有真意，欲辨已忘言”表達了詩人對自然的熱愛和對人生的感悟。答案：C解析：“采菊東籬下，悠然見南山”描繪的是詩人在東籬下采摘菊花，不經(jīng)意間看到南山的悠然自得的生活場景，并非表現(xiàn)勞作時的繁忙和辛苦?？疾閷旁娫~作品思想內(nèi)容、情感基調(diào)的理解和賞析。大綱2.1（3）難度：中請從煉字的角度賞析“采菊東籬下，悠然見南山”中“悠然”一詞的妙處。答案：“悠然”意為閑適、淡泊的樣子。這個詞形象地寫出了詩人在東籬下采菊時悠閑、自在的心境，表現(xiàn)了詩人遠離塵世、熱愛自然的情趣。解析：考查對古詩詞關鍵詞語豐富含義的理解。大綱2.1（1）難度：中（二）文言文閱讀（10分）閱讀下面的文言文，完成3-6題?！恶R說》韓愈世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！3.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.祗辱于奴隸人之手（祗：只，僅）B.一食或盡粟一石（或：有時）C.食馬者不知其能千里而食也（食：同“飼”，喂養(yǎng)）D.策之不以其道（策：鞭子）答案：D解析：“策之不以其道”中“策”是名詞作動詞，意為“用馬鞭驅(qū)趕”，不是“鞭子”的意思。考查對常見文言實詞含義的理解。大綱2.2（1）難度：中下列對文中句子的翻譯，不正確的一項是（）A.駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。翻譯：（和普通的馬）一同死在馬槽里，不以千里馬而著稱。B.且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？翻譯：想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？C.鳴之而不能通其意。翻譯：它鳴叫，卻不能通曉它的意思。D.其真無馬邪？其真不知馬也！翻譯：難道真的沒有千里馬嗎？大概是真的不認識千里馬吧！答案：C解析：“鳴之而不能通其意”應翻譯為“（飼養(yǎng)馬的人）聽它嘶鳴，卻不能通曉它的意思”，這里“鳴之”的主語是馬，“通其意”的主語是食馬者，原選項翻譯缺少主語，不準確?？疾閷ξ难晕木渥拥姆g能力。大綱2.2（4）難度：中下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章以“千里馬”喻人才，以“伯樂”喻能識別人才的人。B.作者借千里馬被埋沒的遭遇，表達了自己懷才不遇的憤懣之情。C.文中千里馬被埋沒的根本原因是“食不飽，力不足，才美不外見”。D.文章結尾“其真無馬邪？其真不知馬也！”采用反問的句式，表達了作者對統(tǒng)治者不識人才的強烈譴責。答案：C解析：千里馬被埋沒的根本原因是“食馬者不知其能千里而食也”，即伯樂不常有，統(tǒng)治者不識人才，而“食不飽，力不足，才美不外見”是千里馬被埋沒的直接原因?？疾閷ξ难晕奈谋緝?nèi)容和主旨的理解能力。大綱2.2（3）難度：中如果你是一匹“千里馬”，而尚未被“伯樂”發(fā)現(xiàn)，你會怎么做？答案：示例：我會保持積極進取的心態(tài)，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，讓自己具備更強大的實力。同時，我會主動尋找機會展示自己的才能，不消極等待，比如主動參與一些能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢的活動，向他人推薦自己，爭取被賞識和重用。即使暫時不被發(fā)現(xiàn)，也不氣餒，繼續(xù)努力，相信是金子總會發(fā)光。解析：這道題考查對文章內(nèi)涵的拓展思考和語言表達能力，需要結合文章主旨，從“千里馬”的角度思考如何改變被埋沒的命運。大綱2.2（3）難度：中（三）現(xiàn)代文閱讀（14分）閱讀下面的文章，完成7-10題?！稄V西螺螄粉產(chǎn)業(yè)的崛起之路》①螺螄粉，這碗源自廣西柳州的特色美食，近年來在全國乃至全球范圍內(nèi)掀起了一股熱潮。它從廣西的大街小巷走向了全國各地的餐桌，成為了廣西美食文化的一張閃亮名片。②柳州螺螄粉的獨特魅力首先在于它那鮮、香、酸、辣、爽的獨特風味。螺螄粉的湯頭是用螺螄、豬骨、多種香料長時間熬制而成，螺螄的鮮美與豬骨的醇厚完美融合，香氣撲鼻。而酸筍作為螺螄粉的靈魂配菜，獨特的發(fā)酵酸香，讓螺螄粉的味道層次更加豐富，令人欲罷不能。③在廣西，螺螄粉不僅是一種美食，更是一種文化符號。柳州的大街小巷，隨處可見螺螄粉店，人們圍坐在一起，嗦著粉，談天說地，充滿了生活氣息。這種獨特的飲食文化，也隨著螺螄粉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，傳播到了更遠的地方。④隨著互聯(lián)網(wǎng)和電商的發(fā)展，螺螄粉產(chǎn)業(yè)迎來了新的機遇。方便包裝的螺螄粉應運而生，通過電商平臺，柳州螺螄粉能夠快速送達全國各地消費者手中。許多螺螄粉企業(yè)不斷創(chuàng)新，研發(fā)出各種口味的螺螄粉，滿足不同消費者的需求。同時，螺螄粉產(chǎn)業(yè)也帶動了上下游相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如螺螄養(yǎng)殖、米粉生產(chǎn)、配料加工等，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展做出了巨大貢獻。⑤如今，螺螄粉產(chǎn)業(yè)還在不斷壯大。廣西政府也積極扶持螺螄粉產(chǎn)業(yè)，加強品牌建設和質(zhì)量監(jiān)管，推動螺螄粉產(chǎn)業(yè)標準化、規(guī)模化發(fā)展。柳州螺螄粉小鎮(zhèn)的建設，更是將螺螄粉文化與旅游產(chǎn)業(yè)相結合，吸引了眾多游客前來參觀體驗，進一步提升了螺螄粉的知名度和影響力。下列對螺螄粉特點的表述，不正確的一項是（）A.螺螄粉的湯頭用螺螄、豬骨、多種香料長時間熬制，香氣撲鼻。B.酸筍是螺螄粉的靈魂配菜，其獨特的發(fā)酵酸香讓螺螄粉味道更豐富。C.螺螄粉只有鮮、香、酸、辣的味道，口感單一。D.螺螄粉的風味獨特，令人欲罷不能。答案：C解析：文中明確提到螺螄粉具有鮮、香、酸、辣、爽的獨特風味，并非口感單一?？疾閷ξ谋拘畔⒌暮Y選和理解能力。大綱3.3（1）難度：易下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.螺螄粉從廣西走向全國，成為廣西美食文化的代表。B.互聯(lián)網(wǎng)和電商的發(fā)展促進了螺螄粉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，方便包裝的螺螄粉通過電商平臺銷售。C.螺螄粉產(chǎn)業(yè)只帶動了螺螄粉店的發(fā)展，對其他產(chǎn)業(yè)沒有影響。D.廣西政府扶持螺螄粉產(chǎn)業(yè)，推動其標準化、規(guī)?；l(fā)展。答案：C解析：文中提到“螺螄粉產(chǎn)業(yè)也帶動了上下游相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如螺螄養(yǎng)殖、米粉生產(chǎn)、配料加工等”，所以C選項錯誤?？疾閷ξ谋緝?nèi)容的綜合理解能力。大綱3.3（2）難度：中第④段中“螺螄粉產(chǎn)業(yè)迎來了新的機遇”一句中，“機遇”指的是什么？請簡要概括。答案：“機遇”指互聯(lián)網(wǎng)和電商的發(fā)展，使得方便包裝的螺螄粉能夠通過電商平臺快速送達全國各地消費者手中；螺螄粉企業(yè)不斷創(chuàng)新，研發(fā)各種口味螺螄粉滿足不同需求；帶動了上下游相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。解析：從第④段中提取相關信息，進行歸納總結即可得出答案?？疾閷ξ谋拘畔⒌姆治龊驼夏芰?。大綱3.3（2）難度：中結合文章內(nèi)容，談談你對廣西螺螄粉產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景的看法。答案：示例：廣西螺螄粉產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊。一方面，螺螄粉獨特的風味深受消費者喜愛，市場需求大；另一方面，互聯(lián)網(wǎng)和電商的發(fā)展為其銷售提供了更廣闊的平臺，企業(yè)不斷創(chuàng)新，產(chǎn)品種類日益豐富。而且政府積極扶持，推動產(chǎn)業(yè)標準化、規(guī)模化發(fā)展，還將螺螄粉文化與旅游產(chǎn)業(yè)結合，進一步提升了螺螄粉的知名度和影響力。所以只要繼續(xù)保持特色，不斷創(chuàng)新，加強品牌建設和質(zhì)量監(jiān)管，螺螄粉產(chǎn)業(yè)有望持續(xù)蓬勃發(fā)展，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟價值和文化價值。解析：考查對文本內(nèi)容的理解和拓展思考能力，需要結合文章中螺螄粉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和優(yōu)勢來分析其前景。大綱3.3（4）難度：中四、材料寫作題（2題，共40分）（一）應用文寫作（10分）假設你是廣西某職業(yè)學校的學生李明，學校要舉辦一場“廣西特色文化節(jié)”，需要招募志愿者。請你根據(jù)以下信息，給負責老師王老師寫一封自薦信。信息要點：你對廣西特色文化充滿熱情，了解劉三姐文化、壯錦、螺螄粉等。你有志愿者服務經(jīng)驗，曾參與過學校圖書館的志愿服務活動。你希望能為宣傳廣西特色文化貢獻自己的力量。要求：格式正確，語言表達得體，內(nèi)容完整，不少于200字。示例答案：自薦信尊敬的王老師：您好！我是[專業(yè)及班級]的學生李明，得知學校將舉辦“廣西特色文化節(jié)”并招募志愿者，我滿懷熱忱，渴望能加入其中。我對廣西特色文化興趣濃厚，深入了解劉三姐文化中山歌對唱蘊含的民族智慧與情感，壯錦精美圖案背后的獨特工藝，以及螺螄粉從地方小吃走向全國的發(fā)展歷程。這些特色文化深深吸引著我，也讓我有強烈的愿望去傳播它們。我曾參與學校圖書館的志愿服務活動，在活動中，我認真負責地整理書籍、引導讀者借閱，鍛煉了自己的溝通和服務能力。我堅信自己能夠憑借對廣西特色文化的熱愛和過往的志愿服務經(jīng)驗，在“廣西特色文化節(jié)”中積極宣傳廣西特色文化，為活動的成功舉辦貢獻自己的一份力量。期待您的回復！此致