高中語文高一部編版期末復習專題：字音進階訓練

部編版2022-2023學年高一年級下學期期末復習專題：字音進階訓練一、單選題1．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是()A．殷紅（yān）慟哭（dòng）蹺蹺板（qiāo）潛移默化（qián）B．欄楯（shǔn）拓片（tà）挑大梁(tiāo)喁喁私語（yú）C．蔭涼（yìn）憮然（wǔ）哈巴狗（hǎ）沸反盈天(yín)D．叨擾（tāo）油脂（zhī）夾克衫(jiā)長歌當哭(dàng)2．下列加點字的注音全部正確的一項是（）A．藐視（miǎo）半晌（xiǎng）洗涮（shuàn）劊子手（guì）B．畏葸不前(sī)埋怨（mái）提防（dī）汗涔涔（cén）C．倔強（juè）煞尾（shà）尸?。╤ái)不落言筌（quán）D．罪愆（qiān）熏陶（táo）阡陌（qiān）癥候（zhèng）3．下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A．敕造（chì）憊懶（bèi）訕訕（shà）捫參歷井（shēn）B．鏨銀（zàn）兩靨（yàn）桌幃（wéi）拗他不過（niù）C．蹙縮（cù）歆享（xīn）榫頭（sǔn）雞豚狗彘（zhì）D．庠序（xiáng）洿池（kuà）賈人（gǔ）間或一輪（jiàn）4．下列各組詞語中，加點字讀音全部正確的一組是（）A．崔嵬（wéi）模樣（mǘ）神龕（kān）叱咤（chà）B．封禪(shàn)瑰麗(guī)提防(dī)水淋淋(líng)C．綺麗(qǐ)虬龍(qiú)扶掖(yè)經石峪（yù）D．逶迤（yí）石碣（jié）超度（dù）岱宗坊（fǎng）5．下列詞語中，加線字的讀音全都正確的一組是()A．黜惡(chù)慮壅蔽(yōng)鳴琴垂拱(gǒng)浚其泉源(jùn)B．塞源(sāi)極天之峻(jùn)以為度(dù)戒奢以儉(shē)C．殷憂(yīn)木之長(chánɡ)懼滿溢(yì)弘茲九德(zī)D．謬賞(miù)憂懈怠(dài)奔車朽索(xiǔ)載舟覆舟(zǎi)6．下列各組詞語中加點的字的讀音全都相同的一組是（）A．晦澀避諱誨人不倦毀譽參半B．薈萃雜燴市儈之氣自慚形穢C．棲息蹊蹺芳草萋萋休戚相關D．淪陷腈綸囫圇吞棗掄拳使棒7．下列加點字的注音完全正確的一項是()A．帷幕(wéi)屋脊(jī)翹起(qiào)翹首以盼(qiáo)B．埋怨(mán)接榫(shǔn)廈門(xià)高樓大廈(xià)C．點綴(zhuì)輟學(chuò)角色(jiǎo)鳳毛麟角(jiǎo)D．穹窿(qióng)哺育(bǔ)門檻(kǎn)直欄橫檻(jiàn)8．下列加點詞的注音，全部正確的一項是（）A．千乘（shèng）比（bǐ）及小相（xiàng）鏗（kēng）爾B．褊（biǎn）小商賈（gǔ）釁（xìn）鐘庠（xiáng）序C．砉（xū）然大窾（kuǎn）中（zhōng）音肯綮（qìng）D．汜（fán）南佚（yì）之狐闕（quē）秦逢（péng）孫9．下列各組詞語中，加點字讀音全部正確的一組是（）A．熾熱（chì）聒噪（guō）角色（jué）所向披靡（mǐ）B．煤屑（xiào）點綴（zhuì）蕈菌（xùn）蓊蓊郁郁（wēng）C．造詣（zhǐ）肄業(yè)（yì）敕造（chì）斂聲屏氣（píng）D．裊娜（nuò）肖像（xiāo）馬廄（wǔ）少不更事（gèng）10．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是（）A．提防（tí）半晌（shǎng）羅綺（yī）湛湛青天（zhàn）B．埋怨（mái）戕害（qiāng）天塹（qiàn）阿諛獻媚（ē）C．罪愆（qiān）紹告（zhāo）暮靄（ǎi）一蓑煙雨（sūo）D．縝密（zhěn）凝噎（yē）短暫（zàn）膾炙人口（huì）11．下列各組詞語中，注音完全正確的一項是（）A．裊娜（nuò）匏樽（páo）涸轍（hé）揠苗助長（y?。〣．守拙（zhuò）纖細（xiān）溘死（kè）象弭魚服（mí）C．伶俜（pīng）便言（pián）塞責（sè）游目騁懷（chěng）D．肄業(yè)（yí）流觴（shāng）舳艫（zhú）義憤填膺（yīn）12．下列各組中加點字的讀音全都正確的一項是（）A．百舸ɡě遏制è楔子xiē木訥nàB．著惱zháo著陸zhuó掇拾duō輟學chuòC．秈米xiān蝦蟆陵xiā紅綃shāo剡溪shànD．霓裳chánɡ跬步kuǐ中繩zhōnɡ蹩腳biē13．下列加點字注音全都正確的一項是（）A．煤屑（xiè）氛（fēn）圍顫（zhàn）栗混為一談（hǔn）B．彈劾（hé）斂裾（jù）膏腴（yú）左支右絀（chù）C．胡謅（zōu）瞥（piē）見奴婢（bì）曲學阿世（ē）D．藩籬（fān）媛（yuàn）女創(chuàng)（chuāng）傷自吹自擂（léi）14．下列詞語中字形和加點的字的讀音全都正確的一項是（）A．忤逆參乘（chèng）彘肩（zhì）隕身不恤B．拜謁（yè）目眥（cī）盡裂玉訣瞋（chēn）目C．長篙（gāo）樊噲長歌當（dàng）哭刀俎D．沮擊箕（qī）踞按劍而跽（jì）要（yāo）項伯15．下列加點字的讀音有誤的一項是（）A．熾（chì）熱俯瞰（kàn）滂（pāng）沱跌宕（dàng）起伏B．脊（jǐ）梁山芋（yù）秈（xiān）稻超負荷（hé）C．躊躇（chú）寥（liáo）廓創(chuàng)（chuāng）傷窸窸窣（sū）窣D．饑饉（jǐn）親昵（nì）戛（jiá）然而止刻骨銘（míng）心16．下列加橫線的字注音沒有錯誤的一項是（）A．上闋(jué)揮斥方遒(qiú)執(zhí)著(zhuó)言簡意賅(gāi)B．橘子(jú)崢嶸歲月(zhēng)結束(shù)同仇敵愾(kài)C．稠密(chóu)浪遏飛舟(jiē)切磋(qiē)咄咄逼人(duo)D．寥廓(guò)慷慨激昂(kǎi)暫時(zàn)引吭高歌(háng)17．下列詞語中加點字的注音，不正確的一項是（）A．寥廓（kuò)幽僻（pì)敕造（chì)羽扇綸巾（guān)B．投奔（bèn)河畔（pàn)落蕊（ruǐ)斂聲屏氣（bǐng)C．埋怨（mái)轄制（xié)青苔（tái)蓊蓊郁郁（wěng)D．渣滓（zǐ)寬?。╯hù)拮據（jié)綠草如茵（yīn)18．下列選項中，加點字注音全都正確的一項是（）A．著惱（zháo）青衿（jīn）樊籠（fán）乍暖還寒（huán）B．罅隙（xià）淥水（lù）紅綃（shāo）封狼居胥（xū）C．掇拾（duō）守拙（zhuó）吐哺（bǔ）羽扇綸巾（guān）D．木訥（nè）天臺（tái）鳳鸞（luán）訇然中開（hōng）19．下列加橫線字的注音完全正確的一項是（）A．迤邐(yǐ)癖好(pǐ)安然無恙(yàng)不落言筌(quán)B．赍發(fā)(jí)決起(xuè)接踵而至(zhǒng)惡乎待哉(è)C．窈窕(tiáo)簪笏(hù)心有余悸(jì)遙思遠悵(chàng)D．潦(liǎo)水輕鳶(yuān)一蹴而就(cōu)模棱兩可(léng)20．下列詞語中加橫線字的讀音，完全正確的一項是（）A．赍發(fā)(jī)迤邐(yǐ)玷辱(zhān)肐察(gē)B．恁地(nèn)酒饌(zhuàn)尷尬(gān)昭然(zhāo)C．提防(tí)倉廒(áo)差撥(chāi)省親(xǐng)D．搠倒(shuò)剜肉(wān)庇祐(pì)掇開(duō)21．下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）A．卓越（zhuō)頒發(fā)（bān)內涵（hán）臻于至善（zhēn）B．饑謹（jǐn)雍容（yōnɡ)山麓（lù）出類拔萃（cuì)C．挑剔（ti)感慨（kǎi)辯駁（bó)造詣高深（zhǐ)D．籠罩（lónɡ)芣苢（fúyǐ)薄霧（bó)技術精湛（zhàn)22．下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A．執(zhí)拗（aò）雖有槁（gaǒ）暴金石可鏤（lòu）百舸（ɡě）B．綸（guān）巾寥廓（liào）訥訥（nà）還酹（leì）江月C．嘔啞（yǎ）崢嶸（zēnɡ）忸怩（niē）遒勁（qiú）D．鍥（qiè）而不舍佛（bì）貍祠下腳著謝公屐（jī）呦呦（yōu）鹿鳴23．下列選項中加點字的讀音全都正確的一項是（）A．鈿頭diàn霓裳cháng羽扇綸巾lún嘔啞嘲晰zhāB．嘈雜cáo紅綃xiāo封狼居胥xū還酹江月lěiC．馴鴿xùn裙裾jū蓊蓊郁郁wěng妖童媛女yuànD．撅斷juē熨帖yùn含蓄雋永juàn窸窸窣窣sū24．下列各項中加點字注音全都正確的一項是（）A．商賈(gǔ)乍暖還（huán)寒汶(wèn)水絳皓（hào）駁色B．石罅（xià）踟躕（chícú)不前封狼居胥（xù）鈿（diàn）頭銀篦（bì）C．遷謫（zhé）嘔啞嘲（zhāo）哳霓裳（cháng)蔭庇（yīn)D．撂(gē)下訇（hōng）然中開譬如（pì）執(zhí)拗（ào）25．下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是（）A．帆船藩籬梵文人仰馬翻萬物蕃息B．角斗絕招咀嚼一覺醒來倔頭倔腦C．汛期溫馴徇情出言不遜以身殉職D．俯瞰撫育胸脯釜底抽薪輔車相依26．下列各句中，沒有錯字加點字的注音全部正確的一項是（）A．面對多重因素掣(zhì)肘、行業(yè)整體復興步履(lǚ)維艱的現(xiàn)狀，該旅行平臺把從游客出發(fā)作為度過難關的突破口，重產品設計，優(yōu)化服務，獲得了大量顧客的青睞。B．建立良性的道德生態(tài)是社會進步的重要標尺，它不能急功進利，不是一蹴(cù)而成的，而是在長期的熏陶及積淀中內化而成，看似悄(qiāo)無聲息，實則鏗鏘有力。C．溪頭的山，樹密霧被，云氣氤氳，水氣從樹木蓊(wěng)郁的谷底升起，時稠時稀，蒸騰多姿，幻化無定，我們只能從霧破云開的空處，窺見乍現(xiàn)即隱的一峰半壑(hè)。D．雖然身處喧浮燥的塵世，面對如山的壓力，但那優(yōu)美的旋律總是能慰藉(jiè)我們的靈魂，幫我們逐漸消除內心的彷徨，宣泄壓抑的情緒，按捺(nài)住蠢動的心。27．下面各項中字音字形都正確的一項是（）A．敕(chì)造纖細(qiān)嬉鬧少不更事B．戲謔(xue)間(jiàn)或國萃五彩斑斕C．憊(bèi)懶朔(shuò)漠戰(zhàn)栗各執(zhí)己見D．馴(xùn)熟畏葸(xǐ)湮沒殘羹冷灸28．下列詞語中，加點字讀音全正確的一組是（）A．敕造（chì）憊懶（bèi）訕訕（shà）捫參歷井（shēn）B．蹙縮（cù）歆享（xīn）榫頭（sǔn）監(jiān)生（jiàn）C．鏨銀（zàn）兩靨（yàn）桌幃（wéi）拗他不過（niù）D．咨嗟（jiē）洿池（kuà）賈人（gǔ）間或一輪（jiàn）29．下列加點字注音正確的一項是（）A．餓殍（piǎo）逡巡（qūn）棄甲曳兵（yè）鍥而不舍（qì）B．中繩（zhòng）句讀（dòu）甕牖繩樞（yǒu）跂而望矣（zhi）C．庠序（yáng）氓隸（méng）度長絜大（duó）官盛近諛（yě）D．供養(yǎng)（gōng）經傳（zhuàn）貽笑大方（yí）養(yǎng)生喪死(sānɡ)30．下列選項中，加點字注音全都正確的一項是（）A．擯棄（bìn）遒勁(jìng)嫁奩(nián)百舸(gě)爭流B．忸怩(niǔnī)鉚釘(mǎo)慰藉(jiè)無與倫比(lún)C．掂量(liang)間歇(jiàn)辟謠(pì)如鯁在喉(ɡěnɡ)D．花蕊(ruǐ)脊髓(suí)包扎(zā)蟲咬鼠嚙(niè)

答案解析部分1．【答案】D【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】此題考查識記字音的能力。A慟哭（tòng）

B.挑（tiǎo）大梁；

C.沸反盈(yíng)天；

D無誤。故答案為：D【點評】此題考查識記字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易讀錯的字、形似字。多音字可以根據意項判斷讀音。在平時的學習過程中一定要認真記憶，多讀、多訓練。2．【答案】D【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】A.“半晌”的“晌”應讀shǎng。

B.“畏葸”的“葸”應讀xǐ；“埋怨”的“埋”應讀mán。

C.“倔強”的“倔”應讀jué；“煞尾”的“煞”應讀shā。故答案為：D【點評】此題考查辨析字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內容兼顧課內外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。3．【答案】C【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】本題考查學生識記字音的能力。

A.“訕訕（shà）”的“訕”應讀作“shàn”；

B.“兩靨（yàn）”的“靨”應讀作“yè”；C無誤；

D.“洿池（kuà）”的“洿”應讀作“wū”。故答案為：C?！军c評】

本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。該題每一個選項中的字詞都是常見易讀錯的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對命題特點，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。復習字音和字形字義結合起來，互相促進，相輔相成，效果會更好。4．【答案】C【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】本題考查學生識記常用字字音的能力。

A．模樣（mǘ）中的“mǘ”應為“mú”，叱咤（chà）中“chà”應為“zhà”。

B．水淋淋（líng）中“l(fā)íng”應為“l(fā)ín”。

D．岱宗坊（fǎng）中“fǎng”應為“fāng”。故答案為：C【點評】本題考查的是字音的識記能力，要注意平時的積累。字音包括多音字、音近字、形近字等字的讀音，平時總結時要注意分門別類的積累。5．【答案】A【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】此題考查識記字音的能力。A無誤；

B項，“塞源”中的“塞”應讀sè；

C項，“木之長”中的“長”應讀zhǎng；

D項，“載舟覆舟”中的“載”應讀zài。故答案為：A【點評】此題考查識記字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易讀錯的字、形似字。多音字可以根據意項判斷讀音。在平時的學習過程中一定要認真記憶，多讀、多訓練。6．【答案】C【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】A“晦”“諱”“誨”讀huì，“毀”讀huǐ；

B“薈”“燴”“穢”讀huì，“儈”讀kuài；

D“淪”“綸”“圇”讀lún，“掄”讀lūn。故答案為：C【點評】此題考查辨析字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內容兼顧課內外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。7．【答案】D【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】A項“脊”讀“jǐ”；B項“榫”讀“sǔn”，“高樓大廈”的“廈”讀“shà”；C項“角色”的“角”讀“jué”。故答案為：D【點評】此題考查辨析字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內容兼顧課內外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。8．【答案】B【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】A.“比”讀音錯誤，應為“bì”；C.“中”讀音錯誤，應為“zhòng”；D.“逢”讀音錯誤，應為“páng”。故答案為：B【點評】此題考查辨析字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內容兼顧課內外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。9．【答案】A【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。B.“屑”應讀作“xiè”；“蓊”應讀作“wěng”。C.“詣”應讀作“yì”；“屏氣”的“屏”應讀作“bǐng”。D.“裊娜”的“娜”應讀作“nuó”；“肖像”的“肖”應讀作“xiào”；“廄”應讀作“jiù”；“少不更事”的“更”應讀作“gēng”。故答案為：A【點評】本題主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音的能力。解答本題時，要結合平時所積累字音知識及相關技巧進行辨析，尤其是對多音字的辨析，要結合詞義、詞性進行。10．【答案】C【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。A.“提防”的“提”應為“dī”；“羅綺”的“綺”應為“qǐ”。B.“埋怨”的“埋”應為“mán”。D.“膾炙人口”的“膾”應為“kuài”。故答案為：C【點評】此題考查辨析字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內容兼顧課內外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。11．【答案】C【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】本題考查學生識記漢字字音的能力。A.“裊娜”的“娜”應讀作“nuó”；“揠苗助長”的“揠”應讀作“yà”；B.“守拙”的“拙”應讀作“zhuō”；“象弭魚服”的“弭”應讀作“mǐ”；D.“肄業(yè)”的“肄”應讀作“yì”；“義憤填膺”的“膺”應讀作“yīng”。故答案為：C【點評】此題考查辨析字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內容兼顧課內外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。12．【答案】B【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。A.“木訥”的“訥”應讀“nè”。C.“蝦蟆陵”的“蝦”應讀“há”；“紅綃”的“綃”應讀“xiāo”。D.“中繩”的“中”應讀“zhònɡ”；“蹩腳”的“蹩”應讀“bié”。故答案為：B【點評】此題考查辨析字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內容兼顧課內外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。13．【答案】D【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。

A.“混為一談”的“混”應讀hùn；

B.“斂裾”的“裾”應讀jū；

C.“胡謅”的“謅”應讀zhōu。故答案為：D【點評】此題考查準確辨析字音的能力。對字音的考查主要是針對多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時要注意多音字的不同意義，據義定音；注意生活中常見又容易讀錯的字的正確讀音，做到準確識記；注意形近字的不同讀音，可以據形定音。解題時，需要結合平時的積累逐個辨別，做到準確無誤。14．【答案】C【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】本題考查學生對常用字音字形識記能力。A.“參乘”中“乘”應讀“shèng”?！半E身不恤”應為“殞身不恤”。B.“目眥盡裂”中“眥”應讀“zì”。“玉訣”應為“玉玦”。D.“沮擊”應為“狙擊”?！盎帷敝小盎睉x“jī”。故答案為：C【點評】本題考查學生常用字字音字形的識記積累水平。該題設置的都是高中語文課文中出現(xiàn)的重點字音字形，因而啟示學生功夫在于平時，源于平時的積累，應該養(yǎng)成好的學習習慣，及時的歸納積累，形成知識庫，長期堅持積累自然豐厚，水平自然提高。現(xiàn)代漢語多是形聲字，要把音形意理解后巧妙地結合起來記憶，方能記得長久，更能活學活用。多音字也要記住它們的音與意與詞性之間的關聯(lián)，就不容易出現(xiàn)錯誤。15．【答案】B【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。B項，“超負荷”的“荷”應讀為“hè”。故答案為：B【點評】此題考查辨析字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內容兼顧課內外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。16．【答案】B【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】本題主要考查學生對字音的辨識能力。A項，“上闋(jué)”中的“闋(jué)”讀音錯誤，應該為“闋(què)”。B項，正確。C項，“浪遏飛舟(jiē)”中的“遏(jiē)”讀音錯誤，應該為“遏(è)”；“咄咄逼人(duo)”中的“咄(duo)”多音錯誤，應該為“咄(duō)”。D項，“寥廓(guò)”中的“廓(guò)”讀音錯誤，應該為“廓(kuò)”。故答案為：B【點評】本題考查的是字音的識記能力，要注意平時的積累。字音包括多音字、音近字、形近字等字的讀音，平時總結時要注意分門別類的積累。

17．【答案】C【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】C項，埋怨（mái)——埋怨（mán)，轄制（xié)——轄制（xiá)。故選C。故答案為：C【點評】此題考查辨析字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內容兼顧課內外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。18．【答案】A【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】本題考查學生識記漢字字音的能力。B.“紅綃”的“綃”應讀作“xiāo”；C.“守拙”的“拙”應讀作“zhuō”；D.“天臺”的“臺”應讀作“tāi”。故答案為：A【點評】本題考查的是字音的識記能力，要注意平時的積累。字音包括多音字、音近字、形近字等字的讀音，平時總結時要注意分門別類的積累。19．【答案】A【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】本題考查漢字字音的辨析和修改能力。B項，赍發(fā)（jī）惡乎待哉（wū）C項，窈窕（tiǎo）D項，潦（lǎo）水一蹴而就（cù）故答案為：A【點評】本題考查的是字音的辨析能力，注意易誤讀字的讀音。易誤讀字不是多音字，只有一個讀音，我們在積累背誦時不要和錯誤讀音比較，只記正確的。20．【答案】B【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】A項，“玷辱”中“玷”應讀“diàn”；C項，“提防”中“提”應讀“dī”；D項，“庇祐”中“庇”應讀“bì”。故答案為：B【點評】本題考查的是字音的識記能力，要注意平時的積累。字音包括多音字、音近字、形近字等字的讀音，平時總結時要注意分門別類的積累。

21．【答案】B【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】A.“卓越”的“卓”讀為zhuó。

C.“造詣高深”的“詣”讀為yì，這里指（學業(yè)、技術等）所達到的程度。

D.“籠罩”的“籠”讀為lǒnɡ。故答案為：B【點評】此題考查辨析字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內容兼顧課內外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。22．【答案】D【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】A項，“拗aò”讀音錯誤，應為“niù”；“槁gaǒ”標調錯誤，應為“gǎo”；

B項，“寥liào”讀音錯誤，應為“l(fā)iáo”；“訥nà”讀音錯誤，應為“nè”；“酹leì”標調錯誤，應為“l(fā)èi”；

C項，“啞y?！弊x音錯誤，應為“yā”；“崢zēnɡ”讀音錯誤，應為“zhēnɡ”；“怩niē”讀音錯誤，應為“ní”。故答案為：D【點評】拼音

此題考查辨析字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內容兼顧課內外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。23．【答案】C【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】A項，綸巾，guān；B項，酹，lèi；D項，熨帖，yù。故答案為：C【點評】本題考查的是字音的識記能力，要注意平時的積累。字音包括多音字、音近字、形近字等字的讀音，平時總結時要注意分門別類的積累。24．【答案】A【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】B項，“踟躕”應讀chíchú，“封狼居胥”的“胥”應讀xū；C項，“蔭庇”的“蔭”應讀yìn；D項，“撂下”的“撂”應讀liào，“執(zhí)拗”的“拗”應讀niù。故答案為：A【點評】本題考查的是字音的識記能力，要注意平時的積累。字音包括多音字、音近字、形近字等字的讀音，平時總結時要注意分門別類的積累。

25．【答案】C【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】A項，分別讀fān/fān/fàn/fān/fán。B項，分別讀jué/jué/jué/jiào/juè。C項，全都讀xùn。D項，分別讀fǔ/fǔ/pú/fǔ/fǔ。故答案為：C【點評】此題考查辨析字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內容兼顧課內外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。26．【答案】C【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】本題考查學生正確識記漢字字音、字形的能力。A項，“掣肘”的“掣”讀音改為“chè”；“度過”改為“渡過”。B項，“急功進利”改為“急功近利”；“悄無聲息”的“悄”讀音改為“qiǎo”；D項，“浮燥”改為“浮躁”；“按捺”的“捺”讀音改為“nà”。故答案為：C【點評】本題考查學生常用字字音字形的識記積累水平。該題設置的都是高中語文課文中出現(xiàn)的重點字音字形，因而啟示學生功夫在于平時，源于平時的積累，應該養(yǎng)成好的學習習慣，及時的歸納積累，形成知識庫，長期堅持積累自然豐厚，水平自然提高?，F(xiàn)代漢語多是形聲字，要把音形意理解后巧妙地結合起來記憶，方能記得長久，更能活學活用。多音字也要記住它們的音與意與詞性之間的關聯(lián)，就不容易出現(xiàn)錯誤。27．【答案】C【知識點】音形相近字字音分辨；形近字的字音；多音字字音分辨；習慣性誤讀字字音【解析】【分析】A項，“纖細”的“纖”讀作“xiān”；

B項，“戲謔”的“謔”讀作“xuè”；“國粹”的“粹”是“米”