小班數(shù)學(xué)計算活動比較兩組物體的多、少教案

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)計算活動比較兩組物體的多、少教案這是小班數(shù)學(xué)計算活動比較兩組物體的多、少教案，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)運用并置對應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。2、學(xué)習(xí)將一組物體并置對應(yīng)擺放在另一組物體的下方或右方的技能?；顒訙?zhǔn)備：演示用教具：貼絨娃娃8個，貓7只，魚6只。幼兒操作材料：盆子1只，8個娃娃的卡片1張，紙剪蘋果7個，帽子7頂。活動過程：一、引出課題。（一）首先將8個娃娃排成豎行。師：今天娃娃來到我們小一班作客，有多少娃娃呀？幼：許多。演示提問。二、演示提問。（一）將7只貓一一對應(yīng)并置在娃娃右邊圖師：她們養(yǎng)了許多貓，那娃娃和貓是不是一樣多？幼：一樣多（見圖示）（二）啟發(fā)幼兒說出娃娃多1個，貓少1只。師：請小朋友想一想，怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢？（添1只貓或減少1個娃娃）娃娃要回家了，小朋友們和娃娃說：再見。（三）啟發(fā)幼兒說出貓多1只，魚少1只，并想辦法使貓和魚的數(shù)量一樣多。師邊演示邊提問：請貓吃魚了哦，1只貓吃1條魚（將魚一一對應(yīng)并置在貓的右邊，如圖二）比一比貓和魚是不是一樣多？貓多1只，魚少1只）怎樣才能使貓和魚變成一樣多？三、操作活動。1、請小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出，給娃娃分蘋果，把蘋果一個對一個地擺放在娃娃的下面，比一比，娃娃和蘋果是不是一樣多？幼：（不一樣多。）2、啟發(fā)幼兒說出娃娃所1個，蘋果少1個。用什么辦法使娃娃和蘋果一樣多呢？3、給娃娃戴帽子。1個娃娃戴1頂帽子，一個對一個地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多？（娃娃多，帽子少）怎樣才能使它們變成一樣多呢？（老師再給每個幼兒1頂紙剪的帽子）相關(guān)知識《小班數(shù)學(xué)：排隊游戲》：小班數(shù)學(xué)活動排隊游戲教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，喜歡發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，感受規(guī)律的存在和美感。嘗試通過自己的排序活動，體驗操作的樂趣。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)排隊游戲教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：3以內(nèi)的實物數(shù)數(shù)》：小班數(shù)學(xué)活動3以內(nèi)的實物數(shù)數(shù)教案主要包含了情況分析，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，繼續(xù)學(xué)習(xí)在兩組物體中運用重疊或并放的方法，一一對應(yīng)比較出物體的多、少、一樣多。初步學(xué)習(xí)手口一致地數(shù)３以內(nèi)實物，學(xué)會從左到右排列實物和用右手指點數(shù)。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)3以內(nèi)的實物數(shù)數(shù)教案吧?！缎“嗫茖W(xué)教案：我會制造聲音》：小班數(shù)學(xué)活動我會制造聲音教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，感受用常見物品制造聲音的樂趣。發(fā)現(xiàn)