第15課 第二次世界大戰(zhàn) 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

第15課第二次世界大戰(zhàn)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

（一）課標(biāo)要求

知道第二次世界大戰(zhàn)的主要進(jìn)程和主要戰(zhàn)場(chǎng)，知道《聯(lián)合國(guó)家宣言》和開(kāi)羅會(huì)議、雅爾塔會(huì)議、波茨坦會(huì)議等重要國(guó)際會(huì)議，了解世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的艱巨性和勝利原因。

（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)

本課在本單元中起到了承上啟下的作用，主要通過(guò)二戰(zhàn)的爆發(fā)及主要戰(zhàn)場(chǎng)、反法西斯聯(lián)盟的建立及戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的轉(zhuǎn)折、雅爾塔會(huì)議及戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束三部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，描繪了波瀾壯闊的世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程。在二戰(zhàn)中，英美法各國(guó)對(duì)侵略由避縱容到中立再到反擊聯(lián)合，最終建立世界反法西斯聯(lián)盟，大戰(zhàn)最終取得了勝利。世界大戰(zhàn)給世界人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，引起了世人對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平"的深刻認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)戰(zhàn)后世界格局的形成和世界未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了極為重要的影響。本課內(nèi)容還與中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有密切的聯(lián)系，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分，中國(guó)人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)做出了巨大貢獻(xiàn)。

二、學(xué)情分析

初三學(xué)生由于經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)歷史知識(shí)已經(jīng)有了一定的了解，但是學(xué)生對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)仍處于感性認(rèn)識(shí)階段，所以學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)的綜合能力不是很強(qiáng)。課本內(nèi)容較多，二戰(zhàn)的歷史進(jìn)程又較為曲折復(fù)雜，作為教師除了要對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)的趣味性，在提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，幫助學(xué)生形成較全面的歷史觀點(diǎn)的同時(shí)，在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的辯證思考中升華學(xué)生的家國(guó)情懷。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）唯物史觀：通過(guò)對(duì)二戰(zhàn)取得勝利原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到正義必將戰(zhàn)爭(zhēng)邪惡、認(rèn)識(shí)人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者、認(rèn)識(shí)關(guān)鍵歷史人物對(duì)歷史事件發(fā)展的重大影響。

（二）時(shí)空觀念：通過(guò)地圖并結(jié)合《紐約時(shí)報(bào)》在二戰(zhàn)時(shí)期的報(bào)道標(biāo)題構(gòu)建時(shí)間軸，鍛煉學(xué)生按照時(shí)間順序和空間要素，構(gòu)建歷史事件、人物和現(xiàn)象之間的聯(lián)系，讓學(xué)生能夠?qū)v史事件置于具體的時(shí)空條件下進(jìn)行考察，正確認(rèn)識(shí)和了解二戰(zhàn)當(dāng)中的關(guān)鍵事件。

（三）史料實(shí)證：通過(guò)《紐約時(shí)報(bào)》的二戰(zhàn)報(bào)道、照片、音頻、視頻等，使學(xué)生在了解二戰(zhàn)歷史進(jìn)程的同時(shí)，更加深刻的分析認(rèn)識(shí)到二戰(zhàn)勝利的原因和影響。

（四）歷史解釋?zhuān)和ㄟ^(guò)對(duì)史料的解讀，正確認(rèn)識(shí)歷史敘述，并對(duì)各種歷史解釋加以理解，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性和艱巨性。

（五）家國(guó)情懷：通過(guò)和平與戰(zhàn)爭(zhēng)的辯證思考和“給續(xù)聯(lián)英雄英雄母親寫(xiě)幾句話”的活動(dòng)，讓學(xué)生能夠形成正確的價(jià)值判斷，進(jìn)而通過(guò)二戰(zhàn)的艱難過(guò)程的了解，認(rèn)識(shí)到和平是需要爭(zhēng)取，需要維護(hù)的，獻(xiàn)身于世界反法西斯偉大斗爭(zhēng)的人們值得我們稱(chēng)頌和敬仰。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)勝利的原因和影響。

教學(xué)難點(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)的艱巨性。

五、設(shè)計(jì)思路

（一）教學(xué)立意

以《紐約時(shí)報(bào)》的二戰(zhàn)報(bào)道為基礎(chǔ)，圍繞史料實(shí)證素養(yǎng)的提升，在闡釋二戰(zhàn)從爆發(fā)、到最大規(guī)模，再到轉(zhuǎn)折勝利過(guò)程的同時(shí)，以勝利的原因與影響探究為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生思考和平與戰(zhàn)爭(zhēng)的辯證關(guān)系。

（二）教學(xué)創(chuàng)新

探索發(fā)掘以《紐約時(shí)報(bào)》為代表的報(bào)刊史料，在中學(xué)歷史教學(xué)史料實(shí)證素養(yǎng)落實(shí)的運(yùn)用路徑，在把握二戰(zhàn)歷史進(jìn)程的同時(shí)，突出人民群眾的歷史群像在二戰(zhàn)艱辛過(guò)程的作用，使學(xué)生能夠在一定程度上對(duì)報(bào)刊史料的價(jià)值和局限有一定的認(rèn)識(shí)。

六、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入

出示俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)和巴以沖突的電視截圖和手機(jī)短視頻軟件截圖，設(shè)問(wèn)：

同學(xué)們，這是什么事件？

你們是通過(guò)什么途徑了解到這些時(shí)事的

在沒(méi)有手機(jī)電腦的年代，大家怎么了解時(shí)事？

進(jìn)而指出報(bào)刊記錄了當(dāng)時(shí)發(fā)生的事件，許多報(bào)道、記載可以稱(chēng)之為第一手史料，具備獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，但也有一定的主觀性和片面性。我手上的這份創(chuàng)刊于1851年的《紐約時(shí)報(bào)》是世界最權(quán)威的報(bào)紙之一，在第二次世界大戰(zhàn)期間《紐約時(shí)報(bào)》從前線到后方，共計(jì)刊載9萬(wàn)多篇報(bào)道，這節(jié)課，讓我們通過(guò)《紐約時(shí)報(bào)》走進(jìn)第二次世界大戰(zhàn)。

（二）新課講授

1.虛妄的和平

上節(jié)課最后的知識(shí)推展中，我們了解到，為了轉(zhuǎn)嫁經(jīng)濟(jì)危機(jī)，德意日法西斯國(guó)家開(kāi)始走上侵略擴(kuò)張的道路，面對(duì)德意日法西斯步步緊逼的態(tài)勢(shì)，英法等國(guó)卻回避戰(zhàn)爭(zhēng)，保全自己，甚至是禍水東引。

１９３８年９月，英法德意四國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在德國(guó)慕尼黑簽署了《慕尼黑協(xié)定》。在沒(méi)有捷克斯洛伐克代表在場(chǎng)的情況下，把人家賣(mài)了，強(qiáng)行將蘇臺(tái)德地區(qū)割讓給德國(guó)。

來(lái)看當(dāng)時(shí)的《紐約時(shí)報(bào)》是如何報(bào)道《慕尼黑協(xié)定》的，

《巴黎各大報(bào)紙盛贊四國(guó)協(xié)定——稱(chēng)：“世界再次呼吸，我們?nèi)阅艽婊睢范屠璞镜氐摹缎侣剤?bào)》《自由報(bào)》更是高呼“和平的偉大勝利"、“和平萬(wàn)歲”。

此時(shí)歐洲的民眾由于受到第一次世界大戰(zhàn)的創(chuàng)傷，普遍產(chǎn)生了厭戰(zhàn)情緒。一味地厭戰(zhàn)反戰(zhàn)情緒，從而使人們模糊了戰(zhàn)爭(zhēng)的正義與非正義，而當(dāng)時(shí)的報(bào)紙幾乎都在附和《慕尼黑協(xié)定》帶來(lái)的所謂“和平"。而《慕尼黑協(xié)定》主導(dǎo)者之一的英國(guó)首相張伯倫剛飛回英國(guó)便受到了英雄般的歡迎，他得意的在機(jī)場(chǎng)宣傳“帶來(lái)了一代人的和平”。這之后甚至祝賀這一協(xié)定的避免了戰(zhàn)爭(zhēng)的信件更是從英國(guó)以及世界各地寄往了了張伯倫的辦公室，這些信件裝滿了幾個(gè)大盒子。

設(shè)問(wèn)：張伯倫真的帶來(lái)了和平嗎？世界怎么了？

讓我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)的世界。1937年７月，七七事變后，中國(guó)人民開(kāi)始了全民族抗戰(zhàn)。

在看看那個(gè)被張伯倫帶來(lái)和平的歐洲，在《慕尼黑協(xié)定》簽訂僅５個(gè)月后，德國(guó)便吞并了整個(gè)捷克斯洛伐克。

而1939年9月德國(guó)以閃電戰(zhàn)突襲波蘭，更是擊碎了這虛妄的和平。

2.殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)

在德國(guó)入侵波蘭的第二天，作為波蘭盟友的英國(guó)法國(guó)相繼對(duì)德宣戰(zhàn)，但是卻未在德國(guó)西面采取什么實(shí)質(zhì)性的軍事行動(dòng)，導(dǎo)致波蘭一個(gè)月就淪陷了。

而這年12月《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道顯示法軍在西線更是陷入了一種全無(wú)戰(zhàn)事的作戰(zhàn)狀態(tài)。英法這種避戰(zhàn)自保的姿態(tài)，進(jìn)一步刺激了希特勒的野心，接下來(lái)希特勒怎么打？1940年4月，為了保障鐵礦石額運(yùn)輸通道，德國(guó)通過(guò)閃電戰(zhàn)一舉奪取了北歐的挪威和丹麥。

設(shè)問(wèn)：那么接著，德國(guó)將進(jìn)攻哪個(gè)國(guó)家。

怎么打？直接硬碰硬去打德法接壤處的馬其諾防線？怎么打？

繞道荷蘭、比利時(shí)這些低地國(guó)家來(lái)進(jìn)攻法國(guó)。這次德國(guó)的裝甲部隊(duì)再次以閃電戰(zhàn)突進(jìn)，荷蘭抵抗僅5天便投降的事實(shí)讓英國(guó)震驚。

而接下來(lái)，德國(guó)出其不意從法國(guó)北部突進(jìn)，包圍了還在比利時(shí)的英法聯(lián)軍，法軍主力損失嚴(yán)重，而英軍則通過(guò)敦刻爾克撤退回國(guó)。6月15號(hào)德軍的坦克耀武耀威開(kāi)入了巴黎香榭麗大街，法國(guó)僅6周法國(guó)便投降了。

德國(guó)乘勝追擊發(fā)動(dòng)了不列顛空戰(zhàn)。

在此后的一年里，德國(guó)轟炸倫敦超過(guò)76個(gè)晝夜，超過(guò)4.3萬(wàn)名市民死亡，約10萬(wàn)幢房屋被摧毀。德國(guó)的轟炸使得倫敦變得破敗不堪，一些人更是在這場(chǎng)災(zāi)難中失去至親，不少英國(guó)民眾情緒悲觀。（同時(shí)出示倫敦被空襲后照片）

這期間，英國(guó)首相張伯倫因?yàn)椤敖椌刚?失敗而不得不主動(dòng)辭職，他則推薦曾不被看好的丘吉爾繼任。面對(duì)殘局，丘吉爾發(fā)表了一番講話（同時(shí)播放講話原聲音頻）：

我們將不惜任何代價(jià)保衛(wèi)本土，我們將在海灘上戰(zhàn)斗！在敵人登陸地點(diǎn)作戰(zhàn)！在田野和街頭作戰(zhàn)！在山區(qū)作戰(zhàn)！我們?nèi)魏螘r(shí)候都不會(huì)投降。

出示《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道：

丘吉爾喚醒國(guó)人——在所有領(lǐng)導(dǎo)人中，他最能激發(fā)人民的自信和拼搏精神

被困在孤島的英國(guó)軍民頑強(qiáng)抵抗了近一年，這樣的對(duì)峙消耗使得希特勒在1941年6月放棄了不列顛空戰(zhàn)，轉(zhuǎn)而集結(jié)了超過(guò)550萬(wàn)兵力，直撲蘇聯(lián)。

在戰(zhàn)爭(zhēng)初期，德軍的閃電戰(zhàn)給蘇聯(lián)造成了巨大的損失，不僅損失了五六百萬(wàn)蘇軍，甚至這年11月德軍180萬(wàn)主力更是兵臨莫斯科城下。面對(duì)入侵者的步步緊逼，斯拉夫民族發(fā)出了歇斯底里的怒吼。這年11月7日，斯大林照常在莫斯科紅場(chǎng)舉行閱兵，他慷慨陳詞道:

敵人已經(jīng)進(jìn)犯到列寧格勒和莫斯科的門(mén)口……全世界都注視著你們，把你們看作是能夠消滅德國(guó)侵略者匪軍的力量。……你們不要辜負(fù)這個(gè)使命！你們進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)是解放戰(zhàn)爭(zhēng)，正義戰(zhàn)爭(zhēng)。

斯大林的講話，振奮人心，給保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們賦予了更加崇高的使命，這些受檢閱的將士們直接開(kāi)赴到了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的一線，他們中不少的人在戰(zhàn)場(chǎng)上的存活時(shí)間不足5小時(shí)。這些英勇的將士，用血肉之軀抵擋住了德軍的進(jìn)攻，蘇軍才贏得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話。

而此時(shí)大洋彼岸想置身事外的美國(guó)人因日軍的一場(chǎng)“無(wú)恥行徑”，也被卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)的漩渦。同時(shí)出示《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道：

赫爾譴責(zé)東京的“無(wú)恥行徑"

為什么是無(wú)恥行徑？因?yàn)槭恰巴狄u”珍珠港。日本的偷襲給美國(guó)太平洋艦隊(duì)造成了毀滅性的打擊。此時(shí)我們看這張世界地圖。戰(zhàn)火從歐洲、北非和中國(guó)已經(jīng)蔓延到了太平洋，第二次世界大戰(zhàn)至此達(dá)到了最大規(guī)模。

在偷襲珍珠港的第二天，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在國(guó)會(huì)發(fā)表了對(duì)日宣戰(zhàn)演講演講（同時(shí)出示演講視頻）。

隨著二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模，人類(lèi)到了生死存亡的關(guān)頭，設(shè)問(wèn)：

繼續(xù)避戰(zhàn)自保嗎？繼續(xù)各自為戰(zhàn)嗎？怎么辦？

團(tuán)結(jié)！聯(lián)合！

我們繼續(xù)看紐約時(shí)報(bào)1942年1月的報(bào)道，26國(guó)簽訂了一則戰(zhàn)爭(zhēng)協(xié)定，這便是《聯(lián)合國(guó)家宣言》。出示材料，并讓學(xué)生觀察課件地圖，《宣言》簽訂前后世界形勢(shì)的變化：

簽字國(guó)保證使用自己的全部軍事和經(jīng)濟(jì)資源，對(duì)德、日、意及其仆從國(guó)作戰(zhàn)。

相互合作，決不單獨(dú)同敵人停戰(zhàn)議和。

——《聯(lián)合國(guó)家宣言》

看到反法西斯國(guó)家聯(lián)合了，德國(guó)也加強(qiáng)了在歐洲的戰(zhàn)略攻勢(shì)，這時(shí)的德國(guó)納粹準(zhǔn)備進(jìn)攻蘇聯(lián)南部城市斯大林格勒，這座城市不僅是蘇聯(lián)重要的交通樞紐，還是通往蘇聯(lián)南部糧食、石油和煤炭產(chǎn)區(qū)的門(mén)戶。蘇德雙方在這場(chǎng)戰(zhàn)役中投入兵力近400萬(wàn)，德軍憑借著火力壓制，曾一度攻入城中，與守城的蘇軍展開(kāi)激烈的巷戰(zhàn)。斯大林格勒標(biāo)志性的兒童圓舞雕塑后的城市已經(jīng)化作一片廢墟，但是英勇的蘇軍將士依舊在穿梭在尸積如山的城市廢墟中，與侵略者展開(kāi)白刃戰(zhàn)。

這一年的11月底，《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道了前方的戰(zhàn)事：

納粹軍隊(duì)岌岌可?！K聯(lián)兩支部隊(duì)分別向南北挺進(jìn)，圍捕敵軍

學(xué)生觀察課件戰(zhàn)役形勢(shì)圖，設(shè)問(wèn)：

蘇聯(lián)紅軍的挺進(jìn)說(shuō)明了什么？

說(shuō)明蘇聯(lián)紅軍展開(kāi)了反攻，收復(fù)了失地，由此我們說(shuō)斯大林格勒戰(zhàn)役是第2次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的形勢(shì)變換，極大的鼓舞了世界其他反法西斯國(guó)家，為了盡快結(jié)束這場(chǎng)浩劫，協(xié)調(diào)各方行動(dòng)，1943年10月底，一場(chǎng)協(xié)調(diào)遠(yuǎn)東作戰(zhàn)計(jì)劃的會(huì)議，在埃及首都開(kāi)羅舉行。出示照片：

這是一張開(kāi)羅會(huì)議參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人合影，同學(xué)們，左一這位是誰(shuí)？蔣介石，看他跟誰(shuí)坐在一起？羅斯福，丘吉爾，這是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人首次以大國(guó)領(lǐng)袖身份參加國(guó)際會(huì)議，會(huì)議讓日本強(qiáng)制回到1895年以前的地位，這對(duì)中國(guó)意味著什么？看課本70頁(yè)相關(guān)史實(shí)意味著我們可以收回甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗后被日本割走的臺(tái)灣澎湖列島及其附屬島嶼。

在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)，1943年6月，為了加速德國(guó)法西斯的崩潰，英國(guó)、美國(guó)等反法西斯聯(lián)盟國(guó)家的軍隊(duì)在歐洲西海岸登陸，在哪登陸啊？諾曼底！諾曼底登陸后，我們看地圖，德國(guó)陷入了東西兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的夾擊之中，所以諾曼底登陸，開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，加速了歐洲戰(zhàn)場(chǎng)勝利的到來(lái)。

1945年初，在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變之時(shí)，為了協(xié)調(diào)行動(dòng)取得戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利，1945年2月，美英蘇三國(guó)首腦在蘇聯(lián)的克里米亞半島的雅爾塔召開(kāi)會(huì)議。雅爾塔會(huì)議最為重要的一個(gè)議題，便是在戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)，促進(jìn)戰(zhàn)后的持久和平與共同發(fā)展。而在會(huì)上，羅斯福為了能夠在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上減少英美軍隊(duì)，加速戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，促成蘇聯(lián)答應(yīng)在歐洲戰(zhàn)事結(jié)束后的3個(gè)月對(duì)日作戰(zhàn)事宜。

1945年的春天，蘇軍與英美軍隊(duì)分別從東西兩面進(jìn)入德國(guó)，最終迫使德國(guó)于5月8日投降。激動(dòng)萬(wàn)分的紐約群眾聚集在時(shí)代廣場(chǎng)歡慶勝利，而這一幕也被紐約時(shí)報(bào)記載了下來(lái)。

而之后在亞洲和太平洋地區(qū)，中國(guó)和其他國(guó)家的人民也對(duì)日本展開(kāi)了猛烈反攻。但是日本仍舊頑固抵抗著，為了減少海上奪島進(jìn)攻的巨大損失，加速日本投降。出示《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道：

杜魯門(mén)警告日本：要么停止戰(zhàn)爭(zhēng)，要么徹底毀滅？

美國(guó)此時(shí)宣稱(chēng)毀滅日本的手段是什么？是原子彈。1945年8月上旬，美國(guó)在日本投下了兩顆原子彈，同時(shí)蘇聯(lián)也出兵中國(guó)東北和朝鮮對(duì)日作戰(zhàn)，窮途末路的日本帝國(guó)主義不得不宣布投降。

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束了，反法西斯同盟取得了勝利。自1939年二戰(zhàn)全面爆發(fā)以來(lái)，歷時(shí)6年的第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束了，為什么世界反法西斯聯(lián)盟能取得勝利呢？

3.勝利的回響

出示材料，并設(shè)問(wèn)：為什么世界反法西斯聯(lián)盟能取得勝利呢

簽署各方深信，“徹底戰(zhàn)勝敵人"是捍衛(wèi)“生命、自由、獨(dú)立和宗教自由”的基礎(chǔ)，不僅對(duì)自己國(guó)家如此，對(duì)其他國(guó)家也是如此。各國(guó)代表紛紛宣言參與“共同斗爭(zhēng)”，抗擊妄圖稱(chēng)霸世界的邪惡勢(shì)力。

——《紐約時(shí)報(bào)》1942年1月3日《美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó)和其他22個(gè)國(guó)家聯(lián)合簽署戰(zhàn)爭(zhēng)協(xié)定》

命中注定的三巨頭，羅斯福、丘吉爾和斯大林塑造未來(lái)——尚未大相徑庭卻又同樣手握重權(quán)的人___——《紐約時(shí)報(bào)》1943年11月21日

美軍譜寫(xiě)馬金和塔拉瓦史詩(shī)。

——《紐約時(shí)報(bào)》1943年12月4日

蘇聯(lián)紅軍的一如既往的勇猛。

——《紐約時(shí)報(bào)》1944年7月23日

威倫魯恩工廠成為戰(zhàn)時(shí)奇跡。

——《紐約時(shí)報(bào)》1942年5月22日

女性參與生產(chǎn)改變工廠面貌。

——《紐約時(shí)報(bào)》1943年1月24日

諸多原因中我們發(fā)現(xiàn)，世界人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，形成了世界反法西斯聯(lián)盟，共同作戰(zhàn)是最為重要的原因。可見(jiàn)，在沖突、災(zāi)難與挑戰(zhàn)面前，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體是多么重要！

二戰(zhàn)的勝利不僅僅是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，但它給此后的人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，那么二戰(zhàn)的勝利給我們帶來(lái)了什么？來(lái)看兩則二戰(zhàn)后的紐約時(shí)報(bào)報(bào)道，并設(shè)問(wèn)：勝利帶來(lái)了什么？

越南運(yùn)動(dòng)，即印度支那抵抗運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)在河內(nèi)建立政府。它要求完全獨(dú)立，要求法國(guó)軍隊(duì)和官員全部撤回。

——《紐約時(shí)報(bào)》1945年9月22日《印度支那反抗法國(guó)回歸》

在菲律賓，不管生活水平如何變化，它的人民很快就可以掌握自己的命運(yùn)了。

——《紐約時(shí)報(bào)》1945年10月9日《社論：印度尼西亞的騷亂

徹底結(jié)束了，列強(qiáng)通過(guò)爭(zhēng)奪殖民地瓜分世界的歷史促進(jìn)了世界殖民體系的瓦解，對(duì)維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展，產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。

廣大殖民地國(guó)家走向了民族解放，近代以來(lái)在半殖民地半封建社會(huì)深淵中的中國(guó)呢？

在紐約時(shí)報(bào)在二戰(zhàn)期間，共計(jì)有476篇報(bào)道，關(guān)注了中國(guó)的抗戰(zhàn)，我們一起來(lái)看其中搞的幾則標(biāo)題：

1939年3月12日：《不屈的中國(guó)在歌唱》

1939年11月19日：《中國(guó)掌握著勝利籌碼》

1940年10月20日：《偉大的滇緬公路》

1941年3月30日：《中國(guó)抗戰(zhàn)是人類(lèi)意志的勝利》

1941年8月21日：《中國(guó)以游擊戰(zhàn)策應(yīng)盟國(guó)》

1941年10月10日：《中華之魂堅(jiān)貞不屈》

1942年1月4日：《四強(qiáng)共建聯(lián)合國(guó)》

1942年1月5日：《5萬(wàn)日軍潰敗長(zhǎng)沙》

1942年2月22日：《中國(guó)的抗戰(zhàn)拷問(wèn)西方》

1943年7月8日：《中國(guó)軍備簡(jiǎn)陋，但士氣高昂》

1943年7月8日：《中國(guó)的勇氣和美麗》

1944年2月20日：《中國(guó)為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出四大貢獻(xiàn)》

……

一戰(zhàn)后中國(guó)同為戰(zhàn)勝國(guó)，但是連本該屬于自己的青島都無(wú)法收回，但是在二戰(zhàn)，我們不僅以四強(qiáng)身份，共建聯(lián)合國(guó)，還獲得了世界權(quán)威媒體《紐約時(shí)報(bào)》的高度評(píng)價(jià)？什么發(fā)生了變化？中國(guó)的國(guó)際地位提高了。

同學(xué)們，我們?cè)诜治鰬?zhàn)爭(zhēng)當(dāng)?shù)赜绊懡^對(duì)不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是災(zāi)難，是浩劫，出示材料：

第二次世界大戰(zhàn)使世界人民遭受了重大犧牲和損失，其中蘇聯(lián)損失巨大，約2700萬(wàn)人死亡；德國(guó)人死亡約650萬(wàn)左右；英國(guó)傷亡較少，為45萬(wàn)；英帝國(guó)其他國(guó)家為12萬(wàn)；法國(guó)約45萬(wàn)；意大利41萬(wàn)；美國(guó)29萬(wàn)；日本為250萬(wàn)；中國(guó)傷亡達(dá)3500萬(wàn)人；其他各國(guó)人民的死亡數(shù)量也不小。至于財(cái)產(chǎn)的損失就更巨大，達(dá)4萬(wàn)億之多。_________——李世安《世界現(xiàn)代史》