一年級(jí)上冊(cè)健康教育教案 (二)

一年級(jí)上冊(cè)健康教育教案：

第一課上好健康課

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。

2、教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。

3、知道上好健康課的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：：

讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過程：（學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘）

一、導(dǎo)入。

1、師自我介紹。

2、同學(xué)們，我們己經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎？

板題：我上學(xué)了。

3、“擊鼓傳花”——介紹自己。（讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)

會(huì)。）

二、點(diǎn)播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。

1、課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到

不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，

老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進(jìn)行禮貌教育。）

3、來到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？，誰來說說我

們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言）

4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給

你什么新書？我們要怎樣愛護(hù)新書呢？（生討論一指名回答一補(bǔ)充意

見一師小結(jié)）

5、上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？

（生討論一指名回答一補(bǔ)充意見一師小結(jié)）

二、動(dòng)手制作課程表。

1、電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰來說說課

程表是用來干什么的？

2、老師示范做課程表。

3、學(xué)生動(dòng)手制作。

三、總結(jié)全文。

活動(dòng)延伸：課后開展“找朋友''游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩

帶名片以及多種游戲方式來交往。

第二課正確的讀寫姿勢(shì)

教學(xué)目的：使學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動(dòng)，又是繁重的視

力工作。為了使自己的視力好，就要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。

教學(xué)重點(diǎn)：正確的讀寫姿勢(shì)。

教學(xué)難點(diǎn)：自己要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。

教學(xué)用具：媒體、黑板

教學(xué)內(nèi)容及過程：

一、引入課題

同學(xué)們，你知道有哪些大哥哥大姐姐戴了眼鏡？他們?yōu)槭裁创餮坨R

呢？（因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)眼睛，他們近視眼了所以戴上了眼鏡）。

你認(rèn)為他們戴眼鏡舒服嗎？（不舒服）指名說一說

你愿意戴眼鏡嗎？［不愿意）那就需要我們來保護(hù)眼睛，要保護(hù)眼睛,

就得有正確的讀寫姿勢(shì)。

板書課題，齊讀課題，解釋課題。

二、正確認(rèn)識(shí)姿勢(shì)

出示圖片：有一位小朋友，他叫小明，最近他的視力也下降了到底是

什么原因呢？同桌互性研究一下，找出答案。小明的視力下降了給他

帶來了那些煩惱？（指名說一說）

教師介紹正確的讀寫姿勢(shì)的好處:學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力

活動(dòng)，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，還要配合眼部、

面部和頸部肌肉的緊張活動(dòng)，因此，要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。

三、指導(dǎo)行為

1、誰知道怎樣就是正確的讀書姿勢(shì)，找同學(xué)演一演，那你以前有過

哪些讀書的的姿勢(shì)，哪是正確的，哪是錯(cuò)誤的，（讓同學(xué)確定答案）

2、正確的寫字姿勢(shì)是怎樣的呢？找同學(xué)演一演（老師趁機(jī)指導(dǎo)姿勢(shì)）

3、你打算今后怎樣做？老帥這兒有個(gè)保護(hù)眼睛的好辦法送你們，（把

三個(gè)一說給大家聽）

正確的讀寫姿勢(shì)：頭正肩平后背直，身體放松腳放平，讀寫做到;，三

個(gè)一"，一寸、一拳和一尺。記住歌訣，并且做一做，教師示范，學(xué)

生做。

4同學(xué)們，有了正確的讀寫姿勢(shì)，才有一雙明亮的眼睛，才有一個(gè)健

康的身體，希望大家今后要努力做到正確的讀寫姿勢(shì)。

四、反饋行為

通過今天的學(xué)習(xí)你知道了什么，讓同桌互相說一說，做一做

五、課后延伸，養(yǎng)成習(xí)慣

課后，請(qǐng)同學(xué)們做調(diào)查訪問，看看不正確的姿勢(shì)對(duì)身體還有哪些危

害？我們應(yīng)該怎么做？還要請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第三課眼保健操

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生正確掌握每節(jié)眼保健操的穴位和節(jié)拍。

2、懂得做眼保健操是預(yù)防近視的好方法

教學(xué)重點(diǎn)：掌握穴位和節(jié)拍，練習(xí)做眼保健操。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握穴位和節(jié)拍，練習(xí)做眼保健操。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)課。

同學(xué)們，你們都會(huì)做眼保健操嗎？（板書課題）

二、學(xué)習(xí)新課。

1、談一談：做眼保健操有什么好處？（保護(hù)視力，預(yù)防近視。）

2、提問：你知道眼保健操的穴位嗎？（看圖，教師講解，認(rèn)識(shí)天應(yīng)、

睛明、太陽、四白等穴位。）

議論：做眼保健操時(shí)要注意什么？（手要干凈，勤剪指甲；輕閉雙眼,

找準(zhǔn)穴位；掌握節(jié)拍，操作準(zhǔn)確；做完以后閉目片刻。）

3、請(qǐng)兩位同學(xué)實(shí)踐做眼保健操第一節(jié)。大家觀察。

4、大家試做第一節(jié)眼保健操。

5、同樣方法教第二、三、四節(jié)眼保健操。

6、看插圖。

圖上的小朋友做得對(duì)不對(duì)，為什么？

三、總結(jié)。

今天我們學(xué)會(huì)了找準(zhǔn)穴位做眼保健操，以后，看誰做眼保健操做得好,

看誰最會(huì)保護(hù)自己的眼睛。

四、作業(yè)：做眼保健操時(shí)要注意什么？

第四課講衛(wèi)生勤洗手

教學(xué)目的：使學(xué)生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康，從小

養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：自己正確洗手。

教學(xué)用具：媒體、黑板

教學(xué)內(nèi)容及過程：

一、介紹手的作用

1、介紹手的作用。

可由學(xué)生來說，總結(jié)到手對(duì)人是很重要的，我們要保護(hù)好手。

2、說一說手易感染細(xì)菌

讓學(xué)生說，在哪些地方手容易感染細(xì)菌，所以要勤洗手。

3、正確的洗手方法

分三步，并示范給學(xué)生看。

4、勤洗手

飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。

二、做一做

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谇懊孀鲆蛔?，看誰最正確，由老師和同學(xué)們來評(píng)說一下做

得較好和做的不夠的地方。

第五課快樂的課間

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生懂得課間十分鐘到室外進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),有利于身體健

康。

2、教育學(xué)生知道怎樣利用課間開展一些有利用消除疲勞的活動(dòng)或游

戲。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

教具準(zhǔn)備：

一組介紹學(xué)生課間游戲的投影片、掛圖（或影碟）

教學(xué)過程：

A、導(dǎo)入課題

1、談話：同學(xué)們，你們都喜歡做游戲嗎？會(huì)做哪些游戲？我們來做

一個(gè)“老鷹捉小雞”好嗎？

2、組織室外游戲：《老鷹捉小雞》

B、授新課《游戲與健康》

1、游戲能促進(jìn)健康

①談話：剛才我們做了老鷹捉小雞的游戲，能說說做游戲時(shí)你的心情

及感受嗎？

②結(jié)論：做游戲不但能使人心情愉快，而且還對(duì)我們的身體健康有好

處。

2、理解課文內(nèi)容

(1)提問：剛才你們?cè)谕饷嫱娴母吲d嗎？為什么這樣高興？

①充足的陽光、新鮮的空氣使我們感覺怎樣？

②游戲時(shí)追、跑、跳躍、躲閃、歡笑，這些行為使你們的哪些器官得

到鍛煉？

③冬天在室外做游戲、活動(dòng)，對(duì)我們的身體還有哪些好處？

(2)小結(jié)：游戲不僅能使我們心情愉快，還能促進(jìn)腦的發(fā)育、強(qiáng)壯

呼吸器官、增強(qiáng)抗病能力，使我們健康地成長(zhǎng)。

3、游戲要注意安全

(1)談話：游戲是叫人開心的，但如果不注意安全，也會(huì)給人帶來

危害。

(2)分組討論:游戲中不注意安全，會(huì)給我們的身體帶來什么損害？

(3)小結(jié)：如果做游戲時(shí)不注意安全，會(huì)使我們的身體遭受骨折、

扭傷、皮膚劃傷、流血等損害，因此，必須注意安全。

(4)提問：如果游戲時(shí)不小心摔傷了怎么辦呢？

(5)討論

①自己不小心摔痛怎么辦？

②別人不小心把你摔倒或碰痛怎么辦？

③如果摔得長(zhǎng)時(shí)間不能動(dòng)怎么辦？

④摔痛了，可過一會(huì)就好了，該怎么辦？

⑤看到別人摔倒，你該怎么辦？

(6)小結(jié)：如果出了意外，趕緊報(bào)告老師。

C、教后反饋：

說一說課間我們以哪些游戲?yàn)橹?？為什么?/p>

第六課吃好早餐多喝水

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道不吃早餐有哪些危害？

2、教育學(xué)生從小就要養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓學(xué)生知道一定要吃早餐。

教學(xué)準(zhǔn)備：圖片

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一；談話導(dǎo)入

小朋友們，你們今天吃早餐了嗎？有沒有同學(xué)沒有吃早餐？你知道不

吃早餐對(duì)我們的身體有什么危害嗎？今天學(xué)習(xí)了健康教育第8課就

知道了。

二：學(xué)習(xí)課文

1、師范讀課文

2、聽后指名說說你聽到了什么？

3、生自由讀課文。

4、師小結(jié)：不吃早餐的危害：營(yíng)養(yǎng)不良、頭昏腦脹、記憶力下降、

影響發(fā)育。由此可見吃早餐是很重要的。

三：鞏固練習(xí)：

1、今天你吃早餐了沒有？不吃早餐有什么危害？

課文圖中哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了，為什么？

第七課禮貌大方人人愛

教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度，幫助學(xué)生掌握人際交

往的基本技能，提高學(xué)生與人交往的實(shí)際能力，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)快樂

的健康的人。

課前準(zhǔn)備：1、課件設(shè)計(jì)2、小品編排

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

你有朋友嗎？你喜歡交朋友嗎？在生活中，有的人擁有很多朋

友，與朋友一起學(xué)習(xí)，一起生活，遇到問題一起商量，一起解決，說

說笑笑，真開心呀！這節(jié)課將伴隨你一起探索怎樣才能交上更多的朋

友！

二、活動(dòng)：

1、找朋友游戲

要求：以組為單位，每組出一名學(xué)生，倒計(jì)時(shí)從“五”數(shù)到“一九

第一次：3個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。

第二次：4個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。

第三次：5個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)

（學(xué)生分組做“找朋友游戲“。游戲之后數(shù)一數(shù)：我贏了一次，

我輸了一次。）

2、談一談

（1）我找到朋友時(shí)心里感到______o

（2）我沒找到朋友時(shí)心里感到____o

（學(xué)生談心里感受）

3、交朋友的秘訣

（1）仔細(xì)觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的？

（學(xué)生歸納交朋友的秘訣）

看課件：

課件1：萍萍熱情、開朗、樂于助人，同學(xué)們都愿意和她交朋友。

（性格好）

課件2：周夢(mèng)和胡云都是航模小組成員，他倆合作一艘小帆船，你

鋸我粘，很快就做成了，共同享受著成功的喜悅。（合群）

課件3：遇到開心的事，受了委屈、遇到困難等愿意把心里話告訴

朋友，增進(jìn)溝通和理解。（善于開放、表露自己。）

（2）你的交友秘訣呢？

快記下大家的絕招，讓大家一起交流分享吧！

（學(xué)生歸納：交朋友的秘訣。）

（3）請(qǐng)看小品：

問題1：請(qǐng)你幫幫小陳，讓他也能交到朋友。

問題2：不知你在交朋友中有沒有遇到什么困難呢？

問題3:請(qǐng)大家?guī)退龀鲋饕猓屗坏礁嗟呐笥选?/p>

（學(xué)生進(jìn)行小品表演：小磊和小濤是好朋友，他們互相關(guān)心、互相

幫助，說說笑笑玩得多開心??！可是，小陳不敢和同學(xué)接近，他沒有

朋友，一個(gè)人非常孤獨(dú)。）

三、總結(jié)：

有朋友真好！高興時(shí)，友朋友來分享；傷心時(shí)，有朋友來分憂；困

難時(shí)，有朋友來幫助。朋友能給人帶來歡樂、帶來勇氣、帶來信心。

老師相信，在你的努力下，一定會(huì)交到更多的好朋友

第八課行路安全

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生，我

們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2、結(jié)合教材交給學(xué)生保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。

3、讓學(xué)生明確動(dòng)物、植物都會(huì)保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自

己。

教學(xué)準(zhǔn)備：一些動(dòng)植物保護(hù)自己的資料，以及生活中最容易發(fā)生危險(xiǎn)

的事的資料。

教學(xué)過程：

一、學(xué)生自由說。

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