二年級語文下冊課時練（部編版）第14課 小馬過河分層作業(yè)（附答案）

課文14小馬過河分層作業(yè)一、基礎鞏固。1．選擇加點字讀音正確的一項是（）。A.磨坊（

fáng）

試試（shì）

馬棚（

péng）B.擋?。╠ǎng））

馬蹄（dí）

既然（jì）2.看拼音寫詞語。yuànyì

màizi

yīnggāi

diūdiào

lìkè

tūrán3.一字組多詞。愿（）（）麥（）（）伯（）（）突（）（）該（）（）掉（）（）4.給下列多音字組詞。圈juàn（）quān（）磨

mò（）

mó（）難

nàn（）

nán（）沒

mò（）

méi（）5.造句（1）立刻：____________________________（2）既…也…____________________________（3）四周：____________________________（4）如果：____________________________二、能力提升。1.按照課文內容填空。牛伯伯說那條河()，松鼠說那條河()，結果，小馬試過后，發(fā)現(xiàn)()，所以遇到問題，我們要()。2.課內閱讀。小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能蹬過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能踵過去?！毙●R聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備踵過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深得很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：‘怎么？你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地螳到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。（1）在括號里填上合適的詞語。小馬()地問

松鼠()地說老牛()地說

老馬()地說（2）讀課文，想一想，填一填。老牛說水淺是因為_______，松鼠說水深是因為________，小馬自己試過以后會說__________。（3）讀了短文我想說___________。三、拓展延伸。1.課外閱讀。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”（1）短文共有________個自然段。（2）羊媽媽帶小羊到了____________、____________、____________這些地方。（3）讀了短文，我知道蘿卜的________好吃，白菜的________好吃，西紅柿的________好吃。（選一選）①果實②根③葉2.你知道老牛為什么說“水很淺”，松鼠說“水很深”嗎？____________________參考答案一、1.A2.愿意

麥子

應該

丟掉

立刻

突然3.愿意心愿麥子小麥伯伯大伯突然突出應該不該掉下丟掉4.羊圈

一圈

磨坊

磨刀

災難

困難

淹沒

沒有5.（1）鈴聲響了，教室里的嘈雜聲立刻停止下來。

（2）秋天既是一個豐收的季節(jié)又是一個涼爽的季節(jié)。（3）桌子四周的人都默不作聲。

（4）如果沒有太陽,地球將一片黑暗。二、1.很淺

很深

既不像牛伯伯說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深

自己動腦筋想一想2.（1）吃驚

認真

溫和

親切

（2）老牛的身體大

松鼠的身體小

原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深

（3）不要光聽別人說，自己要學會動腦筋，去嘗試三、1.(1)4#四

(2)蘿卜地里

白菜地里

西紅柿地里

(