少兒健康教育考試題（附答案）

少兒健康教育考試題（附答案）一、單選題（共10題，每題1分，共10分）1.心理學家塞爾曼認為孩子的交友過程的互惠階段是A、9-12歲B、3-7歲C、4-9歲D、6-12歲正確答案：D2.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么4歲個體的發(fā)展智力為A、50%B、80%C、90%D、92%正確答案：A3.最佳的智力開發(fā)期A、中學階段B、大學階段C、0-6歲D、小學階段正確答案：C4.口吃診斷的時間標準是持續(xù)（）個月A、4B、1C、2D、3正確答案：D5.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第一階段的發(fā)展于A、20世紀20年代到二戰(zhàn)結(jié)束B、20世紀70年代至今C、二戰(zhàn)后到20世紀60年代D、19世紀末到20世紀20年代正確答案：A6.小學生拖拉多數(shù)屬于A、被迫型拖拉B、逃避型拖拉C、激進型拖拉D、猶豫型拖拉正確答案：B7.艾利斯理性情緒ABC理論C代表A、誘發(fā)事件B、信念C、情緒和行為D、神經(jīng)中樞正確答案：C8.一般來說，小學生在（）年級末時基本上養(yǎng)成在學習時自我控制的習慣。A、二B、三C、四D、五正確答案：B9.把成功歸因到任務難度或運氣A、產(chǎn)生愧疚感B、產(chǎn)生僥幸心理C、產(chǎn)生自豪感D、不會有過多愧疚感正確答案：B10.積極情緒的“拓展--構(gòu)建”理論由（）提出A、阿諾德B、蘭格C、拉扎魯斯D、弗雷德里克森正確答案：D二、多選題（共40題，每題1分，共40分）1.情商最早提出者A、約翰·梅耶B、斯滕伯格C、霍華德·加德納D、彼得·薩洛維正確答案：AD2.常見的說謊有A、報復性說謊B、防衛(wèi)性說謊C、惡作劇性說謊D、幻想性說謊正確答案：ABCD3.病理性偷竊的原因A、不良的人際B、壞人唆使C、緩解焦慮或抑郁情緒D、父母教養(yǎng)方式正確答案：ACD4.丹尼爾·戈爾曼認為情緒智力包括A、自我管理和自我激勵B、了解自我，監(jiān)控情緒C、處理人際關(guān)系D、識別他人的情緒正確答案：ABCD5.感覺統(tǒng)合失調(diào)的輔導A、味覺和視聽覺訓練B、觸覺和溫度覺訓練C、與家長協(xié)同進行D、重量覺和平衡覺訓練正確答案：ABCD6.心理學家塞爾曼把孩子的交友過程分為A、互惠階段B、親密階段C、自我中心階段D、滿足需要階段正確答案：ABCD7.小學生逆反行為的特點A、破壞性B、可變性C、遷移性D、盲目性正確答案：ABCD8.構(gòu)成育人的學校環(huán)境主要包括A、管理環(huán)境B、物理環(huán)境C、虛擬環(huán)境D、心理環(huán)境正確答案：ABD9.自我意識包括A、自豪感和自我監(jiān)督B、自我調(diào)節(jié)和自我控制C、自我觀念和自我評價D、自我體驗和自尊心正確答案：ABCD10.說謊的要素A、傳遞者不認為它是虛假的B、傳遞者具有欺騙接受者的意圖C、傳遞者認為它是虛假的D、陳述目標的虛假性正確答案：BCD11.經(jīng)典條件反射的特點A、被動學習B、中性刺激通過與無條件刺激建立聯(lián)系而成為條件刺激C、強調(diào)無條件刺激物D、強化發(fā)生在反應之前正確答案：ABC12.小學生人際交往能力的輔導主要是A、學會與老師交往B、掌握良好交往技巧C、學會與父母交往D、學會與同伴交往正確答案：ABCD13.影響小學生心理健康的生物因素主要包括A、身體中毒B、生理疾病C、遺傳因素D、腦外傷正確答案：ABCD14.社交恐懼癥的形成原因A、交往受挫B、教育不當C、早期創(chuàng)傷經(jīng)歷D、缺乏交往正確答案：ABCD15.小學心理健康教育活動課的設計策略A、以相關(guān)心理學理論為背景知識B、充分利用環(huán)境資源，確保活動實效和設計方案清晰明了，具有可操作性C、以小學生關(guān)注的心理、生活焦點為出發(fā)點，科學選擇活動內(nèi)容D、以小學心理健康教育基本要求為依據(jù)和以小學生心理發(fā)展的特點為基礎(chǔ)正確答案：ABCD16.適應不良行為問題產(chǎn)生的原因A、性格懦弱，獨立性差B、遺傳因素C、繁重的課業(yè)負擔D、自卑心理過重正確答案：ACD17.干預小學生的侵犯事實的方法A、打罵B、批評及教育C、溝通D、獎勵正確答案：BCD18.小學生攻擊行為的模仿對象A、社會人員B、大眾傳媒C、同伴D、家長正確答案：ABCD19.影響小學生心理健康的遺傳因素主要包括A、DNAB、分娩C、發(fā)育遲緩D、生理疾病正確答案：BCD20.小學心理健康教育活動課對自我教育的意義表現(xiàn)A、活動是健康的基礎(chǔ)B、活動讓人學會自律C、活動是自信心的搖籃D、活動是人格的鏡子正確答案：BCD21.影響小學生心理健康的家庭重大事件主要包括A、父母離婚B、親人生病或去世C、喬遷新居D、父母下崗正確答案：ABD22.臺灣學者吳武典根據(jù)教育與輔導的需要，將學生不良適應行為分為A、學生適應行為問題B、外攻擊性行為問題C、內(nèi)攻擊性行為問題D、偏畸習慣、焦慮癥候和精神病癥候正確答案：ABCD23.在心理輔導解決問題階段，輔導教師應注意A、要注意隨時調(diào)整行動計劃B、要對學生自我轉(zhuǎn)變中的反復變化有足夠的心理準備C、對學生的行動計劃要有具體的獎勵措施D、行動計劃制定得越具體越好正確答案：ABCD24.小學生同伴交往中出現(xiàn)的主要問題A、自卑和自我封閉B、自我中心C、交往不文明，待人不禮貌D、斤斤計較和心胸狹隘正確答案：ABCD25.心理健康教育的觀念誤區(qū)A、心理健康教育就是進行心理咨詢B、心理健康教育就是心理測量C、心理健康教育就是開設心理課D、心理健康教育就是心理測驗正確答案：ABCD26.影響小學生心理健康的社會因素主要包括A、社區(qū)環(huán)境B、學習生活環(huán)境C、社會環(huán)境D、社會風氣正確答案：ABCD27.影響小學生行為健康的主觀因素有A、認知偏差B、生理基礎(chǔ)C、自制力水平低D、缺乏自信心正確答案：ABCD28.小學生心理咨詢的原則A、信賴性和整體性原則B、保密性原則C、協(xié)調(diào)性和預防性原則D、教育性和發(fā)展性原則正確答案：ABCD29.社交恐懼癥的主要特點A、在與他人接觸時自感臉紅、不自然B、與人交往時感到緊張、害怕和手足無措C、對自己的神態(tài)和舉止言談過分敏感D、交往時聽不見別人的說話正確答案：ABC30.影響小學生心理健康的家庭因素主要包括A、家庭環(huán)境B、父母素質(zhì)C、教養(yǎng)方式D、家庭住址正確答案：ABC31.小學生產(chǎn)生嫉妒的主要原因A、消極攀比B、爭強好勝C、自負過強D、缺乏自信正確答案：ABD32.社交恐懼癥的輔導A、環(huán)境創(chuàng)設法B、積極暗示法C、系統(tǒng)脫敏法D、放松訓練法正確答案：ABCD33.社會適應亞健康的表現(xiàn)包括A、工作難以適應B、角色錯位C、生活難以適應D、學習難以適應正確答案：ABCD34.消除學生緊張心理的基本方法A、構(gòu)建良好的學習環(huán)境B、營造溫馨的家庭環(huán)境C、提供安全的社會條件D、塑造良好的思想正確答案：ABC35.下列那些屬于WHO規(guī)定健康胡標準A、應變能力強B、處事樂觀C、體重標準D、精力充沛正確答案：ABCD36.內(nèi)攻擊性心理行為問題包括A、悲觀B、冷漠C、孤僻D、自卑正確答案：ABCD37.費拉里將慢性拖拉癥分為A、激進型拖拉B、猶豫型拖拉C、逃避型拖拉D、被迫型拖拉正確答案：ABC38.心理健康的標準A、人際關(guān)系和諧B、情緒穩(wěn)定C、生活適應良好D、自我意識清晰正確正確答案：ABCD39.屬于正強化物的是A、表揚B、撤銷處分C、獎勵D、恢復獎金正確答案：AC40.小學生自我中心行為的輔導A、T小組訓練法B、角色扮演法和行為強化法C、嘗試錯誤法D、榜樣示范法正確答案：ABCD三、判斷題（共56題，每題1分，共56分）1.社會學習理論是班杜拉提出A、正確B、錯誤正確答案：A2.開展學習動機輔導是小學生心理咨詢的學習輔導的任務A、正確B、錯誤正確答案：A3.影響小學生心理健康的遺傳因素包括生理疾病A、正確B、錯誤正確答案：A4.家長在小孩入學適應方面應該做的事情是幫助小孩了解學校生活A、正確B、錯誤正確答案：A5.學生是教育的主體的解釋正確的是學生可以領(lǐng)導教學過程A、正確B、錯誤正確答案：B6.緊張不是小學生常見的情緒問題A、正確B、錯誤正確答案：B7.小學生心理健康教育的內(nèi)容不包括補救性和矯治性心理咨詢A、正確B、錯誤正確答案：B8.小學生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童A、正確B、錯誤正確答案：B9.探索問題階段是小學生心理輔導的起始階段A、正確B、錯誤正確答案：B10.放任不管不是小學生產(chǎn)生恐懼心理的家庭因素A、正確B、錯誤正確答案：A11.羅杰斯認為，在輔導關(guān)系中，輔導教師愈是他自己，愈是不戴專業(yè)面具或個人面具，來訪者就愈有可能發(fā)生建設性的改變和成長A、正確B、錯誤正確答案：A12.斯金納認為任何學習的發(fā)生都是強化和懲罰的結(jié)果A、正確B、錯誤正確答案：A13.我國學者研究發(fā)現(xiàn)3-18歲的學生出現(xiàn)創(chuàng)造力下降明顯的時間點包括3歲A、正確B、錯誤正確答案：B14.注意缺陷多動障礙通常起病于6歲前A、正確B、錯誤正確答案：A15.采用口頭和物質(zhì)相結(jié)合的方法表揚不是心理健康教育活動課教育過程中的激勵性手段A、正確B、錯誤正確答案：B16.個別咨詢與團體咨詢是小學生心理咨詢的常見形式A、正確B、錯誤正確答案：A17.自我概念的功能不包括保持個體內(nèi)多樣性A、正確B、錯誤正確答案：A18.課堂教學不是小學生心理健康教育的主要途徑A、正確B、錯誤正確答案：B19.影響小學生心理健康的家庭重大事件包括父母下崗A、正確B、錯誤正確答案：A20.2005年調(diào)查發(fā)現(xiàn)中國教師的前三大職業(yè)壓力源包括社會地位不高A、正確B、錯誤正確答案：B21.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么12歲個體的發(fā)展智力為90%A、正確B、錯誤正確答案：A22.科學選題及命名和對主題進行理論分析是小學心理健康教育活動課設計流程A、正確B、錯誤正確答案：A23.家庭氣氛不和諧是小學生入學不適應的家庭原因A、正確B、錯誤正確答案：A24.艾利斯理性情緒ABC理論A代表信念A、正確B、錯誤正確答案：B25.社會發(fā)展的需要是小學生心理健康教育的意義A、正確B、錯誤正確答案：A26.心理輔導過程中的探討就是教師要采取被動的姿態(tài)，完全認同學生每講的一句話，讓他們敢講A、正確B、錯誤正確答案：B27.聯(lián)通功能是學校心理支持網(wǎng)絡系統(tǒng)的功能A、正確B、錯誤正確答案：B28.心理學家塞爾曼把孩子的交友過程包括自我中心階段A、正確B、錯誤正確答案：A29.在心理輔導過程中，探討不僅是一個自我思考的過程，也是一個自我學習的過程A、正確B、錯誤正確答案：A30.在小學生心理輔導判定問題階段，輔導教師應主動約見學生，并與之討論對其的幫助計劃A、正確B、錯誤正確答案：A31.小學生人際交往能力的輔導不包括學會與老師交往A、正確B、錯誤正確答案：B32.超意識是弗洛伊德劃分的人的心理世界A、正確B、錯誤正確答案：B33.心理咨詢按咨詢途徑來分門診咨詢和書信咨詢A、正確B、錯誤正確答案：A34.對小學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和心理健康的維護是小學生心理健康教育的主要內(nèi)容A、正確B、錯誤正確答案：A35.智力通常是指一般能力A、正確B、錯誤正確答案：A36.厭惡療法是行為主義治療技術(shù)A、正確B、錯誤正確答案：A37.面質(zhì)的意義是教訓對方A、正確B、錯誤正確答案：B38.輔導教師的自我覺察及個人成長課程的修習是防止反移情發(fā)生的根本策略A、正確B、錯誤正確答案：A39.性心理發(fā)展的肛門期在5-12歲期間A、正確B、錯誤正確答案：B40.影響小學生心理輔導關(guān)系的核心要素包括同情A、正確B、錯誤正確答案：B41.心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)A、正確B、錯誤正確答案：A42.口吃診斷的時間標準是持續(xù)3個月A、正確B、錯誤正確答案：A43.課堂教學是小學生心理健康教育活動課的主要形式A、正確B、錯誤正確答案：B44.心理輔導專家卡德威爾認為輔導一般可分為判定問題、探索問題、理解問題、采取行動和簡約結(jié)果A、正確B、錯誤正確答案：B45.面質(zhì)是輔導教師對學生的認知方式與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程A、正確B、錯誤正確答案：A46.在心理輔導反饋跟蹤階段，輔導教師應注意要與曾經(jīng)輔導過的學生保持聯(lián)絡A、正確B、錯誤正確答案：A47.把失敗歸因到努力或能力產(chǎn)生愧疚感A、正確B、錯誤正確答案：A48.自我是本我在與現(xiàn)實的接觸中分化出來的那部分人格結(jié)構(gòu)A、正確B、錯誤正確答案：A49.壓抑是把引起焦慮的思想觀念以及違背社會道德的欲望和沖動壓制進潛意識中，使個體自己不能意識到它的存在，是最重要、最基本的防御機制A、正確B、錯誤正確答案：A50.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%