《手機(jī)攝影與短視頻教程》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)第十一講

《手機(jī)攝影與短視頻教程》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案首頁第十一講——手機(jī)創(chuàng)意拍攝技巧教程（4課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（思政目標(biāo)）學(xué)生能夠熟練運(yùn)用手機(jī)，根據(jù)記錄人物生活、擁抱最美風(fēng)景、制作生日快樂微電影的不同需求，精準(zhǔn)選擇合適的拍攝模式與參數(shù)；靈活運(yùn)用拍攝角度、背景虛化、鏡頭運(yùn)用、前景利用等技巧，拍攝出高質(zhì)量的人物生活記錄、風(fēng)景攝影作品和生日快樂微電影；掌握人物對話拍攝、正反拍鏡頭運(yùn)用，以及微電影情節(jié)構(gòu)思、分鏡頭設(shè)計(jì)和重點(diǎn)細(xì)節(jié)拍攝方法，創(chuàng)作出具有一定創(chuàng)意和感染力的影像作品。深入理解記錄人物生活、拍攝風(fēng)景和制作微電影適用的手機(jī)拍攝模式及參數(shù)設(shè)置原理；掌握拍攝角度、背景虛化、鏡頭運(yùn)用、前景利用、虛實(shí)轉(zhuǎn)化、動(dòng)靜對比等技巧在不同場景中的運(yùn)用方法；熟悉人物對話與正反拍鏡頭的拍攝技巧，學(xué)會(huì)微電影情節(jié)構(gòu)思和分鏡頭設(shè)計(jì)，明確重點(diǎn)細(xì)節(jié)拍攝要點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生對生活和自然的熱愛，引導(dǎo)學(xué)生用影像記錄美好瞬間，增強(qiáng)對生活的感知力和審美能力；通過拍攝人物生活，增進(jìn)對他人的理解與關(guān)注，培養(yǎng)人文關(guān)懷精神；在生日快樂微電影制作中，傳遞情感與祝福，弘揚(yáng)積極向上的價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的情感表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例以“校園生活與自然之美”為主題進(jìn)行拍攝創(chuàng)作。例如，記錄校園好友的一天，運(yùn)用合適的拍攝模式與參數(shù)，選擇獨(dú)特的拍攝角度，利用背景虛化突出人物，運(yùn)用不同鏡頭展現(xiàn)人物活動(dòng)，拍攝人物對話場景；拍攝校園周邊的自然風(fēng)景，根據(jù)光線選擇模式和參數(shù)，利用前景、虛實(shí)轉(zhuǎn)化和動(dòng)靜對比突出風(fēng)景特色；制作以“校園生日會(huì)”為主題的生日快樂微電影，進(jìn)行情節(jié)構(gòu)思和分鏡頭設(shè)計(jì)，拍好重點(diǎn)細(xì)節(jié)，如生日蛋糕、壽星表情等。拍攝前，提出“如何用手機(jī)拍出有創(chuàng)意、有情感的影像作品”的問題，激發(fā)學(xué)生思考。拍攝中，通過問題鏈引導(dǎo)，如“拍攝同學(xué)課間討論用什么拍攝角度？”“拍攝校園花園時(shí)怎樣利用前景？”。拍攝完成后，組織小組討論分享拍攝經(jīng)驗(yàn)，教師根據(jù)作品質(zhì)量、技巧運(yùn)用程度等進(jìn)行后測，檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：

掌握不同拍攝主題下手機(jī)拍攝模式、參數(shù)設(shè)置及相關(guān)拍攝技巧；學(xué)會(huì)運(yùn)用各種拍攝手法突出主題，展現(xiàn)畫面美感和情感。難點(diǎn)：根據(jù)不同拍攝情境和創(chuàng)作意圖，靈活且精準(zhǔn)地運(yùn)用各類拍攝技巧，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和感染力的影像作品；在生日快樂微電影制作中，合理構(gòu)思情節(jié)、設(shè)計(jì)分鏡頭并把握重點(diǎn)細(xì)節(jié)拍攝，使作品具有連貫性和吸引力。參考資料［1］葉君奮，陳勤.攝影攝像技術(shù)［M］.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2022.［2］陳勤，吳國智，曲阜貴.大學(xué)攝影教程［M］.北京：人民郵電出版社，2022.［3］李建成，陳勤.商業(yè)攝影［M］.北京：高等教育出版社，2017.二、教學(xué)設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)原則：教學(xué)方法:采用實(shí)踐操作法、案例分析法、小組討論法和講授法相結(jié)合。通過實(shí)際拍攝任務(wù)讓學(xué)生親身體驗(yàn)，以案例展示和講解加深學(xué)生對知識的理解，組織小組討論促進(jìn)學(xué)生之間的知識交流和思維碰撞，強(qiáng)化學(xué)生對手機(jī)拍攝知識和技能的掌握。教學(xué)策略:從學(xué)生熟悉的校園生活和周邊環(huán)境引入，提出問題引導(dǎo)思考，如“你想怎樣記錄校園里那些有趣的人和美麗的風(fēng)景？”展示運(yùn)用相關(guān)技巧拍攝的優(yōu)秀作品，引發(fā)學(xué)生對這些技巧的興趣，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識。結(jié)合實(shí)際案例分析，展示同一主題在不同拍攝技巧下的效果差異。布置拍攝任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，教師在學(xué)生拍攝過程中進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，拍攝結(jié)束后組織小組交流和教師總結(jié)點(diǎn)評。2.教學(xué)過程：步驟教學(xué)內(nèi)容融入思政元素（可選）教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1展示記錄人物生活、風(fēng)景和微電影的優(yōu)秀手機(jī)拍攝作品，引發(fā)學(xué)生興趣，引出本節(jié)課主題。講解手機(jī)拍攝模式（如人像模式、風(fēng)景模式、電影模式等）與基本參數(shù)設(shè)置（感光度、快門速度、幀率等）的通用知識。培養(yǎng)學(xué)生對生活和自然的觀察力，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，激發(fā)學(xué)生對影像創(chuàng)作的熱情。講授演示文稿觀摩學(xué)習(xí)30分鐘2針對“記錄人物生活”主題，講解拍攝模式與參數(shù)設(shè)置的具體要點(diǎn)，如在室內(nèi)外不同光線條件下的參數(shù)選擇。介紹拍攝角度（平視、仰視、俯視）對人物形象塑造的影響，以及利用手機(jī)功能實(shí)現(xiàn)背景虛化的方法。培養(yǎng)學(xué)生對人物形象的塑造能力，引導(dǎo)學(xué)生從多角度觀察人物，增進(jìn)對他人的理解。講授，演示文稿觀摩學(xué)習(xí)互動(dòng)討論30分鐘3講解記錄人物生活時(shí)鏡頭運(yùn)用技巧，如推、拉、搖、移鏡頭的使用方法和效果。介紹人物對話與正反拍鏡頭的拍攝技巧，通過實(shí)際案例展示如何運(yùn)用正反拍鏡頭增強(qiáng)對話的真實(shí)感和互動(dòng)感。學(xué)生進(jìn)行記錄人物生活的拍攝練習(xí)，教師現(xiàn)場指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對人物情感的捕捉能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用影像記錄人物間的情感交流。講授演示文稿觀摩學(xué)習(xí)30分鐘4針對“擁抱最美風(fēng)景”主題，講解拍攝風(fēng)景時(shí)模式與參數(shù)的選擇，如拍攝日出日落、山水風(fēng)光等不同場景的模式和參數(shù)設(shè)置。分析光的選擇（順光、逆光、側(cè)光）對風(fēng)景拍攝的影響，以及空間安排（前景、中景、背景的布局）的重要性。培養(yǎng)學(xué)生對自然景觀的欣賞能力，引導(dǎo)學(xué)生感受自然之美，增強(qiáng)環(huán)保意識。講授多媒體演示觀摩學(xué)習(xí)現(xiàn)場練習(xí)30分鐘5講解利用前景突出風(fēng)景層次感、虛實(shí)轉(zhuǎn)化營造意境、動(dòng)靜對比增加畫面活力的技巧。學(xué)生進(jìn)行風(fēng)景拍攝練習(xí)，教師現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決拍攝中遇到的問題，如前景選擇不當(dāng)、虛實(shí)對比不明顯等。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新意識，鼓勵(lì)學(xué)生用獨(dú)特視角展現(xiàn)自然之美。講授實(shí)踐操作多媒體展示互動(dòng)討論，現(xiàn)場練習(xí)300分鐘6針對“生日快樂微電影”主題，講解情節(jié)構(gòu)思的方法，如確定主題、設(shè)計(jì)情節(jié)發(fā)展、設(shè)置沖突與高潮等。介紹分鏡頭設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，如鏡頭景別、拍攝角度、時(shí)長等。講解拍好重點(diǎn)細(xì)節(jié)的方法，如抓住人物表情、關(guān)鍵物品等。布置課后作業(yè)，讓學(xué)生以“校園生日會(huì)”為主題，制作一個(gè)時(shí)長2-3分鐘的生日快樂微電影，運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行拍攝和制作，并附上拍攝思路和分鏡頭腳本。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用影像傳遞情感和祝福，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。講授實(shí)踐操作多媒體展示互動(dòng)討論現(xiàn)場練習(xí)30分鐘后記根據(jù)授課內(nèi)容，對本節(jié)教學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行回顧總結(jié)。3.思考與練習(xí)：思考：在記錄人物生活時(shí)，如何通過鏡頭運(yùn)用展現(xiàn)人物的情緒變化？拍攝風(fēng)景時(shí)，遇到陰天光線不足的情況，怎樣利用前景和虛實(shí)轉(zhuǎn)化提升