云南省昭通市威信縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題

威信縣2024年秋季學(xué)期初中學(xué)業(yè)水平檢測九年級化學(xué)試題卷注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。3.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1N-14O-16C-12Mg-24Si-28Cl-35.5Cu-64第I卷(選擇題，共40分)一、選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選或不選均不得分)1.2022年6月5日我國神舟14號載人飛船成功發(fā)射。下列過程主要屬于化學(xué)變化的是A.點(diǎn)火升空 B.箭船分離 C.太陽帆板展開 D.自主交匯對接2.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A.氫氣驗(yàn)純 B.聞氣體氣味C.檢查氣密性 D.取固體藥品3.空氣是一種寶貴的自然資源，其中可用于航標(biāo)燈、霓虹燈的氣體是A.氮?dú)?B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳4.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.空氣 B.加熱高錳酸鉀后的產(chǎn)物C.娃哈哈純凈水 D.冰水混合物5.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，下列對實(shí)驗(yàn)意外事故處理錯(cuò)誤的是A.若不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒，應(yīng)立即用濕抹布撲滅B.若不慎將玻璃儀器打碎，要趕緊把碎玻璃處理干凈，處理時(shí)，盡量避免手與碎玻璃直接接觸C.實(shí)驗(yàn)藥液濺入眼睛，立即用手揉眼睛，再用水沖洗D.若不慎被紅熱的金屬燙傷，應(yīng)立即用大量涼水沖洗或浸泡，并涂上燙傷膏6.某興趣小組對“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖所示，在容積為45mL的試管中加入少量細(xì)沙，再加入過量白磷，將注射器的活塞置于20mL刻度處，連接好裝置，夾緊彈簧夾，滴加水。冷卻后打開彈簧夾，讀數(shù)（裝置氣密性良好），下列說法中錯(cuò)誤的是A.生石灰的作用是與水反應(yīng)放出熱量，從而達(dá)到白磷的著火點(diǎn)B.試管中的細(xì)沙可防止試管炸裂C.若注射器中的活塞移到11mL刻度處，說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%D.實(shí)驗(yàn)若未使用彈簧夾，實(shí)驗(yàn)前將活塞置于10mL刻度處，也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.以下關(guān)于“酒香不怕巷子深”這一宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是A.分子之間有間隔 B.分子的質(zhì)量很小C.分子的體積很小 D.分子在不斷運(yùn)動8.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列模型正確的是A.空氣成分模型B.原子結(jié)構(gòu)模型C.物質(zhì)組成、構(gòu)成模型D.滅火方法模型9.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A.Zn B.S C.NaCl D.H2O10.根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷，下列說法正確的是A.鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子 B.在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個(gè)電子C.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g D.鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl－）的最外層電子數(shù)不相等11.下列做法不利于節(jié)水是A.用淘米水澆花 B.水管跑冒滴漏及時(shí)維修C.選用節(jié)水龍頭 D.洗手打香皂時(shí)不關(guān)水龍頭12.下列物質(zhì)直接排放到空氣中，不會產(chǎn)生大氣污染的是（）A.NO2 B.CO2C.SO2 D.可吸入顆粒物13.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.x的值是19 B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑C.丁一定是化合物 D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為12∶1914.“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞體現(xiàn)了鉆石的A.不能導(dǎo)電 B.熔點(diǎn)低 C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.硬度大15.在一次家庭小實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)點(diǎn)燃裝有半杯水的紙杯時(shí)，發(fā)現(xiàn)水面以下部分沒有燃燒，其主要原因是A.紙杯著火點(diǎn)變低 B.溫度低于著火點(diǎn)C.與氧氣接觸面太小 D.紙杯不是可燃物16.下列實(shí)驗(yàn)操作（方案）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ńY(jié)果）的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作（方案）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ńY(jié)果）A向試管中加入適量蒸餾水和2滴紫色石蕊溶液，通入CO2后振蕩，再對試管加熱證明碳酸不穩(wěn)定B向試管中加入2ml濃氨水，將蘸有酚酞溶液的棉花靠近試管的管口證明分子在不停運(yùn)動C將燃著的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳D將固體藥品放在托盤天平的右盤稱量稱量結(jié)果可能偏小A.A B.B C.C D.D17.2022年4月29日《科技日報(bào)》報(bào)道“我國科學(xué)家實(shí)現(xiàn)二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成過程中的一個(gè)反應(yīng)微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是A.反應(yīng)前后分子的種類不變B.反應(yīng)前后共有三種氧化物C.丙物質(zhì)由8個(gè)原子構(gòu)成D.反應(yīng)中甲和丁的分子個(gè)數(shù)比是2∶118.中學(xué)生在生活中應(yīng)有一定的安全常識，下列意外事故的處理方法不正確的是A.遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)B.高層住宅著火，可用高壓水龍頭滅火C.發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災(zāi)，立即撥打119火警電話D.遭遇火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻等方式跑離著火區(qū)域19.低碳生活倡導(dǎo)我們在生活中注重環(huán)保，減少空氣中二氧化碳的含量，下列做法符合低碳生活理念的是（）A.減少化石燃料的使用 B.使用乙醇汽油C.多使用一次性木筷 D.多使用私家車出行20.取碳和氧化銅的混合物ag在一定條件下恰好完全反應(yīng)，相關(guān)量的變化如下圖，下列說法正確的是A.M點(diǎn)對應(yīng)的固體物質(zhì)只有兩種B.N點(diǎn)對應(yīng)的固體為黑色C.反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為(a－b)gD.0～t2min內(nèi)，固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變第II卷(非選擇題，共60分)二、填空與簡答(本大題共4個(gè)小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共34分)21.化學(xué)與生活息息相關(guān)，運(yùn)用化學(xué)知識回答下列問題：（1）單質(zhì)在生活中應(yīng)用廣泛。和諧號動車上的電刷通常用石墨制成，電刷與電線接觸來獲取電，是因?yàn)槠渚哂衉_____性；《富春山居圖》是元代畫家黃公望創(chuàng)作的水墨畫，此畫能長久保存而不變色的原因是_______。（2）在汽油中加入乙醇可以減少汽車尾氣的污染，乙醇汽油屬于______(填“純凈物”或“混合物”)，乙醇屬于______(填“可再生”或“不可再生”)資源。（3）“用手摁滅煙頭”主要的滅火原理是______。（4）消防安全人人有責(zé)，人人都是踐行者。堅(jiān)持從嚴(yán)自律，從小事做起，培養(yǎng)防火好習(xí)慣。下列關(guān)于事故時(shí)逃生和急救方法正確的是______(填選項(xiàng)序號)。A.爆炸發(fā)生時(shí)，盡快找掩體趴下躲避爆炸碎片B.房間內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)開窗跳樓自救C.發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時(shí)，應(yīng)該馬上用滅火器救火D.對從事故現(xiàn)場搶救出來昏迷的人進(jìn)行人工呼吸為75次/分22.水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）機(jī)場、車站等公共場所設(shè)有許多直飲水機(jī)，能將自來水進(jìn)一步凈化處理得到可直接飲用水，其處理水的過程如圖所示。吸附罐中固體顆粒的主要作用是吸附雜質(zhì)，固體顆?？蛇x用______，紫外線燈管照射的作用是______。（2）為了解決航天員的飲水、呼吸問題，某科技小組設(shè)計(jì)了核心艙環(huán)控生保半封閉系統(tǒng)，其中部分過程是：人體排出的水通過收集和凈化處理后，部分經(jīng)電解產(chǎn)生氧氣供給呼吸。電解水時(shí)，通常要在水中加入少量硫酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液，目的是______。其中，正極產(chǎn)生的氣體是______，其質(zhì)量是負(fù)極產(chǎn)生氣體的______倍。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。該反應(yīng)屬于_____(基本反應(yīng)類型)。（3）水廠常用ClO2對自來水進(jìn)行二次消毒，其中的氯元素經(jīng)消毒后全部轉(zhuǎn)化為Cl-，ClO2→Cl-的過程中，氯元素的化合價(jià)降低了______(填數(shù)值)。（4）寫出符號“3H2O”中數(shù)字的含義。①“3”表示______。②“2”表示______。23.宏觀與微觀相結(jié)合是認(rèn)識物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的重要方法之一。（1）某興趣小組在進(jìn)行“制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程”的跨學(xué)科實(shí)踐活動時(shí)，進(jìn)行了如圖探究活動。圖1是教材中探究分子運(yùn)動現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，圖2是化學(xué)興趣小組改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：①用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后，a燒杯中的溶液由無色變?yōu)開_____色。②與圖1裝置相比，圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。(答出一點(diǎn)即可)③用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，上方的棉花團(tuán)先變色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______。（2）如圖A是元素周期表中錫元素的信息，B、C是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖中信息回答問題：①從圖A中你能得出的信息是______(填一條即可)。②B表示的原子，其核外電子數(shù)是______。若C表示氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則X=______。（3）我國科學(xué)家在國際上首次實(shí)現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的人工合成，其中二氧化碳制取甲醇(CH3OH)環(huán)節(jié)的微觀示意圖如圖(圖中的微觀粒子恰好完全反應(yīng))①圖中催化劑的作用是______。②你認(rèn)為人工合成淀粉技術(shù)對解決環(huán)境等熱點(diǎn)問題的意義是______。24.空氣是一種寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料生產(chǎn)化肥尿素[化學(xué)式為CO(NH2)2]的工藝流程圖。（1）X是空氣中含量最多的氣體，由此推斷X是______(填化學(xué)式)，該過程是利用X與氧氣的______不同，是______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。（2）X與H反應(yīng)轉(zhuǎn)化成氨氣(NH3)，氣態(tài)氨氣可以通過加壓變?yōu)橐簯B(tài)氨，從微觀角度看，其原因是_______。（3）在此生產(chǎn)流程中，甲烷的主要作用是______。（4）工業(yè)上為了獲得更多的二氧化碳，采用煅燒石灰石的方法，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（5）寫出合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式：______。三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題共2個(gè)小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共20分)25.根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：（1）圖1中儀器①的名稱______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，可從圖1中選擇發(fā)生裝置是______(填字母)；加熱時(shí)試管口應(yīng)略朝下傾斜，原因是______。使用裝置D收集氧氣時(shí)應(yīng)從導(dǎo)管口______(填“a”或“b”)端通入，理由是______。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。圖1中與裝置A相比，選用裝置B制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是______。將產(chǎn)生的二氧化碳通入圖2裝置，觀察到試紙I不變色而試紙II變紅，飽和澄清石灰水變渾濁，據(jù)玻璃管中的現(xiàn)象可知二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是______，飽和澄清石灰水變渾濁用化學(xué)方程式表示為_______。26實(shí)驗(yàn)探究題（a）小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）潔洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生?！静殚嗁Y料】①水泥塊中含有氯化鐵。二氧化錳、碘化鉀都可以作過氧化氫分解的催化劑。②氣壓傳感器能描繪出密閉容器中壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化曲線（如圖1）。曲線斜率越大，說明過氧化氫分解速度越快，則該條件對過氧化氫分解速率影響越大。實(shí)驗(yàn)一：探究氯化鐵能否做過氧化氫分解的催化劑。（1）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、向裝有過氧化氫溶液的試管中，伸入帶火星的木條木條不復(fù)燃常溫時(shí)過氧化氫溶液不分解2、向裝有過氧化氫溶液的試管中加入氯化鐵，再伸入帶火星的木條_________氯化鐵能加快過氧化氫的分解速率（2）小芳認(rèn)為：儀憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明氯化鐵為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要探究它在化學(xué)反應(yīng)前后_________不變。經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，氯化鐵能做過氧化氫分解的催化劑。實(shí)驗(yàn)二：探究過氧化氫分解速率的影響因素。將體積相同、濃度不同的過氧化氫溶液和不同質(zhì)量的二氧化錳、氯化鐵、碘化鉀分別放在如圖2的密閉容器中，并用氣壓傳感器采集數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號催化劑種類催化劑質(zhì)量/g溫度/℃過氧化氫濃度曲線斜率1二氧化錳0.1102%0.38320.1202%2.14530.3205%6.3674氯化鐵0.3205%0.0995碘化鉀0.3205%0.163（3）由實(shí)驗(yàn)2和可知_________（填實(shí)驗(yàn)序號），在其他條件相同時(shí)，溫度越高，過氧化氫溶液分解速率越快；由實(shí)驗(yàn)3，4，5比較可知，催化效果最好的是_________。（4）寫出實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)的符號表達(dá)式_________。（5）小明認(rèn)為：不采用氣壓傳感器，還可用100mL量筒、水槽、秒表等，通過測量_________，判斷過氧化氫的分解速率。（6）分析上表，過氧化氫分解速率的影響因素，除了溫度，還有_________。（填一種）（7）查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是_________。A.二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物四、分析與計(jì)算(本大題包含1個(gè)小題，共6分)27.硅化鎂(Mg2Si)在能源器件、激光和半導(dǎo)體制造等領(lǐng)域具有重要應(yīng)用價(jià)值，可用過石英砂(主要成分為SiO2，雜質(zhì)不含硅元素)和金屬鎂反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+4MgMg2Si+2X。（1）上述化學(xué)方程式中X為______(填化學(xué)式)。（2）用20kg石英砂與足量鎂充分反應(yīng)得到22.8kg硅化鎂，計(jì)算石英砂中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

威信縣2024年秋季學(xué)期初中學(xué)業(yè)水平檢測九年級化學(xué)試題卷注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。3.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1N-14O-16C-12Mg-24Si-28Cl-35.5Cu-64第I卷(選擇題，共40分)一、選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選或不選均不得分)【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】A【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】C第II卷(非選擇題，共60分)二、填空與簡答(本大題共4個(gè)小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共34分)【21題答案】【答案】（1）①.導(dǎo)電②.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（2）①.混合物②.可再生（3）隔絕氧氣(或空氣)（4）A【22題答案】【答案】（1）①.活性炭②.殺菌消毒（2）①.增強(qiáng)水的導(dǎo)電性②.氧氣##O2③.8④.2H2O2H2↑+O2↑⑤.分解反應(yīng)（3）5（4）①.3個(gè)水分子②.一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子【23題答案】【答案】（1）①.紅