初中足球體育課教案

安山鎮(zhèn)實驗學校體育課教案講課人：常海豐班級：八、4班人數(shù)：32人教學內(nèi)容一、腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)?、接地滾球二、游戲：傳球接力

教學目標1、認知目標：初步了解腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動作概念2、技能目標：通過本次課的學習，使學生掌握正確的腳內(nèi)側(cè)踢、停球基本技術(shù)動作，力求達到規(guī)范、熟練的程度。提高學生對球的控制與支配能力，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。3.情感目標：培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。課的部分與時間教學內(nèi)容與練習手段組織教法、學法和要求各項內(nèi)容安排時間運動負荷教學目的時間次數(shù)強度開始部分

(4')體育委員整隊，報告人師生問好，宣布課的內(nèi)容和要求處理與安排見習生組織：成四列橫隊集（圖示一）??????????

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要求：隊列整齊，精神飽滿，見習生必須隨堂聽課并參加力所能及的活動。

2'1'1'30”小小加強組織紀律，明確課的內(nèi)容和目的。集中注意力，振奮學生精神。檢驗隊列練習效果，提高學生練習興趣。準備部分

7’一、慢跑：2圈二、徒手操：

1、腰繞環(huán)運動

2、膝繞環(huán)運動

3、手腕腳踝運動

4、壓腿運動

5、小步跑練習6、靜力拉伸

二、組織：

教法：教師邊講解邊示范，學生跟著教師一起做。

要求：動作到位、準確、協(xié)調(diào)。均

為

4*8

拍中中激發(fā)創(chuàng)造性思維，活躍課堂氣氛。為以下的教學活動做好身心準備，預防和減少運動損傷的發(fā)生?；静糠?/p>

30’一、熟悉球性練習1、跳踩球練習2、腳內(nèi)側(cè)撥球練習二、腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)（動作方法略）難點：支持腳的位置難點：支撐腿微曲，重心下降踢固定球重點：腳尖稍翹，腳底與地面平行難點：觸球的部位二、游戲（傳球接力）

1.分成四路縱隊，第一位同學以最快的速度穿過障礙，把球從前踢向后，到最后一位同學手中，最后一位同學跑到隊伍前做穿過障礙，一次傳下去，先傳完者為勝。

一、組織：（圖示）

************************1、教師示范、講解跳踩球技術(shù)動作（動作方法略）。示范（側(cè)面與正面示范相結(jié)合）準確、熟練，講解通俗易懂、突出重點，使學生建立正確的動作概念。2、教師巡回指導，針對出現(xiàn)問題教師講評。3、分組進行練習要求：學生練習過程中注重基本站立姿勢，踢球、傳球腳法等動作的規(guī)范，動作由慢到快，距離由近至遠。目的是使學生體會踢停球的動作要領(lǐng)。教師在練習過程中利用矯正法及時糾正學生出現(xiàn)的錯誤動作4、分組傳球四組組織隊形：四路縱隊************************’中中大提高學生練習興趣，發(fā)展上下力量。

發(fā)展學生思維能力，發(fā)展學生個性。

調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。

激發(fā)學生練習興趣，培養(yǎng)學生集體榮譽感和良好組織紀律觀念。體會正確的動作要領(lǐng)，讓學生建立正確的動作表象。

全面發(fā)展學生身體素質(zhì)和控制身體能力，培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、尊重對手，競爭意識和團結(jié)協(xié)作精神。提高學生傳接球能力培養(yǎng)學生的安全意識培養(yǎng)勇敢果斷的意志品質(zhì)增強團隊合作精神和競爭意識結(jié)束部分4’一、集合放松

方法：學生隨老師動作進行放松。

二、本課小結(jié)

三、收集器材

四、師生道別組織：四列橫隊隊形（如圖示五）************************教法：1、教師邊講解邊示范，學生跟著教師做。

2、在老師口令下

要求：輕松、快樂、聽講時認真4’1