財務(wù)管理實(shí)務(wù) 教案 項(xiàng)目二財務(wù)管理價值觀念

XXX學(xué)校教案授課班級XXX授課章節(jié)項(xiàng)目二財務(wù)管理價值觀念課時2教材名稱及出版社《財務(wù)管理實(shí)務(wù)》電子工業(yè)出版社教學(xué)資源多媒體、職教云，自制教學(xué)資源學(xué)情分析學(xué)生現(xiàn)有知識水平學(xué)生通過以往《會計基礎(chǔ)》《企業(yè)財務(wù)會計》《智能化成本核算與管理》等課程的學(xué)習(xí)，已具備會計核算的基本操作能力。為學(xué)習(xí)《財務(wù)管理》課程奠定了基礎(chǔ)和相關(guān)的技能。學(xué)生認(rèn)知特征學(xué)生思維活躍，喜歡豐富多彩的課程形式，學(xué)生喜歡實(shí)踐操作，喜歡在完成任務(wù)過程中自主學(xué)習(xí)。但部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、自控能力差、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。學(xué)生心理特征《財務(wù)管理》是一門難度較大的專業(yè)課程，公式較多、計算繁瑣易錯，部分內(nèi)容較為抽象，與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活有一定差距，學(xué)生不熟悉企業(yè)生產(chǎn)場景，缺乏感性認(rèn)識，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不易調(diào)動。教學(xué)目標(biāo)和要求專業(yè)能力目標(biāo)：1.理解資金時間價值的概念。2.掌握資金時間價值中有關(guān)復(fù)利終值和現(xiàn)值的計算。職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生投資理財意識。2.提升學(xué)生的金融素養(yǎng)。3.增強(qiáng)學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)防騙意識。課程思政及時間分配本課程旨在通過專業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)提升，融入誠信、社會責(zé)任和法律意識教育，全面塑造學(xué)生成為具有專業(yè)技能和良好道德品質(zhì)的復(fù)合型人才。（10分鐘）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)利終值和現(xiàn)值教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)利終值和現(xiàn)值與“1+X”證書及技能賽項(xiàng)內(nèi)容對接全國會計技能大賽教學(xué)策略和方法（靈活多樣、有效的教學(xué)方法及學(xué)習(xí)活動設(shè)計）引言（導(dǎo)入）：貨幣為什么有時間價值教師活動：1.采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授理論知識【思政融入】。2.結(jié)合教材【知識導(dǎo)圖】，講解教材各部分內(nèi)容之間的關(guān)系。學(xué)生學(xué)習(xí)活動：1.全班學(xué)生逐一回答生活中的籌資案例；2.學(xué)生做筆記。時間分配：10分鐘內(nèi)容主體：一、資金時間價值的概念單利終值單利現(xiàn)值單利和復(fù)利差異復(fù)利終值現(xiàn)值教師活動：采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授貨幣實(shí)際價值含義。采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授單利終值采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授單利現(xiàn)值采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授單利和復(fù)利差異采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授單利終值現(xiàn)值學(xué)生學(xué)習(xí)活動：1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生跟隨教師一起分析;3.學(xué)生做筆記。1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生跟隨教師一起分析；3.學(xué)生做筆記。1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生跟隨教師一起；3.學(xué)生做筆記。1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生跟隨教師一起分析；3.學(xué)生做筆記。1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生跟隨教師一起分析；3.學(xué)生做筆記。時間分配：10分鐘5分鐘5分鐘10分鐘35分鐘教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：1.本節(jié)課知識點(diǎn)小結(jié)。2.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)。教師活動：1.按照內(nèi)容進(jìn)行梳理總結(jié)。2.針對課中學(xué)生的疑難點(diǎn)進(jìn)行分析、講解。學(xué)生學(xué)習(xí)活動：1.認(rèn)真聽教師的總結(jié)。2.整理消化本次課的內(nèi)容。時間分配：5分鐘課后作業(yè)教材P38【知識鞏固與技能提高】一、實(shí)訓(xùn)題【實(shí)訓(xùn)3】改進(jìn)與提高及時跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技能。XXX學(xué)校教案授課班級XXX授課章節(jié)項(xiàng)目二財務(wù)管理價值觀念課時2教材名稱及出版社《財務(wù)管理實(shí)務(wù)》電子工業(yè)出版社教學(xué)資源多媒體、職教云，自制教學(xué)資源學(xué)情分析1.學(xué)生現(xiàn)有知識水平學(xué)生通過以往《會計基礎(chǔ)》《企業(yè)財務(wù)會計》《智能化成本核算與管理》等課程的學(xué)習(xí)，已具備會計核算的基本操作能力。為學(xué)習(xí)《財務(wù)管理》課程奠定了基礎(chǔ)和相關(guān)的技能。2.學(xué)生認(rèn)知特征學(xué)生思維活躍，喜歡豐富多彩的課程形式，學(xué)生喜歡實(shí)踐操作，喜歡在完成任務(wù)過程中自主學(xué)習(xí)。但部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、自控能力差、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。3.學(xué)生心理特征《財務(wù)管理》是一門難度較大的專業(yè)課程，公式較多、計算繁瑣易錯，部分內(nèi)容較為抽象，與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活有一定差距，學(xué)生不熟悉企業(yè)生產(chǎn)場景，缺乏感性認(rèn)識，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不易調(diào)動。教學(xué)目標(biāo)和要求專業(yè)能力目標(biāo)：熟悉不同類型年金的含義。職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)誠實(shí)守信的思想，及時歸還各種債務(wù)本金與利息。課程思政及時間分配本課程旨在通過專業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)提升，融入誠信、社會責(zé)任和法律意識教育，全面塑造學(xué)生成為具有專業(yè)技能和良好道德品質(zhì)的復(fù)合型人才。（10分鐘）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：年金終值和現(xiàn)值的計算教學(xué)難點(diǎn)：年金現(xiàn)值的計算與“1+X”證書及技能賽項(xiàng)內(nèi)容對接全國會計技能大賽教學(xué)策略和方法（靈活多樣、有效的教學(xué)方法及學(xué)習(xí)活動設(shè)計）引言（導(dǎo)入）：年金的特征是什么教師活動：1.采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講年金的概念和特征【思政融入】。學(xué)生學(xué)習(xí)活動：1.全班學(xué)生逐一回答生活中負(fù)債年金的案例；2.學(xué)生做筆記。時間分配：10分鐘內(nèi)容主體：一、普通年金終值和現(xiàn)值二、預(yù)付年金終值和現(xiàn)值三、遞延年金終值和現(xiàn)值四、利率的計算教師活動：采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授普通年金終值和現(xiàn)值【例2-6】、【例2-7】。采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授預(yù)付年金和普通年金的區(qū)別以及其終值現(xiàn)值的計算方法。采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授遞延年金和普通年金的區(qū)別以及其終值現(xiàn)值的計算方法。采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，講授現(xiàn)值或終值系數(shù)已知情況下利率的計算以及實(shí)際利率的測算。學(xué)生學(xué)習(xí)活動：1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生跟隨教師一起分析案例;3.學(xué)生做筆記。1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生聽老師講解；3.學(xué)生做筆記。1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生聽老師講解、分析、做筆記；3.學(xué)生做教材P26【教學(xué)互動】。1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生聽老師講解、分析、做筆記；時間分配：20分鐘10分鐘25分鐘10分鐘教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：1.本節(jié)課知識點(diǎn)小結(jié)。2.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)。教師活動：1.按照內(nèi)容進(jìn)行梳理總結(jié)。2.針對課中學(xué)生的疑難點(diǎn)進(jìn)行分析、講解。學(xué)生學(xué)習(xí)活動：1.認(rèn)真聽教師的總結(jié)。2.整理消化本次課的內(nèi)容。時間分配：5分鐘課后作業(yè)改進(jìn)與提高及時跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技能。XXX學(xué)校教案授課班級XXX授課章節(jié)項(xiàng)目二財務(wù)管理價值觀念課時2教材名稱及出版社《財務(wù)管理實(shí)務(wù)》電子工業(yè)出版社教學(xué)資源多媒體、職教云，自制教學(xué)資源學(xué)情分析1.學(xué)生現(xiàn)有知識水平學(xué)生通過以往《會計基礎(chǔ)》《企業(yè)財務(wù)會計》《智能化成本核算與管理》等課程的學(xué)習(xí)，已具備會計核算的基本操作能力。為學(xué)習(xí)《財務(wù)管理》課程奠定了基礎(chǔ)和相關(guān)的技能。2.學(xué)生認(rèn)知特征學(xué)生思維活躍，喜歡豐富多彩的課程形式，學(xué)生喜歡實(shí)踐操作，喜歡在完成任務(wù)過程中自主學(xué)習(xí)。但部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、自控能力差、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。3.學(xué)生心理特征《財務(wù)管理》是一門難度較大的專業(yè)課程，公式較多、計算繁瑣易錯，部分內(nèi)容較為抽象，與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活有一定差距，學(xué)生不熟悉企業(yè)生產(chǎn)場景，缺乏感性認(rèn)識，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不易調(diào)動。教學(xué)目標(biāo)和要求專業(yè)能力目標(biāo)：理解風(fēng)險與收益的關(guān)系職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)嚴(yán)格遵守資本市場相關(guān)規(guī)則的職業(yè)習(xí)慣。課程思政及時間分配本課程旨在通過專業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)提升，融入誠信、社會責(zé)任和法律意識教育，全面塑造學(xué)生成為具有專業(yè)技能和良好道德品質(zhì)的復(fù)合型人才。（10分鐘）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)風(fēng)險的概念和風(fēng)險的衡量方法教學(xué)難點(diǎn)：風(fēng)險的衡量與“1+X”證書及技能賽項(xiàng)內(nèi)容對接全國會計技能大賽教學(xué)策略和方法（靈活多樣、有效的教學(xué)方法及學(xué)習(xí)活動設(shè)計）引言（導(dǎo)入）：收益和風(fēng)險的關(guān)系？教師活動：采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授收益和風(fēng)險的概念和兩者關(guān)系【思政融入】。P30頁案例導(dǎo)入學(xué)生學(xué)習(xí)活動：1.全班學(xué)生逐一回答生活中涉及到風(fēng)險和收益關(guān)系案例；2.學(xué)生做筆記。時間分配：10分鐘內(nèi)容主體：一、資產(chǎn)收益和收益率二、風(fēng)險的概念和類別三、風(fēng)險的衡量和風(fēng)險管理原則教師活動：采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授資產(chǎn)收益的概念、資產(chǎn)收益率的類型、必要收益率的計算。采用啟發(fā)式教學(xué)，講授風(fēng)險概念和類別。采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授風(fēng)險衡量的方法以及風(fēng)險管理的原則。學(xué)生學(xué)習(xí)活動：1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生聽老師講解、跟隨教師一起分析案例;3.學(xué)生做筆記。1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生聽老師講解；3.學(xué)生做筆記。1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生聽老師講解、分析、做筆記；3.學(xué)生做教材P35【教學(xué)互動】。時間分配：20分