《建筑cad實訓(xùn)教程（微課版）》教案

《建筑cad實訓(xùn)教程（微課版）》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)項目1中望CAD建筑2024入門【項目導(dǎo)讀】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【思政目標(biāo)】1.1操作環(huán)境簡介1.1.1操作界面1.1.2繪圖系統(tǒng)1.1.3操作實踐——設(shè)置操作界面顏色1.2文件管理1.2.1新建文件1.2.2打開文件1.2.3操作實踐——設(shè)置自動保存的時間間隔1.3設(shè)置基本繪圖參數(shù)1.3.1設(shè)置圖形單位1.3.2設(shè)置圖形界限1.4基本輸入操作1.4.1命令輸入方式1.4.2命令的重復(fù)、撤銷、重做1.5顯示控制1.5.1圖形的縮放1.5.2圖形的平移1.6綜合演練-—設(shè)置樣板圖繪圖環(huán)境上機實驗課時2教學(xué)目標(biāo)及要求學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）熟悉中望CAD建筑的操作環(huán)境。（2）掌握文件管理的操作方法。（3）掌握中望CAD建筑中的基本輸入操作。思政目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本項目，讀者將熟練掌握中望CAD建筑的基本操作，如新建和打開文件等，領(lǐng)悟其專業(yè)特色與應(yīng)用價值，通過具體案例實踐提升實際應(yīng)用的能力。重難點及其處理重難點：熟練掌握基本輸入操作方法。處理方法：通過結(jié)合操作實踐進行教學(xué)，包括設(shè)置操作界面顏色、設(shè)置自動保存的時間間隔，以及開展綜合演練—樣板圖繪圖環(huán)境設(shè)置的講授與演示操作，隨后安排針對性的實訓(xùn)練習(xí)，幫助學(xué)生加深理解和掌握。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機練習(xí)（2）加強課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。及其要求課外作業(yè)預(yù)習(xí)：項目2備注

《建筑cad實訓(xùn)教程（微課版）》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)項目2二維圖形繪制與編輯命令【項目導(dǎo)讀】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【思政目標(biāo)】2.1直線類命令2.1.1數(shù)據(jù)的輸入方法2.1.2直線2.1.3多線2.1.4操作實踐——繪制折疊門2.2圓類命令2.2.1圓2.2.2操作實踐——繪制花瓶2.2.3操作實踐——繪制洗臉盆2.3平面圖形類命令2.3.1矩形2.3.2多段線2.3.3操作實踐——繪制石雕擺飾2.4點類命令2.4.1點2.4.2操作實踐——繪制水晶吊燈2.5樣條曲線命令2.6圖案填充命令2.6.1圖案填充2.6.2操作實踐——繪制布紋沙發(fā)2.7復(fù)制類命令2.7.1復(fù)制命令2.7.2操作實踐——繪制車庫門2.8改變位置類命令2.8.1移動命令2.8.2操作實踐——繪制單扇平開門2.8.3操作實踐——繪制門聯(lián)窗2.9改變幾何特性類命令2.9.1圓角命令2.9.2操作實踐——繪制微波爐2.9.3修剪命令2.9.4分解命令2.9.5操作實踐——繪制吧臺2.10對象編輯2.10.1鉗夾功能2.10.2特性匹配2.10.3操作實踐——繪制吧椅上機實驗課時4教學(xué)目標(biāo)及要求學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）熟練掌握直線類命令、點類命令、圓類命令、平面圖形類命令等二維圖形繪制命令的使用方法。（2）了解選擇對象的方法，靈活應(yīng)用刪除、恢復(fù)類命令和對象編輯功能。（3）熟練掌握復(fù)制類命令、改變位置類命令和改變幾何特性類命令等二維圖形編輯命令的使用方法。思政目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本項目，讀者將掌握中望CAD建筑在二維繪圖方面的技能，包括直線、圓、平面圖形、點、樣條曲線等命令的使用。同時，通過實踐案例的學(xué)習(xí)，如繪制折疊門、花瓶、洗臉盆等，讀者應(yīng)能深入理解命令的實際應(yīng)用，并提升繪圖能力，從而培養(yǎng)他們嚴謹細致的工作態(tài)度，為其將來在建筑行業(yè)中發(fā)揮重要作用奠定堅實的基礎(chǔ)。重難點及其處理重難點：（1）橢圓、圓弧、多段線等二維繪圖命令的靈活應(yīng)用。（2）改變幾何特性類命令的靈活應(yīng)用。處理方法：通過結(jié)合操作實踐進行教學(xué)，包括繪制花瓶、洗臉盆、微波爐及吧臺的講授與演示操作，隨后安排針對性的實訓(xùn)練習(xí)，幫助學(xué)生加深理解和掌握。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機練習(xí)（2）加強課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。及其要求課外作業(yè)預(yù)習(xí)：項目3備注

《建筑cad實訓(xùn)教程（微課版）》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)項目3基本繪圖工具【項目導(dǎo)讀】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【思政目標(biāo)】3.1對象捕捉工具3.1.1特殊位置點捕捉3.1.2對象捕捉設(shè)置3.1.3自動追蹤3.1.4操作實踐——繪制燈3.2圖層的操作3.2.1創(chuàng)建新圖層3.2.2設(shè)置圖層3.2.3操作實踐-—設(shè)置建筑樣板圖圖層3.3圖塊及其屬性3.3.1插入圖塊3.3.2圖塊屬性3.3.3操作實踐——定義餐桌組合3.4設(shè)計中心與工具選項板3.4.1設(shè)計中心3.4.2工具選項板上機實驗課時3教學(xué)目標(biāo)及要求學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）掌握圖層的設(shè)置方法，靈活應(yīng)用對象捕捉和自動追蹤功能，（2）了解設(shè)計中心和工具選項板的相關(guān)功能。思政目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本項目，學(xué)生將熟練掌握中望CAD建筑中的對象捕捉、圖層管理和圖塊操作等基本技能，從而提升繪圖效率與準確性。在學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，使其具備精益求精、追求卓越的職業(yè)態(tài)度。重難點及其處理重難點：（1）自動追蹤功能的靈活應(yīng)用。（2）屬性功能。處理方法：通過結(jié)合操作實踐進行教學(xué)，包括繪制燈、定義餐桌組合的講授與演示操作，隨后安排針對性的實訓(xùn)練習(xí)，幫助學(xué)生加深理解和掌握。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機練習(xí)（2）加強課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題。及其要求課外作業(yè)預(yù)習(xí)：項目4備注

《建筑cad實訓(xùn)教程（微課版）》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)項目4文字與標(biāo)注【項目導(dǎo)讀】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【思政目標(biāo)】4.1文本樣式4.2文本的標(biāo)注4.2.1多行文字的標(biāo)注4.2.2操作實踐——繪制多層書柜4.3表格4.3.1定義表格樣式4.3.2創(chuàng)建表格4.3.3操作實踐--繪制建筑A2樣板圖4.4尺寸標(biāo)注4.4.1尺寸標(biāo)注樣式4.4.2尺寸標(biāo)注樣式參數(shù)簡介4.4.3標(biāo)注尺寸4.5綜合演練--繪制并標(biāo)注軸線4.5.1設(shè)置繪圖環(huán)境4.5.2繪制建筑軸線4.5.3標(biāo)注尺寸4.5.4標(biāo)注軸號上機實驗課時3教學(xué)目標(biāo)及要求學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）熟練掌握文本標(biāo)注、表格繪制和尺寸標(biāo)注的操作方法。（2）掌握尺寸和表格樣式的設(shè)置方法。思政目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本項目，學(xué)生將掌握中望CAD建筑中的文本樣式設(shè)置、文字標(biāo)注、表格創(chuàng)建及尺寸標(biāo)注等功能。在學(xué)習(xí)文本樣式設(shè)定、文字標(biāo)注及表格創(chuàng)建的過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生嚴謹務(wù)實的職業(yè)態(tài)度和細致入微的工作習(xí)慣。同時，通過尺寸標(biāo)注的學(xué)習(xí)與實踐，學(xué)生可提升解決問題的能力，并培養(yǎng)創(chuàng)新思維。重難點及其處理重難點：尺寸和表格樣式的設(shè)置。處理方法：通過結(jié)合操作實踐進行教學(xué)，包括繪制建筑A2樣板圖以及開展綜合演練—標(biāo)注軸線的講授與演示操作隨后安排針對性的實訓(xùn)練習(xí)，幫助學(xué)生加深理解和掌握。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機練習(xí)（2）加強課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題。及其要求課外作業(yè)預(yù)習(xí)：項目5備注

《建筑cad實訓(xùn)教程（微課版）》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)項目5繪制平面圖【項目導(dǎo)讀】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【思政目標(biāo)】5.1建筑平面圖概述5.1.1建筑平面圖的內(nèi)容5.1.2建筑平面圖的類型5.1.3建筑平面圖繪制的一般步驟5.2創(chuàng)建軸網(wǎng)類命令5.2.1繪制直線軸網(wǎng)5.2.2操作實踐——繪制軸網(wǎng)5.3標(biāo)注軸網(wǎng)類命令5.3.1軸網(wǎng)標(biāo)注5.3.2操作實踐——標(biāo)注軸網(wǎng)5.4編輯軸網(wǎng)類命令5.4.1添加軸線5.4.2操作實踐——添加軸線5.5創(chuàng)建與編輯墻體類命令5.5.1創(chuàng)建墻梁5.5.2修墻角5.5.3操作實踐——繪制墻體5.6創(chuàng)建柱子類命令5.6.1插入標(biāo)準柱5.6.2操作實踐——插入標(biāo)準柱5.7插入門窗類命令5.7.1插入門窗5.7.2操作實踐——插入門窗5.8插入建筑設(shè)施5.8.1插入雙跑樓梯5.8.2操作實踐——插入樓梯、臺階和散水5.9布置房間類命令5.9.1布置潔具5.9.2操作實踐-—布置潔具和隔斷5.10標(biāo)注類命令5.10.1搜索房間5.10.2門窗標(biāo)注5.10.3新建表格5.10.4操作實踐——標(biāo)注辦公樓平面圖上機實驗課時4教學(xué)目標(biāo)及要求學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）熟練掌握創(chuàng)建軸網(wǎng)及繪制墻體、門窗、柱子、樓梯和標(biāo)注的方法。（2）了解樓梯參數(shù)的設(shè)置，以及潔具和隔斷的布置。思政目標(biāo)：在學(xué)習(xí)使用中望CAD建筑屏幕菜單繪制平面圖的過程中，學(xué)生將熟練掌握平面圖繪制的基本步驟和技巧，提升空間感知能力和圖形表達能力。重難點及其處理重難點：樓梯參數(shù)和布置潔具和隔斷的設(shè)置。處理方法：通過結(jié)合操作實踐進行教學(xué)，包括插入樓梯、臺階和散水和布置潔具和隔斷的講授與演示操作，隨后安排針對性的實訓(xùn)練習(xí)，幫助學(xué)生加深理解和掌握。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機練習(xí)（2）加強課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題。x及其要求課外作業(yè)預(yù)習(xí)：項目6備注

《建筑cad實訓(xùn)教程（微課版）》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)項目6繪制立面圖與剖面圖【項目導(dǎo)讀】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【思政目標(biāo)】6.1建筑立面圖概述6.2建筑剖面圖概述6.3立面類命令6.3.1建筑立面6.3.2操作實踐--繪制辦公大樓立面圖6.4剖面類命令6.4.1建筑剖面6.4.2操作實踐--繪制辦公大樓剖面圖上機實驗課時2教學(xué)目標(biāo)及要求學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）熟練立面圖的繪制方法。（2）掌握剖面圖的繪制方法。思政目標(biāo)：在學(xué)習(xí)使用中望CAD建筑屏幕菜單繪制立面圖和剖面圖的過程中，學(xué)生將掌握這兩種圖的基本繪制方法和技巧，深化對建筑空間結(jié)構(gòu)與形態(tài)的認知。這不僅使學(xué)生能夠準確、高效地繪制出符合行業(yè)規(guī)范的立面圖和剖面圖，還著重引導(dǎo)他們關(guān)注建筑行業(yè)的職業(yè)道德與規(guī)范，旨在培養(yǎng)其成為擁有卓越職業(yè)素養(yǎng)和強烈道德責(zé)任感的建筑行業(yè)精英。重點難點及其處理重難點：立面圖和剖面圖的繪制。處理方法：通過結(jié)合操作實踐進行教學(xué)，包括繪制辦公大樓立面圖、辦公大樓剖面圖的講授與演示操作，隨后安排針對性的實訓(xùn)練習(xí)，幫助學(xué)生加深理解和掌握。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機練習(xí)（2）加強課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題。及其要求課外作業(yè)預(yù)習(xí)：項目7備注

《建筑cad實訓(xùn)教程（微課版）》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)項目7繪制詳圖【項目導(dǎo)讀】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【思政目標(biāo)】7.1詳圖概述7.2繪圖準備7.3繪制樓梯平面圖7.3.1繪制輔助軸線7.3.2繪制樓梯7.3.3繪制配筋7.3.4標(biāo)注尺寸7.3.5標(biāo)注文字7.4繪制A-A剖面圖7.4.1繪制樓梯7.4.2繪制鋼筋7.4.3標(biāo)注尺寸及文字7.5繪制梁截面配筋圖7.6添加文字說明及圖框上機實驗課時2教學(xué)目標(biāo)及要求學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握詳圖的繪制方法。思政目標(biāo)：在學(xué)習(xí)使用中望CAD建筑中的繪圖與編輯命令繪制詳圖的過程中，我們旨在引導(dǎo)學(xué)生在建筑設(shè)計和施工的過程中，始終堅持以人為本的理念，重視并滿足人的需求，踐行社會主義精神文明建設(shè)的標(biāo)準，致力于為人們打造優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。重點難點及其處理重難點：詳圖的繪制。處理方法：通過結(jié)合操作實踐進行教學(xué)，包括繪制樓梯平面圖、繪制A－A剖面圖和繪制梁截面配筋圖的講授與演示操作，隨后安排針對性的實訓(xùn)練習(xí)，幫助學(xué)生加深理解和掌握。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機練習(xí)（2）加強課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題。及其要求課外作業(yè)預(yù)習(xí)：項目8備注

《建筑cad實訓(xùn)教程（微課版）》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)項目8別墅建筑設(shè)計綜合實例【項目導(dǎo)讀】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【思政目標(biāo)】8.1繪制別墅首層平面圖8.1.1定位軸網(wǎng)8.1.2編輯軸網(wǎng)8.1.3標(biāo)注軸網(wǎng)8.1.4繪制墻體8.1.5插入柱子8.1.6插入門窗8.1.7插入樓梯8.1.8插入臺階8.1.9布置家具8.1.10添加房間標(biāo)注8.1.11添加尺寸標(biāo)注8.1.12添加標(biāo)高標(biāo)注8.1.13添加指北針8.1.14添加圖名標(biāo)注8.2繪制別墅二層平面圖8.2.1準備工作8.2.2繪制墻體8.2.3插入門窗8.2.4插入樓梯8.2.5插入陽臺8.2.6細化平面圖8.2.7布置家具8.2.8添加房間標(biāo)注8.2.9添加尺寸標(biāo)注8.2.10添加標(biāo)高標(biāo)注8.2.11添加圖名標(biāo)注8.3繪制別墅屋頂平面圖8.3.1準備工作8.3.2繪制屋頂輪廓8.3.3繪制屋脊線8.3.4添加尺寸標(biāo)注8.3.5填充屋頂8.3.6添加標(biāo)高標(biāo)注8.3.7添加圖名標(biāo)注8.4繪制別墅正立面圖8.4.1創(chuàng)建正立面圖8.4.2編輯正立面圖8.4.3繪制墻裙8.4.4添加圖名8.5繪制別墅剖面圖8.5.1繪制建筑剖面8.5.2繪制剖面樓板8.5.3添加剖斷梁8.5.4整理圖形8.5.5繪制裝飾墻裙和柱8.5.6添加圖名上機實驗課時6教學(xué)目標(biāo)及要求學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）掌握別墅平面圖的繪制方法。（2）掌握別墅立面圖的繪制方法。（3）掌握別墅剖面圖的繪制方法。思政目標(biāo)：本項目主要利用屏幕菜單進行繪制，部分圖形在繪制時使用了菜單欄或功能區(qū)中的命令。繪制別墅平面圖、正立面圖和剖面圖，不僅能增強學(xué)生的專業(yè)技能和實踐操作能力，還能在潛移默化中鍛煉學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力，并提升團隊的協(xié)作能力，為日后在建筑行業(yè)中開展高效的團隊協(xié)作奠定堅實的基礎(chǔ)。重點難點及其處理重難點：別墅平面圖、立面圖和剖面圖的繪制。處理方法：通過結(jié)合操作實踐進行教學(xué)，包括繪制別墅平面圖、別墅立面圖和別墅剖面圖的講授與演示操作，隨后安排針對性的實訓(xùn)練習(xí)，幫助學(xué)生加深理解和掌握。教學(xué)方法（1）講授+學(xué)生上機練習(xí)（2）加強課堂指導(dǎo)，及時解決學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題。及其要求課外作業(yè)預(yù)習(xí)：項目9備注

《建筑cad實訓(xùn)教程（微課版）》教學(xué)方案內(nèi)容(標(biāo)題)項目9體育館結(jié)構(gòu)設(shè)計綜合實例【項目導(dǎo)讀】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【思政目標(biāo)】9.1體育館結(jié)構(gòu)設(shè)計總說明9.1.1新建文件9.1.2設(shè)置圖層9.1.3插入圖框9.1.4編寫結(jié)構(gòu)設(shè)計總說明9.1.5繪制表格9.2體育館構(gòu)造說明圖9.2.1繪制填充墻拉結(jié)筋做法詳圖9.2.2繪制柱上沉降觀測點做法詳圖