鋼鐵是怎樣煉成的作文評(píng)析

鋼鐵是怎樣煉成的作文評(píng)析TOC\o"1-2"\h\u2779第一章《鋼鐵是怎樣煉成的》：一部影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典之作 11463第二章主要內(nèi)容：保爾·柯察金的成長(zhǎng)與革命歷程 19661第三章特點(diǎn)分析：人物形象與時(shí)代背景的深度融合 24944第四章我的感受：被保爾的堅(jiān)韌精神所震撼 29049第五章從原文看保爾的精神：“人最寶貴的是生命” 225575第六章探討作品的現(xiàn)實(shí)意義：激勵(lì)當(dāng)代人的力量源泉 38045第七章作品的不足：時(shí)代局限下的小瑕疵 318357第八章總結(jié)：《鋼鐵是怎樣煉成的》的不朽價(jià)值與啟示 3第一章《鋼鐵是怎樣煉成的》：一部影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典之作《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說。這部作品問世以來，在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了極為廣泛的影響。在很多國(guó)家的學(xué)校里，它被列為必讀的經(jīng)典文學(xué)作品。例如在中國(guó)，幾代人都是讀著這本書成長(zhǎng)起來的。書中描寫的是蘇聯(lián)革命時(shí)期的故事，但它所傳達(dá)的精神卻超越了國(guó)界和時(shí)代。許多年輕人從保爾·柯察金的故事中汲取力量，在面對(duì)困難和挫折時(shí)能夠勇往直前。它不僅僅是一個(gè)故事，更像是一本關(guān)于成長(zhǎng)、奮斗和信念的教科書，激勵(lì)著無(wú)數(shù)讀者在自己的人生道路上堅(jiān)定地走下去。而且這部作品在文學(xué)創(chuàng)作手法上也有獨(dú)特之處，它以寫實(shí)的筆觸，生動(dòng)地描繪出當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌，讓讀者仿佛置身于那個(gè)熱血沸騰的革命年代。第二章主要內(nèi)容：保爾·柯察金的成長(zhǎng)與革命歷程保爾·柯察金的故事從他的少年時(shí)期開始。他出身于貧困的工人家庭，從小就飽受生活的磨難。在學(xué)校里，他因?yàn)閷?duì)神甫的不敬而被開除。這一情節(jié)體現(xiàn)了保爾骨子里的反抗精神。之后他開始打工，在車站食堂里，他看到了社會(huì)底層人民的悲慘生活，“廚房是一間寬大的屋子。里面熊熊的爐火在灶膛里跳躍，鍋里熱氣騰騰，彌漫著白色的霧氣。大木案板上切菜聲、剁肉聲響成一片?！边@種描寫生動(dòng)地展現(xiàn)出食堂忙碌而又壓抑的氛圍。革命浪潮的興起，保爾積極投身其中。他參加了紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇無(wú)畏。他在修筑鐵路時(shí)，面臨著嚴(yán)寒、饑餓和敵人的威脅，卻始終沒有放棄?！叭藨?yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人。”保爾用自己的行動(dòng)踐行著這一信念，他在艱苦的環(huán)境中不斷成長(zhǎng)，從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為堅(jiān)定的革命者。第三章特點(diǎn)分析：人物形象與時(shí)代背景的深度融合《鋼鐵是怎樣煉成的》在人物塑造和時(shí)代背景融合方面堪稱典范。保爾·柯察金這個(gè)人物形象是在蘇聯(lián)革命的大背景下成長(zhǎng)起來的。當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)社會(huì)，底層人民受壓迫，渴望變革。保爾的家庭貧困，他在社會(huì)底層掙扎，這使他對(duì)革命有著天然的向往。他的每一個(gè)成長(zhǎng)階段都和時(shí)代的脈搏緊密相連。例如在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他奮勇殺敵，“鋼鐵就是這樣煉成的！”這一吶喊是他在戰(zhàn)場(chǎng)上歷經(jīng)生死考驗(yàn)后的心聲。他的愛情也與時(shí)代息息相關(guān)，他和冬妮婭的愛情，開始于美好的少年時(shí)期，但兩人階級(jí)觀念的差異逐漸顯現(xiàn)，他們的愛情走向了盡頭。冬妮婭無(wú)法理解保爾對(duì)革命的執(zhí)著，而保爾也不能接受冬妮婭的資產(chǎn)階級(jí)做派。這種人物關(guān)系的發(fā)展很好地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾。第四章我的感受：被保爾的堅(jiān)韌精神所震撼讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，最讓我震撼的就是保爾的堅(jiān)韌精神。當(dāng)他在修筑鐵路時(shí)，身體遭受著巨大的折磨，疾病纏身，但他依舊堅(jiān)守崗位。書中描寫到“靴子里面總是濕漉漉的。一直到小腿上面都是泥漿。冷風(fēng)不斷地吹進(jìn)來。”這樣惡劣的環(huán)境下，保爾沒有絲毫退縮。他的這種堅(jiān)韌不拔的毅力，讓我在自己的生活中遇到困難時(shí)，會(huì)想起他的故事。有一次我在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的考試，壓力很大，復(fù)習(xí)過程中遇到了很多難題，一度想要放棄。但是一想到保爾在那么艱苦的條件下都能堅(jiān)持，我就又有了動(dòng)力，繼續(xù)努力攻克難題。保爾的精神就像一盞明燈，在我想要放棄的時(shí)候給我力量。第五章從原文看保爾的精神：“人最寶貴的是生命”保爾·柯察金的名言“人最寶貴的是生命。生命屬于人一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@句話深刻地體現(xiàn)了他的精神內(nèi)涵。從他的經(jīng)歷來看，他一直在踐行這句話。他在戰(zhàn)場(chǎng)上不顧生命危險(xiǎn)，在建設(shè)國(guó)家時(shí)全力以赴。就像在修鐵路的時(shí)候，他的身體已經(jīng)極度虛弱，但他想著的是鐵路早一天修成，就能為國(guó)家的建設(shè)多一份貢獻(xiàn)。他不在乎自己的病痛，將全部的精力都投入到革命事業(yè)中，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、珍視生命且讓生命充滿意義的精神，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。第六章探討作品的現(xiàn)實(shí)意義：激勵(lì)當(dāng)代人的力量源泉《鋼鐵是怎樣煉成的》在當(dāng)代仍然有著巨大的意義。在當(dāng)今社會(huì)，雖然沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和革命的硝煙，但我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。比如職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力，學(xué)習(xí)中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等。保爾的精神能夠激勵(lì)我們勇往直前。例如現(xiàn)在很多年輕人在創(chuàng)業(yè)過程中，會(huì)遇到資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等問題。就像保爾在修筑鐵路時(shí)遇到的重重困難一樣，我們可以從保爾那里學(xué)到堅(jiān)持和不放棄的精神。同時(shí)他對(duì)信念的執(zhí)著追求也提醒我們，在生活中要有自己的目標(biāo)和理想，不能隨波逐流。而且他的奉獻(xiàn)精神也能促使我們?cè)谏鐣?huì)中積極貢獻(xiàn)自己的力量，關(guān)心他人，為構(gòu)建更美好的社會(huì)而努力。第七章作品的不足：時(shí)代局限下的小瑕疵雖然《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部偉大的作品，但也不可避免地存在一些時(shí)代局限帶來的小瑕疵。由于作品創(chuàng)作于蘇聯(lián)特定的歷史時(shí)期，在一些情節(jié)上會(huì)帶有當(dāng)時(shí)政治宣傳的色彩。比如對(duì)某些人物形象的刻畫過于單一，一些反面人物的描寫只是單純地突出其惡的一面，缺乏更深入的人性挖掘。例如書中對(duì)波蘭白軍的描寫，只是簡(jiǎn)單地將他們描繪成殘忍的敵人，沒有更多地從他們的角度去看待戰(zhàn)爭(zhēng)和矛盾。但是這并不影響作品整體的價(jià)值，我們應(yīng)該以一種包容的態(tài)度看待這些不足，畢竟它是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。第八章總結(jié)：《鋼鐵是怎樣煉成的》的不朽價(jià)值與啟示《鋼鐵是怎樣煉成的》有著不可磨滅的不朽價(jià)值。它通過保爾·柯察金的故事，生動(dòng)地展現(xiàn)了蘇聯(lián)革命時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌和人民的奮斗歷程。它所傳達(dá)的堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)、信念等精神內(nèi)涵，無(wú)論在過去還是現(xiàn)在，都激