四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)新課標(biāo)（部編版）11《白樺》核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單(附答案)

原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標(biāo)】四語(yǔ)下核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）11.白樺一、單元閱讀主題：科普知識(shí)二、單元語(yǔ)文要素：提出不懂的問(wèn)題，并聯(lián)系上下文試著解決。三、本課素養(yǎng)目標(biāo)：文化自信：感受中華文化博大精深，提高文化自信。語(yǔ)言運(yùn)用：借助關(guān)鍵詞句想象畫面，感受白樺的形象。思維能力：感受詩(shī)歌的意境美，體會(huì)詩(shī)人的情感。審美創(chuàng)造：了解現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn)。通過(guò)閱讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的魅力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.能借助關(guān)鍵詞語(yǔ)，想象畫面，感受白樺的形象。2.通過(guò)朗讀感知現(xiàn)代詩(shī)特點(diǎn)，結(jié)合特點(diǎn)嘗試仿寫片段。四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。第一部分積累與運(yùn)用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）一、看拼音寫詞語(yǔ)。báihuàménglóngxiāosǎjìjìngzhāoxiátúmǒróngmáoxiùhuāhuāsuìjīnhuī1.傍晚,一片hóngxiá為天空túmǒ上了亮麗的色彩。

2.jìjìng的、ménglóng的月色下，一株báihuà挺立著,身姿xiāosǎ，仿佛túmǒ上了一層銀霜,毛róngróng的枝頭像是被雪xiù上了花邊，串串huāsuì齊齊zhànfàng。二．選擇正確讀音。繡球（xiùxìu）瀟灑（xiāoxiào）朦朧（méngmén）綻放（zhàndiàn）花穗（suìshuì）姍姍來(lái)遲（shānshān）白雪皚皚（áiǎi）白樺（huàhuá）毛茸茸(rónglóng)金暉（huīhuēi）涂抹（mǒm?。┽溽啵╟hángtáng）三．選擇正確答案。1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）。A.金暉（huī）涂抹（m?。┽溽啵╰áng）B.綻放（diàn）花穗（shuì）姍姍來(lái)遲（shān）C.白雪皚皚（ǎi）白樺（huá）毛茸茸(róng)D.繡球（xiù）瀟灑（xiāo）朦朧（méng）2.《白樺》是蘇聯(lián)詩(shī)人(）A.葉賽寧寫的一首古典詩(shī)B.葉賽寧寫的一首抒情詩(shī)C.普希金寫的一首抒情詩(shī)

3.毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。

(1)這節(jié)詩(shī)運(yùn)用了()的修辭手法。A.比喻B.夸張C.擬人(2)“流蘇”在文中指()。A.花穗樣裝飾的物品B.披著白雪的樹枝C.流動(dòng)的物體

4.下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.白樺毛茸茸瀟灑B.花穗朦朧寂靜C.朝霞涂色繡花D.抹黑金輝綻開5.選擇對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)。

（1）毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟酒。()A.自然大方,有韻致,不拘束B.雨落的樣子C.形容景物凄清、幽雅

（2）白樺四周徜徉著/姍姍來(lái)遲的朝霞。(

)A.彷徨,心神不寧B.閑游;安閑自在地步行C.陶醉于某事物當(dāng)中

6.下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。B.白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞。C.在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺。D.突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……7.下列詩(shī)句不是描寫植物的一項(xiàng)是(

)A.遙知不是雪，為有暗香來(lái)。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭C.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。8.下列詩(shī)句不是描寫梅花的一項(xiàng)是(

)A.俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。B.墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。C.遙知不是雪，為有暗香來(lái)。D.待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。9.下列對(duì)《白樺》這首詩(shī)歌的特點(diǎn)和內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是(

)。

A.詩(shī)歌采用四行一節(jié)的形式。

B.詩(shī)歌描繪的是白樺在云霧中的美麗樣子。

C.詩(shī)歌刻畫了白樺挺拔、高潔的形象。

D.詩(shī)中的白樺樹，既具動(dòng)態(tài)的變化,又富有色彩的美感。第二部分積累與運(yùn)用二（拓展性學(xué)習(xí)單）四、句子品析。1.在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。

(1)這一節(jié)詩(shī)運(yùn)用、的修辭手法，總寫白樺的特點(diǎn)，用“銀霜”“雪花”寫出白樺的特點(diǎn)。

(2)詩(shī)中一個(gè)“”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出白樺主干上有一層白的細(xì)皮;一個(gè)“”字把白樺擬人化了,表明對(duì)白樺一身潔白的喜愛(ài),突出。(2)讀了這節(jié)詩(shī),我腦海中浮現(xiàn)出的畫面。

(3)這節(jié)詩(shī)中描寫的白樺的特點(diǎn)象征著()。A.純潔與剛直B.清廉與勇敢2.毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。

(1)這一節(jié)詩(shī)運(yùn)用的修辭手法,把、分別比作、。(2)讀了這節(jié)詩(shī),我想起了岑參的名句:“，?！蓖瑫r(shí)也感受到了白樺、的高貴品質(zhì),體會(huì)到詩(shī)人對(duì)白樺的之情。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《白樺》一詩(shī)以白樺為描寫對(duì)象，從不同的角度展現(xiàn)了它的____________之美，流露出詩(shī)人對(duì)_____________________的熱愛(ài)之情。2.《白樺》體裁是,作者是詩(shī)人。詩(shī)歌以中心，表達(dá)詩(shī)人對(duì)和的熱愛(ài)之情。3.這首詩(shī)的前兩節(jié)用極具形象感的文字，寫出了雪中白樺的顏色,形態(tài)。第三、四兩節(jié)將白樺與周邊的環(huán)境相融合,刻畫了白樺、的形象。全詩(shī)流露出詩(shī)人之情。第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單）六、課內(nèi)閱讀。（一）

在朦朧的寂靜中白樺四周徜徉著

玉立著這棵白樺，姍姍來(lái)遲的朝霞，

在燦燦的金暉里它向白雪皚皚的樹枝

閃著晶亮的雪花。又抹一層銀色的光華。1.這兩節(jié)詩(shī)節(jié)選自詩(shī)人的(敘事詩(shī)抒情詩(shī))《白樺》。2.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語(yǔ)的含義。

玉立:。

徜徉:。3.選文第一小節(jié)總寫白樺(

)的氣質(zhì)美。

A.靜態(tài)B.動(dòng)態(tài)C.靜中有動(dòng)

4.這兩節(jié)詩(shī)先后寫的是(

)中的白樺和(

)中的白樺。A.朝霞B.金暉5.“姍姍來(lái)遲”描寫的是突出它的形態(tài)之美,從而襯托出白樺的。6.讀節(jié)選的第一節(jié)詩(shī)歌，下面理解有誤的一項(xiàng)是(

)。

A.“寂靜”用“朦朧”來(lái)修飾,寫出了白樺含蓄、高潔的特點(diǎn)。

B.“玉立”寫出了白樺的挺拔,表現(xiàn)出白樺的高貴氣質(zhì)。

C.“燦燦的金暉”在詩(shī)中主要是寫太陽(yáng)很美。

D.“玉立”“閃著”兩個(gè)動(dòng)詞,突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動(dòng)態(tài)美。7.“又抹一層銀色的光華”中的“抹”改為“涂”好嗎?為什么?

.。

8.讀完詩(shī)歌,白樺給你留下了的印象。（二）

在我的窗前毛茸茸的枝頭,

有一棵白樺,雪繡的花邊瀟灑，

仿佛涂上銀霜，串串花穗齊綻

披了一身雪花潔白的流蘇如畫。1.第一節(jié)詩(shī)中用“銀霜”和“雪花”兩個(gè)詞表現(xiàn)了白樺樹顏色的形象。2.第二節(jié)詩(shī)中“串串花穗”指的是。

3.“毛茸茸的枝頭、雪繡的花邊、潔白的流蘇”等短語(yǔ)描繪出了被白雪覆蓋的白樺樹的()與()。

A.顏色B.形狀C.姿態(tài)D.數(shù)量

4.詩(shī)歌從不同角度描寫白樺的美。第一節(jié)描寫(

)

,第二節(jié)描寫(

)

。

A.整體B.局部

5.這兩節(jié)詩(shī)流露出了作者。參考答案一、白樺朦朧瀟灑寂靜朝霞涂抹茸毛繡花花穗金暉1.紅霞涂抹2.寂靜朦朧白樺瀟灑涂抹茸茸繡花穗綻放二、xiùxiāoméngzhànsuìshānáihuàrónghuīmǒcháng三、1.D2.B3AB4D5.AB6.C7.D8.D9.B四、

1.(1)擬人、比喻顏色潔白。(2)涂披白樺的高潔。(3)白樺在雪中挺立(4)A2.(1)比喻積雪的枝頭串串綻放的花穗雪繡的花邊、潔白的流蘇。(2)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開不畏嚴(yán)寒、傲雪迎風(fēng)喜愛(ài)

五、1.高潔家鄉(xiāng)和大自然2、詩(shī)歌蘇聯(lián)葉賽寧白樺