初中體育田徑雙手頭上前實(shí)心球教案

田徑--雙手頭上前實(shí)心球田徑--雙手頭上前實(shí)心球-----教學(xué)設(shè)計(jì)課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)年級(jí)：七年級(jí)教材分析本教材選自人教版《體育與健康》水平四七年級(jí)全一冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。雙手頭上前實(shí)心球技術(shù)是發(fā)展學(xué)生上肢和腰腹部力量。該技術(shù)主要結(jié)構(gòu)分為：持球、后擺至滿弓、出球三個(gè)部分。本單元設(shè)計(jì)為4個(gè)課時(shí)，本節(jié)課為第一課時(shí)，主要學(xué)習(xí)持球手型和后擺至滿弓動(dòng)作。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是初中一年級(jí)的男生40人，七年級(jí)的學(xué)生在小學(xué)階段基本掌握了投擲技術(shù)，對(duì)投擲課已有一定的認(rèn)識(shí)；該學(xué)生基本具備了獨(dú)自思考和探究能力，能很好地進(jìn)行自我模仿和自我分析，很好的掌握動(dòng)作技術(shù)。但七年級(jí)的男生正處于青春期，好動(dòng)好比，情緒不穩(wěn)定，因此，課堂上多運(yùn)用游戲和競(jìng)賽等組織形式。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：1.學(xué)生能清楚的表達(dá)雙手頭上前實(shí)心球技術(shù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)2.學(xué)生能清楚表達(dá)滿弓動(dòng)作的作用技能目標(biāo)1.通過練習(xí)，80%的學(xué)生能基本掌握持球手型，并能充分做出滿弓動(dòng)作2.通過自主練習(xí)，20%的學(xué)生能全身協(xié)調(diào)用力，將球擲出情感目標(biāo)1.在分組練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)2.在競(jìng)賽過程中，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣與成功的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：持球手型、后擺至滿弓動(dòng)作難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力教學(xué)方法教法：設(shè)疑法、游戲競(jìng)賽法學(xué)法：合作探究法、自主練習(xí)法教學(xué)過程準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)師生問好宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容和要求檢查著裝，安排見習(xí)生專項(xiàng)性游戲1、抓球游戲2、傳接球練習(xí)教師教師基本部分基本部分環(huán)節(jié)一：觀察與思考環(huán)節(jié)一：觀察與思考【教師活動(dòng)】講述：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)雙手頭上前擲實(shí)心球技術(shù)，下面我們通過視頻，來進(jìn)一步了解正確的動(dòng)作。觀看視頻，注意思考以下兩個(gè)問題。提問：1、持球的手型是怎樣的？2、后擺至出球時(shí)，身體是怎樣的姿勢(shì)？【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真觀看視頻，思考上述問題的答案。預(yù)計(jì)效果：學(xué)生通過視頻，能夠用語言或者肢體語言表達(dá)出來。設(shè)計(jì)意圖：通過直觀形象的視頻，學(xué)生能在腦海中形成完整的設(shè)計(jì)意圖：通過直觀形象的視頻，學(xué)生能在腦海中形成完整的雙手頭上前擲實(shí)心球技術(shù)的認(rèn)知；帶著問題看視頻，讓學(xué)生對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)識(shí)，逐漸引出教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)二：掌握與學(xué)習(xí)【教師活動(dòng)】講述：下面，老師示范和講解持球手型，大家一起來模仿動(dòng)作；很好，現(xiàn)在持球向后迎球至滿弓動(dòng)作，練習(xí)三遍之后，聽到老師的哨聲，將球快速擲出；并進(jìn)行指導(dǎo)與糾錯(cuò)。練習(xí)形式：1、原地持球手型練習(xí)2、原地后擺練習(xí)3、原地持球手型與后擺分解動(dòng)作練習(xí)4、分組持球完整動(dòng)作技術(shù)練習(xí)糾錯(cuò)：滿弓不充分，進(jìn)行滿弓輔助練習(xí)【學(xué)生活動(dòng)】仔細(xì)觀察教師的持球手型，進(jìn)行模仿；并跟著教師的節(jié)拍，進(jìn)行雙手頭上前擲實(shí)心球的分解動(dòng)作練習(xí)；聽到教師的哨聲將球快速擲出。對(duì)于錯(cuò)誤的動(dòng)作，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行改正。預(yù)計(jì)效果：學(xué)生通過四個(gè)教學(xué)練習(xí)，逐步掌握雙手頭上前擲實(shí)心球動(dòng)作，并動(dòng)作技術(shù)逐漸連貫。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過由小到大，由簡(jiǎn)到難的教學(xué)練習(xí)形式，逐步掌握該技術(shù)的完整動(dòng)作；通過輔助練習(xí)，克服教學(xué)滿弓的難點(diǎn)。環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)三：鞏固與提高【教師活動(dòng)】講述：下面進(jìn)行擲遠(yuǎn)挑戰(zhàn)游戲。規(guī)則：有四個(gè)不同距離的障礙物，超過一次得一分，看誰能得到3分以上。注意安全【學(xué)生活動(dòng)】積極的進(jìn)行游戲，遵守紀(jì)律教師教師結(jié)束部分結(jié)束部分聽音樂，放松活動(dòng)學(xué)生課堂反饋，教師總結(jié)布置課