2024-2025學(xué)年廣東省九年級上學(xué)期化學(xué)知識清單《自然界的水》

初中PAGE1初中第四單元自然界的水01思維導(dǎo)圖01思維導(dǎo)圖0202考點速記課題1水資源及其利用（一）人類擁有的水資源1．人類擁有的水資源（1）地球表面約71%被海洋覆蓋著。海洋是地球上最大的儲水庫，淡水只約占地球水儲量的2.53%。（2）海水中含有80多種元素，其中含量最高的元素是O，含量最高的金屬元素是Na。2．我國的水資源現(xiàn)狀：總量相對較多，但人均水資源量相對較少，且地域差距很大。（二）保護水資源1．水資源短缺的主要原因：一方面人類生產(chǎn)和生活的用水量不斷增加，另一方面水體污染也影響了水資源的利用，使本已緊張的水資源更顯短缺。2．保護水資源既要合理利用水資源，又要防治水體污染。（1）合理利用水資源：如應(yīng)用新技術(shù)、改進工藝和改變用水習(xí)慣可以大量節(jié)約工農(nóng)業(yè)和生活用水；我國通過修建水庫和實施跨流域調(diào)水等措施有效改善了水資源時空分布不均的局面。（2）防治水體污染：如應(yīng)用新技術(shù)、新工藝可以減少污染物的產(chǎn)生；對污水進行處理，可以使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。（三）水的凈化1．天然水中的雜質(zhì)：自然界的河水、湖水、海水等水里含有許多雜質(zhì)，不溶性雜質(zhì)使其渾濁，可溶性雜質(zhì)則可能使其有氣味或顏色。2．自來水廠的凈水步驟：天然水→加混凝劑→沉淀→過濾→活性炭吸附→投藥消毒→自來水。3．常用的凈水方法（1）沉降：混凝劑明礬可以使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降，使水逐漸澄清。（2）吸附：活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性。活性炭不僅可以濾去其中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附一些溶解的雜質(zhì)，除去異味，該過程屬于物理變化。（3）過濾：①適用范圍：難溶性固體與液體的分離。②實驗儀器：鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、漏斗、玻璃棒；實驗用品：濾紙。③操作要點、操作說明及未規(guī)范操作可能產(chǎn)生的后果：操作要點操作說明未規(guī)范操作可能產(chǎn)生的后果一貼濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁如果濾紙未貼緊(留有氣泡)，會造成過濾速度慢二低濾紙邊緣低于漏斗口如果濾紙邊緣高于漏斗口，液體可能會從漏斗外流下漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣如果液面高于濾紙邊緣，液體會不經(jīng)濾紙過濾而流下三靠傾倒液體的燒杯尖嘴緊靠玻璃棒如果沒有用玻璃棒引流，可能造成液滴飛濺玻璃棒末端輕靠在三層濾紙的一邊如果玻璃棒靠在單層濾紙這邊，可能造成濾紙破損漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁如果沒有緊靠，過濾速度變慢，同時可能造成液滴飛濺④玻璃棒在過濾中的作用是引流。⑤如果過濾后的濾液仍然渾濁，接下來應(yīng)如何操作？更換濾紙并清洗儀器，重新過濾，直到濾液澄清。（四）硬水和軟水（1）概念：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫作硬水；不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫作軟水。（2）水垢的形成：在水加熱或長久放置時，水中的可溶性鈣、鎂化合物會生成沉淀（水垢）。（3）硬水的危害：①用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物，時間長了還會使衣物變硬。②鍋爐用硬水結(jié)垢后，既浪費燃料，又易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時還可能引起爆炸。（4）硬水的軟化：生活中通過煮沸可以降低水的硬度，實驗室常用蒸餾的方法得到凈化程度最高的蒸餾水。（五）蒸餾1．實驗注意事項：（1）燒瓶加熱時需墊陶土網(wǎng)。其中液體體積應(yīng)為其容積的1/3～2/3。（2）燒瓶中加沸石（或碎瓷片）的目的是防止加熱時出現(xiàn)暴沸。（3）不能使液體沸騰得太劇烈，以防液體通過導(dǎo)管直接流到試管里。（4）開始時蒸餾出的液體中會含有沸點較低的雜質(zhì)，所以要棄去。（5）長玻璃導(dǎo)管有導(dǎo)氣和冷凝的雙重作用。2．燒杯中冷水的作用是使水蒸氣冷凝，如果撤掉燒杯，試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)出現(xiàn)大量水霧。課題2水的組成（一）氫氣的性質(zhì)1．物理性質(zhì)：氫氣是一種無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣的小。2．化學(xué)性質(zhì)（可燃性）：實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論檢驗氫氣的純度用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點火發(fā)出尖銳爆鳴聲氣體不純聲音很小氣體較純氫氣燃燒點燃氫氣，在火焰上方罩一個干燥的小燒杯發(fā)出淡藍色火焰，放熱，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生文字表達式：氫氣+氧氣eq\o\ac(\s\up5(點燃),\s\do0(→),\s\do5())水（二）水的組成（1）在電解器玻璃管里加滿水，接通直流電源現(xiàn)象與電源正極相連與電源負極相連電極附近玻璃管內(nèi)電極附近玻璃管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡少，水位下降較慢有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡多，水位下降較快比較兩個玻璃管內(nèi)現(xiàn)象的差異一段時間后，正極端產(chǎn)生的氣體和負極端的氣體體積比約為V正極：V負極=1:2（2）切斷上述裝置中的電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體實驗內(nèi)容檢驗與電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體檢驗與電源負極相連的玻璃管內(nèi)的氣體現(xiàn)象木條燃燒更旺氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰解釋正極產(chǎn)生氧氣，氧氣支持燃燒負極產(chǎn)生氫氣，氫氣能燃燒（1）水中可加入少量硫酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液以增強導(dǎo)電性。（2）水在通電后，發(fā)生了分解反應(yīng)，生成了氫氣和氧氣，且體積比約為2∶1。（3）水通電反應(yīng)的文字表達式：水氫氣+氧氣。（4）元素種類分析：生成物中有氫、氧元素，反應(yīng)前后元素的種類不會改變。（5）實驗結(jié)論：水由氫元素和氧元素組成。（6）根據(jù)精確的實驗測定，每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，因此水可以表示為H2O。（7）水分解微觀解釋：當(dāng)水分子分解時，生成了氫原子和氧原子，2個氫原子結(jié)合成1個氫分子，很多氫分子聚集成氫氣；2個氧原子結(jié)合成1個氧分子，很多氧分子聚集成氧氣。（三）純凈物的簡單分類1．單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。2．化合物：由不同種元素組成的純凈物。3．氧化物：由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。4．物質(zhì)的簡單分類：混合物氧化物物質(zhì)化合物純凈物其他單質(zhì)課題3物質(zhì)組成的表示（一）化學(xué)式和化學(xué)式的意義1．化學(xué)式：用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。每種純凈物都有一個固定的化學(xué)式，如氧氣O2、水H2O、二氧化碳CO2、氧化汞HgO。2．化學(xué)式的意義化學(xué)式“H2O”的意義化學(xué)式的意義宏觀意義表示水這種物質(zhì)表示一種物質(zhì)表示水由氫元素和氧元素組成表示物質(zhì)的元素組成微觀意義表示1個水分子表示物質(zhì)的1個分子表示1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成表示物質(zhì)1個分子的構(gòu)成（二）化學(xué)符號中數(shù)字的意義化學(xué)符號中的數(shù)字意義舉例元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)3Fe中的“3”表示3個鐵原子離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)3K＋中的“3”表示3個鉀離子化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)3H2O中的“3”表示3個水分子化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示1個分子中含有該原子的個數(shù)H2O中的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子離子符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)Mg2＋中的“2”表示1個鎂離子帶2個單位正電荷（三）化學(xué)式的書寫和讀法1．化學(xué)式的書寫物質(zhì)類型化學(xué)式的寫法書寫舉例單質(zhì)稀有氣體用元素符號表示氦He、氖Ne金屬和固態(tài)非金屬習(xí)慣上用元素符號表示鐵Fe、銅Cu、碳C、硫S氣態(tài)非金屬在元素符號右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字氫氣H2、氧氣O2、臭氧O3化合物氧化物一般把氧的元素符號寫在右邊，另一種元素符號寫在左邊，在元素符號右下角寫上所含該原子數(shù)的數(shù)字二氧化碳CO2、五氧化二磷P2O5由金屬元素與非金屬元素組成的化合物一般把金屬的元素符號寫在左邊，非金屬的元素符號寫在右邊，在元素符號右下角寫上所含該原子數(shù)的數(shù)字氯化鈉NaCl2．化學(xué)式的讀法：由兩種元素組成的化合物，一般從右向左讀作某化某，如NaCl讀作氯化鈉；有時還要讀出化學(xué)式中各種元素的原子個數(shù)，如Fe3O4讀作四氧化三鐵；有些物質(zhì)有習(xí)慣讀法，如H2O讀作水，H2O2讀作過氧化氫。（四）化合價和化合價規(guī)律1．化合價規(guī)律(1)化合價有正價和負價之分(2)氧元素通常為-2價(3)氫元素通常為+1價(4)氯元素顯負價時只有-1價(5)化合物里正、負化合價的代數(shù)和為零(6)金屬元素和非金屬元素化合時，金屬元素顯正價，非金屬元素顯負價(7)一些元素在不同物質(zhì)中可顯不同的化合價(8)單質(zhì)里元素的化合價為02．常見元素和根的化合價口訣涉及元素的離子或原子團口訣涉及元素的離子或原子團氫鉀鈉銀銨＋1H＋、K＋、Na＋、Ag＋、NH4＋

氟氯－1氧－2F－、Cl－、O2－鈣鎂鋇鋅銅＋2Ca2＋、Mg2＋、Ba2＋、Zn2＋、Cu2＋－1氫氧硝酸根OH－、NO3－亞鐵＋2鐵＋3Fe2＋、Fe3＋－2硫酸碳酸根SO42－

、CO32－鋁為＋3價Al3＋單質(zhì)零價要記清3．元素或原子團化合價的表示方法元素或原子團化合價標(biāo)法離子符號舉例+1+1+2+2-2-2+1+1+2+2-2-2H、K、Ca、Mg、O、SO4H＋、K＋、Ca2＋、Mg2＋、O2－、SO42－符號和數(shù)字的位置元素符號或原子團的正上方元素符號或原子團的右上角符號和數(shù)字的順序先正、負號，后數(shù)值先數(shù)值，后正、負號數(shù)值為1時不能省略省略不寫（五）根據(jù)化合價確定化學(xué)式1．由兩種元素組成的化合物的化學(xué)式書寫（1）寫出元素符號：正價在左，負價在右。（2）標(biāo)出元素的化合價。（3）化合價的絕對值交叉放在元素符號的右下角。（4）約簡并檢查化學(xué)式。2．含根的化合物的化學(xué)式書寫（1）寫出元素和原子團的符號：正價在左，負價在右。（2）標(biāo)出元素和原子團的化合價。（3）化合價的絕對值交叉放在元素符號和原子團的右下角。（4）約簡（若原子團的個數(shù)不為1，需加括號），檢查化學(xué)式。（六）物質(zhì)組成的定量認識0303素養(yǎng)提升易錯點辨析（一）誤認為電解水產(chǎn)生氫氣與氧氣的質(zhì)量比是2:1。電解水的現(xiàn)象是負氫正氧二比一，負極產(chǎn)生氫氣與正極氧氣的體積比是2:1，不是質(zhì)量比（質(zhì)量比是1:8）。（二）誤認為澄清透明的水可以直接作為飲用水。澄清透明的水中可能含有可溶的對人體有害的雜質(zhì)。（三）誤認為同種元素組成