小說閱讀選考（人物形象）教師卷鑒賞人物形象類題型

文學(xué)類選考：小說閱讀（人物形象鑒賞）知識按鈕揣摩人物形象。大致包括三種題型：①指認小說對人物進行描寫的具體方法，②概括指出人物的性格特征，③對文中人物進行客觀公正的評析（包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價）。面對這些題型，我們該如何解答呢？①重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。②通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。③小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。④注意作者對人物的介紹和評價。鑒賞人物形象的幾個切入點1．從分析人物描寫切入。人物的性格特點往往從肖像、神態(tài)，典型的動作、行為，個性化的語言，細致入微的心理活動中折射出來，因此，通過分析作者對人物的各種描寫，能夠發(fā)掘人物的性格特征，進而發(fā)掘各色人物善惡美丑的精神世界。2．從分析故事情節(jié)切入。鑒賞人物形象，也可以從情節(jié)入手，據(jù)情論人。情節(jié)是人物性格形成的歷史。鑒賞人物性格，離不開表現(xiàn)他們性格的事件。我們可以從人物之間關(guān)系上，亦即從某人與其他人構(gòu)成的各種事件上去看他們各自的行為，并從他們不同的行為上透視他們的思想感情傾向。要學(xué)會在故事情節(jié)和矛盾沖突中把握住人物在諸多矛盾沖突中的動作、內(nèi)心動機，從而更好地理解人物性格。3．從分析環(huán)境角度切入。小說的環(huán)境描寫，通常包括歷史背景、時代氣氛。人物關(guān)系，人情風(fēng)俗以及自然景物等方面，概而言之即自然環(huán)境與社會環(huán)境兩個方面。自然環(huán)境對人物的命運有時也有影響，但真正決定人物命運的往往主要是社會環(huán)境。環(huán)境是小說存在的背景，為小說提供空間和時間范圍，也是小說中人物活動的場所。分析環(huán)境時，必須注意社會環(huán)境中的復(fù)合的因素，應(yīng)透過當(dāng)事人的言行深入挖掘社會歷史內(nèi)涵。注意人物與環(huán)境的辯證關(guān)系，善于從人物在社會環(huán)境中的走向，解讀人物的思想性格。鑒賞人物形象類題型應(yīng)注意的問題1．全面、恰當(dāng)、實事求是。2．注意人物性格的復(fù)雜性、多重性，多角度進行分析。3．分清主次，把握其主要性格特征。4．把握人物性格的發(fā)展變化。高考回顧1（寧夏卷）林沖見差撥

只說公人將林沖送到滄州牢城營內(nèi)來，營內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里聽候點視。卻有一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營，差撥，都十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇

在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病，把來寄下；若不得人情時，這一百棒打得個七死八活。”林沖道：“眾兄長如此指教，且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了?！?/p>

正說之間，只見差撥過來問道：“那個是新來的配軍？”林沖見問，向前答應(yīng)道：“小人便是?！蹦遣顡懿灰娝彦X出來，變了面皮，指著林沖便罵道！“你這個賊配軍！見我如何不下拜，卻來唱喏！你這廝可知在東京做出事來！見我還是大刺刺的！我看這賊配軍滿臉都是餓紋，一世也不發(fā)跡！打不死，拷不殺頑囚！你這把賊骨頭，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少間叫你便見功效！”把林沖罵得一佛出世，那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見罵，各自散了。

林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微?！辈顡芸戳说溃骸澳憬涛宜团c管營和俺的，都在里面？”

林沖道：“只是送與差撥哥哥的；另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營?！辈顡芤娏?，看著林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字。端的是個好男子！想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦，久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官！”林沖笑道：“總賴顧?！辈顡艿溃骸澳阒还芊判??！庇秩〕霾翊蠊偃说臅Y，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下?！辈顡艿溃骸凹从胁翊蠊偃说臅瑹雷錾?？這一封書直一錠金子。我一面與你下書。少間管營來點你，要打一百殺威棒時，你便只說你‘一路有病，未曾痊可’。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目?！绷譀_道：“多謝指教?！辈顡苣昧算y子并書，離了單身房，自去了。林沖嘆口氣道：““有錢可以通神，”此語不差！端的有這般的苦處！”

原來差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書來見管營，備說林沖是個好漢，柴大官人有書相薦在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又無十分大事。管營道，“況是柴大官人有書，必須要看顧他。”便教喚林沖來見。

且說林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點名?！绷譀_聽得喚，來到廳前。管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制∶新入配軍須吃一百殺威棒。左右與我馱起來?！绷譀_道：“小人于路感冒風(fēng)寒，未曾痊可，告寄打。”牌頭道：“這人見今有病，乞賜憐恕。”管營

道：“果是這人癥候在身，權(quán)且寄下，待病痊可卻打?！辈顡艿溃骸耙娞焱跆每词氐模鄷r滿了，可教林沖去替換他?！本蛷d上押了帖文，差撥領(lǐng)了林沖，單身房里取了行李，來天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你。”林沖道：“謝得照顧?！?/p>

（選自《水滸傳會評本》第八回，有刪節(jié)）13、差撥是一個什么樣的人？作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個人物？請簡要分析。（6分）

差撥是個利用職權(quán)詐取錢財?shù)膭堇∪恕?/p>

①對比法。②主要表現(xiàn)在對林沖先罵后夸的語言描寫上；如先是罵林沖為“賊配軍”、“賊骨頭”，后來夸林沖為“好男子”、“久后必然發(fā)跡”。14對第三段“林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道”這句話，明末清初文學(xué)批評家金圣嘆評點道：“雖是播出奇文，然亦實是林沖身份?！币罁?jù)小說內(nèi)容，探究“亦實是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份，表現(xiàn)的是林沖什么樣的性格和心理。（8分）兩種身份：①教頭身份。②配軍身份。

四種性格和心理：①謹慎小心。②沉著冷靜。③隱忍順從。④顧及顏面。]高考回顧2（湖北卷）日月行色楊聞宇

我們村西有一條河，流水清澈，平平的河灘廓大寬展，自遠處眺望，淺亮亮的河水仿佛是鋪晾在沙灘上的一派銀箔，輕輕閃爍。

農(nóng)村興訂婚，“訂”者“定”也，儀式既簡單又莊重，記得訂了婚的第二天，她隨我涉水過河以后，有意地、稍稍拉開些距離，不即不離，不緊不慢地行走在勻凈細軟的沙灘上。夕陽銜山，晚煙縈樹，河那邊農(nóng)家矮矮的房屋半掩在煙靄里，上下遠近靜極了。她不上二十歲，剛剛撞破鄉(xiāng)下小女兒的“殼”兒，正要步入農(nóng)家姑娘的行列。我斗膽擰過頭去，想仔細瞧瞧她。她那兒仿佛早就防我呢，倏地擺過臉去，避開了我，故意注視那落日。順著她的眼光瞄過去，西方天際遙遠的地平線上起伏著矮矮的黛青色的山巒，那就地綿延著的黛青色與她那披下的潔亮濃密的烏發(fā)是同一個色調(diào)。半邊臉頰紅紅的，與銜山半隱的落日遙相映襯，如火的晚霞從側(cè)面鋪張開來，勾畫出秀婉窈窕的一尊倩影。

她沒有回頭，卻輕輕放過一句話來：“村里那么多贏人、出眾的女子，你咋就……”

“村里人說你聰敏、靈性。”我回答。

“誰說的？”

“老人都這樣說。老人經(jīng)的事稠，我信老人的話。”

她順下睫毛，不吭聲了。我反問了一聲：“你……你對我的印象呢？”

灘上晚風(fēng)習(xí)習(xí)，清暢、爽涼。她翹起指尖掠掠被晚風(fēng)擾散了的鬢角，不打算回答。這怎么成！你能問我，我就問不得你么？我暗暗用目光逼住她。她見躲不過去，微微咬咬唇兒，有點不懷好意地瞟了我一眼：“你一定要我說，不說不行嗎？”

我鄭重地點點頭。

“你是個鱉熊！”聲不高，字咬得很重。

鱉者，水底爛泥里的硬殼軟體爬行運動；熊者，天下蠢笨無二的“黑瞎子”。在我們那個地方，這是個惡狠狠的、咬牙切齒的比喻。

“誰說的？這是誰說的？”我止住腳步，腳底猛地騰起一股無名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。

她那細密的牙兒咬住唇兒，瞇縫起細長的眸子，平靜地、神秘地斜睨住我：“也是村里老人說的！”說這話時，眼波活似烏油油一眨閃電，那一瞬間，致使她的全身在收束將盡的晚霞里顯得益發(fā)俏麗、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫，像是咽下一個砣秤錘。

“這么說，你……你信那些老不死的嚼舌頭了？！”

她垂低頭，沒有了任何聲息。伸出一只腳在軟沙上劃過來劃過去，劃過去又劃過來，金黃色的細沙凈凈亮亮的，宛若凝結(jié)在地的晚霞，純潔無比。

“有話早說，回頭還來得及。往后后悔就遲啦?！蔽艺嫠?，催她重新表態(tài)。訂婚僅僅是個形式，這“訂婚”與“結(jié)婚”之間，才橫亙著愛河里真正的關(guān)口。

她抬起美麗的細長的眼睛，瞅了瞅東方那剛剛托起新月而呈現(xiàn)暗紫色的山埡，腳趾依然下意識地劃著弧圈，劃著劃著，長長地舒一口氣：“唉！老人還說來：靈性人是鱉熊的奴！”19.簡要概括本文女主人公的形象特點與文章主旨。（4分）19、○1女主人公的形象特點：美麗、純樸、純樸、靈性。

○2本文通過描繪一對青年情侶約會的情景，表現(xiàn)了山村青年男女純樸的愛情之美。強化訓(xùn)練：鑒賞人物形象類題型解題1：高尚的施舍(1)一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂都斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可母親指著門前一堆磚說：“你幫我把這堆磚搬到屋后吧?！?2)乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”(3)母親不生氣，俯身搬起磚來，她故意用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能？”(4)乞丐怔住了，他用異樣的眼光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他唯一的一只手搬起磚來，一只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完。累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵。幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭了。(5)母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦了一遍白毛巾變成了黑毛巾。(6)母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝您!”(7)母親說：“你不用謝我，這是你憑自己力氣掙的工錢。”(8)乞丐說：“我不會忘記您的?！睂δ赣H深深地鞠一躬，就上路了。(9)過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。()我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次又叫乞丐把磚搬到屋前。你到底想把磚放在屋后還是屋前？”(11)母親說：“這堆磚放在屋前屋后都一樣?！?12)我嘟著嘴說：“那就不要搬了。”(13)母親摸著我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！?14)此后還來過幾個乞丐，我家的那堆磚就在屋前屋后搬來搬去。(15)幾年后的一天，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡。跟電視上那些大老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。(16)老板握住母親的手，俯下身說：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個乞丐，因為當(dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一個公司的董事長?！?17)母親說：“這是你自己干出來的?！?18)獨臂的董事長要把我母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。(19)母親說：“我們不能接受你的照顧?！?20)“為什么？”(21)“因為我們一家人個個都有兩只手!”(22)董事長堅持說：“我已經(jīng)替你們買好了房子了?！?23)母親笑一笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧!”摘自《微型小說三百篇》問題：結(jié)合文中對母親的描寫，概括母親的性格特點。解題指導(dǎo)：可以從以下三方面綜合分析。第一，從分析人物描寫切入。如第(3)、(5)、（6）、(21)、(23)段中對母親的動作、語言的描寫，就折射出母親的性格。第（3）段，當(dāng)乞丐認為受到“刁難”時，母親做出示范，“故意用一只的手搬”，并以“我能干，你為什么不能？”反問乞丐，說明母親頗講教育方法，善于啟發(fā)。第（5）（6）段，當(dāng)乞丐“整整搬了兩個小時，才把磚搬完。累得氣喘如?！睍r，母親“遞給乞丐一條雪白的毛巾”，“又遞給乞丐20元錢”說明母親心地善良。第（21）段，當(dāng)“獨臂的董事長要把我母親連同我們一家人遷到城里去住”，母親卻斷然拒絕，強調(diào)自己和家人“個個都有兩只手”，說明母親親自立自強，不圖回報。第（23）段，母親讓獨臂董事長把房子“送給連一只手都沒有的人”，說明母親人格高尚。從分析故事情節(jié)切入。本文講的是母親引導(dǎo)一位斷臂乞丐成為董事長的故事，從故事情節(jié)可以看出，本文的主要人物應(yīng)是母親，而不是乞丐。因為文章所表現(xiàn)的主要是母親的高尚品質(zhì)，而不是為了贊揚乞丐的艱苦奮斗精神?！案呱械氖┥帷笔侵改赣H曾經(jīng)幫助了乞丐，但卻保留了乞丐的面子，讓乞丐覺得這不是饋贈、憐憫和同情，喚醒了他自強自立的品質(zhì)，這種行為很高尚。從分析環(huán)境角度切入。母親的性格在特定的社會環(huán)境中（人物關(guān)系）才顯得更加突出?！拔摇痹谖闹惺遣焕斫饽赣H行為的，乞丐到我家乞討，“我以為母親一定會慷慨施舍”，可我錯了。母親讓乞丐把磚或屋前或屋后搬來搬去，再給他們錢，“我”“不解地問”“我嘟著嘴說”。我的“錯”，我的“不解”，卻推動了情節(jié)發(fā)展，完成了對母親形象的塑造。“乞丐”也在與母親的交往中發(fā)生著變化。乞討不成，先是“生氣”，接著“用異樣的眼光看著母親”，后來表示“不會忘記”，并“對母親深深地鞠一躬”。最終成為“公司的董事長”，為母親買房子。無論是“我”，還是“乞丐”，都從側(cè)面表現(xiàn)了母親的性格。可以說，本文簡單的人物關(guān)系，構(gòu)成塑造人物性格的典型環(huán)境，典型環(huán)境又成為人物性格演變的舞臺。答案：心地善良、善于啟發(fā)、自強不息、人格高尚2．閱讀《雁陣》，回答文后問題。雁陣狗娃冷冷地瞅著駝爺顛兒顛兒地晃來，雙眼就變成兩柄利劍。他來了，他還算是條漢子！晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無朋的鏡子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲動了。駝爺在狗娃面前駐了足。許是走得急了些吧，額上竟排滿了豆大的汗粒。“好天！”駝爺歪起頭，不無吃力地瞅著藍空的日頭。狗娃沒料到駝爺此刻還有雅興評論天氣的好壞，心就有些發(fā)躁。“你果真來了！”狗娃咬牙切齒，惡狠狠地吐出一句?！澳哪懿粊砟兀俊瘪劆斦f，駝爺?shù)暮褡齑揭粋€勁兒地抿動，“一接到你的信，我的心便踏實了。你總算出來了，且在城里找了份工作，這比啥都好！”這個老狐貍，嘴倒甜！“行啊你，把我整進大牢里一呆就是五年，我狗娃真該好好報答報答你！”瞇起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤?！澳阋舱鎵蚝莸模灰归g毀了那么一大片林子?！瘪劆敯涯抗馊鱿蚝?，五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血?！皡?，我又栽上了?！瘪劆斷?。駝爺是個護林員?！昂?！”狗娃重重射出一口濃痰，驀地從袖管里抽出那把長刀。陽光興奮地在刀片上一閃，又一閃。嗬嗬嗬，駝爺笑了，笑得極坦然：“好歹當(dāng)過兵，打過仗，啥家伙沒見識過？”狗娃一愣，頓覺眼前這個駝背老頭很有些不好對付，但還是大聲吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”駝爺仿佛什么也沒聽見一樣，款款地卷好一支煙，款款地抽?！肮吠薏皇侨耍抗吠抟稽c人味也沒有？我不信！”說罷，駝爺又啞啞地笑，竟一臉的燦爛。怎么會是這樣？其實，狗娃也沒打算把駝爺咋樣。狗娃只想讓駝爺跪在地上求饒，然后狠狠地踢他一腳，再罵一句：“滾吧，爺不跟你一般見識，你這條老狗！”可事情發(fā)展得令狗娃不知所措了?！斑籽?！”駝爺扔掉煙頭，又歪起脖看天。狗娃也揚起了頭。雁陣。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飛去。太陽赤燦赤燦，雁陣漸漸地融進那耀眼的光芒里。一首生命的詩，在藍空中吟唱。他呆了。他也呆了。手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力拋進湖里。沿著來路，狗娃大步而去。“狗娃！”駝爺喊道，“你就忍心不回家看看爹娘？這幾年，他們想你快想瘋了！”狗娃沒回頭。不混出個人樣來，絕不見爹娘！狗娃的雙眼溢滿了濁淚。題目：文中表現(xiàn)了“駝爺”哪些優(yōu)秀思想品質(zhì)？（結(jié)合具體描寫，分點說明）①忠于職守（如“五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血”、“吶，我又栽上了”等）②面對威脅不退縮（如“瞇起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤”等）③坦蕩、自信（如“駝爺仿佛什么也沒聽見一樣，款款地卷好一支煙，款款地抽”等）④關(guān)心他人（如“你就忍心不回家看看爹娘？這幾年，他們想你快想瘋了”等）⑤對像狗娃這樣犯過罪的人也并不喪失信心（如“狗娃不是人？狗娃一點人味也沒有？我不信”、“說罷，駝爺又啞啞地笑，竟一臉的燦爛”等）3．閱讀《淚為誰流》，回答文后問題。淚為誰流夜，黑得出奇，靜得怕人。一個佝僂的身軀，邁著蹣跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父親。一副挺拔的腰板，眨著智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是兒子。父親是慈愛的父親，為了兒子有出息，他起早貪黑，辛苦勞作，供兒子上學(xué)。兒子是懂事的兒子，為了父親的期望，他廢寢忘食，刻苦學(xué)習(xí)，來報答父親。聽到兒子考上大學(xué)的消息，父親布滿皺紋的老臉綻放出了光彩，似乎突然間高大了許多?？粗赣H欣喜若狂的樣子，兒子充滿朝氣的小臉笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已鋪好。然而，大筆的學(xué)費怎么辦？多年來，父親一直東挪西借，幾畝薄田根本不夠兒子那已經(jīng)很節(jié)約的花銷。父親雙眉緊鎖。兒子不忍讓父親賠笑、求人，故作鎮(zhèn)靜地說：“我不念了，沒用！”“啥？”父親跳起來，雙眼瞪得大大的。身子微微發(fā)抖，齒縫間蹦出一個字：“念！”“??！”兒子清醒了。父親辛辛苦苦，為的就是今天，如果不念，父親會更傷心。佝僂的身軀移進了玉米地，布滿老繭的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。挺拔的腰板深吸了一口氣，握慣筆管的手抖動著抓緊落盡葉子的枯樹棒子。那是他的怒氣。一聲悶哼，長老繭的手從玉米棒子上滑了下來，父親的頭在流血！一聲驚呼，握筆管的手已不能再抓住枯樹棒子，兒子兩眼直直的。來不及清楚這一切，佝僂的身軀緩緩倒下。想不到失手鑄成大錯，挺拔的腰板“撲通”坐地……夜，靜得怕人，黑得出奇。猛然間，電閃雷鳴。黑得出奇的夜異?？植馈Ｆ涕g，風(fēng)雨大作?！赣H是為了兒子：在農(nóng)閑時節(jié)外出打工?；铍m累，錢卻少，至少能給兒子買點好吃的，來補養(yǎng)一下兒子雖高大卻瘦弱的身子。父親攥了攥枯瘦的手。兒子是為了父親：在放假期間看護田地。夜雖黑，膽雖小，為了能讓他日歸家的父親看到自己的莊稼沒受損害而露出笑容。兒子咬了咬雪白的牙。父親是合格的父親。精心的他舍不得花車費，步行三十里，摸黑到家的情況下也不忘到自家的玉米地看看。兒子是稱職的兒子。眼尖的他在發(fā)現(xiàn)有人閃入玉米地后，顧不得害怕，掄起了木棒，他不能讓父親苦心經(jīng)營的成果被人偷走。于是，獨生子的滿腔怒氣化作對父親的當(dāng)頭一棒……夜，更靜了，有的只是那雨聲：嘀嗒，嘀嗒……不，這不是雨！這是老天在流淚！問題1．“父親是合格的父親?！笨v觀全文，父親的“合格”體現(xiàn)在哪些方面？（5分）答：①寬厚仁慈，充滿父愛；②勤勞儉樸，節(jié)衣縮食，供兒子讀書；③身在鄉(xiāng)野，目光遠大，以培養(yǎng)兒子成才為已任。（評分標準：答對一點給2分，答對二點給4分）2．為了更好地塑造人物形象，小說運用了多種表現(xiàn)手法。你最欣賞小說中哪一種表現(xiàn)手法？請簡要分析，寫一段鑒賞文字。（在80字以內(nèi)）（6分）答：這是一道開放性的題目，答案不強求一致，能言之有據(jù)，自圓其說即可。小說中主要的表現(xiàn)手法有：①對舉（或?qū)?yīng)），將對父親和兒子的描寫兩兩對舉，使父子二人的形象更加鮮明；②倒敘，產(chǎn)生懸念，扣人心弦；③烘托，讓黑夜烘托悲劇的色彩；④詩化的語言，使小說充滿了抒情色彩等等。（能就其中一點鑒賞得較好的，符合小說實際，就可給滿分。只能點其表現(xiàn)手法，而不能作具體評述和分析的，只給2分。分析欠妥，語言有毛病的，酌情扣分。）4.閱讀下面一篇小說，完成5-8題。（20分）天職許行海爾曼博士的診所遠近聞名，在布拉沙市沒有不知道他和他的診所的。這個倔老頭子，像他那把用最好的鋼材做成的手術(shù)刀一樣堅硬、鋒利。一天夜里，一個小偷撬開他的診所，將一點現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，放在提兜里準備帶走。不巧，他在慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，摔折了大腿，要跑也爬不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來，助手說：“打電話讓警察把他帶走吧！”“不，在我診所的病人不能這樣出去?！卑研⊥堤鲜中g(shù)臺，海爾曼連夜給他做了接肢的手術(shù)，并打上了石膏，直到在診所里把他徹底治好才交給了警察。助手說：“他偷了您的財物，你怎么還如此給他治療呢？”“救死扶傷是醫(yī)生的天職。”這件事一時傳為佳話。又一天，一個女人護送一位在車禍里受重傷的人來到診所。海爾曼一愣：“呵，是她！她早已徐娘半老，怎么還這般漂亮？”這是他被人奪去的愛妻。直到今天她在他的眼里，仍然具有不可代替的魁力。女人淚流滿面地說：“海爾曼，親愛的海爾曼，你還恨我嗎？……為了拯救他的生命，我不得不來求你，你是全市惟一能給他做手術(shù)的人?！笔苤貍娜耸撬瓉韾燮薜暮蠓颍褪沁@個人把她奪去了，當(dāng)時就差未同他進行古老的決斗。海爾曼曾經(jīng)受過他們的侮辱。現(xiàn)在這種場合的重逢，使他不由心潮起伏，思緒萬千。他始終一言未發(fā)，只冷冷地反問一句：“列夫斯基夫人，你忘記我常對你說的話了嗎？”“噢，你是說，救死扶傷是醫(yī)生的天職！”一個修補頭顱骨的手術(shù)，讓海爾曼站了十個多小時，最后暈倒在手術(shù)臺旁。列夫斯基在傷愈后，夫妻倆在海爾曼面前懺悔地說：“如您不嫌棄，我們愿意為服侍您而獻出余生?！薄斑@是上帝的安排。醫(yī)生的手術(shù)室里記住的只是他的天職，忘記的是個人的恩怨?！边@件事更贏得了人們的敬重。這年，德國發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，占領(lǐng)了布拉沙。一個蓋世太保頭目，被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打中了胸部。隨軍醫(yī)生沒人能給他做開胸這樣的大手術(shù)，便把他化了裝送到海爾曼的診所。海爾曼一搭眼就認出了這個最兇殘的德國刑警隊警官，在這個城市里不知有多少波蘭人喪生在他的槍口下。他心中猛然一震，暗自喟嘆，這也是上帝的旨意呵！海爾曼支走了所有助手和醫(yī)護人員，他洗手，刮臉，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手術(shù)刀，一下子剖開了他的胸膛。他沒有去找子彈，而是把手術(shù)刀插在他的心上……審判海爾曼時，德國人說：“你玷污了你的手術(shù)刀。”“沒有，它用得其所?！薄澳阃浟酸t(yī)生的天職?！薄皼]有，此時此刻反法西斯就是最高的天職！”他一字一頓，字字千鈞，全市人都聽到啦。海爾曼犧牲了?？沙鞘械教幎紡堎N著“天職”兩個大字，不用再加其他文字，它就成了一條具有巨大號召力的反法西斯標語。時至今日，布拉沙還在最高的樓宇上，挺舉著“天職”兩個大字，誰都明白人們賦予了它更深遠的含義。（原文略有刪改）題目．簡要分析小說中“海爾曼”這個人物形象。（6分）答：海爾曼是一個醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。他心地善良，寬容，為了救助他人，他不計個人恩怨，把救死扶傷當(dāng)作自己最高的職責(zé)，他又是一個偉大的愛國者，以他的手術(shù)刀作武器，沉著勇敢地處死了兇怒的法西斯頭目，不惜犧牲自己的生命。（6分。答出基本要點即可）5、（06一模題）煙囪里的兄弟安勇一天晚上，我打開吸油煙機準備炒菜，忽然聽到一陣奇怪的聲音。我以為是吸油煙機出了毛病，關(guān)掉后，那聲音還在響著。這次聽得很清楚，聲音來自吸油煙機的煙囪里。我站在廚房仔細聽了一會兒，淚不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)——這聲音我太熟悉了，在老家的屋檐下，在房上的瓦縫間，在思鄉(xiāng)的夢里，我無數(shù)次地聽到過這樣的聲音，它只能屬于一窩剛出生不久的麻雀。我迅速跑出屋門，站在樓下的馬路上，抬頭看著從廚房伸出的那截?zé)焽?。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在煙囪的縫隙間挨換擠擠地伸出三個小腦袋，小腦袋上全都長著稚嫩的黃嘴丫。我知道這三個小兄弟現(xiàn)在還不會飛行，每天只能躲在家里，等著爸爸媽媽叼回食物來喂他們。他們的父母此時一定正飛行在城市的大街小巷，焦急地尋找著食物。城市里沒有蟲子，更不可能有打谷場，他們要到哪里去給孩子們找東西吃呢?若在農(nóng)村，尋找食物就不會是個難題了，憑著他們敏捷的身手，即使是從雞鴨的嘴邊也可以輕易地奪得食物喂飽孩子們。麻雀呀麻雀，你何苦要到生存艱難的城市里來安家呢?也許已經(jīng)過慣城市的