家長課程開課總結(jié)

家長課程開課總結(jié)家長課程開課總結(jié)「篇一」為深入貫徹市教育局關于《濰坊市家長課程教學計劃》的通知，使家庭教育與學校教育緊密結(jié)合，家校形成合力，提高家庭教育的質(zhì)量，以促進學生全面發(fā)展，10月24日，本學期我校首次家長課程在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果。這次課程共分三個步驟進行。首先由申校長進行了重要講話，向家長們詳細介紹了我校開學以來的幾項重要活動和取得的豐碩成果，提高了學校的知名度，使家長進一步了解了九山初中，并對學校的教育工作和教學質(zhì)量充滿了信心。隨后分別播放了專家教育講座《適應新環(huán)境和孩子一同成長》、《如何建立新型的親子關系》和《點亮心燈，引航家長》，就如何建立親情、融洽、和諧的親子關系進行了深入、生動地講述，從理論上為家長更好地開展家庭教育進行了指導。家長在聽完講座后，感慨頗深，認為學到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。最后由班主任為家長上課。各班主任為了開好這次課，都認真準備，精心備課，各班主任以《感受成長的需要》（初一年級）、《交友的需要〉（初二年級）、《人生的設計》（初三年級）為主題，與家長們進行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導、生動形象的案例分析，把每一位家長都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。最后班主任又向家長們反饋了學生的在校情況。這次家長課程正式開課活動之所以如此順利，主要有以下原因：一領導的支持是前提。領導的支持就是我們的堅持，我們的堅持才能保證開課的成功。這次家長課程開課得到了教辦領導和學校領導的高度重視，教辦派專人到學校督辦，為我校的這次成功開課起到了保駕護航的作用二龍頭帶動是關鍵。這次開課活動，學校共有12個班。如果每個班主任組織周密，開課活動就等于成功了大半。為了把班主任組織好，學校專門兩次召開班主任會議，設計了班主任工作備忘錄等系列工作要求。通過以上準備工作，班主任對什么時間，領取什么材料，干件什么事，怎樣干好，及工作評價獎勵等項目，一看明了，便于操作。因為各級部平行班多，學校安排由三個級部主任牽頭負責。班主任工作做好了，就會帶來創(chuàng)造性的工作效益。三、嚴密的組織、精心的安排是保證。為了保證這次開課的順利進行和取得成功，我校與開課前一周印發(fā)了《家長課程開課通知》，并誠摯邀請家長準時到校。10月24日八點，全體教師到校，開始布置會場，家長陸續(xù)到校，按照學校的安排表找到孩子所在的班級，簽名后到規(guī)定座次坐好，其他任課教師全部分到有關班級內(nèi)，共同參與這次家長課程開課。學校安排各個年級分別印刷了家長作業(yè)，主要是親子互動型作業(yè)，這次開課采取了家長學生一起參加的方式，取得了良好的效果。對班主任的備課學校也作了詳盡的安排，規(guī)定了六個主題：1、與乘車學生家長簽訂《乘車學生安全協(xié)議書》2、介紹學校、班級基本情況3、學習家長課程內(nèi)容4、與家長交流學生情況5、與家長一起對學生進行安全教育6、家長作業(yè)。并對備課作了嚴格要求，要做到市里規(guī)定的“二有三熟”，上課要靈活多樣。由于學校作了充分準備，這次開課取得了圓滿成功。這次家長課程的成功舉辦，營造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學校教育更加緊密的結(jié)合在一起，為實現(xiàn)家校合作，更好的培養(yǎng)教育學生起到了良好的促進作用。家長課程開課總結(jié)「篇二」周六下午，三年級三班按照學校安排按時開展家長課程學習活動。從這項研究中，我們可以看出父母對孩子的學習和教育是多么迫切和必要。本家長課程主要是向家長解釋“幫助孩子在閱讀中成長”。為了讓我們在今后的工作中做得更好，我們將本次活動總結(jié)如下：活動前，我們提前三天向家長發(fā)送溫馨提示，讓家長調(diào)整參加學習的時間，并告知家長上課的具體時間。學習時，帶上筆記本、鋼筆；兩代人攜手共進”教科書和其他必需品。老師們認真?zhèn)湔n，熟記每一個環(huán)節(jié)，讓家長真正認識到本次學習的重要性；少講道理，多講故事。為了確?；顒拥捻樌M行，精心挑選了主題，并制定了詳細的教學計劃。年級組開展討論活動，準備家長作業(yè)和家長簽到表，提前安排和安排，從備課到課堂對家長作業(yè)提出明確要求，并以多種方式精心組織課堂。認真復習家長的作業(yè)。我們舉辦班級講座，熱烈歡迎家長。在本次家長課堂活動中，在傳授理論知識的基礎上，圍繞家長選取典型案例進行認真分析和熱烈討論，讓家長既能學習家庭教育的理論知識，又能掌握具體的操作方法，解決家長在培養(yǎng)孩子閱讀能力方面的困難和困惑。在課堂上，所有家長都認真聽講，認真記筆記，積極進取，合作完成家庭作業(yè)。在與家長的交流中，家長們積極與我們分享他們教孩子的經(jīng)驗和故事?；顒咏Y(jié)束后，每位老師和家長討論了問題兒童的一些解決方案，并總結(jié)了課堂上的一些問題。家長們非常認真地對待他們父母的家庭作業(yè)，并一個接一個地填寫。我們讓父母深深感受到孩子給我們生活帶來的快樂。孩子的成長離不開家庭教養(yǎng)。父母是孩子最好的伴侶。不要抱怨你的辛苦工作，但是試著去發(fā)現(xiàn)和享受孩子帶來的快樂。愛你的孩子不僅滿足于吃好穿好。當我們的孩子在人生道路上有一個小岔口時，我們的父母應該正確地引導他。記住一句話：對于孩子來說，總有更好的成長方式，不管你是否愿意?！?002〕〔1000〕本次家長活動后，許多家長發(fā)現(xiàn)了回到課堂的感覺，提高了自己的認識，為以后的家庭教育打下了良好的基礎。本次發(fā)放的作業(yè)回收率為100%。家長們認真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。從家長的家庭作業(yè)可以看出，家長教育孩子的意識有了很大提高。從強迫到啟發(fā)、鼓勵和有意識地培養(yǎng)孩子的興趣，再到從父母的話語，句子的流暢性也有了很大的提高。雖然有些家長有拼寫錯誤，但我認為如果我們繼續(xù)這樣學習，我們一定會收到良好的教育效果！家長課程開課總結(jié)「篇三」“父母是孩子的第一任教師”。父母的一言一行，一舉一動，無時無刻不在影響著孩子。家庭的教育在潛移默化中影響著孩子對孩子的人生觀，世界觀尤其是性格的形成起到了至關重要的作用。教育好學生既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。要想讓學生有一個健康成長的最佳環(huán)境就是學校教育與家庭教育的密切結(jié)合。11月5日上午8：00我們林家村小學開展了家長課程學習活動。自家長學校開課以來各位家長普遍反映較好，通過學習可以了解孩子現(xiàn)年齡階段的特點并對孩子進行正確的引導教育。大家在活動過程中認真的學習記錄，提出發(fā)生在孩子身上的各種問題，然后共同探討教育方法氣氛非常積極活躍，可以看出各位家長對孩子教育問題的重視。因此我班緊緊圍繞著家長學校積極開展了以下工作：1、活動前，我們寫出溫馨提示的同時并逐一通知了各位家長的具體開課時間，來時帶好自己的課本、筆和筆記本，讓家長安排好自己的工作。老師積極進行備課，把所有的內(nèi)容進行熟悉了解并掌握，注意到每一個細節(jié)，每一個觀點都列舉出發(fā)生在現(xiàn)階段孩子身上相對應的例子，做到多講故事少講道理。提前準備好家長簽到表、家長作業(yè)。2、活動中，我們先讓各位家長自由討論發(fā)生在自己孩子身上的令他們頭疼的事情。然后老師總結(jié)出各位家長的問題再集體進行討論讓各位家長說出自己平時遇到這樣的事情是怎樣處理的，說出自己的教育方法。老師始終做一個穿針引線的作用，讓家長們自己去討論，去做主角，最終讓自己得出結(jié)論與更好的教育孩子的方法。氣氛很活躍，不會因為老師一住不住的說而顯得枯燥無味。3、活動后，又講了一些與本班學生接近的話題，或讓家長提出問題并進行解答，積極與家長進行溝通。最后老師發(fā)放家長作業(yè)讓家長去寫，各位家長都能認真對待，反應在這一節(jié)課中收獲不少，從中了解到了教育孩子更好的方法。總之，我們會努力做好家長工作，作為教育的主導，帶動家長發(fā)揮對孩子的教育作用。爭取與家長密切配合真正辦好家長學校。家長課程開課總結(jié)「篇四」父母是孩子的第一任教師”。父母的一言一行，一舉一動，無時無刻不在影響著孩子。家庭的教育在潛移默化中影響著孩子對孩子的人生觀，世界觀尤其是性格的形成起到了至關重要的作用。要想讓兒童有一個健康成長的最佳環(huán)境就是學校教育與家庭教育的密切結(jié)合。6月18上午8：30我們四年級三班進行了《牽手兩代》家長課程開課。全班49名家長，4人請假，45人參加會議。到會家長聽課專心，討論熱烈，作業(yè)認真，收效顯著。達到了預期效果：1、通過教學使家長認識到相應年齡階段家庭教育可能出現(xiàn)的主要矛盾和主要問題。2、家長能根據(jù)相應的家庭環(huán)境和孩子性格特點，設計出簡單易行且效果顯著的教育活動。3、家長能正確認識孩子，運用科學而行之有效的方法進行教育。大家在活動過程中認真的學習記錄，提出發(fā)生在孩子身上的各種問題，然后共同探討教育方法氣氛非常積極活躍，可以看出各位家長對孩子教育問題的重視。活動前，我們發(fā)短信溫馨提示并逐一通知了各位家長的具體開課時間，來時帶好自己的課本、筆和筆記本，讓家長安排好自己的工作。老師積極進行備課，把所有的內(nèi)容進行熟悉了解并掌握，注意到每一個細節(jié)，每一個觀點都列舉出發(fā)生在現(xiàn)階段孩子身上相對應的例子，做到多講故事少講道理。提前準備好家長簽到表、家長作業(yè)?；顒又校蚁茸尭魑患议L學習光盤中的教育故事，然后討論發(fā)生在自己孩子身上的令他們頭疼的事情。根據(jù)各位家長的問題再集體進行討論讓各位家長說出自己平時遇到這樣的事情是怎樣處理的，說出自己的教育方法。老師始終做一個穿針引線的作用，讓家長們自己去討論，去做主角，最終讓自己得出結(jié)論與更好的教育孩子的方法。氣氛很活躍，不會因為老師一住不住的說而顯得枯燥無味?；顒雍螅种v了一些與本班學生接近的話題，或讓家長提出問題并進行解答，積極與家長進行溝通。最后老師發(fā)放家長作業(yè)讓家長去寫，各位家長都能認真對待，反應在這一節(jié)課中收獲不少，從中了解到了教育孩子更好的方法。家長課程開課總結(jié)「篇五」家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育是人類一切教育的基礎，直接影響著孩子今后的成長。家庭教育具有學校教育、社會教育不可取代的地位和作用。為深入貫徹市教育局《關于進一步落實家長課程實驗學校開課工作的通知》，使家庭教育與學校教育緊密結(jié)合，家校形成合力，提高家庭教育的質(zhì)量，以促進幼兒全面發(fā)展，對此，我們中心幼兒園作為我市第二批家長課程實驗學校在3月31日給家長開課了，在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果?，F(xiàn)小結(jié)上次開課情況的一些體會。一、明確目標積極準備我園自被指定為第二批“親子共成長”家長課程實驗學校后，就積極做準備，根據(jù)本園實際情況制定了家長課程實驗方案和具體的活動計劃，成立了家長學校，并建立健全了各項管理制度。召開了各班主任的課程啟動會，強調(diào)此課程的重要性并給班主任布置任務。利用周六等時間對班主任進行培訓。開會討論給家長上課的措施、方法。全園訂家長課程教材151套，全園老師和每位孩子家長人手一本教材，為家長學習作好了充分準備。各班主任老師在不影響正常教學的情況下充分利用一切時間熟悉教材，并認真?zhèn)湔n，寫出了詳細的教案。在開課之前，先有各班班主任根據(jù)自己的備課內(nèi)容制定出給家長布置的作業(yè)，要求作業(yè)難易適中，面廣，同時作業(yè)要涉及家長感興趣的或者感到困惑的問題，作業(yè)形式根據(jù)我們農(nóng)村家長的知識水平進行制定。開課之前，由配班老師根據(jù)班內(nèi)孩子數(shù)打印家長作業(yè)及開課通知。把通知下發(fā)到每位家長。二、認真組織實施階段這次課程共分了四個步驟進行：第一，讓每位家長簽到后先簡單向家長總結(jié)一下這次開課的目的，向家長提出一些聽課方面的要求及活動過程。第二，給家長播放《三歲發(fā)現(xiàn)自我的年齡》、《對孩子進行道德教育》、《獨立與依戀》等有關專家講座的光碟，讓家長聽聽專家在育兒方面有哪些經(jīng)驗、方法，是怎樣教育孩子的，從理論上為家長更好地開展家庭教育進行了指導?；顒又屑议L在聽完講座后，感慨頗深，認為學到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。第三，班主任老師授課。老師們都認真準備，精心備課，設計了大量豐富多彩的課堂教學活動并輔之以幻燈片的放映，積極調(diào)動家長的學習興趣。精湛的理論指導、生動形象的案例分析配以直觀形象的幻燈片放映，把每一位家長都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。各班還采用了案例分析式、討論談話式等方法，由教師提出問題，讓家長自由討論得出結(jié)果，或是由家長提出一些日常教育中面臨的問題，由大家共同解決，課上家長參與性非常高，同時許多家長也提出了家庭教育中一些棘手的問題，氣氛異常熱烈，增進了教師與家長，家長與家長之間的交流，拉進了家園距離，使家長學到了一些育兒經(jīng)驗。第四，布置家長作業(yè)，請每位家長根據(jù)自己的經(jīng)驗或者與其他家長共同討論來完成老師布置的作業(yè)。三、課后的一些完善工作給家長上完課后，有些工作并未完成，接下來是回收每位家長的作業(yè)。作