高中家長(zhǎng)會(huì) 山東省鄒城市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。希望通過(guò)今天的交流能夠讓各位家長(zhǎng)了解孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校、家長(zhǎng)共同努力，幫助、督促孩子們進(jìn)步，使孩子們能取得更好的成績(jī)。尊敬的各位家長(zhǎng)：期中考試總結(jié)本次考試等級(jí)分前100：

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沖擊985前200：

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沖擊211前300：

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沖擊重點(diǎn)本科前700：

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沖擊重點(diǎn)本科前1100：

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沖擊普通本科期中成績(jī)總體分析表?yè)P(yáng)年級(jí)前100名姓名總分jcbc659.5311652.5482651.5533644614632975表?yè)P(yáng)年級(jí)前100-300名姓名總分jcbc621138661715376141698613173961317396111821160719312606.51941360221414591.525715584.528016PARTTHREE03走出心理誤區(qū)誤區(qū)之一：期望過(guò)高不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考500分”、“一定要上本科”之類(lèi)的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。建議：家長(zhǎng)的首要任務(wù)就是要正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”走出誤區(qū)03為-夢(mèng)-想-而-戰(zhàn),，高-考-加-油為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如周末請(qǐng)假在家做“專(zhuān)職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。建議：家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。走出誤區(qū)03為-夢(mèng)-想-而-戰(zhàn),，高-考-加-油誤區(qū)之二：制造緊張空氣誤區(qū)之三：打擊孩子的自信心自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次考前測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄。建議：這時(shí)家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。走出誤區(qū)03為-夢(mèng)-想-而-戰(zhàn),，高-考-加-油一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨

“你要加把勁?。　?、“你一定要考上一本呀！”

等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。建議：孩子一天熬十幾個(gè)小時(shí)念書(shū)，身心都很疲憊，家長(zhǎng)應(yīng)盡量寬容他，開(kāi)導(dǎo)他，不要責(zé)備他.如果碰到他不順心而鬧小別扭，要允許他發(fā)泄，讓他把心中的不快吐出來(lái)。走出誤區(qū)03為-夢(mèng)-想-而-戰(zhàn),，高-考-加-油誤區(qū)之四：過(guò)分嘮叨誤區(qū)之五：忽視言傳身教考試在即，有的家長(zhǎng)在星期六、星期天或平時(shí)下班后，沉浸在電視中、奔走在宴會(huì)間。建議：騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。走出誤區(qū)03為-夢(mèng)-想-而-戰(zhàn),，高-考-加-油誤區(qū)之五：忽視言傳身教考試在即，有的家長(zhǎng)在星期六、星期天或平時(shí)下班后，沉浸在電視中、奔走在宴會(huì)間。建議：騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。走出誤區(qū)03為-夢(mèng)-想-而-戰(zhàn),，高-考-加-油關(guān)于分?jǐn)?shù)和壓力問(wèn)題

分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部,更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼。需要的是交流，共同尋找解決問(wèn)題的措施。對(duì)自覺(jué)性不強(qiáng)的孩子需要給予必要的適當(dāng)?shù)膲毫Γ珜?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想的孩子，不要再施加壓力了（講究方法、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)），否則會(huì)適得其反。高二的小孩，已經(jīng)開(kāi)始有自己的思想和主見(jiàn)，學(xué)會(huì)溝通，多給予關(guān)愛(ài)，不只重視結(jié)果，讓我們更關(guān)注孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，這樣更利于孩子健康的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該知道的：

給家長(zhǎng)的建議：

開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，面對(duì)孩子似乎和平常一樣，但是會(huì)找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式和孩子聊一聊。

面對(duì)孩子的好成績(jī)不喜形于色，而是真誠(chéng)地肯定孩子所做的努力，同時(shí)理性的評(píng)價(jià)，提出殷切的希望，給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。

面對(duì)孩子的問(wèn)題，需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出意見(jiàn)和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。

家長(zhǎng)心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習(xí)就會(huì)更專(zhuān)心，就會(huì)更加全力以赴。爭(zhēng)取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。1、盡量保證與孩子的及時(shí)溝通希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)2、指導(dǎo)休息日的安排。(1)對(duì)孩子手機(jī)加以監(jiān)督和控制(2)指導(dǎo)孩子休息日學(xué)習(xí)與休息的有機(jī)結(jié)合3、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映孩子的異常動(dòng)態(tài)。5、幫助子女樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。(1)了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況(2)掌握思想動(dòng)態(tài)(5)把握其身體狀況(4)生活上嚴(yán)格要求(3)客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程成績(jī)的背后1、肯定所有學(xué)生的努力2、保持和提高名次不容易3、進(jìn)步和退步是暫時(shí)的，相對(duì)的4、不以成績(jī)論英雄

給家長(zhǎng)的建議：

開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，面對(duì)孩子似乎和平常一樣，但是會(huì)找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式和孩子聊一聊。

面對(duì)孩子的好成績(jī)不喜形于色，而是真誠(chéng)地肯定孩子所做的努力，同時(shí)理性的評(píng)價(jià)，提出殷切的希望，給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。

面對(duì)孩子的問(wèn)題，需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出意見(jiàn)和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。

家長(zhǎng)心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習(xí)就會(huì)更專(zhuān)心，就會(huì)更加全力以赴。爭(zhēng)取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。

給家長(zhǎng)的建議：

開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，面對(duì)孩子似乎和平常一樣，但是會(huì)找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式和孩子聊一聊。

面對(duì)孩子的好成績(jī)不喜形于色，而是真誠(chéng)地肯定孩子所做的努力，同時(shí)理性的評(píng)價(jià)，提出殷切的希望，給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。

面對(duì)孩子的問(wèn)題，需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出意見(jiàn)和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。

家長(zhǎng)心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習(xí)就會(huì)更專(zhuān)心，就會(huì)更加全力以赴。爭(zhēng)取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。誤區(qū)之五：忽視言傳身教考試在即，有的家長(zhǎng)在星期六、星期天或平時(shí)下班后，沉浸在電視中、奔走在宴會(huì)間。建議：騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。走出誤區(qū)03為-夢(mèng)-想-而-戰(zhàn),，高-考-加-油本次考試等級(jí)分前100：

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沖擊985前200：

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沖擊211前300：

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沖擊重點(diǎn)本科前700：

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沖擊重點(diǎn)本科前1100：

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沖擊普通本科期中成績(jī)總體分析表?yè)P(yáng)年級(jí)前100-300名姓名總分jcbc621138661715376141698613173961317396111821160719312606.51941360221414591.525715584.528016PARTTHREE03走出心理誤區(qū)誤區(qū)之三：打擊孩子的自信心自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次考前測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄。建議：這時(shí)家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出