
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2/2收集整理,僅供參考2024年江蘇省通州中等專業(yè)學(xué)校招聘專業(yè)教師筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要上課認(rèn)真聽講,就會(huì)獲得他所希望的好成績(jī),那他就很可能認(rèn)真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論,學(xué)生這樣的心理稱為()。A.替代性強(qiáng)化B.結(jié)果期待C.效能期待D.自我強(qiáng)化【答案】:B2.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是()。A.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B.面向全體學(xué)生C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展【答案】:C3.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的演出服裝很漂亮,并說:"我對(duì)你們的愛不是用身高、體重和成績(jī)來衡量的,我有足夠的愛去疼愛每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了()。A.幫助恢復(fù)信心B.賦予尊嚴(yán)C.安慰D.有益的對(duì)談【答案】:A4.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,不斷提升實(shí)踐的合理性,逐步成為學(xué)者型教師的過程是()。A.校本研修B.教學(xué)反思C.學(xué)歷進(jìn)修D(zhuǎn).崗位培訓(xùn)【答案】:B5.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí),此教師處于成長(zhǎng)過程中的()階段。A.關(guān)注情境B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注生存D.關(guān)注學(xué)生【答案】:C6.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫()。A.學(xué)習(xí)策略B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)策略【答案】:D7.教育現(xiàn)代化是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。A.人的現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.教育技術(shù)現(xiàn)代化【答案】:A8.我國(guó)傳統(tǒng)文化中的守成文化,“儒學(xué)不足進(jìn)取,但可以守成”對(duì)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,這屬于教育的()。A.正向功能B.顯性功能C.隱性功能D.負(fù)向功能【答案】:D9.同時(shí)向一個(gè)總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是()。A.測(cè)驗(yàn)法B.觀察法C.問卷法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:C10.教師職業(yè)不屬于()。A.第三產(chǎn)業(yè)B.專門職業(yè)范疇C.普通職業(yè)范疇D.腦力勞動(dòng)【答案】:C11.打破封建閉鎖的落后狀態(tài),使教育處在全球共通的信息網(wǎng)絡(luò)中,實(shí)現(xiàn)信息和資源共享,以全球的視野組織教育過程,這主要體現(xiàn)了()。A.教育的國(guó)際化B.教育的普及化C.教育的個(gè)性化D.教育的法制化【答案】:A12.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和()。A.實(shí)踐性B.發(fā)展性C.可行性D.銜接性【答案】:B13.創(chuàng)建世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是()。A.華生B.詹姆士C.馮特D.杜威【答案】:C14.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的()。A.遺傳因素B.教育因素C.自我意識(shí)因素D.環(huán)境因素【答案】:A15.在文教政策上,秦代實(shí)行“書同文”,漢代實(shí)行“興太學(xué)、置明師”。這是教育()特征的體現(xiàn)。A.永恒性B.歷史性C.復(fù)雜性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】:B16.形式教育論的倡導(dǎo)者是()。A.盧梭B.斯賓塞C.洛克D.赫爾巴特【答案】:C17.由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的商品相對(duì)價(jià)格的變動(dòng),進(jìn)而由商品的相對(duì)價(jià)格變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng),稱為()。A.外部效應(yīng)B.替代效應(yīng)C.擠出效應(yīng)D.收入效應(yīng)【答案】:B18.龔自珍《詠史》“牢盆狎客操全算,團(tuán)扇才人踞上游”中,“團(tuán)扇才人”是指:()A.名妓B.文人C.鹽商D.高官【答案】:B19.“不積跬步,無(wú)以至千里?!钡墓耪Z(yǔ)說明()。A.事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一B.沒有量的積累,不可能發(fā)生質(zhì)變C.事物發(fā)展的無(wú)限性D.在新質(zhì)基礎(chǔ)上量的擴(kuò)展【答案】:B20.當(dāng)代作家()創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說《暴風(fēng)驟雨》,描寫了東北地區(qū)一個(gè)村子從1946年到1947年土地改革的全過程。A.丁玲B.周立波C.巴金D.臧克家【答案】:B21.貨幣的本質(zhì)是固定充當(dāng)()的特殊商品,體現(xiàn)了商品生產(chǎn)者之間的生產(chǎn)關(guān)系。A.商品B.勞動(dòng)價(jià)值C.生產(chǎn)資料D.一般等價(jià)物【答案】:D22.中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議果斷的停止使用()的口號(hào)。A.“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱B.“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”C.“以糧為綱D.“以鋼為綱【答案】:A23.關(guān)于公文的表述錯(cuò)誤的是()。A.在特殊情況下,下級(jí)機(jī)關(guān)可以越級(jí)請(qǐng)示B.正文一般用5號(hào)黑體字C.公文首頁(yè)必須顯示正文D.批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)【答案】:B24.黨員受到警告處分后的()內(nèi),不得在黨內(nèi)提升職務(wù)和向黨外組織推薦擔(dān)任高于原任職務(wù)的黨外職務(wù)。A.兩年B.半年C.一年D.三年【答案】:C25.“不可能所有深圳人都很有錢”
以下哪項(xiàng)斷定的含義,與上述斷定最為接近?()A.必然大部分深圳人都很有錢B.必然有的深圳人不是很有錢C.可能有的深圳人不是很有錢D.可能有的深圳人很有錢【答案】:B26.尼龍的強(qiáng)度,比棉花高兩三倍,比羊毛髙四五倍。一般直徑為1毫米的尼龍絲,可以吊起100公斤的東西,一根手指粗細(xì)的尼龍繩,可以吊起一輛滿載的卡車!
這段話主要講的是()。A.尼龍的用途B.尼龍的神奇C.尼龍的強(qiáng)度D.尼龍、棉花和羊毛的比較【答案】:C27.在假期,不少孩子走出國(guó)門,走進(jìn)國(guó)外家庭,接觸各國(guó)孩子,____集體生活,感受別樣校園,____異域文化。在____視野A.進(jìn)入___體驗(yàn)___擴(kuò)大B.加入___領(lǐng)悟___開發(fā)C.融入___體會(huì)___開闊D.融合___學(xué)習(xí)___寬闊【答案】:C28.①而以戶口、社保年限和納稅年限為標(biāo)準(zhǔn)調(diào)節(jié)公共資源的行政手段又常常引發(fā)公平問題②這就會(huì)造成一系列問題,如住房困難、交通擁堵、污染嚴(yán)重、子女就學(xué)困難,等等③隨著中國(guó)融入全球經(jīng)濟(jì)的程度逐漸加深,東部沿海城市和北部的商業(yè)科技文化中心聚集了大量尋求發(fā)展機(jī)遇的年輕人④中心城市流動(dòng)人口的變化是觀察一國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的重要參數(shù)⑤經(jīng)貿(mào)和高科技的發(fā)展相應(yīng)地帶來了建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)的發(fā)展,從而帶來了移民結(jié)構(gòu)的多樣化⑥然而一個(gè)城市的公共資源和管理能力是有限度的,它的擴(kuò)張和發(fā)展很難完全跟上飛速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和人口增長(zhǎng)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.④③⑤⑥②①B.④②⑤③⑥①C.④③⑤⑥①②D.⑤③⑥①②④【答案】:A29.①這世界充滿生命活力,姹紫嫣紅,千姿百態(tài),萬(wàn)類霜天競(jìng)自由②沒有人會(huì)喜歡只有灰色的世界③也正因?yàn)橛辛怂枷氲母哔F、純粹,紛繁的世界才不至于俗不可耐④正因?yàn)橛辛松畹奈宀世_紛,理論的灰色才不顯得死寂⑤灰色也只有在和其他色彩搭配時(shí),才能顯示它的普適性,顯示它的高貴和純粹。因此,灰色又必須鏈接多彩的世界⑥多彩保證了活力,而灰色提升著品位。這也就是和諧將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.①⑤②④③⑥B.②③④⑥⑤①C.⑤①②④③⑥D(zhuǎn).②⑤①④③⑥【答案】:D30.恪守新聞?wù)鎸?shí)性,是新聞界共同的“鐵律”,新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的______都是新聞工作的___,都是新聞工作者的___。
依次畫填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.失實(shí)失誤恥辱B.失真責(zé)任失信C.謬誤不幸失誤D.失誤恥辱悲哀【答案】:A31.美國(guó)“加圖研究中心”的一項(xiàng)研究指出,不能孤立地看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福的關(guān)系,必須同時(shí)考慮到大的制度環(huán)境。“社會(huì)公正”要比只是“碰運(yùn)氣”的漲工資能帶來更普遍,更具有真實(shí)意義的幸福感。它指出,前東歐國(guó)家人民的收入在當(dāng)時(shí)不能算低,但人民的幸福感卻比不上一些雖然貧窮但相對(duì)政治自由,人民可以批評(píng)不公正分配制度的國(guó)家。這段文字主要說明的是:()A.前東歐國(guó)家人民幸福指數(shù)相對(duì)偏低B.客觀看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福感的關(guān)系C.人民的幸福感還受制度環(huán)境的影響D.政治自由對(duì)民眾幸福感的影響顯著【答案】:C32.在執(zhí)行任務(wù)期間,“反潛持續(xù)追蹤無(wú)人艇”一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的_________,就會(huì)使用聲納系統(tǒng)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行_________定位并跟蹤,同時(shí)借助傳感器技術(shù)進(jìn)行信息_________。逼近目標(biāo)時(shí),無(wú)人艇會(huì)通過聲學(xué)圖像,確定目標(biāo)潛艇的型號(hào)等信息,再將數(shù)據(jù)傳輸?shù)椒礉撝笓]中心,由中心指派就近的反潛平臺(tái)趕往目標(biāo)海域,摧毀敵艇。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.動(dòng)向B.意圖C.蹤跡D.線索【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列教育家與其著作的對(duì)應(yīng),正確的有()。A.柏拉圖——《理想國(guó)》B.洛克——《愛彌兒》C.昆體良——《雄辯術(shù)原理》D.夸美紐斯——《大教學(xué)論》【答案】:ACD34.教師道德榮譽(yù)的作用體現(xiàn)在()。A.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格B.激勵(lì)教師的奮發(fā)精神,調(diào)動(dòng)教師的潛能C.促進(jìn)社會(huì)各方面尊重教師,尊重知識(shí),尊重人才D.促進(jìn)教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)【答案】:ABCD35.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在()A.行為的維持B.行為的定向C.行為的激活D.行為的強(qiáng)化【答案】:ABCD36.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有()A.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件D.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí),而是主動(dòng)地獲取知識(shí)?!敬鸢浮浚築CD37.教育的功能復(fù)雜多樣,根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),從不同的視角,可以表現(xiàn)出不同的類型,其中從作用的對(duì)象可分為()。A.教育的隱性功能B.教育的個(gè)體功能C.教育的社會(huì)功能D.教育的正向功能【答案】:BC38.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段?()A.重新概括階段B.觀察與分析階段C.具體經(jīng)驗(yàn)階段D.積極驗(yàn)證階段【答案】:ABCD39.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗,對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有()A.制度監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.群眾監(jiān)督D.上級(jí)監(jiān)督【答案】:ABCD40.下列選項(xiàng)中,人物與其著作及出版時(shí)間相吻合的有()。A.楊賢江1930年出版《新教育大綱》B.盧梭1762年出版《愛彌兒》C.夸美紐斯1632年出版《大教學(xué)論》D.赫爾巴特1806年出版《普通教育學(xué)》【答案】:ABCD41.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有()。A.后來的學(xué)習(xí)對(duì)先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響B(tài).會(huì)騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)C.學(xué)會(huì)彈鋼琴,可以有利于拉手風(fēng)琴D.漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)以前學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)發(fā)音產(chǎn)生積極的影響【答案】:BCD42.以下有關(guān)集體主義的說法,正確的是()。A.集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì),摒棄了集體主義,社會(huì)主義道德建設(shè)將無(wú)從談起B(yǎng).集體主義之所以是社會(huì)主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn),是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求C.集體主義,就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想D.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必然要求【答案】:ACD43.市場(chǎng)監(jiān)管總局1月23日發(fā)布修訂后的《農(nóng)業(yè)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》,將()等技術(shù)要求納入農(nóng)業(yè)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化工作。A.農(nóng)民工就業(yè)B.農(nóng)村公共服務(wù)C.鄉(xiāng)村治理D.農(nóng)村設(shè)施環(huán)境【答案】:BCD44.如果人民幣升值,將帶來的影響有()。A.中國(guó)進(jìn)口的商品價(jià)格下降B.中國(guó)出口的商品價(jià)格下降C.有利于外國(guó)對(duì)中國(guó)的出口D.有利于中國(guó)擴(kuò)大對(duì)外出口【答案】:AC45.農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)制度的完善有助于推進(jìn)城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置,《農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)條例》規(guī)定,農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)實(shí)行的原則包括()。A.自主自愿B.政府引導(dǎo)C.市場(chǎng)運(yùn)作D.協(xié)同推進(jìn)【答案】:ABCD46.下列節(jié)氣中全球晝夜平分的有()。A.立春B.春分C.秋分D.夏至【答案】:BC47.張某到保險(xiǎn)公司商談分別為其62歲的母親甲和8歲的女兒張乙投保意外傷害險(xiǎn)事宜。張某向保險(xiǎn)公司詳細(xì)詢問了有關(guān)意外傷害保險(xiǎn)的具體條件,也如實(shí)地回答了保險(xiǎn)公司的詢問。
張某續(xù)交保費(fèi)兩年后,由于經(jīng)濟(jì)上陷人困境,無(wú)力繼續(xù)支付保費(fèi),遂要求解除保險(xiǎn)合同并退還已交的保費(fèi)。對(duì)于張某的這一請(qǐng)求,應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)定?()A.張某有權(quán)解除合同并要求按規(guī)定退還保費(fèi),但保險(xiǎn)公司有權(quán)收取違約金B(yǎng).張某有權(quán)解除合同,保險(xiǎn)公司應(yīng)當(dāng)退還已交的保費(fèi)C.張某有權(quán)解除合同,保險(xiǎn)公司應(yīng)當(dāng)退還保險(xiǎn)單的現(xiàn)金價(jià)值D.張某有權(quán)解除合同,但無(wú)權(quán)要求退還任何費(fèi)用【答案】:C48.社區(qū)的基本類型包括()。A.板塊型B.小區(qū)型C.功能型D.單位型【答案】:ABCD49.不同組織之間的關(guān)系基本可以分為()等三種類型。A.交換關(guān)系B.沖突關(guān)系C.平等關(guān)系D.授權(quán)式關(guān)系【答案】:AD50.勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理著重調(diào)解是指在(),在尊重當(dāng)事人自愿的前提下,經(jīng)調(diào)解爭(zhēng)取雙方達(dá)成和解,結(jié)束爭(zhēng)議。A.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)處理勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)B.人民法院處理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件時(shí)C.工會(huì)處理勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)D.企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)處理勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)【答案】:ABD51.下列說法正確的有()A.同一行政案件中有兩個(gè)以上違法嫌疑人,其中部分違法嫌疑人提出聽證申請(qǐng)的,可先對(duì)未提出聽證申請(qǐng)的作出處理決定B.兩個(gè)以上違法嫌疑人分別對(duì)同一行政案件提出聽證要求的,應(yīng)當(dāng)分別舉行C.兩個(gè)以上違法嫌疑人分別對(duì)同一行政案件提出聽證要求的,可以合并舉行D.同一行政案件中有兩個(gè)以上違法嫌疑人,其中部分違法嫌疑人提出聽證申請(qǐng)的,應(yīng)當(dāng)在聽證舉行后一并作出處理決定【答案】:CD52.在消防監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,應(yīng)當(dāng)通知有關(guān)單位或者個(gè)人立即采取措施消除;對(duì)具有下列情形之一,不及時(shí)消除可能嚴(yán)重威脅公共安全的,應(yīng)當(dāng)對(duì)危險(xiǎn)部位或者場(chǎng)所予以臨時(shí)查封:()A.建筑消防設(shè)施嚴(yán)重?fù)p壞,不再具備防火滅火功能的B.人員密集場(chǎng)所違反消防安全規(guī)定,使用、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品的C.公眾聚集場(chǎng)所違反消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),采用易燃、可燃材料裝修,可能導(dǎo)致重大人員傷亡的D.疏散通道、安全出口數(shù)量不足或者嚴(yán)重堵塞,已不具備安全
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