2024年廣東第二師范學(xué)院實驗小學(xué)招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年廣東第二師范學(xué)院實驗小學(xué)招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.專業(yè)素質(zhì)B.思想道德素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.文化素質(zhì)【答案】：ABCD2.對于遞交了入黨申請書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識。A.一個月B.兩個月C.半月D.一周【答案】：A3.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.保持人格完整C.和諧人際關(guān)系D.自我實現(xiàn)【答案】：B4.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.確立目標(biāo)B.自我評價C.職業(yè)定位D.環(huán)境評價【答案】：A5.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.直接服務(wù)社會B.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才C.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果D.培養(yǎng)各類高級人才【答案】：B6.當(dāng)前我國高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座B.校學(xué)術(shù)委員會-院學(xué)術(shù)委員會-系學(xué)位委員會C.校-學(xué)院-系D.校-處-院系-課題組【答案】：D7.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.循序漸進B.防微杜漸C.教學(xué)相長D.因材施教【答案】：D8.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科體系規(guī)劃B.學(xué)科方向建設(shè)C.學(xué)科梯隊建設(shè)D.學(xué)科基地建設(shè)【答案】：B9.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）。A.尊重學(xué)生家長B.尊重和信任學(xué)生C.給學(xué)生權(quán)利D.教給學(xué)生知識【答案】：B10.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動模式不包括（）。A.校本培訓(xùn)模式B.自我實現(xiàn)模式C.社會許可模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：B11.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.愛國守法【答案】：B12.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.主體B.客體C.學(xué)生依賴教師D.教師代替學(xué)生思考【答案】：A13.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.關(guān)鍵B.主導(dǎo)C.決定D.橋梁【答案】：B14.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.參觀法C.演示法D.實習(xí)法【答案】：D15.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機的（）。A.差異性B.單純性C.多樣性D.迫切性【答案】：D16.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）A.培養(yǎng)人才B.服務(wù)社會C.科學(xué)研究D.普及教育【答案】：A17.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德行為D.道德意志【答案】：B18.[]教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學(xué)校B.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)C.教師和學(xué)生D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師【答案】：C19.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.蔡元培B.梁啟超C.康有為D.楊昌濟【答案】：C20.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補課”的說法，錯誤的是（）。A.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動B.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費補課C.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補課D.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補課活動，奧賽除外【答案】：D21.將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進技術(shù)產(chǎn)業(yè)形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A.行政工作B.科技開發(fā)工作C.科技管理工作D.教學(xué)工作【答案】：B22.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道吉林的省會是哪里B.知道北方的氣候特點是什么C.知道圓是什么D.知道怎樣騎自行車【答案】：D23.引起和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并使之趨向既定目標(biāo)的動力傾向是（）。A.學(xué)習(xí)動機B.學(xué)習(xí)遷移C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)興趣【答案】：A24.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為B.道德自覺性高的教師，可以超越現(xiàn)實的社會環(huán)境作出行為選擇C.現(xiàn)實社會大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進行行為選擇D.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界【答案】：B25.孔子說："學(xué)而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。B.對學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。C.不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。D.不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人?！敬鸢浮浚篊26.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）。A.從眾行為B.社會行為C.人際交往D.親和行為【答案】：A27.我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標(biāo)是（）。A.與人口結(jié)構(gòu)一致B.與區(qū)域布局一致C.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致D.與社會結(jié)構(gòu)一致【答案】：D28.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當(dāng)——不應(yīng)當(dāng)”的社會道德行為準(zhǔn)則，這屬于（）。A.道德行為B.態(tài)度定勢C.道德信念D.道德認(rèn)識【答案】：D29.人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.行動一致B.互相理解與扶持C.態(tài)度一致D.觀點趨同【答案】：A30.司機開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.轉(zhuǎn)移B.分配C.集中D.穩(wěn)定【答案】：B31.教師道德建設(shè)的保障是（）。A.健全教師道德運行機制B.加強教師道德約束機制C.建構(gòu)教師道德教育機制D.形成教師道德激勵機制【答案】：B32.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學(xué)科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調(diào),越來越重視與學(xué)生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程性質(zhì)職業(yè)化B.課程實施多樣化C.課程內(nèi)容綜合化D.課程方向人文化【答案】：A33.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是（）。A.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結(jié)合B.教師的某一行為往往僅是一個道德行為C.教師道德行為是孤立的行為D.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為【答案】：D34.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程更新層面B.課程編制層面C.課程管理層面D.課程評價層面【答案】：C35.取得教師資格者的條件是（）。A.必須遵紀(jì)守法,具有良好的思想品質(zhì)和道德素質(zhì),能為人師表,熱愛教育事業(yè)B.以上都是C.必須是中國公民D.必須具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷,未達(dá)到規(guī)定學(xué)歷者,必須通過國家教師資格考試【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)道德行為評價的基本方式（）。A.職業(yè)習(xí)俗B.法律規(guī)范C.內(nèi)心信念D.社會輿論【答案】：ACD37.作為高校教師，在服務(wù)社會的過程中，正確的功利意識應(yīng)該是（）。A.見利思義B.義利兼顧C.以義謀利D.重利輕義【答案】：ABC38.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.自我評價B.集體評價C.家庭評價D.社會評價【答案】：ABD39.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.同一性B.階級性C.差異性D.層次性E.時代性【答案】：ACDE40.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）。A.自主調(diào)節(jié)系科招生比例B.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)C.人事配置權(quán)D.自主開展與境外高校的合作【答案】：ABD41.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.辦學(xué)功能多元化B.合作博弈關(guān)系C.民辦為主D.辦學(xué)主體多元化【答案】：ABD42.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.加強心理輔導(dǎo)B.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化C.做好預(yù)防自殺的宣傳教育D.建立良好的人際關(guān)系E.減輕外在壓力F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF43.人際溝通的功能主要包括（）A.社會功能B.管理功能C.協(xié)調(diào)功能D.心理功能【答案】：ACD44.大學(xué)生常見的社會行為有哪些（）A.侵犯行為B.知覺行為C.親和行為D.選擇行為【答案】：BCD45.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.教學(xué)B.傳播知識C.發(fā)展科學(xué)D.專家服務(wù)【答案】：BD46.團體輔導(dǎo)的功能主要有（）。A.矯正功能B.發(fā)展功能C.預(yù)防功能D.教育功能【答案】：ABCD47.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.思維定勢B.功能固著C.問題表征D.原型啟發(fā)【答案】：ABCD48.思維的基本特征是（）A.形象性B.間接性C.概括性D.目的性【答案】：BC49.促進學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.利用道德情感的“催化”作用B.使學(xué)生獲得道德行動的經(jīng)驗C.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力D.發(fā)揮教師的言傳身教作用【答案】：ABD50.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)技術(shù)課程B.專業(yè)實踐課程C.專業(yè)必修課程D.專業(yè)理論課程【答案】：ABD51.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.廣泛性和層次性相統(tǒng)一B.個人與集體相統(tǒng)一C.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一D.階級性和人民性相統(tǒng)一E.先進性與客觀性相統(tǒng)一【答案】：ACDE52.大學(xué)生的思維表現(xiàn)出以下特點（）。A.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展B.形式邏輯思維已趨完善C.再造性思維已趨成熟D.辯證邏輯思維達(dá)到成熟【答案】：ABC53.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認(rèn)識正確的是（）。A.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡B.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力C.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量D.教