無人機(jī)課件模版

無人機(jī)免費(fèi)課件pptr

When

we

are

talking

about

drones,we

are

not

talking

aboutteaching

how

to

build

a

drone,

but

about

how

to

understand

how

droneswork,

especially

in

theirinteractionwith

theworld,

and

howto

create

programs

that

make

them

properly

interact

with

the

world.

We

take,

hence,

the

physical

nature

for

granted

and

concentrateon

the

control

algorithms.rIfyouwantyourstudents

to

really

understand

the

theoreticalconcepts,why

they

are

required

andwhat

are

the

results

in

real

life,

youwill

need

to

provide

some

kind

of

practice

(task)

.Using

Drone

in

TEKLAr

A

set

of

stepswith

a

defined

learning

outcome

addressing

specific

learning

objective

in

the

curriculum.rLearning

tasks

are

the

concrete,

authentic

whole-task

experiencessimilar

to

complex

real-worldproblems.rEngaging

student-centeredinvolvementsthat

requires

students

to

make

use

of

learningobjects(orteachingaids)to

produce

asolution

to

a

problem.What

is

a

meaningful

learning

task?r

The

objectives,refer

to:r

ComputationalThinking–CodingEducation:SupplementtothePrimary

Curriculum”(Primary)2020r

TechnologyEducationKeyLearningAreaCurriculumGuide(Primary1-

Secondary6)(2017)r

The

right

toolsr

What

will

students

learn

and

master

using

these

tools?r

Other

resource

support(Online

platform,app,tutorials,

etc.)Designing

a

Drone

Lesson無人機(jī)教師分享失控墜落、槳翼割傷等等安全威脅：失控墜落、槳翼割傷等等安全威脅：?

ESP32開源硬件?

可編程頂燈?

可編程點(diǎn)陣屏?

ToF紅外測(cè)距傳感器?

5.8GWiFi模組TellovsTelloTalent螺旋槳直徑：吋最大飛行距離：100m最大飛行速度：8m/s最大續(xù)航時(shí)間：最大飛行高度：30m解像度：相片：(2592×1936)；影片：

720p@30fps影像格式：相片：JPEG；影片：

MP4

視角：

82.6°電子防震：內(nèi)建功能：測(cè)距儀、氣壓計(jì)、

LED、視像系統(tǒng)、2.4GHz802

11n-、

720p

LiveView電池：1100mAh/3.8V充電接口：Micro

USB重量：87g尺寸：××41mm軟件開發(fā)載體：SDK2.0

或以上TELLO

EDU

規(guī)格抗風(fēng)能力：于不同級(jí)

別的風(fēng)力(強(qiáng)風(fēng)、微風(fēng))

下，仍能保持穩(wěn)定飛

行的能力。大家覺得Tello

EDU的

抗風(fēng)能力是多少?*共分17級(jí)，

0是無風(fēng)認(rèn)識(shí)TELLOTALENTTELLOTALENT無人機(jī)、

課堂需要：1)TelloTalent無人機(jī)2)

TELLO

EDU電池3)

IPAD

或其他電子平板4)TELLO及TELLO

EDU

應(yīng)用程序1)遙控拍攝入門2)

6部以上會(huì)出現(xiàn)干擾3)

速度較快4)

可作IMU

調(diào)整IMU

=

測(cè)量物體三軸姿

態(tài)以及加速度的裝置編程教學(xué)搖控航拍2)關(guān)掉圖傳，淡化干擾情

況3)

簡(jiǎn)單花式4)

陀螺儀1)速度調(diào)較無人機(jī)上課安排》不可利用無人機(jī)碰撞到其他同學(xué)?！方瓜蝻w行中的無人機(jī)拋擲物品?！沸枳裾罩甘咀黠w行活動(dòng)?！啡鐭o人機(jī)出現(xiàn)偏離飛行指令的方向，需接下緊急降落》設(shè)定飛行區(qū)課堂1)PPT

1無人機(jī)介紹

：-分辨正反漿-培養(yǎng)遙控手感課堂2)PPT

2積木程序：-

程序語言-

積木編程飛行任務(wù)：基本飛行課堂3)PPT

4編程飛行：-

五分鐘飛行史II

：直升

機(jī)和無人機(jī)飛行任務(wù)：多點(diǎn)停泊、

3堂課

(每堂40分鐘)、40分鐘的課堂建議-10

-15分鐘

PPT

重點(diǎn)教學(xué)及提問-

5

–10

分組就飛行任務(wù)討論-15分鐘

飛行體驗(yàn)(十分穩(wěn)定)無人機(jī)起飛是由正(順時(shí)針)/反(逆時(shí)針)方向轉(zhuǎn)動(dòng)的漿

翼，從而取得平衡而穩(wěn)定飛行。飛行示范哪兩只是正方向轉(zhuǎn)動(dòng)?哪兩只是反方向轉(zhuǎn)動(dòng)?、

無人機(jī)的飛行速度較快，為適合小朋友操作，

我們可以先調(diào)整飛行速度更重要：

起飛及降落、操控容易嗎

?、有留意無人機(jī)飛行時(shí)的動(dòng)態(tài)嗎?、遙控操作無人機(jī)是具專業(yè)牌照的，特別是遙控拍攝的技術(shù)人員。根據(jù)《空運(yùn)（航空服務(wù)牌照）

規(guī)例》（香港法例448A章第22條），申請(qǐng)人亦須遞交「使用飛機(jī)提供航空服務(wù)許可證的申請(qǐng)-無人駕駛飛機(jī)系統(tǒng)（無人機(jī)系統(tǒng)）」操作員亦須評(píng)估其中風(fēng)險(xiǎn)及提供保險(xiǎn)保單副本，證明已就可能招致的第三者風(fēng)險(xiǎn)為操作員購(gòu)

妥保險(xiǎn)。UTC無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)中心是DJI大疆創(chuàng)新旗下的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于發(fā)展和推

廣將無人機(jī)應(yīng)用在各行各業(yè)的相關(guān)技術(shù)和操作技能，為個(gè)人和企事業(yè)單位提供無人機(jī)飛行基礎(chǔ)訓(xùn)練、應(yīng)用科目學(xué)習(xí)、考試認(rèn)證、就業(yè)和招聘服務(wù)等一站式服務(wù)，讓無

人機(jī)在航拍、巡檢、安防、植保、測(cè)繪等各類行業(yè)應(yīng)用中更高效，更安全。拓展模塊介紹TelloTalent新增的拓展模塊TOF紅外測(cè)距感應(yīng)模塊LED顯示熒幕LED燈光模塊?

TOF為Time

ofFlight

的縮寫，利用這項(xiàng)功能可以為TT「感知距離」?

Tello

Talent的紅外測(cè)距最大范圍為1.2米?

透過配合邏輯編程，可以使無人機(jī)自動(dòng)避開障礙物TOF感應(yīng)模塊介紹TOF紅外測(cè)距感應(yīng)模塊什麼是TOF？?

TOF為Time

of

Flight

的縮寫，即是飛行的時(shí)間。?

指的是光的飛行時(shí)間?

TOF感應(yīng)器會(huì)發(fā)出肉眼不可見的紅外光，通過紀(jì)錄紅外光反射回來的時(shí)間，可得出飛行時(shí)間。（光速＝299792458米/秒且不變）?

然后利用距離＝時(shí)間X速度，便可得出物件與感應(yīng)器之間的距離TOF感應(yīng)器反射紅外光紅外光物件?

通過外部模塊內(nèi)的不同編程積木可對(duì)TOF感應(yīng)模塊進(jìn)行控制?

除開啟及關(guān)閉外，模塊亦可回傳計(jì)算后的數(shù)據(jù)「TOF距離」TOF感應(yīng)模塊應(yīng)用TOF感應(yīng)模塊?

啟用TOF模塊后，我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)變數(shù)，用于儲(chǔ)存回傳的數(shù)據(jù)?

于變量積木中，輸入變量名稱，然后按宣告變量TOF感應(yīng)模塊應(yīng)用TOF感應(yīng)模塊?

將創(chuàng)建好的變量，設(shè)定為「TOF距離」?

注意：「TOF距離」是一項(xiàng)數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)儲(chǔ)存為變量，可以方便我們觀察數(shù)據(jù)變化?

現(xiàn)在，試試連接無人機(jī)，看看能否獲取TOF數(shù)據(jù)TOF感應(yīng)模塊應(yīng)用TOF感應(yīng)模塊?

由于TOF數(shù)據(jù)是實(shí)時(shí)回傳的，所以我們亦需要不斷更新數(shù)據(jù)?

使用邏輯積木中的「一直重復(fù)」，可以使數(shù)據(jù)一直回傳及更新TOF感應(yīng)模塊應(yīng)用TOF感應(yīng)模塊*

遙控TELLO

EDU1)

速度調(diào)較2)

關(guān)掉圖傳，淡化干

擾情況3)

簡(jiǎn)單花式4)

陀螺儀?為人工智能開發(fā)中其中一個(gè)重要的程序設(shè)計(jì)典范?

設(shè)計(jì)根據(jù)規(guī)則制定結(jié)果和解決方法?

過程:事實(shí)+規(guī)則=結(jié)果?

包含元素:□

重覆(repeat)□

函數(shù)(Function)□

判定(Judgment)邏輯編程:邏輯編程問題:無人機(jī)一直向前,不停止便會(huì)撞向墻。解決:通過編程制定規(guī)則,防止無人機(jī)撞墻。事實(shí):無人機(jī)一直向墻的方向前進(jìn)規(guī)則:如果無人機(jī)感應(yīng)到有障礙物時(shí)降落結(jié)果:無人機(jī)在撞墻前降落墻?

事實(shí)+規(guī)則=結(jié)果邏輯積木?使用邏輯積木可在編程中產(chǎn)生判斷作用?

減少編程積木的數(shù)量飛行積木練習(xí)–無人機(jī)藥物運(yùn)送?利用無人機(jī)運(yùn)送藥物到4個(gè)不同的地點(diǎn)。?利用編程控制無人機(jī)方完成以下飛行路線。1

342110cm110cm110cm110cm十字型飛行答案沒有使用邏輯積木使用邏輯積木?使用邏輯積木可減少步驟，但不能避免輸入很多次數(shù)字。?使用變量積木可減少輸入數(shù)字的次數(shù)。變量積木使用邏輯積木1.

輸入變量名稱2.

宣告變量應(yīng)用變量積木應(yīng)用變量積木變量積木利用變量積木取代數(shù)字在編程開始時(shí)設(shè)定變數(shù)應(yīng)用變量積木使用宣告及邏輯積木所有abc位置均為110飛行積木練習(xí)–進(jìn)階十字型飛行24?

使用編程方法完成以下飛行路線：1110cm120cm140cm130cm3飛行積木練習(xí)–進(jìn)階X型飛行(15分鐘)41120cm?

使用編程方法完成以下飛行路線：每個(gè)數(shù)均是上一個(gè)加10130cm110cm120+10cm130+10cm110+10cm140cm1