高中體育籃球教案_第1頁
高中體育籃球教案_第2頁
高中體育籃球教案_第3頁
高中體育籃球教案_第4頁
高中體育籃球教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課型新授課時間40分鐘人數(shù)40人教師孫本杰課題籃球雙手胸前傳接球技術(shù)動作教學目標1、認知目標:進一步建立原地雙手胸前傳接球的動作概念。2、技能目標:初步掌握原地胸前傳接球的基本技術(shù),發(fā)展學生的協(xié)調(diào)能力,促進身體素質(zhì)提高。3、情感目標:培養(yǎng)學生果斷、勇敢的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。4、德育目標:培養(yǎng)學生體育鍛煉的價值觀對學生進行思想品德教育。5、教學要求:注意安全防止意外事故的發(fā)生。教學重難點重點:雙手胸前傳接球準確的手型及傳接球的準確性和快速能力。難點:雙手胸前傳接球上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制支配能力。教具籃球10個,口哨1個,標志桿4個,啦啦圈2個結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容運動量組織教法要求時間次數(shù)準備部分一、體育委員集合整隊,報告人數(shù),師生問好。二、宣布本次課的任務(wù)及要求。三、檢查整理服裝。3分鐘組織方法:╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△教學要求:集合站隊迅速、整齊、安靜。精神飽滿,認真聽講。見習生做己所能及的活動。熱身部分一、準備活動:接龍頭

二、輔助預(yù)習:原地雙人對拍手10分鐘組織教法:男生分成成四列縱隊,四個排尾各持一個籃球。游戲方法:將學生分成相等的四隊,并排成四路縱隊。排尾同學運球繞“S”通過前面的同學,繞完后將球滾給排尾的同學,然后排在排頭(如圖所示)。依次類推,直到最后一位同學通過終點,一局才結(jié)束。采用積分制,輸?shù)囊獞土P。要求:1)隊與隊之間的距離;(2)一定要制定好規(guī)則;(3)充分安排好見習生的工作,充分發(fā)揮他們的作用輔助預(yù)習:兩個人面對面站立,相對的人用自己的雙手去拍擊對面站立人的雙手,使對面的人離開自己站立的地方,離開自己站立地方的為輸結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容運動量組織教法要求時間次數(shù)基本部分一、學習雙手胸前傳球基本技術(shù)1、持球。動作要領(lǐng):兩手手指自然分開,拇指相對成八字型,用指根以上部位持球的側(cè)后方,空出手心,手腕放松,兩肘自然下垂,持球于胸前。2、雙手胸前持球基本姿勢。動作要領(lǐng):腳左右開立與肩同寬,雙手持球于胸腹之間,兩大小臂彎曲近90度,兩腿彎曲,上體前傾,重心低而平穩(wěn)落于兩腳之間,目視前方。3、原地雙手胸前傳球動作要領(lǐng):雙手持球于胸前,身體按基本姿勢站立,傳球時雙臂迅速平直的向前伸,手腕翻轉(zhuǎn),拇指下壓,最后通過食、中指用力博球?qū)⑶騻鞒?。原地推球練習:兩人相對面對面的用雙手胸前傳球的準備姿勢站立,每兩個人雙手持球相互之間根據(jù)雙手胸前傳球的動作練習練習:(1)、原地雙人對胸前傳球、隔拉拉圈胸前雙手傳接球:分成四隊兩組,每隊9人,多的四人每兩個人持一個拉拉圈,然后每兩隊相對站立,中間放一個拉拉圈,相對的人之間練習胸前傳球,球要穿過啦啦圈不能碰上,碰到的人去拿啦啦圈傳過之后了回到每一隊的隊尾依次進行四角練習如圖所示:五、小游戲:傳球觸人

方法:在人數(shù)相等的四個小組中,讓一、三組的同學站在場內(nèi)相互傳球,在不帶球走、不運球的情況下用手觸碰二、四組學生,二、四組的學生則想方設(shè)法不讓其碰到,如果被碰到就轉(zhuǎn)換角色。在三分鐘內(nèi)看能抓住幾個人。三分鐘后雙方互換角色,游戲繼續(xù)進行25分鐘練習方法:教師示范性展示:(1)、整體性展示一下籃球的雙手胸前傳接球動作(2)、分解示范示范籃球胸前傳接動作展示如圖所示:╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳2、集體徒手模仿練習,體會全身協(xié)調(diào)用力和雙臂迎伸與后引動作。每人5次。3、持球練習,兩人一組,一人持球,另一人糾正動作。4、兩人一組面對面站立,做傳、接球練習,教師巡視指導(dǎo),每人傳接10次。以個別糾正指導(dǎo)為主。組織方法:如圖示╳╳╳╳╳╳↓↓↓↓↓↓╳╳╳╳╳╳△╳╳╳╳╳╳↓↓↓↓↓↓╳╳╳╳╳╳相隔3米的原地的胸前傳接,如圖所示╳╳╳╳╳╳↓↓↓↓↓↓╳╳╳╳╳╳△隔啦啦圈胸前雙手傳接球,如圖所示╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳易犯錯誤及糾正方法:如圖1、持球手型不對,掌心觸球,傳出的球力量小,速度慢。糾正:邊講解邊示范正確動作,或兩個人一組多做傳接球練習,體會正確的持球和用力方法。2、持球或傳球時肘關(guān)節(jié)外張,手指手腕用力不當。糾正:要求傳球時兩肘下垂,多做兩人傳球接球練習。3、接球手型不對,無緩沖。糾正:多提示用正確手型伸臂迎球,手指觸球后迅速后引,反復(fù)體會動作。結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容運動量組織教法要求時間次數(shù)結(jié)束部分一、放松練習二、集合整隊三、老師對于本節(jié)課的點評,對課堂的回顧四、師生再見宣布下課歸還體育器材4分鐘組織教法:1、兩人一組相互幫組。2、相互按摩肌肉,進行放松。要求:思想放松,排除雜念。隊形:成兩列橫隊╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論