湖北省荊門(mén)市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

湖北省荊門(mén)市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用（45分）1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zìàofèiténgfángyùqīngfùchìluǒyīwēiyánjùncánbàobōxuējīnghuáng2．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．摻和（cān）湯匙（chí）B．白云觀（guān）輕于鴻毛（hóng）C．優(yōu)雅（yǎ）縈繞（yíng）D．剔除（tī）眩暈（xán）3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．萬(wàn)象更新陽(yáng)光明眉 B．念念叨叨伶伶利利C．隨心所欲天涯海角 D．焉知非福翻箱到柜4．依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）關(guān)愛(ài)，讓人的心靈得到高尚，關(guān)愛(ài)____了生命原野的厚度，____了幸福人生的廣度。A．?dāng)U展增加提升 B．提升增加擴(kuò)展C．增加擴(kuò)展提升 D．增加提升擴(kuò)展5．下列句子中，畫(huà)線的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．陽(yáng)春三月，萬(wàn)象更新，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始耕種了。B．某地發(fā)生了一起警匪槍?xiě)?zhàn)事件，罪犯被當(dāng)場(chǎng)擊斃，真是死得其所。C．上次考試成績(jī)不理想，他總結(jié)原因后，這次考試取得了理想的成績(jī)，這也算是塞翁失馬，焉知非福吧。D．每年四月，五湖四海的游客紛紛來(lái)到古都洛陽(yáng)，一起欣賞美麗的牡丹。6．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《尼爾斯騎鵝旅行記》中尼爾斯以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，后來(lái)變成了一個(gè)勇敢、助人為樂(lè)的孩子。書(shū)中字里行間隱藏著懷鄉(xiāng)之情。B．英國(guó)數(shù)學(xué)家劉易斯?卡羅爾創(chuàng)作的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》故事荒誕不經(jīng)，但隱藏著嚴(yán)密的邏輯，有著鮮明的時(shí)代烙印。C．《魯濱遜漂流記》中魯濱遜憑自己勇往直前的精神和辛勤的勞動(dòng)，成就了一段傳奇。D．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中隱藏著對(duì)社會(huì)的諷刺。7．按要求完成句子練習(xí)。（1）過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼間就到了。（運(yùn)用與本句相同的修辭手法寫(xiě)“盼望”）________________________________________________________________________________________（2）路旁的一朵朵花兒好像在對(duì)我微笑，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在歡唱，樹(shù)葉沙沙作響，好像也在為我高興。（利用句中相同的景物，描寫(xiě)“我”心情不好的狀態(tài)。）________________________________________________________________________________________（3）這是這個(gè)小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個(gè)夜晚。（縮句）________________________________________________________________________________________（4）中隊(duì)長(zhǎng)果斷地對(duì)我說(shuō)：“我去開(kāi)會(huì)，你去參加比賽?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________________________________________________（5）王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光榮稱(chēng)號(hào)。（修改病句）________________________________________________________________________________________8．判斷。（1）《北京的春節(jié)》作者是巴金，課文以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線。（）（2）《魯濱遜漂流記》記敘了魯濱遜在荒無(wú)人煙的孤島上度過(guò)26年孤獨(dú)時(shí)光的經(jīng)歷。（）（3）路旁的一朵朵花兒好像在對(duì)我微笑，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在歡唱，樹(shù)葉沙沙作響，好像也在為我高興。（利用句中相同的景物，描寫(xiě)“我”心情不好的狀態(tài)。（）（4）大致了解名著的寫(xiě)作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。（）9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）日暮漢宮傳蠟燭，。（2）今夜月明人盡望，。（3），何時(shí)復(fù)西歸？（4）人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（5），要留清白在人間。（6），立根原在破巖中?！熬坪篑{駛機(jī)動(dòng)車(chē)”作為“危險(xiǎn)駕駛”已列入刑法，為了讓大家知道“酒后駕車(chē)”的危害，六年級(jí)（3）10．請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。________________________________________________________________________________________11．請(qǐng)你寫(xiě)出“酒駕”的危害，至少兩點(diǎn)。________________________________________________________________________________________12．為了讓更多的人了解“酒駕”的危害，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種宣傳方式。A：B：二、閱讀理解（25分）閱讀理解臘八粥（節(jié)選）“媽?zhuān)瑡專(zhuān)绞裁磿r(shí)候才……”“要到夜里！”其實(shí)他媽媽所說(shuō)的夜里，并不是上燈以后。①但八兒聽(tīng)了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。②“那我餓了！”八兒要哭的樣子。13．這幾段寫(xiě)了八兒的場(chǎng)景，作者描寫(xiě)得比較（詳細(xì)簡(jiǎn)略）。14．畫(huà)橫線的句子是對(duì)八兒的描寫(xiě)。兩位同學(xué)對(duì)這句話進(jìn)行了批注，但觀點(diǎn)不同。我覺(jué)得同學(xué)的觀點(diǎn)比較恰當(dāng)。同學(xué)A：八兒連叫的兩聲“媽”和一個(gè)“才”字，讓我感受到八兒十分著急，突出了他覺(jué)得自己已經(jīng)等了很久，想馬上喝到粥的急切心情。同學(xué)B：八兒連叫的兩聲“媽”和一個(gè)“才”字，讓我感受到八兒十分著急，寫(xiě)出了他脾氣急躁，等粥等得不耐煩的樣子15．從畫(huà)橫線的兩處對(duì)八兒的描寫(xiě)中任選一處，從描寫(xiě)方法的角度品析句子。________________________________________________________________________________________閱讀短文，回答下面的問(wèn)題。____誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，但世界上能處處聽(tīng)到他的腳步。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節(jié)奏，當(dāng)蓓董在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)濕潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過(guò)去。從你的腳底下滑過(guò)去。從你的視野和你的思想里飛過(guò)去……他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡，他能把巨石分裂成塵十，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮的。他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正，不管你權(quán)重如山，腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣，兩袖清風(fēng)，他都一視同仁沒(méi)有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金他也決不因此施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)，短誓的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在人們的心里有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印。16．短文中的“他”指的是。全文采用了的修辭手法。17．給文章擬上合適的題目并寫(xiě)在上面。18．讀了這篇短文，聯(lián)系課文《匆匆》，你有什么感想？請(qǐng)用幾句話寫(xiě)下來(lái)。________________________________________________________________________________________19．為什么說(shuō)“生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著”？________________________________________________________________________________________20．本文中的“光陰”有何特點(diǎn)？請(qǐng)分條概括。（寫(xiě)出三條即可）________________________________________________________________________________________21．文章中對(duì)比手法的運(yùn)用很成功，試找出一處加以賞析。________________________________________________________________________________________22．下列對(duì)原文的理解和賞析不正確的兩項(xiàng)是（）A．這是一篇短小精悍的詩(shī)化散文，作者以清麗飄逸的筆觸，表達(dá)了對(duì)時(shí)間的哲理性思考B．文中作者以“他”指代時(shí)間，使時(shí)間成為一個(gè)具有神秘力量的人物，從而使難以觸摸的事物變得生動(dòng)可感。C．本文最值得稱(chēng)道的是修辭手法的嫻熟運(yùn)用，使文章有了詩(shī)一般的美感。D．作者在本文中運(yùn)用了大量的第二人稱(chēng)代詞“你”，而沒(méi)有運(yùn)用第一人稱(chēng)“我們”，表明作者是個(gè)珍惜時(shí)間的人。E．本文緊扣“時(shí)光”，以時(shí)間為序，先寫(xiě)“蓓蕾”，最后寫(xiě)了自己對(duì)光陰的思考與感悟。三、習(xí)作天地。（30分）23．習(xí)作天地。“曬”是當(dāng)下最流行的網(wǎng)絡(luò)用詞，意思就是一起分享。回顧小學(xué)生活，你最想“曬”什么？是你欣賞崇拜的一個(gè)人？是讓你流連忘返的一個(gè)地方？還是你念念不忘的一件事情？或是讓你愛(ài)不釋手的一樣?xùn)|西……請(qǐng)選擇你最想“曬”的內(nèi)容，以“曬曬▲”寫(xiě)清楚你想“曬”的原因，并寫(xiě)出真情實(shí)感。要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文；②表述清楚，內(nèi)容完整；③語(yǔ)句通順連貫，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范；④標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；⑤不少于450字。

答案解析部分1．【答案】自傲；沸騰；防御；傾覆；赤裸；依偎；嚴(yán)峻；殘暴；剝削；驚惶【解析】【分析】“自傲”的“傲”是單人旁，右邊是“敖”；“沸騰”的“騰”是月字旁，右邊下面是“馬”；“防御”的“御”是雙人旁，右邊是“卸”；“傾覆”的“覆”上面是西字頭，上下結(jié)構(gòu)；“赤裸”的“裸”是衣部旁，右邊是“果”；“依偎”都是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“嚴(yán)峻”的“峻”是山字旁，右邊是“夋”；“殘暴”的“暴”是日字頭，上下結(jié)構(gòu)；“剝削”都是利刀旁，左右結(jié)構(gòu)；“驚惶”的“惶”是豎心旁，右邊是“皇”；故答案為：自傲；沸騰；防御；傾覆；赤裸；依偎；嚴(yán)峻；殘暴；剝削；驚惶【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。2．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)“摻和（cān）”應(yīng)讀chān；

B項(xiàng)“白云觀（guān）”應(yīng)讀guàn；

C項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

D項(xiàng)中“眩暈（xán）”應(yīng)讀xuàn；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)“陽(yáng)光明眉”應(yīng)寫(xiě)作“陽(yáng)光明媚”；

B項(xiàng)“伶伶利利”應(yīng)寫(xiě)作“伶伶俐俐”；

C項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確；

D項(xiàng)中“翻箱到柜”應(yīng)寫(xiě)作“翻箱倒柜”；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合句子表達(dá)的意思，描述“生命原野的厚度”應(yīng)該用“增加”；描述“幸福人生的廣度”應(yīng)該用擴(kuò)展，閱讀各項(xiàng)，做出選擇。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。5．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ACD三項(xiàng)中詞語(yǔ)運(yùn)用正確，符合句子表達(dá)的意思；

B項(xiàng)中“死得其所”意思是死的有意義有價(jià)值，這句中用來(lái)描述“罪犯被當(dāng)場(chǎng)擊斃”，詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語(yǔ)的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。6．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)原著的內(nèi)容，ACD三項(xiàng)表述正確，符合原著的內(nèi)容；

B項(xiàng)中英國(guó)數(shù)學(xué)家劉易斯?卡羅爾創(chuàng)作的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》以神奇的幻想，風(fēng)趣的語(yǔ)言，昂然的詩(shī)情，突破了西歐傳統(tǒng)兒童文學(xué)道德說(shuō)教的刻板公式；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)童話故事相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。7．【答案】（1）每天放學(xué)都會(huì)看見(jiàn)奶奶瘦小的身影，站在村口的老槐樹(shù)下面，望眼欲穿地盼望著我歸來(lái)。（2）路旁的一朵朵花兒耷拉著腦袋，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在呱噪，樹(shù)葉沙沙作響，好像也在嘲笑我。（3）這是夜晚。（4）中隊(duì)長(zhǎng)果斷地對(duì)我說(shuō)，他去開(kāi)會(huì)，讓我去參加比賽。（5）王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）例句中“春節(jié)眨眼間就到了”運(yùn)用了夸張的修辭手法，結(jié)合這一修辭手法，進(jìn)行表述作答；

（2）結(jié)合句子中運(yùn)用你人修辭手法描寫(xiě)景物的方法，結(jié)合景物描寫(xiě)，表達(dá)出自己心情“不好”的狀態(tài)，進(jìn)行作答；

（3）這句縮寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“這個(gè)小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個(gè)”句子中起修飾說(shuō)明作用的部分去掉，保留句子主干；

（4）這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“我”改成“他”，把“你”改成“讓我”，把冒號(hào)和引號(hào)改成逗號(hào)，進(jìn)行作答；

（5）這句中“被評(píng)為”與“光榮稱(chēng)號(hào)”搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“的光榮稱(chēng)號(hào)”去掉，進(jìn)行作答。故答案為：（1）每天放學(xué)都會(huì)看見(jiàn)奶奶瘦小的身影，站在村口的老槐樹(shù)下面，望眼欲穿地盼望著我歸來(lái)。（2）路旁的一朵朵花兒耷拉著腦袋，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在呱噪，樹(shù)葉沙沙作響，好像也在嘲笑我。（3）這是夜晚。（4）中隊(duì)長(zhǎng)果斷地對(duì)我說(shuō)，他去開(kāi)會(huì)，讓我去參加比賽。（5）王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。8．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤（3）正確（4）正確【解析】【分析】（1）這項(xiàng)中《北京的春節(jié)》作者是老舍，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

（2）《魯濱遜漂流記》記敘了魯濱遜在荒無(wú)人煙的孤島上度過(guò)28年孤獨(dú)時(shí)光的經(jīng)歷。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

（3）這句運(yùn)用擬人的修辭手法，描寫(xiě)了我心情好的狀態(tài)，這項(xiàng)表述正確；

（4）結(jié)合寫(xiě)作背景了解名著，是理解名著的重要方法，這項(xiàng)表述正確。故答案為：（1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤（3）正確（4）正確【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)課文理解、句子表述以及名著閱讀等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。9．【答案】（1）輕煙散入五侯家（2）不知秋思落誰(shuí)家（3）百川東到海（4）留取丹心照汗青（5）粉骨碎身渾不怕（6）咬定青山不放松【解析】【分析】（1）“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”出自韓翃《寒食》，意思是夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里；

（2）“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”出自王建《十五夜望月》，意思是今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)家？

（3）“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”出自《長(zhǎng)歌行》，意思是百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境？

（4）“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自文天祥《過(guò)零丁洋》，意思是人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)。

（5）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自于謙《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。

（6）“咬定青山不放松，立根原在破巖中”出自鄭燮《竹石》，意思是緊緊咬定青山不放松，原本深深扎根石縫中。故答案為：（1）輕煙散入五侯家（2）不知秋思落誰(shuí)家（3）百川東到海（4）留取丹心照汗青（5）粉骨碎身渾不怕（6）咬定青山不放松【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書(shū)寫(xiě)要正確?！敬鸢浮?0．喝酒不駕車(chē)，駕車(chē)不喝酒。11．①疲勞。飲酒后易困倦，空間視覺(jué)差等疲勞駕駛的行為。在酒精的刺激下，對(duì)周?chē)说膭窀娉２挥枥聿恰＂垡曈X(jué)障礙，視像不穩(wěn)，因此不能發(fā)現(xiàn)和正確領(lǐng)會(huì)交通信號(hào)。12．開(kāi)展“杜絕酒駕”主題演講。；印發(fā)宣傳冊(cè)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。10．結(jié)合對(duì)“酒駕”危害的認(rèn)知，撰寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，語(yǔ)言要精煉，意思要明確，進(jìn)行作答。

故答案為：喝酒不駕車(chē)，駕車(chē)不喝酒。11．結(jié)合對(duì)酒駕的認(rèn)知，飲酒后人容易發(fā)生視覺(jué)障礙，影響對(duì)交通信號(hào)燈以及路上車(chē)輛的判斷，容易發(fā)生交通事故；飲酒后人容易反應(yīng)遲鈍，更容易疲勞，難以處置突發(fā)狀況，容易危急自己和他人的生命安全。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：①疲勞。飲酒后易困倦，空間視覺(jué)差等疲勞駕駛的行為。在酒精的刺激下，對(duì)周?chē)说膭窀娉２挥枥聿恰＂垡曈X(jué)障礙，視像不穩(wěn)，因此不能發(fā)現(xiàn)和正確領(lǐng)會(huì)交通信號(hào)。12．結(jié)題目中的表述，可以采用演講和發(fā)放宣傳冊(cè)、撰寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)等進(jìn)行表述作答。

故答案為：開(kāi)展“杜絕酒駕”主題演講。印發(fā)宣傳冊(cè)?！敬鸢浮?3．等粥；詳細(xì)14．語(yǔ)言、神態(tài)；A15．句①運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了八兒十分心急，突出了他等了很久，迫切想喝粥的心情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．結(jié)合短文內(nèi)容，這段主要描寫(xiě)了八兒等粥的場(chǎng)景，對(duì)于等粥文中寫(xiě)的比較詳細(xì)；結(jié)合課文進(jìn)行作答。

故答案為：等粥；詳細(xì)14．“媽?zhuān)瑡專(zhuān)绞裁磿r(shí)候才……”這句是對(duì)八兒的語(yǔ)言描寫(xiě)，“但八兒聽(tīng)了這種松勁的話，眼睛可急紅了?！边@句是對(duì)八兒的神態(tài)描寫(xiě)；“媽”和一個(gè)“才”字，寫(xiě)出了八兒的著急，表現(xiàn)了八兒想要快點(diǎn)喝到粥的急切心情，閱讀各項(xiàng)，A同學(xué)表述正確，符合句子意思。

故答案為：語(yǔ)言、神態(tài)；A15．“媽?zhuān)瑡專(zhuān)绞裁磿r(shí)候才……”這句是對(duì)八兒的語(yǔ)言描寫(xiě)，“但八兒聽(tīng)了這種松勁的話，眼睛可急紅了?！边@句是對(duì)八兒的神態(tài)描寫(xiě)；“媽”和一個(gè)“才”字，寫(xiě)出了八兒的著急，表現(xiàn)了八兒想要快點(diǎn)喝到粥的急切心情；“眼睛可急紅了?！泵鑼?xiě)了八兒的著急，表現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的喜愛(ài)和渴望；結(jié)合自己的理解進(jìn)行作答。

故答案為：句①運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了八兒十分心急，突出了他等了很久，迫切想喝粥的心情?！敬鸢浮?6．光陰；擬人17．時(shí)間18．時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平，你抓緊他，你無(wú)視他。最后。時(shí)間有崇高的權(quán)利，來(lái)借用他的權(quán)利來(lái)使我們走向成功。19．因?yàn)楣怅幨且话焉衿娑鵁o(wú)情的雕刻刀，能使很多事物發(fā)生巨大的變化。20．①不隨人的主觀意志改變自己的步伐；②容易消逝；④能一視同仁。21．如：“你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠陰。你漠視他，消散得無(wú)影無(wú)蹤，運(yùn)用對(duì)比的手法，不要讓時(shí)間從我們手中悄悄溜走。22．D；E【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。16．結(jié)合文中的描寫(xiě)，文中的“他”指的是“光陰”，全文運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫(xiě)出了光陰的特點(diǎn)。結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行作答。

故答案為：光陰；擬人17．結(jié)合短文內(nèi)容，文中的“他”指的是“光陰”，全文運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫(xiě)出了光陰的特點(diǎn)?？梢杂谩皶r(shí)間”作為標(biāo)題。

故答案為：時(shí)間；18．結(jié)合短文內(nèi)容以及課文《匆匆》中的描寫(xiě)，時(shí)間的消失悄無(wú)聲息，而且對(duì)每人都很公平，時(shí)間稍縱即逝，要懂得珍惜時(shí)間。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平，你抓緊他，你無(wú)視他。最后。時(shí)間有崇高的權(quán)利，來(lái)借用他的權(quán)利來(lái)使我們走向成功。19．結(jié)合文中描寫(xiě)，因?yàn)楣怅幨且话焉衿娑鵁o(wú)情的雕刻刀，能使很多事物發(fā)生巨大的變化，所以生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。結(jié)合文中句子，進(jìn)行作答。

故答案為：因?yàn)楣怅幨且话焉衿娑鵁o(wú)情的雕刻刀，能使很多事物發(fā)生巨大的變化。20．結(jié)合短文內(nèi)容，時(shí)間的消失悄無(wú)聲息，而且對(duì)每人都很公平，時(shí)間稍縱即逝，要懂得珍惜時(shí)間。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：①不隨人的主觀意志改變自己的步伐；②容易消逝；④能一視同仁。21．“你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠陰。你漠視他，消散得無(wú)影無(wú)蹤，運(yùn)用對(duì)比的手法，不要讓時(shí)間從我們手中悄悄溜走?！边@句運(yùn)用對(duì)比的修辭手法，寫(xiě)出不同的人對(duì)待時(shí)間的不同態(tài)度，造成的不同的后果，結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：“你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠陰。你漠視他，消散得無(wú)影無(wú)蹤，”運(yùn)用對(duì)比的手法，不要讓時(shí)間從我們手中悄悄溜走。22．結(jié)合短文內(nèi)容，ABC三項(xiàng)中句子表述正確，符合短文內(nèi)容；D項(xiàng)中作者在本文中運(yùn)用了大量的第二人稱(chēng)代詞“你”，就像與讀者面對(duì)面交流，使說(shuō)理更加直接明了，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；E項(xiàng)中短文并不是按照時(shí)間順序敘述的，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

故答案為：DE23．【答案】范文：曬曬我的家鄉(xiāng)說(shuō)到我的最?lèi)?ài)，是什么呢？漂亮的衣服？精美的手機(jī)？很多很多的錢(qián)？還是……都不是！我會(huì)果斷