二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課時(shí)練(部編版)語(yǔ)文園地三 分層作業(yè)(附答案)_第1頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課時(shí)練(部編版)語(yǔ)文園地三 分層作業(yè)(附答案)_第2頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課時(shí)練(部編版)語(yǔ)文園地三 分層作業(yè)(附答案)_第3頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課時(shí)練(部編版)語(yǔ)文園地三 分層作業(yè)(附答案)_第4頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課時(shí)練(部編版)語(yǔ)文園地三 分層作業(yè)(附答案)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語(yǔ)文園地三分層作業(yè)一、基礎(chǔ)鞏固。1.給下面的生字選擇正確讀音,打上“√”。A,油膩(nì)脆甜(cuì)

元宵(xiāo)B.爆炸(zhá)漂亮(piào)

賠錢(béi)2.按要求填空?!皯佟庇貌渴撞樽址ú開______部,除去部首再查_______畫?!俺健庇貌渴撞樽址ú開______部,除去部首再查_______畫?!罢隆庇貌渴撞樽址ú開______部,除去部首再查_______畫?!棒敗庇貌渴撞樽址ú開______部,除去部首再查_______畫。3.先把下列生字分一分,再填一填。①炒

②煎

③怒

④慌

⑤刺

⑥分

⑦烤

⑧蒸

⑨戀⑩驚

?刮

?剪

?燉

?熬

?感

?惱

?劍

?切(1)火:________

灬:_______我發(fā)現(xiàn)帶“火”和“灬”的字多與_________有關(guān)。(2)心:______

忄:_______我發(fā)現(xiàn)帶“心”和“忄”的字多與_________有關(guān)。(3)刂:______

刀:_______我發(fā)現(xiàn)帶“刂”和“刀”的字多與_________有關(guān)。4.把十二生肖補(bǔ)充完整。()牛

()兔

()龍

()鼠()豬

()羊

()蛇

()馬()虎

()猴

()狗

()雞5.連一連。脆生生的

辣乎乎的

甜津津的

酸溜溜的

軟綿綿的

二、能力提升。1.我能判斷。(1)“炒、烤、蒸、煮”帶偏旁“火”,多與“火”有關(guān)。()(2)按照時(shí)間的先后排序:春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)。()(3)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。()2.讀一讀。甜津津酸溜溜辣乎乎香噴噴油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦三、拓展延伸。1.讀讀兒歌,完成練習(xí)。(一)用水澆,用火燒,手兒撓,尾巴翹,日出東方天剛曉,豐衣足食才富饒。(二)象形字,真奇妙,模仿形狀把字造,畫棵小樹就是木,禾像田里小苗苗。江上小船就是舟,車像輪子往前跑。一張魚網(wǎng)像網(wǎng)字,畫把勺子就是勺。河中水波就是川,泉如清水向外冒。古人寫魚畫條魚,燕是空中一飛鳥。(1)圈出兒歌(一)帶有“堯”的字。這些字屬于____字,聲旁多表____,形旁表____。(2)圈出兒歌(二)中的象形字。象形字的特點(diǎn)是_________。2.小朋友,你長(zhǎng)大以后想做什么呢?說(shuō)說(shuō)自己的想法,并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。___________________________參考答案一、1.A2.心

6

5立6魚5

3.①⑦?

②⑧?

③⑨?

④⑩?

心理活動(dòng)

⑤??

⑥??

刀4.丑

酉5.二、1.(1)√

(2)×

(3)×2.甜津津酸溜溜辣乎乎香噴噴油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦三、1.(1)澆、燒、撓、翹、曉、饒

形聲

(2)木、禾、舟、車、網(wǎng)、勺、川、泉、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論