小班數(shù)學(xué)活動一和許多教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)活動一和許多教案反思這是小班數(shù)學(xué)活動一和許多教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)1．培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2．認(rèn)識區(qū)分1和許多。3．知道1和許多的分合關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備鋼琴、一位老師、一幅大掛圖、一個小籃子、幾個蘋果和橘子、一個面包、與幼兒數(shù)量同樣多的小紅帽、與幼兒數(shù)量同樣多的插花、一扇假大門活動過程1．音樂導(dǎo)入小朋友，請你跟我做（一位老師彈歌曲〈〈小紅帽〉〉，幼兒跟老師做律動）。小朋友，剛才是什么兒歌呀？對，是小紅帽。昨天老師給小朋友講了小紅帽的故事，有一天小紅帽去看外婆，經(jīng)過大森林的時候碰到了大灰狼，大灰狼騙了小紅帽，把小紅帽和外婆給吃了。最后是獵人打死了大灰狼，救出了小紅帽和外婆。2.認(rèn)識1和許多與它們的分合關(guān)系今天外婆給小紅帽打電話了，外婆說：小紅帽，來看看外婆吧，外婆想你了。于是，媽媽給外婆準(zhǔn)備了許多禮物，讓小紅帽拿給外婆?？?，這是什么（拿出一個面包）？老師手里有幾個面包？小朋友看看媽媽還準(zhǔn)備了什么（拿出一個蘋果）？老師手里有幾個蘋果？小紅帽說：媽媽，一個蘋果太少了，你在拿出幾個蘋果吧?。ɡ蠋煼?次拿蘋果，每次只拿一個，每拿完一次就提問lsquo;老師手里有幾個蘋果rsquo;）。小朋友看看現(xiàn)在一共有多少蘋果呀（引導(dǎo)幼兒說有許多蘋果）？這許多的蘋果是由剛才一個一個的蘋果組成的，所以，一個一個的1可以組成許多。小朋友，跟老師說一遍lsquo;一個一個的1可以組成許多rsquo;。（老師再拿出5個橘子）小朋友，這是些什么？老師這里有多少橘子？（把面包、蘋果、橘子放在小籃子里）小紅帽拿著媽媽準(zhǔn)備的一個面包、許多蘋果和許多橘子去看外婆了。小紅帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小紅帽害怕了，她怕在遇到大灰狼。于是，她問小朋友：小朋友，你們可以一起和我去看外婆嗎？小朋友，你們想和小紅帽一起去看外婆嗎？小紅帽聽到小朋友愿意和她一起去看外婆可高興了，她說：謝謝你們，請你們也戴上小紅帽吧?。ɡ蠋熌贸鰷?zhǔn)備好的小紅帽）小朋友，老師這里有多少小紅帽？（請每位小朋友拿一頂）現(xiàn)在小朋友頭上戴了多少小紅帽？老師手里還有小紅帽嗎？剛才老師手里的許多小紅帽被小朋友拿走后，就變成一個一個的了。所以，許多可以分成一個一個的1。小朋友，跟老師說一遍lsquo;許多可以分成一個一個的1rsquo;。小朋友戴好你們的小紅帽，我們一起出發(fā)吧！3.鞏固（墻上掛著大掛圖，上面插著花）小朋友，這里有花哦，看看有多少花呀？我們采些花給外婆送去吧！每個小朋友只采一朵花。（在小朋友采花時提問個別幼兒lsquo;你采了幾朵花rsquo;）小朋友，現(xiàn)在你們手里有幾朵花啊？草地上還有花嗎？它們都在哪了？對，草地上的許多花都被小朋友采走了，變成小朋友手了一朵一朵的花了。許多分成了一個一個的1。小朋友，現(xiàn)在請你們把花都放到老師的籃子里吧！籃子里現(xiàn)在有多少花？小朋友手里還有嗎？剛才小朋友手里一朵一朵的花現(xiàn)在變成了籃子里的許多花了，一個一個的1可以組成許多。小朋友，我們繼續(xù)走吧！4.延伸活動（到了外婆家，一位老師扮外婆，開門。）外婆見來了這么多小朋友，可高興了，于是給小朋友出了一個問題。她問：小朋友，在你們家里見過什么是一個的東西，什么是許多個的東西？（請幼兒回答，最后老師總結(jié)）外婆聽到小朋友找到這么多一個的東西和許多個的東西，夸獎小朋友真聰明！她又說：小朋友，在外婆家的周圍還有許多東西是一個的和許多個的，我們一起出去找找吧?。磼靾D，自然結(jié)束活動）教學(xué)反思：認(rèn)識1和許多是幼兒認(rèn)識數(shù)活動的開始，比較適合于3歲左右的孩子。根據(jù)他們年齡小、好玩、好游戲、有意注意時間短的身心特點，我設(shè)計了認(rèn)知活動1和許多。只學(xué)習(xí)1和許多相對低年齡段孩子而言較抽象和枯燥。但伴隨著游戲活動，就會讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩.既可以滿足幼兒游戲和好動的需要，又能很好地完成數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。根據(jù)這一指導(dǎo)思想，我選擇了小班幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別1和許多的教材，通過游戲教學(xué)法、情景設(shè)置等手段開展了此次活動。在活動中始終圍繞目標(biāo)開展活動，幫助幼兒初步理解l和許多之間的關(guān)系。相關(guān)知識《小班數(shù)學(xué)：鞋子配對》：小班數(shù)學(xué)活動鞋子配對教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在游戲活動中，初步嘗試按鞋子的大小、顏色、外形等特點進(jìn)行配對。初步培養(yǎng)觀察力和動手能力，萌發(fā)對科學(xué)活動的興趣。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)鞋子配對教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：小兔過生日》：小班數(shù)學(xué)活動小兔過生日教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，將兩種實物有規(guī)律的交替排序，感知序列。在活動中體驗操作的快樂。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)小兔過生日教案吧。《中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識寬窄》：小班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識寬窄教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，