




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
(十七)余弦定理,多重使用【例72】在中,已知點(diǎn)在上,則的長為.的長為.【答案】【解析】先余用弦定理求的長.所以.又,所以.(十八)面積函數(shù),兩弦相輔【例73】如圖,在中,已知內(nèi)角邊設(shè)內(nèi)角的面積為.(1)求函數(shù)的解析式和定義域;(2)求的最大值.【解析】(1)在中,且得.因?yàn)?所以,則,所以.(2)由(1)知,當(dāng)即時(shí),取得最大值.【變式訓(xùn)練】如圖,已知在中,記.(1)求的解析式;(2)求的值域.【例74】如圖,在中,已知.設(shè)內(nèi)角的大小為,的面積為.(1)求函數(shù)的解析式和定義域;(2)求的最大值.【解析】(1)由得,則得,從而即.(2)解法1:由(1)得,得,所以.從而知的最大值為4.解法2:由,得,點(diǎn)的軌跡是圓,故的最大值在最高點(diǎn)處取到,如圖,從而知的最大值為4.【例75】如圖,在中,已知.設(shè)內(nèi)角的大小為,的面積為.(1)求函數(shù)的解析式和定義域;(2)求的最大值.【解析】(1),由得得,所以,得,從而所以(2)解法1:由(1)得,即,也即平方得,整理得所以化簡得從而知的最大值為4.解法2:柯西不等式法經(jīng)驗(yàn)證等號(hào)能取到.所以的最大值為4.【例76】如圖,在中,已知.設(shè)內(nèi)角的大小為,的面積為.(1)求函數(shù)的解析式和定義域;(2)求的最大值.【解析】(1)得則.由得,即,得,從而有,所以.(2)經(jīng)驗(yàn)證等亞能取到.所以的最大值為4.【例77】如圖,平面上有四點(diǎn)其中為定點(diǎn),為動(dòng)點(diǎn),滿足設(shè)與的而積分別為.(1),求角的值;(2)求的最大值.【解析】(1)因?yàn)?所以,得.(2)如圖,設(shè),由余弦定理和柯西不等式得:由且,得,所以,從而,故所求最大值為.【例78】在中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為,已知上的中線長為4,則面積的最大值為.【答案】【解析】如圖,取極端情況,即為正三角形.作上的中線交中線于點(diǎn).易知$所以(十九)見切化弦,一用向量【例79】如圖,已知是的重心,且則實(shí)數(shù)的值為().A. B. C.3 D.2【答案】B【解析】由得,由得即,展開得即即,從而有整理得,所以故選.(二十)三線長度,統(tǒng)一模式【例80】中線長問題如圖,已知在中是的中點(diǎn),中線求的解析式.【解析】將延長至點(diǎn)使連結(jié)如圖.因?yàn)槭堑闹悬c(diǎn)滿足對(duì)角線互相平分,所以四邊形是平行四邊形,故,則在中,由余弦定理得①,在中,由余弦定理得:②,①+②得即③.③式表明,平行四邊形兩條對(duì)角線的平方和等于其四條邊的平方和.由③式得即,這就是三角形的中線長定理.【評(píng)注】(1)作輔助線的方法:三角形中有中線,延長中線等中線.(2)平行四邊形判定法則為“三對(duì)一組平分線".三對(duì):兩組對(duì)邊分別平行;兩組對(duì)邊分別相等;兩組對(duì)角分別相等.一組:一組對(duì)邊平行且相等.平分線:對(duì)角線互相平分.滿足上述五個(gè)條件之一的四邊形即為平行四邊形.【例81】角平分線長問題如圖,已知在中是的平分線,求的解析式.【解析】先作輔助線確定方法有兩種.(?。┳鞔咕€.如圖,過點(diǎn)分別作的垂線,垂足為則,于是①,又②,由①②兩式得③,③式就是三角形的角平分線定理.(ⅱ)作平行線.如圖,過點(diǎn)作交的延長線于點(diǎn),則于是則,從而同樣得到③式.在中,由余弦定理得:④.在中,由余弦定理得:⑤.由④+⑤和得:,即,該式即為斯特瓦爾特定理.易得⑥,止③式得即,即代入⑥式后化簡得⑦.⑦式是角平分線定理的一個(gè)推論,或者說是角平分線定理的另一種形式,即斯庫頓定理.于是有:故,這就是角平分線長的公式.【例82】高線長問題如圖,已知在中是上的高求的解析式.【解析】首先推導(dǎo)海倫公式.由余弦定理得,平方得,即.則于是①式中,為三角形的半周長.將①式開平方并代入得:②,這就是計(jì)算三角形面積的海倫公式.在本題中,由三角形面積公式得,將②式代入得.【例83】三線統(tǒng)一問題如圖,已知在中是邊上的點(diǎn),設(shè)求的解析式.【解析】由斯特瓦爾特定理得:故從而.這是前面3首例題的一個(gè)統(tǒng)一解.當(dāng)時(shí)就是的長;當(dāng)時(shí)就是中線長;當(dāng)時(shí)就是的長;當(dāng)時(shí),就是角平分線長;當(dāng)時(shí)其中,就是高線長.(二十一)范圍探求,極端原理【例84】在銳角中,已知?jiǎng)t的取值范圍為.【答案】【解析】可利用極端原理求解.在銳角中,作出兩個(gè)極端位置,如圖,易知.【例85】已知在中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為則的取值范圍是.【答案】【解析】解法1:如圖1,當(dāng)角趨向于時(shí)的長趨向于,即的長趨向于1;如圖2,當(dāng)角趨向于時(shí)趨向于等腰直角三角形的長起向于.綜上知.解法2:由得從而,由得,則.(二十二)最大內(nèi)角,找準(zhǔn)邊長【例86】已知的內(nèi)角的對(duì)邊分別為且則最大內(nèi)角的度數(shù)是多少?【解析】將已知式兩邊分別相加、相減得,,因?yàn)樗裕驗(yàn)?,所以從而為最大?為最大角,所以,所以.【評(píng)注】各把其中兩邊分別表示為第三邊的函數(shù).第五章三角函數(shù),生活應(yīng)用一、唯美扇形【例1】如圖,已知扇形的周長為,當(dāng)扇形的圓心角為多大時(shí),它的面積達(dá)到最大值?【解析】由題意知,當(dāng)且僅當(dāng)即時(shí)達(dá)最大值此時(shí)【變式訓(xùn)練】已知扇形的面積為當(dāng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人自助循環(huán)貸款合同范本
- 東莞抵押合同范本
- 申報(bào)課題書怎么寫
- 畜牧課題申報(bào)書范文
- 原材料海外采購合同范本
- 課題申報(bào)書樣板
- 光伏承建合同范本
- 公程合同范本
- 申報(bào)書課題設(shè)計(jì)論證
- 全面提升國際化水平的實(shí)施方案
- 中考百日誓師大會(huì)-百日沖刺決戰(zhàn)中考-2024年中考百日誓師大會(huì)(課件)
- H3C全系列產(chǎn)品visio圖標(biāo)庫
- 非線粒體氧化體系講解課件
- 新生兒常見儀器的使用與維護(hù) 課件
- 魯棒控制理論基礎(chǔ)1-2章
- 初中八年級(jí)語文課件-桃花源記 全國公開課一等獎(jiǎng)
- 《給校園植物掛牌》課件
- 氣道高反應(yīng)性教學(xué)演示課件
- 《審核員培訓(xùn)教程》課件
- 公文寫作格式規(guī)范課件
- 強(qiáng)酸強(qiáng)堿培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論