高中家長(zhǎng)會(huì) 月考分析與總結(jié)課件-高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

高二家長(zhǎng)會(huì)——高二（）班月考分析與總結(jié)月考優(yōu)秀表彰班級(jí)總分前10序號(hào)姓名總分年級(jí)排名12345678910單科優(yōu)秀科目姓名分?jǐn)?shù)排名語(yǔ)文總分進(jìn)步前10序號(hào)姓名總分進(jìn)步名次12345678910班級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)政治歷史地理總分班級(jí)平均分年級(jí)名次：1-100驕傲!自豪！守住江山！100-200昂首闊步，穿荊越棘！200-250放眼天外，沐心塵埃！250-350乾坤未定，天道酬勤！不求甚解難以堅(jiān)持十年求學(xué)不會(huì)學(xué)習(xí)思想不正態(tài)度不端01一考一結(jié)，找出問(wèn)題03020405沒(méi)有信心內(nèi)驅(qū)不足誘惑太多難當(dāng)難當(dāng)面對(duì)這些問(wèn)題，家長(zhǎng)能做些什么？問(wèn)題一：思想不正，態(tài)度不端吾日三省吾身：怎么還沒(méi)下課？什么時(shí)候放假？這次請(qǐng)假用什么理由呢？七好青年：早上坐在教室——好困上課鈴一響起——好煩跑操運(yùn)動(dòng)兩圈——好累

還有兩節(jié)課時(shí)——好餓上課的40分鐘——好慢寫作業(yè)考試時(shí)——好難

只要不學(xué)習(xí)——好開(kāi)心突出表現(xiàn)抱著混日子的心態(tài)，被家庭和學(xué)校推著走，如何能提高成績(jī)？家長(zhǎng)能做的1我怎么樣才能考上？——告訴孩子：無(wú)路可走，無(wú)路可退，高考！唯有高考！只有高考！2我想要考哪個(gè)大學(xué)？——共同制定，切合實(shí)際的目標(biāo)學(xué)校（城市、專業(yè)、興趣、職業(yè)規(guī)劃）正確引導(dǎo)孩子每日三省3學(xué)校的學(xué)習(xí)是否能夠幫助我？——學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了任何人。家長(zhǎng)能做的1我怎么樣才能考上？——告訴孩子：無(wú)路可走，無(wú)路可退，高考！唯有高考！只有高考！2我想要考哪個(gè)大學(xué)？——共同制定，切合實(shí)際的目標(biāo)學(xué)校（城市、專業(yè)、興趣、職業(yè)規(guī)劃）正確引導(dǎo)孩子每日三省3學(xué)校的學(xué)習(xí)是否能夠幫助我？——學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了任何人。問(wèn)題二：十年求學(xué)，不會(huì)學(xué)習(xí)◆課上：自信風(fēng)范：前不預(yù)習(xí)，課上拍拍同桌“講的哪？”（文綜課）老板風(fēng)范：雙手插兜，你說(shuō)我聽(tīng)（數(shù)學(xué)課）◆作業(yè)：默寫=抄寫紅筆改正=黑筆抄一半紅筆抄一半背誦作業(yè)=沒(méi)有作業(yè)不會(huì)的題沒(méi)有標(biāo)注只要我做對(duì)了，就絕不看答案浪費(fèi)時(shí)間抄無(wú)意義的廢話

會(huì)的題不用寫，不會(huì)的題更不用寫考完即扔卷◆自習(xí)：坐著就是勝利突出表現(xiàn)某學(xué)生的自習(xí)課：7min發(fā)呆做什么好呢中午吃什么照照鏡子發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了梳頭照鏡子感嘆自己真好看發(fā)呆早晨那個(gè)人是不是撞到我沒(méi)道歉下課我要和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)一下那個(gè)明星的事情發(fā)呆做什么好呢3min找出書收拾桌子終于開(kāi)始學(xué)習(xí)最后10min下課了嗎下課了嗎餓死了餓死了最后10秒心里默念十九八七六五四三二一沖出教室，只為了搶第一份飯吸收減半，無(wú)法回顧，走神走思效率低下，事倍功半，假性努力沒(méi)有規(guī)劃，無(wú)所事事，欺騙自己家長(zhǎng)能做的1整體分析，制作表格和折線圖依據(jù)考試成績(jī)，逐門整體分析制作成績(jī)折線圖，直觀感受成績(jī)變化（可以按照年級(jí)排名畫曲線圖）家長(zhǎng)能做的1整體分析，制作表格和折線圖2逐門分析：以語(yǔ)文為例，和孩子探討依據(jù)考試成績(jī)，逐門整體分析1、你的目標(biāo)總分是多少？語(yǔ)文要考多少？2、你的選擇題要錯(cuò)幾個(gè)以內(nèi)？主觀題扣幾分以內(nèi)？作文得多少分以上？3、哪一部分超出了？為什么？4、如何針對(duì)性加強(qiáng)？家長(zhǎng)能做的1整體分析，制作表格和折線圖2逐門分析：以語(yǔ)文為例，和孩子探討依據(jù)考試成績(jī)，逐門整體分析3跟蹤施壓：多多詢問(wèn)學(xué)習(xí)變化最近有什么好方法？有什么新的計(jì)劃？有沒(méi)有找老師？我們一起買的練習(xí)冊(cè)堅(jiān)持做著嗎？弱勢(shì)項(xiàng)目自己有沒(méi)有感覺(jué)在進(jìn)步？不要讓孩子的一句“沒(méi)考好”糊弄過(guò)去！家長(zhǎng)能做的1整體分析，制作表格和折線圖2逐門分析：以語(yǔ)文為例，和孩子探討依據(jù)考試成績(jī)，逐門整體分析3跟蹤施壓：多多詢問(wèn)學(xué)習(xí)變化最近有什么好方法？有什么新的計(jì)劃？有沒(méi)有找老師？我們一起買的練習(xí)冊(cè)堅(jiān)持做著嗎？弱勢(shì)項(xiàng)目自己有沒(méi)有感覺(jué)在進(jìn)步？不要讓孩子的一句“沒(méi)考好”糊弄過(guò)去！問(wèn)題三：不求甚解，難以堅(jiān)持這道題不會(huì)，明天再問(wèn)吧。（然后就沒(méi)有然后了）其實(shí)我沒(méi)有聽(tīng)懂，但是別人都不問(wèn)，我也隨大流吧三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)計(jì)劃定了兩小時(shí)，實(shí)行不到一天半突出表現(xiàn)家長(zhǎng)能做的1經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。2訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。問(wèn)題四：誘惑太多，難擋難擋手機(jī)、打扮、玩具、游戲、抽煙、早戀、小說(shuō)、溫暖的床突出表現(xiàn)家長(zhǎng)能做的1返校上學(xué)前檢查孩子有幾個(gè)手機(jī)住校生嚴(yán)格控制零花錢走讀生最好堅(jiān)決不讓玩在家做好榜樣2提前說(shuō)好，看到化妝品、煙酒、手鏈項(xiàng)鏈耳環(huán)、花里胡哨的頭繩直接沒(méi)收，不允許出現(xiàn)。家長(zhǎng)能做的3戀愛(ài)問(wèn)題：多多溝通傾聽(tīng)，讓孩子找到情感宣泄口。如果木已成舟，不要盲目批評(píng)，傾聽(tīng)其分享，并逐步引導(dǎo)。4提前規(guī)定，每個(gè)寒暑假可以買兩本紙質(zhì)課外書，必須是開(kāi)卷有益的書籍，家長(zhǎng)審核。言情漫畫小說(shuō)堅(jiān)決不可以5遲到問(wèn)題冒頭，務(wù)必扼殺在搖籃里。走讀生家長(zhǎng)提前叫孩子起床問(wèn)題五：沒(méi)有信心，內(nèi)驅(qū)不足學(xué)習(xí)瓶頸期，成績(jī)提升不明顯，內(nèi)心焦慮努力沒(méi)有收獲，只想放棄怎么做父母都不滿意，干脆想擺爛你看看別人家的孩子就知道玩，看看你自己啥樣

考得這么差，還有臉怪不得你這么差，怪不得你學(xué)習(xí)不好為什么別人拿第一你就不行你能做好啥孩子不想聽(tīng)什么這次沒(méi)考好，我們下次一定比這次優(yōu)秀盡自己最大努力就好，你的努力我看到了其實(shí)你也很棒，努力學(xué)習(xí)，你也可以很優(yōu)秀爸爸媽媽愛(ài)你，繼續(xù)加油，我們看好你哪里學(xué)不懂，有什么困難，我們一起解決

相信你一定可以，我們相信你你這么努力，一定會(huì)有好的結(jié)果別怕，我們永遠(yuǎn)支持你

孩子最想聽(tīng)的話家長(zhǎng)能做的學(xué)會(huì)愛(ài)孩子走進(jìn)孩子內(nèi)心，真正坐下來(lái)聽(tīng)孩子最想說(shuō)什么溝通過(guò)程中就事論事，忌提陳年舊賬，與其他孩子攀比嚴(yán)肅的事情鄭重的說(shuō)一遍，不要總嘮叨。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。批評(píng)孩子前一定要有的放矢。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。看重過(guò)程而非結(jié)果。允許失誤。和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。家長(zhǎng)代表發(fā)言正確看待成績(jī)1、肯定所有學(xué)生的努力2、保持和提高名次不容易3、進(jìn)步和退步是暫時(shí)的4、不以成績(jī)論英雄

我想給家長(zhǎng)們說(shuō)的我們要相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;也決不吝嗇對(duì)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);每個(gè)孩子都好像一把鎖,讓我們一起做個(gè)有心人,找到開(kāi)這把鎖的鑰匙。希望家長(zhǎng)配合的內(nèi)容家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校做好工作。（如請(qǐng)假制度、禁止帶入校園的物品食品、及時(shí)關(guān)注班級(jí)釘釘群和微信群）放假返校時(shí)要讓孩子該帶的東西一律由自己帶齊，能自己做的自己做，培養(yǎng)獨(dú)立能力。了解承諾書的違紀(jì)處罰制度一旦觸犯，絕不姑息及時(shí)學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)做好后勤保障工作（藥物，發(fā)型，校服，換洗衣服）213429家長(zhǎng)代表發(fā)言你看看別人家的孩子就知道玩，看看你自己啥樣

考得這么差，還有臉怪不得你這么差，怪不得你學(xué)習(xí)不好為什么別人拿第一你就不行你能做好啥孩子不想聽(tīng)什么這次沒(méi)考好，我們下次一定比這次優(yōu)秀盡自己最大努力就好，你的努力我看到了其實(shí)你也很棒，努力學(xué)習(xí)，你也可以很優(yōu)秀爸爸媽媽愛(ài)你，繼續(xù)加油，我們看好你哪里學(xué)不懂，有什么困難，我們一起解